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文档简介

黑龙江双鸭山市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期末考试(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).请在下面的书写纸内规范地默写一句鲁迅的名言。

_________________评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).辨一辨,再组词。

燥(

)

籍(

)

蓬(

)

绵(

)

躁(

)

藉(

)

篷(

)

棉(

)2).快乐读书吧。

本学期,第四单元的三篇课文都是小说,你最喜欢其中的哪一篇?最喜欢这篇小说中的哪个人物?你想用怎样的一句话赞美他?填写在下面的横线上。

我最喜欢《____________》这篇小说,喜欢小说里的________________,因为_____________________。

如果假期的课外阅读要求读小说,你最想读《________________________》。3).填空

(1)____________,怜子如何不丈夫。

儿童相见不相识,____________。

胜日寻芳泗水滨,____________。

__________,视死忽如归。

(2)微波粼粼的海面上,________洒满了银光。月亮越升越高,穿过___________似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光_________的浪花,__________朝着岸边涌过来……

(3)“一水护田将绿绕,两山排闼送青来。”这两句诗,具有拟人化动作的词语是“_______、_______”,在这里运用拟人的修辞手法的好处是_______________。这两句诗的内容两两相对,是对偶句:“一水”对“两山”,“护田”对“_______”,“________”对“________”。像这样运用对偶的修辞手法的诗句还有:____________,____________。4).先补充词语,再解释所填字的意思。

张()李戴_____

全神()注_____

居高()下_____

()经风霜_____5).读读拼拼,在横线内写出词语。

在这里,给人一种shénmì_______感,犹如一个cíchǎng_______深深吸引着你;在这里,或qīngtíng_______或níngshì_______或chénsī_______……某一shùnjiān_______你会感到时间zhòurán_______停止,自己仿佛穿越到了远古时代。你会gǎnkǎi_______古人的智慧,你会不知疲倦地探索,你会通过文字的故事与汉字的魅力产生一种无法言喻的奇妙共鸣。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下面对所学内容理解不正确的一项是()A.京剧艺术强调真实,所有道具都是真实的,不能虚拟。B.我们常用“五音不全”形容一个人唱歌跑调,“五音”指的是宫、商、角、徵、羽。C.人们常说的“颜筋柳骨”中的“柳骨”指的是柳宗元的书法瘦硬挺拔,骨力遒劲。D.留意小说人物的语言、动作、心理活动,可以帮助我们深入地理解人物形象。2).对下面这段话的观点概括得最准确的一项是(

壶里的水开了,壶盖噗噗噗地往上跳。那么多人看过这种现象,最多只是把壶从炉子上提下来。只有瓦特很好奇,他非要弄明白壶盖为什么能被水蒸气顶起来,于是后来有了现代意义上的蒸汽机。树上的苹果熟了,啪啪啪地往下掉,那么多人被砸到后,最多只是把苹果捡起来吃了。只有牛顿很好奇,他深入分析苹果成熟便坠落的原因,于是便有了万有引力定律。A.瓦特、牛顿都是好奇的人。B.有好奇心的人,凡事都爱问个为什么。C.好奇心是发明创造的源泉。D.请保持一颗好奇心。3).下列句子中,标点符号使用正确的一项是(

)A.我不知道他为什么没有参加那次志愿者活动?B.俗话说“一动不如一静”,古诗也说“此时无声胜有声”,讲的就是这种情况。C.“可……就剩半小时啊!”他嘟囔着:“半小时根本不可能写完。”D.静寂的草原热闹起来:欢呼声;车声;马蹄声,响成一片。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).按要求完成句子练习。

1.小强对李老师说:“这道题我不会做,请您教教我。”(改为转述句)

__________________________

2.用带有动作或神态描写的提示语补全句子。

老师要检查昨天的作业,李雪__________________地说:“我忘带作业本了。”评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).附加题。

把作者和他的作品用线连起来。

郭沫若

《第七条猎狗》

西顿

《海狼》

丰子恺

《松鼠》

法布尔

《跑进家来的松鼠》

老舍

《白鹅》

杰克·伦敦

《小战马》

布封

《猫》

惊鸠十

《昆虫记》

沈石溪

《白鹭》

斯克列比茨基

《孤岛野犬》2).我会连。

青青的猫明亮的红领巾

宽宽的门鲜艳的花

胖胖的草红红的眼睛评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).按顺序排列下列句子。

()一连几天的观察,结果都一样。

()有一天,他注意到早晨上学时自己的影子在运动。

()这给了牛顿很大的启发,他明白了太阳的运转规律。

()牛顿十岁时就十分注意观察。

()于是牛顿想,能不能根据太阳的运转规律,做一个精确的太阳钟呢?

()下午放学时自己的影子却转到另一边去。2).把句子排列成一段通顺的话。

(

)然后,她学着妈妈的样子,拧开水龙头。

(

)她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。

(

)先洗筷子,再洗碗和盘子。

(

)吃过晚饭,小芳把碗和盘子收拾好,放进厨房的水池里。

(

)最后,她把碗和盘子里的水控干,放进碗橱里。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断下面每组词语读音字形字义是否完全正确,正确的在括号里打“√”错误的在括号里打“×”。

(1)A.暂(zàn)时B.迸(bìng)射C.白云观(guàn)D.惟妙惟肖(xiào)_____

(2)A.政通人合B.安居乐业C.轻歌曼舞D.荣光焕发_____

(3)A.探汤(热水)B.恐惧(害怕)C.防御(抵挡)D.见微知著(微小)_____评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读短文,回答问题。我站在铁索桥上(节选)我站在铁索桥上,桥身在轻轻地摇晃。头上飘过二郎山的云雾,脚下滚着大渡河的白浪。英雄的红军,曾在这里强渡,高举着红旗,迎着火光。勇士们哪,攀着一根根铁索,冒着密密的弹雨,冲破了敌人的火网!啊!当年激烈战斗的楼房,如今成为孩子们的课堂;勇士们洒过鲜血的地方,满树的梨花正在开放。人民捧着美丽的鲜花,轻轻地,轻轻地撒在这英雄的土地上。1.诗歌中“铁索桥”是指(

)A.泸定桥B.南京长江大桥2.第二节写了战士们____________的精神。

3.为什么“人民捧着美丽的鲜花,轻轻地,轻轻地撒在这英雄的土地上”?

_________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).你的心愿是什么?仔细想一想,选择你最想和别人交流的心愿写下来。写之前想好选择什么材料能够更好地表达你的心愿。再根据表达的内容,选择一种适合的方式来写,如记叙故事、写信,或者写日记、创作诗歌……

要求:1.语言通顺流畅。2.意思清楚明白。3.有真情实感。4.书写整洁、美观。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读课内片段,完成练习。为人民服务(节选)

①我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。②人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。③

我们是为人民服务的,

,我们

有缺点,

不怕别人批评指出。

是什么人,谁向我们指出

行。

你说得对,我们

改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政“这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。(1)《为人民服务》一文是

______同志为悼念______

同志而作的演讲。

(2)第②自然段的中心句是

A.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。B.人总是要死的,但死的意义有不同。C.张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

(3)根据第②自然段,梳理信息,完成下列思维导图。

(4)请把第③自然段中横线上的关联词补充完整。

(5)第③自然段为了说明“只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。”这一观点,文章举了什么例子?请简要概述。

(6)选段采用的论证方法有

。(多选)A.道理论证B.引用论证C.对比论证D.举例论证评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给下列加点的字词选择正确的义项。

屈:①弯曲,使弯曲;②屈服,使屈服;③理亏;④委屈,冤枉。

(1)顽强不屈(

)

能屈能伸(

)

理屈词劳(

)屈打成招(

)

新鲜:①没有变质,也没有经过腌制、干制等;②新奇,稀罕;③(空气)经常流通,不含杂类气体。

(2)森林里的空气好新鲜啊!(

)

(3)这些新鲜的水果是刚刚摘下来的。(

)

(4)这真是一件新鲜事,大家都在谈论着。(

)2).给下面的字选择正确的读音,用“√”标出来。

一哄而散(hōnɡ

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