2025年鲁教五四新版四年级数学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁教五四新版四年级数学上册月考试卷19考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、如图中有（）个角．

A.4B.6C.102、下列各数中，与3.06大小相等的是（）A.3.306B.0.306C.3.060D.300603、有3厘米、4厘米、6厘米、7厘米长的小棒各一根，选择其中的三根小棒围成一个三角形，一共可以围成多少种三角形？（）A.4种B.无数种C.3种4、7x－13＝8的解为（）A.x＝1B.x＝2C.x＝3D.x＝45、图中；平行四边形和长方形的周长比较，正确的是（）

A.周长相等B.长方形周长大C.平行四边形周长大评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、95060030是____位数．它是由9个____、5个____、6个____和3个____组成的．这个数读作____，改写成用亿作单位的数约是____．7、12000000改写成用“万”作单位的数是____，32000000000改写成用“亿”作单位的数是____．8、最小的十位数与最大的九位数的和是____，差是____．9、在横线上填上“＞”“＜”或“=”．

0.839____0.9

6.7____6.07

5.45____5.450．10、请将下面的数改写成用万作单位的数．

70000写作：____

430000写作：____

96000000写作：____

2050000写作：____

90800000写作：____

3200000写作：____

11300000写作：____

3270000写作：____

17300000写作：____．11、6.39393可以简写作____，0.908908可以简写作____．12、0.59里有____0.01．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)13、三角形的底是8厘米，高是4厘米，面积是32平方厘米．____（判断对错）14、位数相同的多位数在比较大小时，要从高位比起．____（判断对错）15、三点半钟时，时针与分针所成的角是90°．____．（判断对错）16、12.5×100.1=12.5×100+0.1．____．（判断对错）17、算式“65+35÷7×6”的第一步算65+35，这样很简便．____（判断对错）18、179＋204＝179＋200＋419、（18×25）×4=18×4+25×4运用了乘法分配律．____．（判断对错）20、平角的两条边在同一直线上______（判断对错）．评卷人得分四、操作题(共2题，共12分)21、将小鱼向下平移5格．

22、①过P点作直线L的垂线和平行线．

②分别画出40°、135°的角．评卷人得分五、证明题(共1题，共2分)23、如图，AB，CD相交于点O，AC∥BD，求证：OA•OD=OB•OC．评卷人得分六、解答题(共2题，共20分)24、小明借阅《科学探索之谜》一书，如果每天看60页，12天才能看完．为了按时归还，必须提前3天看完，平均每天应看多少页？25、直接写得数．

。9+21+160=245-14-86=27÷3×5=2.3÷100=（432-432）÷18=27×25×4=3.14×100=0.15×100÷1000=参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】对于这类问题，可以用加法原理来解答：先看单个角的个数，上图中，单个角有3个，所以角的总个数从3加到1的和，即为3+2+1，解答即可．【解析】【解答】解：3+2+1=6（个）；

故选：B．2、C【分析】【分析】根据小数性质：在小数末尾填上0或者去掉0，小数的大小不变；据此解答．【解析】【解答】解：与3.06大小相等的是3.060；

故选：C．3、C【分析】【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．【解析】【解答】解：①因为3+4＞6；所以选用3厘米；4厘米和6厘米的三根小棒就可以围成一个三角形；

②因为3+6＞7；所以选用3厘米；6厘米和7厘米的三根小棒就可以围成一个三角形；

③因为4+6＞7；所以选用4厘米；6厘米和7厘米的三根小棒就可以围成一个三角形；

④因为4+3=7；所以选用4厘米；3厘米和7厘米的三根小棒不可以围成一个三角形；

一共可以围成3种三角形；

故选：C．4、C【分析】【解答】方程两边加上13，再除以7即是答案。【分析】通过解方程可得出答案，本题考查的是方程的解和解方程。5、C【分析】解：如上图：因为在直角三角形中；斜边大于直角边；

所以平行四边形的斜边大于长方形的宽；

而长方形的长和平行四边形的另一条边相等；

所以平行四边形的周长大于长方形的周长；

故选：C．

如下图：作出平行四边形的高；因为在直角三角形中，斜边大于直角边，所以平行四边形的斜边大于长方形的宽，而长方形的长和平行四边形的另一条边相等，所以平行四边形的周长大于长方形的周长，据此解答．

本题主要考查了周长的意义和在直角三角形中，斜边大于直角边．【解析】C二、填空题(共7题，共14分)6、略

【分析】【分析】将此数分级即可看出这个数是一个8位数，最高位千万位上是3，表示9个千万，百万位上是5，表示5个百万，万位上是6，表示5个万，十位是3，表示3个十；据此读出即可；改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字，解答即可．【解析】【解答】解：95060030是8位数．它是由9个千万；5个百万、6个万和3个十组成的．这个数读作：九千五百零六万；

95060030≈1亿。

故答案为：8、千万、百万、万、十、九千五百零六万，1亿．7、略

【分析】【分析】（1）把一个整万数改写成用“万”作单位的数；把个级末尾的4个0去掉同时在后面写上“万”字即可；

（2）32000000000改写成用“亿”作单位的数，把个级和万级里末尾的8个0去掉同时在后面写上“亿”字即可．【解析】【解答】解：（1）12000000=1200万；

（2）32000000000=320亿．

故答案为：1200万，320亿．8、略

【分析】【分析】最小的十位数是1000000000，最大的九位数是999999999；然后再进一步解答即可．【解析】【解答】解：最小的十位数是1000000000；最大是九位数是999999999；

1000000000+999999999=1999999999；

1000000000-999999999=1；

故答案为：1999999999，1．9、略

【分析】【分析】小数大小的比较方法与整数基本相同，即从高位起，依次把相同数位上的数加以比较．因此，比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大．【解析】【解答】解：0.839＜0.9

6.7＞6.07

5.45=5.450

故答案为：＜、＞、=．10、略

【分析】【分析】改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字．【解析】【解答】解：70000写作：7万；

430000写作：43万；

96000000写作：9600万；

2050000写作：205万；

90800000写作：9080万；

3200000写作：320万；

11300000写作：1130万；

3270000写作：327万；

17300000写作：1730万．

故答案为：7万，43万，9600万，205万，9080万，320万，1130万，327万，1730万．11、略

【分析】【分析】根据循环小数的简记法：写出第一个循环节，在循环节的首位和末位各记一个循环点即可．【解析】【解答】解：6.39393可以简写作6.3，0.908908可以简写作0.0．

故答案为：6.3，0.0．12、略

【分析】【分析】求一个数里面含有几个另一个数，用除法计算．据此解答．【解析】【解答】解：0.59÷0.01=59

故答案为：59．三、判断题(共8题，共16分)13、×【分析】【分析】根据三角形的面积公式：S=ah÷2，代入数据列式计算即可求解．【解析】【解答】解：三角形面积：8×4÷2=16（平方厘米）．

答：三角形面积是16平方厘米．

故答案为：×．14、√【分析】【分析】整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此判断即可．【解析】【解答】解：根据整数比较大小的方法；

位数相同的多位数在比较大小时；要从高位比起；

所以题中说法正确．

故答案为：√．15、×【分析】【分析】在3时30分时，时针指向3和4的中间，分针指向6，钟面上一个大格的度数为360°÷12=30°，所以时针与分针之间的夹角为：30°÷2+30°×2，计算之后判断．【解析】【解答】解：时针指向3和4的中间；分针指向6；

时针与分针之间的夹角为：

30°÷2+30°×2

=15°+60°

=75°

75°是锐角．

故答案为：×．16、×【分析】【分析】12.5×100.1，根据乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c，据此简算．【解析】【解答】解：12.5×100.1

=12.5×100+12.5×0.1

=1250+1.25

=1251.25．

所以；12.5×100.1=12.5×100+0.1是错误的．

故答案为：×．17、×【分析】【分析】按照整数混合运算的运算顺序可知：先算除法，再算乘法，最后算加法，由此判定即可．【解析】【解答】解：算式“65+35÷7×6”的第一步算除法35÷7；所以原题错误．

故答案为：×．18、√【分析】【解答】观察算式，它把204拆分成200加4了，这个题目是正确的。【分析】考察乘法分配律有关的题目。19、×【分析】【分析】根据乘法结合律解答，即：先乘前两个数，或先乘后两个数，积不变．如a×b×c=a×（b×c）．【解析】【解答】解：（18×25）×4

=18×（25×4）

=1800

=1800

故答案为：×．20、√【分析】解：由分析可知：平角的两条边在一条直线上说法正确；

故答案为：√．

当角的两条边成一条直线时；这时两条射线所围成的角就是平角；由此可知平角的两条边成一条直线，据此判断即可．

此题考查了平角的定义，要熟记．【解析】√四、操作题(共2题，共12分)21、解：作平移后的图形如下：

【分析】

根据平移图形的特征；把小鱼的六个顶点分别向下平移5格，再按图示顺序连接各点，即可得到小鱼向下平移5格的图形．

作平移后的图形关键是把对应点的位置画正确．【解析】解：作平移后的图形如下：

22、解：根据题干分析；画图如下：

【分析】

（1）把三角板的一条直角边与已知直线重合；沿直线移动三角板，使三角板的另一条直角边和p点重合，过p点沿三角板的直角边，向已知直线画直线即可．

（2）把三角板的一条直角边与已知直线重合；用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和p点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即可．

（3）先从一点画一条射线；使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重合，在量角器135°或40°的地方点一个点，然后以画出的射线的端点为端点，通过刚刚画的点，再画一条射线，这两条射线所夹的角就是我们所要画的角．

本题考查了学生平行线和垂线的作法和画角的方法，培养学生的作图能力．【解析】解：根据题干分析；画图如下：

五、证明题(共1题，共2分)23、略

【分析】【分析】易知AC∥BD，得出对应角相等，可证△AOC∽△BOD，通过相似三角形的边对应成比例可以得出结论．【解析】【解答】证明：∵AC∥BD；（1分）

∴∠A=∠B；∠C=∠D．（2分）

∴△AOC∽△BOD．（4分）

∴（6分）

∴OA•OD=OB•OC．（8分）六、解答题(共2题，共20分)24、略

【分析】【分析】先用计划每天看的页数乘上看的天数，求出这本书一共