苏教版 五年级 数学 下册《第2课时 扇形的认识》课件_第1页
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第2课时扇形的认识苏教版数学五年级下册课件六圆课时导入你知道这些吗？它们是什么形状的？课时总览课后作业探索新知当堂检测课堂小结扇形的意义、圆心角与扇形大小的关系1课堂探究点2课时流程探索新知观察各圆中的涂色部分，说说它们的共同特点。它们都是由圆的两条半径和一段曲线围成的。它们都有一个角，角的顶点在圆心。上面各圆中的涂色部分都是扇形。探究点扇形的意义、圆心角与扇形大小的关系探索新知右图中A、B两点之间的曲线是弧，它是圆的一部分。像图中∠1那样，顶点在圆心的角叫做圆心角。同一个圆中，扇形的大小与什么有关？探索新知小试牛刀1.填空。(1)下图中，圆上A、B

两点之间的曲线是()。(2)一条弧和经过这条弧两端的两条()所围成的图形叫作扇形。弧半径探索新知(3)下面各圆中的涂色部分，都是由圆的()和一段()围成的，像这样的涂色部分都是()。它们都有一个角，角的顶点都在()，这样的角叫作()。两条半径弧扇形圆心圆心角课堂小结归纳总结：1．扇形：一条弧和经过这条弧两端点的两条半径所围成的图形叫作扇形。2．扇形的大小：在同圆或等圆中，扇形的大小与圆心角的大小有关，圆心角大的扇形大，圆心角小的扇形小。当堂检测夯实基础(选自教材P89练习十三)1.在钟表上分别表示分针从12起，走5分钟、15分钟和30分钟所经过的部分。当堂检测2.每个圆里的涂色部分和空白部分都可以看做什么图形？这些图形各占圆的几分之几？都可以看做扇形涂色部分占，空白部分占。涂色部分占，空白部分占。涂色部分占，空白部分占。当堂检测3.圆的直径是(

)cm半圆形的直径是(

)cm扇形的直径是(

)cm6820当堂检测易错辨析4.判断。(1)半径是5厘米的扇形的面积一定比半径是3厘米的扇形的面积大。 ()(2)圆心角越大，扇形的面积就越大。 ()辨析：忽略了扇形

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