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文档简介

2025-2025学年第二学期学校德育工作计划2025-2026学年第二学期学校德育工作计划在新学期的德育工作中，学校将深入贯彻落实党的教育方针，全面提高学生的思想道德素质，推动德育工作的系统化、科学化和规范化。围绕立德树人的根本任务，结合学校实际情况，制定2025-2026学年第二学期的德育工作计划，以确保德育工作目标的实现，促进学生的全面发展。一、工作目标本学期德育工作的总体目标是：通过系统的德育教育，培养学生的社会主义核心价值观，增强其社会责任感和集体主义精神，促进学生在思想道德、心理健康、文化素养等方面的全面提升。同时，推动学校德育工作与学科教学的深度融合，形成德育合力，营造良好的校园氛围。二、工作重点1.价值观教育开展社会主义核心价值观教育活动，通过主题班会、知识竞赛、演讲比赛等形式，引导学生树立正确的价值观。组织学生参与社会实践活动，让他们在实践中感受和理解社会主义核心价值观的内涵。2.心理健康教育加强心理健康教育，定期举办心理健康讲座和咨询活动，帮助学生树立积极向上的生活态度，增强抗压能力。通过班级心理健康教育课程，引导学生学会自我调节和情绪管理。3.文化素养提升结合学校特色，开展丰富多彩的文化活动，如文艺汇演、书法比赛、阅读分享会等，激发学生的文化认同感和自豪感。通过文化活动，提升学生的审美情趣和人文素养。4.社会责任感培养组织志愿服务活动，引导学生参与社区服务、助老助残、环保活动等，增强社会责任感。通过实践活动，让学生在服务中感受到奉献的快乐和责任的重要性。三、实施步骤1.制定德育工作计划在学期初，结合学校实际情况，制定详细的德育工作计划，明确每项活动的目的、内容、参与人员及时间安排。确保德育工作有序推进。2.开展主题活动围绕社会主义核心价值观，组织不同主题的德育活动。每月确定一个德育主题，如“诚信教育月”、“感恩教育月”等，围绕主题开展班会、演讲、征文等活动，增强学生对主题的理解和认同。3.加强师资培训定期对德育教师进行培训，提高其德育工作能力和水平。邀请心理专家、德育专家开展讲座，分享德育经验，帮助教师更好地指导学生。4.建立德育评价体系建立健全德育评价体系，定期对德育工作进行评估。通过问卷调查、座谈会等形式，收集师生对德育工作的反馈，及时调整工作策略。四、数据支持与预期成果在德育工作中，结合实际情况，设置具体的评价指标。例如，计划在学期末进行一次全校范围的德育活动参与率调查，预计参与率达到80%以上。通过心理健康教育，目标是使学生的心理健康水平提高10%。文化活动中，争取每个班级至少参与1次文化活动，整体参与率达到90%以上。通过各项活动的开展，预计学生对社会主义核心价值观的认同度提升30%，社会责任感显著增强，心理健康水平明显改善。五、总结与展望2025-2026学年第二学期的德育工作将以培养全面发展的学生为目标，着重强化社会主义核心价值观的教育。通过一系列丰富多彩的德育活动，促进学生的思想道德水平、心理健康和文化素养。未来，学校将继续探索

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