小学防汛应急预案

小学防汛应急预案

小学防汛应急预案「篇一」

一、指导思想

以珍爱生命，安全第一的原则为指导，全面落实县市防汛工作会议要求，严格

把握汛期的天气气候变化，着时启动本预案，确保大灾来时少损失或不损失，为师

生及学校的生命财产安全提供有力保障。

二、防汛措施

1、密切注意天气和气候变化，随时掌握天气预报合理安排师生的工作和学习

生活，并随时作好突发事件的应对准备。

2、如遇暴雨天气，学校应派专人引导学生们上学、放学，防止学生们自己行

走，一定要和家长接头后，再行撤回。（各班主任）

3、当洪水发生后要立即启动本预案，指挥抢险突击队进入战斗抢险状态。

（全体男教师）

4、如上课时发生汛情，指挥小组要在统一号令的指挥下，合理疏导学生们转

移到安全地带，并作好合理的防险工作。

5、灾情发生后全体教师要以学生们安全为主，立即进入情况，保证道路交

通、通讯、报警、抢险、维护c

三、防洪工作领导小组

组长；XX

副组长：XX

组员：XX、XX、XX、xx>XX、xx>XX

防汛工作领导小组的职责：

负责检查、督促各校防汛工作；根据汛情，研究、制订防汛方案；指挥防汛抗

洪抢险队进行抢险；负责向上级汇报汛情及处理情况；协调配合相关部门做好救援

工作；做好善后处理工作。

领导小组下设办公室，负责处理日常工作。办公室设在政教处办公室，联系电

话：3120xx0o

四、各职能小组职责

指挥组：XX、XX

职责；在遭遇区域性超标准洪水灾害的情况下，第一时间到达现场，在县委县

政府及教育局防汛指挥部的统一安排下，启动防汛抗洪工作预案。

通讯组:XX、XX

职责；协调非受灾学校对受灾学校进行救援，组织有关人员维护学校秩序，加

强安全保卫，保护师生安全和教育资产不受损失。

疏导组:XX、XX

职责：提前做好防汛准备工作，根据汛情，延缓或提前放学时间，组织学生们

们到安全地方避险（二层至四层教室），必要时可组织教师或家长护送学生们到

家。

抢救组：XX、XX、XX

职责：负责伤病患者的抢救及紧急医护、送医院急救等任务。

器材保障组：XX、XXXX

职责：协调医疗队伍，备好医疗器材、药品，随时参加救护.

排水组：XX、XX、XX、

职责;积极参加并组织教师开展排水工作，利用好器材及工具及时排水。

联络组；XX、XX

职责：一旦发生汛情，学校要立即向有关部门上报汛情，同时主动采取有力有

效的处置措施。

五、物资及工作保障

1、学校要准备足量的铁锹、编织袋、照明工具、手提话筒等，暂存，以备随

时调用。

2、全面排查危房、危厕、危墙，先自查整改，随时接受上级检查，把隐患消

灭在萌芽之中，确保汛期房舍安全。

3、在汛期内，学校要严格执行汛期24小时值班制度，建立汛情灾情报告制度

和记录制度，教育局所有领导、各直属学校主要领导的通讯电话时刻保持正常状

态，以利汛情传递畅通。

教学目的：

1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流

意识。

2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则

的行为的辨别能力。

教学重点：

学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。

教学过程：

一、谈话引入

同学们，现在是什么季节？对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了，你们热了怎

么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他

们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，

他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很

伤心。

二、防溺水教育

小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：

（一）、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点

（1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处

戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

（2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。

（3）我们是未成年人，很多同学都不会游泳，如果发现有同学不慎掉进江

河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助

或拨打“110”0

（二）、老师谈谈事例，并由学生扮演小品

本学期XX学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死

亡。这一个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如

何遵守安全规则。

（1）议一议：

这几个小朋友违反了哪些安全规则？

我们应如何遵守安全规则？

（2）把小朋友的错误纠正过来。

（3）由这一个事实谈谈我们的心得体会。

（三）、说一说

说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

三、小结：

（1）通过这节课的学习，你懂得了什么？

（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，期望你们通

过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

小学防汛应急预案「篇二」

洪水猛于虎、防患未然、魂保安全，为了夏季迎接突发性洪水暴发，保证校园

及师生的生命财产安全，特制定本预案。

一、指导思想

以珍爱生命，安全第一的原则为指导，全面落实县市防汛工作会议要求，严格

把握汛期的天气气候变化，着时启动本预案，确保大灾来时少损失或不损失，为师

生及学校的生命财产安全提供有力保障。

二、防汛措施

1、密切注意天气和气候变化，随时掌握天气预报合理安排师生的工作和学习

生活，并随时作好突发事件的应对准备。

2、如遇暴雨天气，学校应派专人引导学生上学、放学，防止学生自己行走，

一定要和家长接头后，再行撤回。（各班主任）

3、当洪水发生后要立即启动本预案，指挥抢险突击队进入战斗抢险状态。（全

体男教师）

4、如上课时发生汛情，指挥小组要在统一号令的指挥下，合理疏导学生转移

到安全地带，并作好合理的防险工作。

5、灾情发生后全体教师要以学生安全为主，立即进入情况，保证道路交通、

通讯、报警、抢险、维护。

三、防洪工作领导小组

组长：XX

副组长；XX

组员：XX、XX^XX、XX、XXXX、XX

防汛工作领导小组的职责：

负责检查、督促各校防汛工作;根据汛情，研究、制订防汛方案;指挥防汛抗洪

抢险队进行抢险;负责向上级汇报汛情及处理情况;协调配合相关部门做好救援工作;

做好善后处理工作。

领导小组下设办公室，负责处理日常工作。办公室设在政教处办公室，联系电

话:3120xx0o

四、各职能小组职责

指挥组：XX^XX

职责：在遭遇区域性超标准洪水灾害的情况下，第一时间到达现场，在县委县

政府及教育局防汛指挥部的统一安排下，启动防汛抗洪工作预案。

通讯组：XX、XX

职责：协调非受灾学校对受灾学校进行救援，组织有关人员维护学校秩序，加

强安全保卫，保护师生安全和教育资产不受损失。

疏导组：XX^XX

职责：提前做好防汛准备工作，根据汛情，延缓或提前放学时间，组织学生们

到安全地方避险（二层至四层教室），必要时可组织教师或家长护送学生到家。

抢救组：XX、XX^XX

职责：负责伤病患者的抢救及紧急医护、送医院急救等任务。

器材保障组：XX、XX、XX

职责：协调医疗队伍，备好医疗器材、药品，随时参加救护。

排水组；XX、XX、XX、

职责;积极参加并组织教师开展排水工作，利用好器材及工具及时排水。

联络组：XX、XX

职责：一旦发生汛情，学校要立即向有关部门上报汛情，同时主动采取有力有

效的处置措施。

五、物资及工作保障

1、学校要准备足量的铁锹、编织袋、照明工具、手提话筒等，暂存，以备随

时调用°

2、全面排查危房、危厕、危墙，先自查整改，随时接受上级检查，把隐患消

灭在萌芽之中，确保汛期房舍安全。

3、在汛期内，学校耍严格执行汛期24小时值班制度，建立汛情灾情报告制度

和记录制度，教育局所有领导、各直属学校主要领导的通讯电话时刻保持正常状

态，以利汛情传递畅通。

小学防汛应急预案「篇三」

为更好贯彻执行“安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险”的防汛方针，

确保师生生命安全，强化生命第一的意识，做到早部署、早防也，切实做好学校汛

期安全工作，结合我校实际，特制定本预案。

一、安全渡汛准备工作

以防为主，树立防控意识C一定要把师生生命安全放在首位，克服麻痹思想和

侥幸心理，树立“宁可信其有，不可信其无”的思想和“凡事予则立，不予则废”

的,观点，增强做好学校防汛工作的紧迫感和责任感，要紧紧盯住今年的汛期，按照

防汛预案，做好汛前、汛中、汛后各个阶段、各个环节的防汛抗灾工作。确实做到

深入排查、有效整改、周密部署、严加防范，确保学校各项防汛措施落实到位。

要建立安全渡汛检查责任制，明确职责任务，做好汛期到来之前安全检查。组

织力量并指定专人负责对校舍围墙、排水沟、后山体、包括周边环境等进行全面过

细检查，检查情况要做好详细记录，尤其是存在的隐患，要登记汇总提交学校研究

整治方案。学校领导要认真分析和掌握学校目前存在的主要安全隐患，对排查出来

的安全隐患必须逐一提出整改方案及防范措施，并指定具体责任人抓好落实。制定

实用预案。要切实根据学校的实际情况，尤其是存在的隐患，有针对性地制定汛期

应急处理预案，确保预案的实用性。

根据可能发生的险情抢险要求，事先准备好抢险物资和器对，以备急用。加强

对汛期重点部位的检查监督，在汛期内必须要有足够的排险抢修力量，有效的预防

汛期突发事件。

二、安全渡汛应急反应

1、学校接到上级政府发布做好紧急防汛准备工作后，或根据台风紧急警报即

将发生灾情，防抗台风领导组将发布防抗台风紧急通知，启动学校防抗救灾应急预

案，布置防灾工作，全面进入紧急状态做好各项应急工作。

2、各校应根据本校防抗救灾实际情况，组织实施应急反应工作预案，按照防

抗救灾机构设定，开展本校防抗救灾工作，并协助各工作组开展救援抢险行动。

三、突出重点，限时整改办结

1、学校周边的地质状况，特别是学校后山有可能倒塌，应抓紧做好防护工

作，并建立和完善巡查监测制度，指定责任人定期或不定期观察监测，发现地质有

新的变化或有险情，该转移的要组织转移，该停课的应停课，同时应及时逐级上

报，采取相关措施进行排险。

2、学校遇到洪水暴发或水位上涨等险情。要加强对学生的避险常识和自我保

护的教育，不要涉水过涧、过溪、过河，更不能冒险抢渡溪河;要熟记学校应急信

号，应急转移线路和地点;要认真组织师生学习有关汛期防灾抗灾的知识，提高自

我保护能力。

3、学校危房遇强台风易发生倒塌，要撤离人员，能拆除的应及时拆除，暂时

不能拆除的应予以封闭，并圈定警戒线，标明危险警示标志，并加强监测。

4、学校排水设施要定期检查清理，确保畅通，尤其是处于低洼处学校要密切

关注气候变化，遇有灾害性天气，做好防洪自护工作。

5、校园内用电线路的规范设置，如用电线路老化、垮度过大、设置偏低等都

要整改，要规范布局、安全设置。

四、杜绝事故，确保安全渡汛

加强组织领导，学校要成立汛期学校安全工作小组，校长任组长，负责隐患排

查和分析、安排整改措施，指定项目负责人，整改限时办结的跟踪督查;组织预案

的修订和演练，应急处理出主意。遇有灾害性天气，主要领导务必在岗在位，靠前

指挥，严防各类事故发生，尤其要杜绝责任事故发生。中心学校将组织对学校防汛

工作责任制落实情况进行督查，凡是责任不落实的，汛期发生责任事故，将按照安

全事故行政责任追究制度的有关规定，坚决追究学校领导及相关责任人的责任。

为更好贯彻执行“安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险”的防汛方针，

确保师生生命安全，强化生命第一的意识，做到早部署、早防范，切实做好学校汛

期安全工作，结合我校实际，特制定本预案。

一、安全渡汛准备工作

以防为主，树立防控意识V一定要把师生生命安全放在首位，克服麻痹思想和

侥幸心理，树立“宁可信其有，不可信其无”的思想和“凡事予则立，不予则废”

的,观点，增强做好学校防汛工作的紧迫感和责任感，要紧紧盯住今年的汛期，按照

防汛预案，做好汛前、汛中、汛后各个阶段、各个环节的防汛抗灾工作。确实做到

深入排查、有效整改、周密部署、严加防范，确保学校各项防汛措施落实到位。

要建立安全渡汛检查责任制，明确职责任务，做好汛期到来之前安全检查。组

织力量并指定专人负责对校舍用墙、排水沟、后山体、包括周边环境等进行全面过

细检查，检查情况要做好详细记录，尤其是存在的隐患，要登记汇总提交学校研窕

整治方案。学校领导要认真分析和掌握学校目前存在的主要安全隐患，对排查出来

的安全隐患必须逐一提出整改方案及防范措施，并指定具体责任人抓好落实。制定

实用预案。要切实根据学校的实际情况，尤其是存在的隐患，有针对性地制定汛期

应急处理预案，确保预案的实用性。

根据可能发生的险情抢险要求，事先准备好抢险物资和器可，以备急用。加强

对汛期重点部位的检查监督，在汛期内必须要有足够的排险抢修力量，有效的预防

汛期突发事件。

二、安全渡汛应急反应

1、学校接到上级政府发布做好紧急防汛准备工作后，或根据台风紧急警报即

将发生灾情，防抗台风领导组将发布防抗台风紧急通知，启动学校防抗救灾应急预

案，布置防灾工作，全面进入紧急状态做好各项应急工作。

2、各校应根据本校防抗救灾实际情况，组织实施应急反应工作预案，按照防

抗救灾机构设定，开展本校防抗救灾工作，并协助各工作组开展救援抢险行动。

三、突出重点，限时整改办结

1s学校周边的地质状况，特别是学校后山有可能倒塌，应抓紧做好防护工

作，并建立和完善巡查监测制度，指定责任人定期或不定期观察监测，发现地质有

新的变化或有险情，该转移的要组织转移，该停课的应停课，同时应及时逐级上

报，采取相关措施进行排险。

2、学校遇到洪水暴发或水位上涨等险情,要加强对学生的避险常识和自我保

护的教育，不要涉水过涧、过溪、过河，更不能冒险抢渡溪河;要熟记学校应急信

号，应急转移线路和地点;要认真组织师生学习有关汛期防灾抗灾的知识，提高自

我保护能力。

3、学校危房遇强台风易发生倒塌，要撤离人员，能拆除的应及时拆除，暂时

不能拆除的应予以封闭，并圈定警戒线，标明危险警示标志，并加强监测。

4、学校排水设施要定期检查清理，确保畅通，尤其是处于低洼处学校要密切

关注气候变化，遇有灾害性天气，做好防洪自护工作。

5、校园内用电线路的规范设置，如用电线路老化、垮度过大、设置偏低等都

要整改，要规范布局、安全设置。

四、杜绝事故，确保安全渡汛

加强组织领导，学校要成立汛期学校安全工作小组，校长任组长，负责隐患排

查和分析、安排整改措施，指定项目负责人，整改限时办结的跟踪督查;组织预案

的修订和演练，应急处理出主意。遇有灾害性天气，主要领导务必在岗在位，靠前

指挥，严防各类事故发生，尤其要杜绝责任事故发生。中心学校将组织对学校防汛

工作责任制落实情况进行督查，凡是责任不落实的，汛期发生责任事故，将按照安

全事故行政责任追窕制度的有关规定，坚决追究学校领导及相关责任人的责任。

小学防汛应急预案「篇四」

教学内容：

学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。

教学目标：

情感目标一一提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习

中增强与同学的合作交流意识C

知识目标一一初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全

意识。

能力目标一一自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中

违反安全原则的行为的辨别能力。

教学过程；

一、谈话引入课题

生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意

安全。

二、新授

1、游泳中要注意的问题：

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面°

学生讨论；在游泳时要注意哪些问题？学生分组讨论以后。

2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生

溺水事故的原因，教师作总结：

溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发

病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

3、溺水的急救

（D发现溺水者如何将其救上岸。

教师进行详细讲解；

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法

二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的怖部，使其背

向自己（为什么？）然后拖运，拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器

材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”

学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1

人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做

出息结，指出优点和缺点。

（2）如何开展岸上急救

教师详细讲解急救步骤：

第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及

其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌

关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙

关。

第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大

腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内

水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用

口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。

第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。学生按照

教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水

者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指

出优点和缺点。

三、课堂总结

1、同学们小结：

通过这次活动，你懂得了什么？

2、教师小结；

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，

学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

教学内容；

学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。

教学目标：

情感目标一一提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习

中增强与同学的合作交流意识c

知识目标一一初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全

意识Q

能力目标一一自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中

违反安全原则的行为的辨别能力。

教学过程：

一、谈话引入课题

生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意

安全9

二、新授

1、游泳中要注意的问题：

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

学生讨论；在游泳时要注意哪些问题？学生分组讨论以后。

2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生

溺水事故的原因，教师作总结；

溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发

病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

3、溺水的急救

（1）发现溺水者如何将其救上岸。

教师进行详细讲解：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法

二；若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的能部，使其背

向自己（为什么？）然后拖运,拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器

材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”

学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1

人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做

出总结，指出优点和缺点。

（2）如何开展岸上急救

教师详细讲解急救步骤：

第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及

其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌

关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙

关。

第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大

腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内

水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用

口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。

第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。学生按照

教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水

者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指

出优点和缺点。

三、课堂总结

1、同学们小结：

通过这次活动，你懂得了什么？

2、教师小结：

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，

学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

小学防汛应急预案「篇五」

为了使我校防风防汛工作逐步走向规范化、制度化，并有效地预防台风、洪水

和风暴等自然灾害给学校带来不必要的损失，以确保全体师生员工的生命安全和国

家的财产安全，特制定《学校防风防汛工作应急预案》。

一、主要职责：

1、领导小组组长职责：

(1)做好口常防风防汛工作的宣传和情报传达。

(2)当接到重大汛情预告时，要及时发出防御通知，领导小组成员全部进入

临战状态，组长要坐镇指挥并部署防汛防灾工作，同时要根据汛情发展情况果断做

出停止一切教育教学活动的决定，学校采取24小时的值班工作，及时将有关信息

上通下达。

(3)组织指挥全校做好防风防汛工作，最大限度地减少自然灾害带来的损

失。

(4)一旦发生台风险情和洪涝灾害，要及时做好信息上报、后勤保障、灾后

自救以及尽快恢复教育教学秩序工作，严防灾后发生疫情。

2、领导小组办公室职责:

（1）协助组长做好日常防汛防台工作的宣传和情报传达。

（2）在汛期要保持每天与镇中心校联系，了解上级有关汛情信息和任务，及

时反映和上报本校的防汛防台工作。

（3）做好防汛防台的必要工具和物资的配备工作。

（4）一旦发生台风险情和洪涝灾害，要协助组长及时做好信息上报、后勤保

障、灾后自救以及尽快恢复教育教学秩序工作，严防灾后发生疫情。

二、应急工作程序：

1、根据气象部门的汛情通告，迅速传达到全体师生员工，切实做好检查和防

范自然灾害工作。

2、根据汛情发展情况果断做出停止一切教育教学活动决定，及时做好师生员

工撤离工作。学生在校不离校，学生在家不上学，以保证学生安全。

3、启动防汛防台工作应急预案，领导小组组长坐镇指挥，各副组长靠前指

挥，领导小组成员积极配合，并组织有关教职员工积极投入抗洪抗台工作中去。重

点做好学校的电脑室、图书室、档案室等设备的防护工作，情况特别紧急时，学校

要组织抢险小组待命，对易受洪涝、雨水侵蚀的设备、图书等要及时做好转移。

4、安排有领导带班的24小时在岗值班人员，领导小组组长、分管副组长、带

班领导、值班人员的手机和学校的值班电话（089888813060）要全天候开机，确保

通讯畅通。若出现异常情况及时向中心校汇报。

5、要密切注意灾情动向，灾情解除后，领导小组办公室应及时向镇中心校报

告灾情报失情况。同时，领导小组办公室抓紧组织人员对灾后校园进行大扫除。对

受损较严重的门窗、屋面以及围墙、宣传栏等，应及时向中心校提出整改方案，并

抓紧时间落实维修工作，尽快恢复正常的教育教学工作。

6、抗灾救灾后，领导小组办公室要及时向全体师生员工了解家庭的受灾情

况，开展多种积极有效的措施对受灾师生员工的家庭进行适当慰问和救助，确保不

使一名因家庭受灾而失学。同时，领导小组要及时进行总结分析，查清灾情损失的

原因，吸取教训，修改预案，并为下次防汛防台工作做好各项准备。

小学防汛应急预案「篇六」

教学内容；

学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。

教学目标:

情感目标一一提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习

中增强与同学的合作交流意识C

知识目标一一初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全

意识。

能力目标一一自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中

违反安全原则的行为的辨别能力。

教学过程：

一、谈话引入课题

生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意

安全。

二、新授

1、游泳中要注意的问题：

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？学生分组讨论以后。

2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生

溺水事故的原因，教师作总结：

溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发

病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

3、溺水的急救

（1）发现溺水者如何将其救上岸。

教师进行详细讲解；

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法

二：若没有救护器材;可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的微部，使其背

向自己（为什么？）然后拖运c拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器

材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”

学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1

人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做

出总结，指出优点和缺点。

(2)如何开展岸上急救

教师详细讲解急救步骤：

第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及

其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌

关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙

关。

第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大

腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内

水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用

口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。

第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。学生按照

教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水

者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指

出优点和缺点。

三、课堂总结

1、同学们小结：

通过这次活动，你懂得了什么？

2、教师小结：

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，

学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

背景介绍：

夏季炎热，中小学生因游泳或玩耍戏水而溺水身亡，历年来都是中小学生非正

常死亡的一个突出问题。虽然事故发生都是在校外或节假日期间，但也暴露出了防

范措施不到位和有关学校在中小学生安全教育、自我防范以及家庭教育缺少配合等

方面存在着薄弱环节。当前夏季即将来临，天气渐暖，更要加强“平安校园”建

设，切实有效预防中小学生溺水事故的发生。

活动目标：

1、结合生活中经常遇到的情况，使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感

悟生命的可贵。

2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，知道每一个学生（包括公民）

都要提高安全意识。

活动准备：

1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水：

2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料。

3、多媒体课件。

活动过程：

一、导入：

（教师讲述近期发生在我们身边的一起溺水死亡事故）

听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否

惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看

法。

小结；

应该珍爱生命。今天这节课我们就来上一节“珍爱生命，预防溺水”主题班队

会。（板书课题）

二、探讨原因。

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常

在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。在溺水者当中，有的

是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。在炎热的夏季，许多人喜欢

游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为

意外死亡总数的10%o指名谈谈自己搜集到的游泳中发生的意外事故。

讨论：

他为什么会丢了性命？

小结:

溺水原因主要有以下几种：

（1）不会游泳；

（2）游泳时间过长，疲劳过度；

（3）在水中突发病尤其是心脏病；

（4）盲目游入深水漩涡。

因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生必须做到“五不”：

（1）在上、放学途中不擅自下水游泳。

（2）不在无家长或老师的带领下私自下水游泳。

（3）不擅自与同学结伴游泳。

（4）不到无安全保障的水域游泳。

（5）不熟悉的江溪池塘不去。（当然，也不能到河塘捞鱼摸虾）

三、夏季游泳溺水自救方略介绍。

如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？

情景一：

对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水

者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：

（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速

反复多做几次,直到抽筋消除为止；

（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住

抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖

上，帮助抽筋腿伸直；

（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决

情景二：

当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向

后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到

0.967,比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057,比水略重)，此时千

万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。

会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的

脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。

情景二：

救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或

投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。

(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通

畅。

(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部

放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排

出。

(3)若是溺者己昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工

呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下

颗，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，

同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复

进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。

四、学唱“防溺水七字歌”和“防溺水安全三字