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文档简介

广东省首届辅导员技能大赛——谈心谈话、案例分析环节理学院 陈志彬谈心谈话现场抽题，辅导员根据题目要求，以情景再现的方式开展谈心谈话，由工作人员进行简单配合，主要考察辅导员对相关知识的运用能力以及沟通技巧。限时10分钟。（各高校的预赛可安排学生配合，时间适当延长）攻略：参赛选手随机抽取题目，在答题纸上写出题纲（谈话目的+谈话要点），由评委查阅后针对所写的内容提出问题，进行答辩。案例1、小黄是大四的学生，面临就业的选择。她希望从事政府管理工作，如果她选择回生源做大学生村官，被录取的机会很大，但是她考虑大城市发展的空间比较大，但同时面对的困难不少，究竟是怎么选择呢？面对她的选择困惑，你会怎么和她进行谈话，指导她顺利就业。案例2、在广州亚运会期间，学院按照上级组织的要求发动自由报名并最终选拔组织50名学生参与志愿服务工作。临出发前一刻，张某等五名学生以各种理由突然提出放弃参加本次志愿服务工作。作为辅导员，您将如何与这五名学生谈话？案例

3、小张在高中时一直做学生干部，曾担任学生会主席，到大学来想一试身手，但由于刚入学时太出风头，军训结束后在班长竞选中落选，从此小张自暴自弃，整日逃课在宿舍上网，变得颓废起来。请你根据以上情况试着与小张进行一次谈话。案例分析现场抽题，辅导员根据题目要求，从案例背景、性质、问题关键点、处理思路与实施办法、经验启示等5个方面进行分析阐述，主要考察辅导员分析判断、解决问题的能力。限时5分钟。攻略：参赛选手随机抽取题目，在答题纸上案例案例背景、性质、问题关键点、处理思路与实施办法、经验启示，由评委查阅后针对所写的内容提出问题，进行答辩。有5分钟时间准备。案例1、大学生小黄和小红都是班里的困难生，由于今年的助学金名额有限，只能分配给其中一人。其中，小黄成绩较优秀，但是家庭情况还过得去，小红成绩不如小黄，但是家庭经济条件较差，他俩找辅导员商量，该名额评给小黄，但是奖金发下来之后，给小红领走。 请你分析此案例。案例2、2012级新生开学后，有多名同学因为各种原因提出转专业申请，作为辅导员，您如何处理？体会1、从辅导员技能竞赛看辅导员技能培养。

基础知识辅导及测试

——博学，知识面广

自我展示、演讲培训——能说会道，挥洒自如

微博、公文写作——能文

大学生团队拓展训练技能——能武

主题班会的策划与主持技能——思想导师

谈话与沟通技能——心灵咨询师

合唱指挥——文化艺术导师

案例分析——侦探

教学技能——专业老师体会2、高校辅导员研究能力的培养思考？ 中山大学学生处副处长钟一彪主讲体会关注细节、跳出细节、积累细节立足实践结合实践

讲求实效新问题新视角，老问题新视角，新问题老视角对工作进行提问持续关注自己感兴趣的问题、凝练自己的研究体会3、辅导员的核心工作是什么？ 谈心谈话VS事务性工作 学生工作VS院务工作

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