四川省内江市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习（下学期）试卷及答案

四川省内江市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.根据语境，看拼音写词语。

2023年10月26日11时14分，神舟十七号载人宇宙飞船在酒泉卫星发射中心发射。这一刻，我们的心都为祖国在航天再次取得的伟大成就而。我紧紧盯着电视屏幕，目光不敢，错过什么。我明白：多少航天技术人员为了一个共同的目标走在一起，守住清贫，耐住，苦干，才迎来这一伟大的时刻！评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.默写《七律•长征》

《七律•长征》

____________________2）.根据课文内容，将思维导图补充完整。3）.根据拼音写词语｡

阅读让你táozuì()，能消除你满身的píjuàn()；阅读让你丰厚，跟随作者的脚步，可以探寻世界的神秘；阅读让你自信，面对困难毫不tuìsuō()，zhǎndīngjiétiě(

)地勇毅前行。让我们沉浸阅读吧，感受那份超越时空的力量，pǔxiě(

)阅读的华章。4）.根据课本知识填空。

（1）什么是春夏秋冬？古人用诗歌吿诉我们：春，就是高鼎笔下描绘的“_______，拂堤杨柳醉春烟”的烂漫；夏，就是令辛弃疾惊喜的“稻花香里说丰年，_________”的热闹；秋，就是少年王勃吟诵的“落霞与孤鹜齐飞，_______”的和谐；冬，就是岑参眼里的“忽如一夜春风来，__________”的纯洁。一年四季就是这样充满着诗情画意。

（2）当事者往往对利害得失考虑得太多，看问题反而糊涂，旁观的人由于冷静、客现却看很清楚，诗人________在《题西林壁》中的诗句“________，_________”说明了这个朴素的道理。5）.“争做新时代好少年”主题活动中，六年级开展了评选“拼写小能手”活动，请完成下列拼写任务，做到正确拼读，规范书写。

指导员作了kānɡ

kǎi(

)激昂的战前动员后，那位面容shòu

xuē()的战士zhǎn

dīnɡ

jié

tiě()地回答：“保证完成任务！”他立即沿着岩石的fènɡ

xì(

)，向山顶pān

dēnɡ(

)而去。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列成语采用的修辞手法相同的一组是(

)A．呆若木鸡

铁证如山

前程似锦B．怒发冲冠

千钧一发

莺歌燕舞C．车水马龙

一毛不拔

山欢水笑2）.下面句子都运用了修辞手法，与其他三项不同的一项是（

）A．我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱。B．天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。C．顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，向敌人头上砸去。D．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！3）.下列词语填在横线上最恰当的一项是（

）

京剧是我国人民

的一种传统艺术，京剧有

四大行当，艺术大师梅兰芳就是杰出的京剧旦行演员。他的演唱，念白可谓

，表演更是

，令人回味。A．喜闻乐见

生旦净丑

字正腔圆

活灵活现B．粉墨登场

唱念做打

余音绕梁

惟妙惟肖C．喜闻乐见

唱念做打

余音绕梁

活灵活现D．粉墨登场

生旦净丑

字正腔圆

惟妙惟肖评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一片皑皑的雪原，辉映出缤纷的世界；心灵是___________，____________。（续写句子）评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把搭配合适的词语连起来。

强烈的

对比

浓烈的

树影

悄悄地

想象

和煦的

春风

难忘的

开放

模糊的

枝叶

美妙的

回忆

茂盛的

花香2）.我会读一读，连一连。

弯弯的

船儿

站如

风

蓝蓝的

星星

坐如

弓

小小的

小河

行如

钟

闪闪的

大海

卧如

松评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序

(

)他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。

(

)老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝的龙袍也咬破了。

(

)听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。

(

)一天，金銮殿上忽然出现一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没见过老鼠，以为是个妖怪。

(

)这样一来，弄得大家更加惊慌起来。2）.排列句子。

()过了几天，菜苗长出来了。

()星期天下午，大家来到一块荒地上。

()不到半天，就把地整好了。

()我们在新翻的土地上，撒上菜籽。

()大同学拔草、刨地，小同学捡石头。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

(1)《两茎灯草》的片段中，作者运用了动作和神态描写把严监生爱财胜过生命的守财奴形象刻画得惟妙惟肖。(

)

(2)《牧场之国》一文中，作者运用动静结合的描写方法，向我们展示了作者眼中“真正的荷兰”。(

)

(3)“杨氏之子”与“誉之曰”中的“之”都是“的”的意思。(

)

(4)汉字已经有三四千年的历史，在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。(

)

(5)《摔跤》是冯骥才写的《小兵张嘎》中的主人公。(

)

(6)《月是故乡明》是季羡林的一篇抒情散文，作者以“月”为线索，回忆了故乡的童年生活，抒发了离乡后的思念之情。(

)

(7)《清贫》一文中两位“国方兵士”衬托了方志敏这位共产党人正义凛然的形象。(

)

(8)《杨氏之子》主要写杨氏子很会招待客人。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面的诗歌，完成习题。十五夜望月[唐]王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。1．你要参加“诵中华经典，品诗词文化”活动，想用这首诗来拍摄一条短视频，请补全下面的镜头脚本设计。诗歌内容景别画面内容诵读要点中庭地白树栖鸦近景_____轻柔，读出静谧清冷之感。冷露无声湿桂花近景夜已渐深，露水打湿了桂花轻柔，读出静寂幽美之意。今夜月明人尽望远景一轮明月当空，世间万人仰望。②“_________”适当加重语气，读出孤独深远意境。不知秋思落谁家远景不知道这秋日情思会落到谁家？语速___________，读出④____________2．诗中的“十五夜”指的是我国的传统节日_________节，描写节日的诗句你还知道：________，________。

3．“不知秋思落谁家”委婉地表达了思念之情。下列没有表达思念之情的一项是（

）A．君自故乡来，应知故乡事。B．春风又绿江南岸，明月何时照我还？C．海上生明月，天涯共此时。D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.

题目：妈妈，请珍惜粮食

要求：仔细看图，先将下列提纲填写完整，然后写一篇500字左右的记叙文。

事情发生的时间：

地点：

起因：

结果：

重点部分：

评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。风筝①看到阿明、阿善、阿立、阿忠四个人拿着风筝的背影消失在常常放风筝的小山上，他心里有一点点说不出的难过。②一学期以来，他寄住在舅舅家，和他们四个人混得比亲兄弟还要熟，每天一起读书，一起玩，一起到小山上放风筝，几乎没有一天不聚在一起。③现在爸爸跑船回来了，他要回自己的家，和爸爸住在一起。虽然很高兴，可是一想到要和他们拆伙，心里就有些酸酸的痛苦。④他相信无论如何他们一定会来送他的，所以请爸爸先走，他一个人在舅舅家等，没想到等了很久还是没看到他们的人影，更没想到他们竟还有心情到山上放风筝。他含着眼泪，沿着山下的小路往前走，强迫自己尽量不要往小山上看。⑤“阿万——”忽然他听到背后呼叫的声音。他转头一看，只见他们四个人站在小山上向他挥手，四只风筝在他们身后，高高地升起。风筝上面写着四个斗大的字——阿万再见。⑥阿善从后面跑过来，气喘吁吁地说：“我们把风筝系在高高的树上，要让你走很远了，还看得见。”⑦“好——好——保——重！”⑧他紧紧握着四个人的手，哽咽得说不出话来。阿万怎么也没有想到大家会用这种方式跟自己道别。走了很远了，风筝还在天上飘着。他频频地回头，看那高高飞起的风筝，泪水沿着脸颊往下滑落，模糊了风筝上的字迹。⑨泪眼中，四只风筝变成了四张友善的脸，在空中飘着。(1)请简要概括文章的主要内容。

_____________________

(2)阅读短文，完成下面表格。人物心情流泪原因第一次流泪______________第二次流泪______________

(3)文章开头和结尾都提到了“风筝”，这样写的好处是什么？最后，请你结合文章内容和生活经验，说一说你对文中“风筝”的理解。

好处：_________

对“风筝”的理解：____________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

枯萎

枯竭

枯燥

（1）读鲁迅的杂文，一点儿也不感到(

)，简直是美的享受。

（2）隆冬季节，花儿都(

)了，只有梅花傲然挺立。

（3）地球资源日益(

)已成为科学界的共识。2）.将下列关联词填写在相应的句子里。

与其……不如……

只有……才……

因为……所以……

虽然……但是……

（1）(

)共产党(

)能救中国。

（2）(

)明天开始努力学习，(

)今天就用功学习。

（3）(

)我被老师误会了，(

)我并不后悔。

（4）(

)人生短暂如白驹过隙，(

)我们要珍惜生命。评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.理清思路

理清自己本次习作《家乡的风俗》的思路。

①审清内容：如果是介绍一种风俗，应重点描写___________；如果是写参加风俗活动的亲身经历，应重点描写___________。

A．风俗的来历

B．节日风俗的特点

C．活动现场的情况和自身的感受

②我准备在习作中介绍____