苏教版 五年级 数学 下册《第1课时 等式和方程》课件_第1页
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文档简介

第1课时等式和方程苏教版数学五年级下册课件1简易方程课时导入将你的年龄乘以2再减去5，你的得数是多少？如果是21，我就能猜出你的年龄是13。课时总览课后作业探索新知当堂检测课堂小结等式、方程的意义1课堂探究点2课时流程探索新知探究点1等式的意义你能看图写出一个等式吗？50+50

100探索新知用式子表示天平两边物体质量的大小关系。x+50

100x+50

＞＝探究点2方程的意义150探索新知x+50

2x

200＜＝这些式子中哪些是等式？200探索新知x+50

100x+50

150＞＝200x+50

2x

200＜＝像x+50=150、2x=200这样含有未知数的等式是方程。例1中的等式是方程吗？等式与方程有什么关系？等式和方程的关系可以用下图表示。探索新知1.下面的式子哪些是等式？哪些是方程？请把序号填在横线上。①7x=49②5+a2③m+15=36－a④18÷b

＜3⑤20÷4=5⑥c+10=75－15⑦6.2÷2＞3⑧x÷3=5⑨12+24=36等式：__________________方程：__________________我发现：含有()的()是方程。小试牛刀(选自《典中点》)①③⑤⑥⑧⑨①③⑥⑧未知数等式探索新知2.等式与方程的关系可以用下图中的()来表示。C课堂小结1．等式的意义：表示相等关系的式子叫作等式。从形式上看，含有“＝”(等号)的式子就是等式。2．方程的意义：含有未知数的等式是方程。3．等式和方程的关系：等式包含方程，方程一定是等式，等式不一定是方程。归纳总结：1.根据线段图列方程。夯实基础(教材P6练习一)x＋22=84

3x=96

当堂检测2.用方程表示下面的数量关系。x－112=988

3x=480x＋6.4=7.3

当堂检测3.在里填“＞”“＜”或“＝”。（1）当x＝88时，x＋1474。（2）当x＝4时，17x68。（3）当x＝0.1时，x÷50.2。

＞

＝

＜当堂检测4．判断：因为4x+20中含有未知数，所以它是方程。()易错辨析当堂检测辨析：含有未知数的

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