第七单元小结课件-语文三年级下册

统编三年级下册第七单元制作教师：XXX小学XXX1单元主题和语文要素4语句滑翔伞3生字大冲浪2课文接力跑6技能挑战赛5妙段撑杆跳目录导航单元主题和语文要素奇妙的世界课文接力跑第一站奇妙的世界我们奇妙的世界天空大地清晨落日黑夜春夏秋冬奇妙的世界景色奇异物产丰富海面到海底的光线变化，海底的宁静动物发出的声音又轻又多海底世界动物活动方式多样植物差异很大矿物蕴藏丰富奇妙的世界火烧云上来火烧云下去颜色变化多且快形状变化多且快火烧云一匹马下去的速度很快，令人留恋火烧云的变化一条大狗一头大狮子霞光照到地面课本导图理一理生字大冲浪第二站呈现（chénɡ

cénɡ）紫檀色（tán

tánɡ）红彤彤（dān

tónɡ）变幻（huàn

yòu）圆润（yùn

rùn）笑盈盈（yínɡ

yín）诱人（yòu

tónɡ）储量（chǔ

zhǔ）chénɡrùntányínɡtónɡyòuhuànchǔ1.海底的植物差（

）异也很大。2.梨花已经落得差（

）不多了，树上只有零星的花瓣随风摇曳。1.我们制作的飞机模（

）型在空中平稳地飞翔。2.这两头狮子长得一模（

）一样。múmóchāchà威武wēi

wǔ普通pǔ

tōnɡ迅速xùn

sù模mó

xínɡ镇静zhènjìnɡ凶猛xiōnɡměnɡ诱人yòurén圆润yuánrùn器官qì

ɡuān危险wēi

xiǎn攻击ɡōnɡjī变biànhuàn型幻止内术斗露醒慧蘑笔画较少的字，要把笔画（

）。笔画较多的字，把笔画写得（

），缩小笔画（

）。写开一下短小些间距易错字音读一读关键笔画写一写词句滑翔伞第三站交流平台四字词语：翩翩()()窃窃()()()()澎湃()()惚惚起舞私语波涛恍恍日积月累兵来将挡不入虎穴眼见为实近朱者赤焉得虎子近墨者黑水来土掩耳听为虚嗡嗡一会儿梨黄找出同类的词语忽然啾啾金灿灿汪汪一转眼半紫半黄拟声词时间短的词语颜色的词语时间短的词语时间短的词语：一会儿

忽然

接着一转眼

一瞬间一下子

一眨眼一刹那

一溜烟弹指间

霎时......颜色的词语：红彤彤金灿灿葡萄灰茄子自半紫半黄半灰半百合色蓝晶晶红艳艳银闪闪象牙白宝石蓝柠檬黄半红半紫半灰半白半青半黄交流平台黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。比喻句清楚到来了，我们看见太阳从遥远的天边升起，就像一个刚刚点燃的火球。

，我们看见

，就像

。海底的动物常常在窃窃私语。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。拟人句补充句子，让句子变得更主动。1.蜘蛛把苍蝇拖来拖去，直到苍蝇累得（

）。2.大熊猫一边（

），一边对着湖面（

）。

你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾......排比句午后的云变化多端，有的像

，有的像

，有的像

，有的还像

，

写写你从“极普通的事物”中发现的美。

。积累语句用一用妙段撑杆跳第四站这地方的火烧云变化极多，一会儿

，一会儿

，一会儿

，一会儿

。

、

、

，这些颜色天空都有。在课文中找找下面的句子在哪个自然段，说说那段话是怎样把这个意思写清楚的。

海里的动物，各有各的活动方法。

海底的植物差异也很大。海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。“你可知道，大海深处是怎样的吗?”这是《海底世界》的开头。请你也用类似的开头说一段话，向别人介绍一种事物。

你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？……

你是否听说过……你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？……用问句开头，向别人介绍一种事物吧。1.审题：根据资料判断符合要求的是()A.写我去动物园观看大熊猫的经历。B.写我喜欢的动物。C.通过查阅相关资料，介绍大熊猫。2.立意：通过对大熊猫的描写，表达

。C对大熊猫的喜爱之情总分总交代介绍对象从不同方面介绍特点表达情感从不同方面介绍特点大熊猫胖嘟嘟的，十分惹人喜爱。它有着黑白相间的绒毛，特别是那个“黑眼圈”,仿佛带了个超大号的墨镜，活像个时尚达人。眼睛却小小的，犹如两颗黑葡萄。圆圆的脸上长着一对圆形的小耳朵，可爱极了。身为“竹林居士”的大熊猫，最爱吃竹子和竹笋。它吃竹子的样子萌态十足!只见它抓了一把竹子就往嘴巴里送，左一口右一口，“吧唧吧唧”津津有味地吃着，露出满意的神情。吃了七八分饱后，“竹林居士”开始变得顽皮起来：一会儿四脚朝天；一会儿又用两脚紧紧地抱着竹子。大熊猫还喜欢喝水，只见它俯下身子，那圆圆的“大饼脸”不停地舔水，喝饱了，它就像一个醉汉一样躺在草地上昏昏欲睡，一动不动，做上了美梦，所以有了“熊猫醉水”之称。作者在大量资料中进行了信息整合，从_____、_______、________这几方面介绍了大熊猫的特点。大熊猫胖嘟嘟的，十分惹人喜爱。它有着黑白相间的绒毛，特别是那个“黑眼圈”,仿佛带了个超大号的墨镜，活像个时尚达人。眼睛却小小的，犹如两颗黑葡萄。圆圆的脸上长着一对圆形的小耳朵，可爱极了。1.作者在描写大熊猫外形时是按照（

）顺序进行的。2.作者在介绍大熊猫外形时，抓住熊猫（

）的外形特点，运用（

）修辞。从整体到部分“黑眼圈”比喻身为“竹林居士”的大熊猫，最爱吃竹子和竹笋。它吃竹子的样子萌态十足!只见它抓了一把竹子就往嘴巴里送，左一口右一口，“吧唧吧唧”津津有味地吃着，露出满意的神情。吃了七八分饱后，“竹林居士”开始变得顽皮起来：一会儿四脚朝天；一会儿又用两脚紧紧地抱着竹子。作者在介绍大熊猫吃食时，抓住熊猫爱吃（

）的特点，把吃食的（

）描写得很细致，并运用了（

）修辞。竹子和竹笋动作拟人大熊猫还喜欢喝水，只见它俯下身子，那圆圆的“大饼脸”不停地舔水，喝饱了，它就像一个醉汉一样躺在草地上昏昏欲睡，一动不动，做上了美梦，所以有了“熊猫醉水”之称。作者在介绍大熊猫喝水时，抓住熊猫（

）特点，运用了（

）的修辞方法，把熊猫喝水的有趣场面描写得很生动。喝水的动作拟人整合资料，突出特点。抓住特点，具体描写。表达有序，修辞增色。精彩段落学一学技能挑战赛第五站口语交际：劝告放学的路上，如果遇到高年级同学在马路上追逐打闹，你会怎样劝告他们？()A.大哥哥，你们这样太危险了!B.你们这样太危险了!撞到别人怎么办？C.你们怎么不遵守交通规则呢!太不应该了!D.大哥哥，别这么玩!万一有车子开过来，会撞到你们的。D注意说话的语气，不要用指责的口吻。多从别人的角度着想，这样别人更容易接受。练习说一说生活中总有一些不文明的行为，请你观察图中的情景，如果你遇到了这样的情况，会怎么说读读下面的寻物启事，复习格式及内容。寻物启事昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非