2025年高考政治复习之小题狂练300题（材料题）：辩证唯物主义（10题）

第1页（共1页）2025年高考政治复习之小题狂练300题（材料题）：辩证唯物主义（10题）一．材料题（共10小题）1．（2023•北京）诗歌，是诗题和诗句的统一体，“先赋诗”和“先立题”分别代表了两种不同的创作路径。有些诗歌是即兴而作，诗人有感而发，赋诗之后再为其立一标题，有的诗歌则是因题而起，诗人先定立诗题，然后围绕题目构思诗歌的格律和内容，无论是“先赋诗而后立题”，抑或“先立题而后赋诗”，最终都指向诗题与诗句的契合。从哲学角度，分析“赋诗”和“立题”的关联。2．（2023•天津）阅读材料，回答问题。土特产貌似普通，内有乾坤。缺了“土”，产业根基不稳，失去“特”竞争优势不足，没有“产”，发展难以持续。做好“土特产”文章，要立足“土”，善用村里的山水草木、传统手艺等本土资源；突出“特”，既要扎根本地找亮点，还要跳出本地比较周边和全国；形成“产”，从源头种养延伸至加工、包装、销售等多个环节，从深耕一产拓展至三产融合。结合材料，用联系的观点阐述如何做好“土特产”文章。3．（2023•浙江）近年来，我国各大盐碱地集中区遵循“盐随水来，盐随水去”的水盐运动规律，从自身的水盐条件出发，进行分类改造，唤醒“沉睡”的耕地资源。松嫩平原因季节性降雨不均，土地盐碱化严重，故采用培育耕层、以稻治碱、连通河湖的方法，涵养生态，沃土好水种出了优质稻。内蒙古河套灌区因大水漫灌，只灌不排，耕地出现次生盐碱化问题，但不同地块的盐碱化程度不同，故分别采用“留”“用”“改”方法，科学灌溉，解开了次生盐碱化症结。新疆地区盐碱地全年干旱少雨，于是推广有机肥还田，培育种植“吃盐植物”，收效同样明显。结合材料，回答下列问题：（1）运用“矛盾基本属性”的知识，分析我国盐碱地与可耕地相互转化的条件。（2）运用《哲学与文化》其他知识，就如何综合利用盐碱地提一条建议，并说明理由。4．（2023•山东）中国精神中国力量【精神家园】一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成中华民族共同体的历史。在历史演进中各民族形成了生死与共、命运与共的中华民族大家庭：在这里，茶马古道、河西走廊……成为民族团结融合之路：长江、黄河，瓷器、丝绸……成为引发强烈共鸣的中华文化符号和形象。鸦片战争以后，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。面对劫难。各族人民更加深刻地体会到中华各民族一荣俱荣、休戚相关。中国共产党成立后，领导各族人民洗雪耻辱、扭转自身命运，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗，迎来了全体中华儿女踔厉奋发、共同创造美好生活的新时代。（1）习近平指出，“必须构筑中华民族共有精神家园”。结合材料，运用文化传承与文化创新知识，阐述新时代我们应如何构筑中华民族共有精神家园。【精神灯塔】雷锋精神源于雷锋一人，又系于无数心怀山海的接棒者。60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，一个雷锋带动了一代又一代“雷锋”……——摘编自《南方日报》（2）“穿越60年，你和他的青春如此相似”，结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理谈谈你的认识。5．（2023•浙江）在数字中国建设中，非公有制经济也不缺位。为满足中小企业实现数字化和升级数字化水平需求，华为公司制定了“支持伙伴，做广覆盖”和“产品做强，伙伴自主”两大原则，研发、销售、营销、供应、服务等部门严格按照原则达标。通过产品研发，提升产品性能，优化交易平台，降低伙伴销售产品和服务的难度；提升伙伴营销能力，创造新商机；建设区域仓，帮助伙伴灵活快速供应产品；建设授权服务中心，补齐服务中小企业数字化的“最后一公里”。各部门密切合作，高效运行，满足了中小企业伙伴的需求。结合材料，运用《经济与社会》《哲学与文化》相关知识，回答下列问题：（1）简要说明毫不动摇鼓励、支持，引导非公有制经济发展的原因。（2）系统优化方法是整体与部分（系统与要素）辩证关系的具体运用。简要分析华为公司是如何运用系统优化方法服务好中小企业的。6．（2022•湖南）阅读材料，完成下列要求。长江拥有独特的生态系统，是我国重要的生态宝库。2018年，习近平总书记在长江岳阳段考察时强调：“修复长江生态环境，是新时代赋予我们的艰巨任务，也是人民群众的热切期盼。”“绝不容许长江生态环境在我们这一代人手上继续恶化下去，一定要给子孙后代留下一条清洁美丽的万里长江！”治理污染不讲条件，严控空间不让分毫，修复生态不打折扣。湖南扛牢“守护好一江碧水”政治责任，以“一湖四水”为主战场，继全部清理洞庭湖区黑杨林后，将洞庭湖区被围圈的湖面“还湖于湖”，全部退出湖区造纸产能，推进重点工矿区转型升级，……2021年长江湖南段两岸种植营造林1786.6万亩、石漠化综合治理391.5万亩、水土流失治理574.7万亩，恢复湿地面积3.49万亩，生态环境持续向好，在确保“一江清水向东流”中彰显新担当。请结合材料，运用联系客观性的知识，谈谈如何给子孙后代留下一条清洁美丽的万里长江。7．（2024•桂林模拟）阅读材料，完成下列要求。2024年两会期间，习近平总书记叮嘱广大文物工作者：“要把博物馆事业搞好。”观今宜鉴古，无古不成今。一场场沉浸式主题展，利用虚拟现实、全息影像、3D互动等高新技术，打造智能互动体验展；扫描每件展品对应的二维码即可“云”听讲解……各地博物馆使用文物数字化技术，用现代科技带动文物“活起来”，让文物“说话”，激发观众对文物和历史的兴趣。透过一件件精美文物，人们更加珍视文脉的赓续绵延，让“我们是谁，我们从哪里来”的答案更加清晰。方寸之间览千年。漫步博物馆，如同进入了时光隧道，走进了历史的长河，会产生一种不易察觉的奇妙共振。回望过去一年，三星堆博物馆新馆开馆，良渚古城及水利系统遗址考古取得新突破，南海西北陆坡沉船遗址等水下考古取得新成果……一件件精美的文物共同见证了中华民族厚重的历史文化底蕴。一件件精美的文物共同见证了中华民族厚重的历史文化底蕴。结合材料并运用“矛盾问题的精髓”的知识对此加以说明。8．（2024•临沂一模）习近平总书记指出，“要牢固树立绿水青山就是金山银山、冰天雪地也是金山银山的理念”。哈尔滨抢抓冰雪旅游机遇，成为2024年升年首个“顶流”城市。冷。曾是阻碍，今已成为优势，尤其对于南方人来说，冰雪世界中的“冷”具有天然的吸引力。早在冰雪季来临之前，当地政府就组建冰雪丰服务保障专业，创定相关应急预案，建立一整套机制保障旅游市场秩序。依托新媒体平台多维度宣传，策划高流量IP，为冰雪旅游引流。并通过不断丰富新业态，打造一批兼具民宿风情和文化特色的冰雪旅游场景。冰面热气球、人边月亮，冰封政魂，护送广西“小砂糖橘”，私家车队免费接送“小土豆”，街头免费赠送冻菜和热饮……“一城宠你”的待客之道给足游客情绪价值，为其赢得持久的热度和口碑。“冷资源”变成“热经济”，哈尔滨成为引领东北奋力谱写全面报兴新篇章的“冰城样本”。结合材料，说明哈尔滨是如何坚持一切从实际出发打造“冰城样本”的。9．（2024•宁波模拟）人造月亮、飞马踏冰、热气球、交响乐团哈尔滨为了招待五湖四海的客人们，不遗余力地展示诚意和创意，从淄博烧烤，到“村超”“村BA”；从西安大唐不夜城，到洛阳汉服小姐姐我们见到了太多优秀的文旅创意和网红城市趁势崛起的佳话。这些成功案例表明：对于城市来说，拥有丰富的文旅资源是一大优势。通过科学谋划，将优势转换为胜势，创造新优势、谱写新传奇，其中的关键就在于，用走心的公共服务，将流量经济转化为存量经济、文旅消费者越来越看重品质化、特色化的旅游体验，文旅市场也因此进入创意制胜的时代。哈尔滨的豪放、榕江的质朴、西安的豁达、洛阳的雅致各具特色的城市文化属性和综合的运营思路形成了当下最醒目的文旅新气象。（1）结合材料，运用“用对立统一的观点看问题”的知识，说明网红城市能成功崛起所体现的哲学道理。（2）结合材料，运用“正确发挥主观能动性”的知识，说明优秀文旅创意在网红城市崛起中的作用。10．（2024•河南模拟）阅读材料，完成下列要求。传统冲泡咖啡粉、豆浆粉，我们需要事先准备勺子，并在杯子里将水和冲剂充分搅拌，但仍会存在易结块粘勺、冲调不均匀、口感不顺滑、搅拌效率低、勺子无处安放等问题。而新型杯子——磁化搅拌杯不仅克服了手动搅拌的上述弊端，还能快速给饮料降温，省时省力，因此磁化搅拌杯成为当下风靡一时的小商品。磁化搅拌杯基于电磁旋转原理，具有动力系统、操作系统、搅拌系统和恰当的杯体设计。在密封性很好的水杯底部加入磁铁或者电控磁线圈，把胶囊药丸大小的磁性搅拌棒丢进杯子里，它会在杯底的中心位置被紧紧吸住。启动按钮通电后，水杯底部就产生旋转磁场，通过排斥原理，搅拌棒会以杯底中心为圆心进行飞速旋转，搅动杯内液体，3﹣10秒完成即可实现搅拌目标。结合材料，说明磁化搅拌杯的设计是如何体现辩证唯物论道理的。

2025年高考政治复习之小题狂练300题（材料题）：辩证唯物主义（10题）参考答案与试题解析一．材料题（共10小题）1．（2023•北京）诗歌，是诗题和诗句的统一体，“先赋诗”和“先立题”分别代表了两种不同的创作路径。有些诗歌是即兴而作，诗人有感而发，赋诗之后再为其立一标题，有的诗歌则是因题而起，诗人先定立诗题，然后围绕题目构思诗歌的格律和内容，无论是“先赋诗而后立题”，抑或“先立题而后赋诗”，最终都指向诗题与诗句的契合。从哲学角度，分析“赋诗”和“立题”的关联。【分析】本题要求从哲学角度，分析“赋诗”和“立题”的关联，属于分析说明类试题。材料中“‘先赋诗’和‘先立题’分别代表了两种不同的创作路径。有些诗歌是即兴而作，诗人有感而发，赋诗之后再为其立一标题”可联系矛盾双方的对立性；材料中“无论是‘先赋诗而后立题’，抑或‘先立题而后赋诗’，最终都指向诗题与诗句的契合”，可联矛盾双方的同一性；最后结合整体材料，可联系矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展。【解答】①矛盾就是对立统一，同一性和斗争性是矛盾的基本属性。斗争性是矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。“先赋诗”和“先立题”分别代表了两种不同的创作路径；②同一性是矛盾双方相吸引、相互联结的属性和趋势，无论是“先赋诗而后立题”，抑或“先立题而后赋诗”，最终都指向诗题与诗句的契合。③矛盾双方的对立统一推动事物的运动变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。诗歌创作要坚持诗题和诗句的有机统一，才能创作出优秀的诗词作品。【点评】本题为分析说明类试题，回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。2．（2023•天津）阅读材料，回答问题。土特产貌似普通，内有乾坤。缺了“土”，产业根基不稳，失去“特”竞争优势不足，没有“产”，发展难以持续。做好“土特产”文章，要立足“土”，善用村里的山水草木、传统手艺等本土资源；突出“特”，既要扎根本地找亮点，还要跳出本地比较周边和全国；形成“产”，从源头种养延伸至加工、包装、销售等多个环节，从深耕一产拓展至三产融合。结合材料，用联系的观点阐述如何做好“土特产”文章。【分析】本题要求结合材料，用联系的观点阐述如何做好“土特产”文章，属于措施类试题。材料中，“缺了‘土’，产业根基不稳，失去‘特’竞争优势不足，没有‘产’，发展难以持续”，可运用整体与部分的辩证关系进行分析；“要立足‘土’，善用村里的山水草木、传统手艺等本土资源；既要扎根本地找亮点，还要跳出本地比较周边和全国；从源头种养延伸至加工、包装、销售等多个环节，从深耕一产拓展至三产融合”，可运用联系的普遍性、客观性和多样性进行分析。【解答】做好“土特产”文章要把握联系的普遍性、多样性、客观性，处理好整体和部分的关系。既要处理好“土”“特”“产”之间的关系，从“土”“特”“产”三个方面共同发力，又要处理好“土”“特”“产”各自内部关系，如要利用好本土固有的自然资源、文化资源优势，要在与周边和全国的比较中突出本地的特色，要形成完整的产业链条，促进乡村全面振兴。【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识分析理解问题的能力。解答关键在于准确理解题意和掌握教材知识。第一步，审设问：明确知识限定范围、设问角度、主题等；第二步，审材料：分层次，找关键句子、词语，可根据标点符号划分层次，根据关键句子、词语准确把握材料信息；第三步，组答案：根据关键句子、词语，分析其体现的教材知识，理论与材料相结合加以分析说明。3．（2023•浙江）近年来，我国各大盐碱地集中区遵循“盐随水来，盐随水去”的水盐运动规律，从自身的水盐条件出发，进行分类改造，唤醒“沉睡”的耕地资源。松嫩平原因季节性降雨不均，土地盐碱化严重，故采用培育耕层、以稻治碱、连通河湖的方法，涵养生态，沃土好水种出了优质稻。内蒙古河套灌区因大水漫灌，只灌不排，耕地出现次生盐碱化问题，但不同地块的盐碱化程度不同，故分别采用“留”“用”“改”方法，科学灌溉，解开了次生盐碱化症结。新疆地区盐碱地全年干旱少雨，于是推广有机肥还田，培育种植“吃盐植物”，收效同样明显。结合材料，回答下列问题：（1）运用“矛盾基本属性”的知识，分析我国盐碱地与可耕地相互转化的条件。（2）运用《哲学与文化》其他知识，就如何综合利用盐碱地提一条建议，并说明理由。【分析】（1）本题要求运用“矛盾基本属性”的知识，分析我国盐碱地与可耕地相互转化的条件。“近年来，我国各大盐碱地集中区遵循‘盐随水来，盐随水去’的水盐运动规律，从自身的水盐条件出发，进行分类改造，唤醒‘沉睡’的耕地资源”，可联系主干知识矛盾双方既相互对立、相互排斥，又相互依存、相互贯通，在一定的条件下可以相互转化。（2）本题要求运用《哲学与文化》的知识，就如何综合利用盐碱地提一条建议，并说明理由。“我国各大盐碱地集中区遵循‘盐随水来，盐随水去’的水盐运动规律，从自身的水盐条件出发，进行分类改造，唤醒‘沉睡’的耕地资源，可联系通过实地调研，在弄清楚土壤的实际水盐条件的基础上，采取相应措施，培育、种植耐盐碱的植物，或在盐碱洼地养殖喜咸的水产，还可以建设可供研究和参观的盐碱地实践基地；“说明理由”，可联系主干知识不同事物有不同矛盾，注意观察矛盾的特殊性，从实际情况出发，才能正确认识和解决问题。【解答】（1）①矛盾双方既相互对立、相互排斥，又相互依存、相互贯通，在一定的条件下可以相互转化。②在我国盐碱地集中区，在遵循水盐运动规律的前提下，发挥主观能动性，因地制宜，分类改造，可以使盐碱地转化为可耕地。③可耕地是现实的耕地资源，但当水盐条件发生变化时，诸如发生不合理的灌溉时，在水盐运动规律的作用下，可耕地也会盐碱化，从现实的耕地资源变成潜在的耕地资源。（2）①建议：通过实地调研，在弄清楚土壤的实际水盐条件的基础上，采取相应措施，培育、种植耐盐碱的植物，或在盐碱洼地养殖喜咸的水产，还可以建设可供研究和参观的盐碱地实践基地等。②理由：不同事物有不同矛盾，注意观察矛盾的特殊性，从实际情况出发，才能正确认识和解决问题。【点评】（1）本题考查学生信息提取能力和材料分析能力。回答分析说明类问题的方法，首先，认真审题，精析材料。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象；其次，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”；最后，紧扣题意，合理作答。（2）本题考查学生调动和运用理论知识的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度，灵活掌握基础知识是做好本题的关键，高中政治切记对教材知识死记硬背。4．（2023•山东）中国精神中国力量【精神家园】一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成中华民族共同体的历史。在历史演进中各民族形成了生死与共、命运与共的中华民族大家庭：在这里，茶马古道、河西走廊……成为民族团结融合之路：长江、黄河，瓷器、丝绸……成为引发强烈共鸣的中华文化符号和形象。鸦片战争以后，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。面对劫难。各族人民更加深刻地体会到中华各民族一荣俱荣、休戚相关。中国共产党成立后，领导各族人民洗雪耻辱、扭转自身命运，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗，迎来了全体中华儿女踔厉奋发、共同创造美好生活的新时代。（1）习近平指出，“必须构筑中华民族共有精神家园”。结合材料，运用文化传承与文化创新知识，阐述新时代我们应如何构筑中华民族共有精神家园。【精神灯塔】雷锋精神源于雷锋一人，又系于无数心怀山海的接棒者。60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，一个雷锋带动了一代又一代“雷锋”……——摘编自《南方日报》（2）“穿越60年，你和他的青春如此相似”，结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理谈谈你的认识。【分析】（1）习近平指出，“必须构筑中华民族共有精神家园”。本题要求结合材料，运用文化传承与文化创新知识，阐述新时代我们应如何构筑中华民族共有精神家园。材料“一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成中华民族共同体的历史。在历史演进中各民族形成了生死与共，命运与共的中华民族大家庭”，可知构筑中华民族共有精神家园，就要正确把握中华文化和各民族文化的关系。材料“鸦片战争以后，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。面对劫难。各族人民更加深刻地体会到中华各民族一荣俱荣、休戚相关”，可知各民族要加强历史自觉、增强文化自信，在增强对中华文化认同的基础上，推动各民族文化传承、保护、创新，不断增强对中华文化的认同，夯实铸牢中华民族共同体意识的思想基础。构筑中华民族共有精神家园，就要在各民族中培育和践行社会主义核心价值观，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，突出各民族共有共享的中华文化符号和形象，使各民族人心归聚、精神相依，形成人心凝聚、团结奋进的强大精神纽带。材料“中国共产党成立后，领导各族人民洗雪耻辱、扭转自身命运，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗，迎来了全体中华儿女卓厉奋发、共同创造美好生活的新时代”，可知要继承和发扬党领导人民在各个历史时期奋斗中形成的伟大建党精神等精神谱系，用共同理想信念凝心铸魂。（2）“穿越60年，你和他的青春如此相似”，结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理谈谈你的认识。首先阐述矛盾普遍性与特殊性原理和方法论。材料“雷锋精神源于雷锋一人，又系于无数心怀山海的接棒者”，可知雷锋精神产生于社会主义建设的火热实践中，符合时代进步的潮流，学雷锋活动的形式随着时代的进步不断丰富和发展，但其精神实质不会随时代的变迁而变色。材料“60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，一个雷锋带动了一代又一代‘雷锋’……”可知正确把握雷锋精神的时代价值，顺应时代发展潮流，以实际行动践行雷锋精神，丰富雷锋精神的内涵，要把雷锋精神代代传承下去。【解答】（1）①构筑中华民族共有精神家园，就要正确把握中华文化和各民族文化的关系。②各民族要加强历史自觉、增强文化自信，在增强对中华文化认同的基础上，推动各民族文化传承、保护、创新，不断增强对中华文化的认同，夯实铸牢中华民族共同体意识的思想基础。③构筑中华民族共有精神家园，就要在各民族中培育和践行社会主义核心价值观，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，突出各民族共有共享的中华文化符号和形象，使各民族人心归聚、精神相依，形成人心凝聚、团结奋进的强大精神纽带。④要继承和发扬党领导人民在各个历史时期奋斗中形成的伟大建党精神等精神谱系，用共同理想信念凝心铸魂。（2）①矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性也离不开普遍性，要坚持共性与个性具体的历史的统一。②雷锋精神产生于社会主义建设的火热实践中，符合时代进步的潮流，学雷锋活动的形式随着时代的进步不断丰富和发展，但其精神实质不会随时代的变迁而变色。③正确把握雷锋精神的时代价值，顺应时代发展潮流，以实际行动践行雷锋精神，丰富雷锋精神的内涵，要把雷锋精神代代传承下去。【点评】（1）本题为措施类试题，解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所以“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。（2）本题属于认识类主观题，考查考生综合分析材料的能力，难度中等。回答此类题目，首先要联系材料分解设问，把问题分解成四个小问题：①“是什么”内容；②“为什么”：产生的原因；③“怎么样”：结果、意义、作用、影响等；④“怎么办”：对策、措施、方法、建议等。但应该注意并不是所有的“认识”类问题都有这样四个问题，应根据具体题目而定。5．（2023•浙江）在数字中国建设中，非公有制经济也不缺位。为满足中小企业实现数字化和升级数字化水平需求，华为公司制定了“支持伙伴，做广覆盖”和“产品做强，伙伴自主”两大原则，研发、销售、营销、供应、服务等部门严格按照原则达标。通过产品研发，提升产品性能，优化交易平台，降低伙伴销售产品和服务的难度；提升伙伴营销能力，创造新商机；建设区域仓，帮助伙伴灵活快速供应产品；建设授权服务中心，补齐服务中小企业数字化的“最后一公里”。各部门密切合作，高效运行，满足了中小企业伙伴的需求。结合材料，运用《经济与社会》《哲学与文化》相关知识，回答下列问题：（1）简要说明毫不动摇鼓励、支持，引导非公有制经济发展的原因。（2）系统优化方法是整体与部分（系统与要素）辩证关系的具体运用。简要分析华为公司是如何运用系统优化方法服务好中小企业的。【分析】（1）本题要求简要说明毫不动摇鼓励、支持，引导非公有制经济发展的原因。属于教材基础知识的考查，学生依据教材知识，从非公有制经济的地位、作用等角度作答即可。（2）系统优化方法是整体与部分（系统与要素）辩证关系的具体运用。本题要求简要分析华为公司是如何运用系统优化方法服务好中小企业的。材料“为满足中小企业实现数字化和升级数字化水平需求，华为公司制定了‘支持伙伴，做广覆盖’和‘产品做强，伙伴自主’两大原则，研发、销售、营销、供应、服务等部门严格按照原则达标”，可知立足整体，运用综合的思维方法认识事物，寻求最佳方法。华为公司立足整体，从公司整体布局出发，制定最佳方案；材料“通过产品研发，提升产品性能，优化交易平台，降低伙伴销售产品和服务的难度；提升伙伴营销能力，创造新商机；建设区域仓，帮助伙伴灵活快速供应产品；建设授权服务中心，补齐服务中小企业数字化的‘最后一公里’。”可知把各个要素联系起来，统筹考虑，优化组合。华为公司制定了两大原则使各部门按原则运作，促使各部门密切合作，高效运行。材料“各部门密切合作，高效运行，满足了中小企业伙伴的需求”，可知实现最优目标，实现整体功能大于部分功能之和。华为公司在此基础上，实现了效率突破，因而满足了中小企业伙作的需求。【解答】（1）非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。非公有制经济为我国税收增长、科技创新、经济社会发展等发挥了重要作用。在数字中国建设中，非公有制经济也不缺位。（2）①立足整体，运用综合的思维方法认识事物，寻求最佳方法。华为公司立足整体，从公司整体布局出发，制定最佳方案。②把各个要素联系起来，统筹考虑，优化组合。华为公司制定了两大原则使各部门按原则运作，促使各部门密切合作，高效运行。③实现最优目标，实现整体功能大于部分功能之和。华为公司在此基础上，实现了效率突破，因而满足了中小企业伙作的需求。【点评】（1）本题为原因类试题，解答原因类试题一般做到“两审读，一发散，一结合”。所谓“两审读”，第一是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围，或者主体指向。“一发散”就是依据设问或者主干信息，明确问题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知识点。“一结合”，结合发散指向与设问核心，正确作答。（2）本题为措施类试题，解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所以“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。6．（2022•湖南）阅读材料，完成下列要求。长江拥有独特的生态系统，是我国重要的生态宝库。2018年，习近平总书记在长江岳阳段考察时强调：“修复长江生态环境，是新时代赋予我们的艰巨任务，也是人民群众的热切期盼。”“绝不容许长江生态环境在我们这一代人手上继续恶化下去，一定要给子孙后代留下一条清洁美丽的万里长江！”治理污染不讲条件，严控空间不让分毫，修复生态不打折扣。湖南扛牢“守护好一江碧水”政治责任，以“一湖四水”为主战场，继全部清理洞庭湖区黑杨林后，将洞庭湖区被围圈的湖面“还湖于湖”，全部退出湖区造纸产能，推进重点工矿区转型升级，……2021年长江湖南段两岸种植营造林1786.6万亩、石漠化综合治理391.5万亩、水土流失治理574.7万亩，恢复湿地面积3.49万亩，生态环境持续向好，在确保“一江清水向东流”中彰显新担当。请结合材料，运用联系客观性的知识，谈谈如何给子孙后代留下一条清洁美丽的万里长江。【分析】本题要求结合材料，运用联系客观性的知识，谈谈如何给子孙后代留下一条清洁美丽的万里长江。材料“治理污染不讲条件，严控空间不让分毫，修复生态不打折扣”，可知联系具有客观性，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。人与自然是有机整体，长江环境的破坏，告诉我们要尊重自然，从人与自然的固有联系中认识和改造自然，坚持人与自然和谐共生；材料“湖南扛牢‘守护好一江碧水’政治责任，以‘一湖四水’为主战场，继全部清理洞庭湖区黑杨林后，将洞庭湖区被围圈的湖面‘还湖于湖’，全部退出湖区造纸产能，推进重点工矿区转型升级”，可知人对事物的联系并不是无能为力的，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。长江治理要坚持绿色发展理念，不搞破坏性开发，要走生态优先、绿色发展之路。【解答】①联系具有客观性，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。人与自然是有机整体，长江环境的破坏，告诉我们要尊重自然，从人与自然的固有联系中认识和改造自然，坚持人与自然和谐共生。②人对事物的联系并不是无能为力的，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。长江治理要坚持绿色发展理念，不搞破坏性开发，要走生态优先、绿色发展之路。【点评】本题为措施类试题，解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所以“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。7．（2024•桂林模拟）阅读材料，完成下列要求。2024年两会期间，习近平总书记叮嘱广大文物工作者：“要把博物馆事业搞好。”观今宜鉴古，无古不成今。一场场沉浸式主题展，利用虚拟现实、全息影像、3D互动等高新技术，打造智能互动体验展；扫描每件展品对应的二维码即可“云”听讲解……各地博物馆使用文物数字化技术，用现代科技带动文物“活起来”，让文物“说话”，激发观众对文物和历史的兴趣。透过一件件精美文物，人们更加珍视文脉的赓续绵延，让“我们是谁，我们从哪里来”的答案更加清晰。方寸之间览千年。漫步博物馆，如同进入了时光隧道，走进了历史的长河，会产生一种不易察觉的奇妙共振。回望过去一年，三星堆博物馆新馆开馆，良渚古城及水利系统遗址考古取得新突破，南海西北陆坡沉船遗址等水下考古取得新成果……一件件精美的文物共同见证了中华民族厚重的历史文化底蕴。一件件精美的文物共同见证了中华民族厚重的历史文化底蕴。结合材料并运用“矛盾问题的精髓”的知识对此加以说明。【分析】本题属于说明类主观题，考查的范围是“矛盾问题的精髓”的知识，要求对“一件件精美的文物共同见证了中华民族厚重的历史文化底蕴”加以说明，考生要坚持理论与材料的对接。“每一件藏品都见证着一段历史，展现独特的制作技艺和特殊的内涵”，这说明矛盾具有特殊性；“每一件文物都闪烁着中华历史文化的光芒，共同见证了中华民族厚重的历史文化底蕴”，这说明矛盾具有普遍性；“透过一件件珍贵文物，我们可以感受中华文化的绚烂多彩和各具特色的历史文化底蕴”，这说明矛盾问题的精髓是矛盾的普遍性与特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系。矛盾普遍性和特殊性相互联结。【解答】①矛盾问题的精髓是矛盾的普遍性与特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系。②矛盾具有特殊性，每一件藏品都见证着一段历史，展现独特的制作技艺和特殊的内涵。③矛盾具有普遍性，每一件文物都闪烁着中华历史文化的光芒，展示着中华艺术魅力和共同的精神内涵。④矛盾普遍性和特殊性相互联结。透过一件件珍贵文物，我们可以感受中华文化的绚烂多彩和各具特色的历史文化底蕴。【点评】回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”和“答非所问”的现象。第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。8．（2024•临沂一模）习近平总书记指出，“要牢固树立绿水青山就是金山银山、冰天雪地也是金山银山的理念”。哈尔滨抢抓冰雪旅游机遇，成为2024年升年首个“顶流”城市。冷。曾是阻碍，今已成为优势，尤其对于南方人来说，冰雪世界中的“冷”具有天然的吸引力。早在冰雪季来临之前，当地政府就组建冰雪丰服务保障专业，创定相关应急预案，建立一整套机制保障旅游市场秩序。依托新媒体平台多维度宣传，策划高流量IP，为冰雪旅游引流。并通过不断丰富新业态，打造一批兼具民宿风情和文化特色的冰雪旅游场景。冰面热气球、人边月亮，冰封政魂，护送广西“小砂糖橘”，私家车队免费接送“小土豆”，街头免费赠送冻菜和热饮……“一城宠你”的待客之道给足游客情绪价值，为其赢得持久的热度和口碑。“冷资源”变成“热经济”，哈尔滨成为引领东北奋力谱写全面报兴新篇章的“冰城样本”。结合材料，说明哈尔滨是如何坚持一切从实际出发打造“冰城样本”的。【分析】本题要求结合材料，说明哈尔滨是如何坚持一切从实际出发打造“冰城样本”的，属于措施类试题。材料中“牢固树立绿水青山就是金山银山、冰天雪地也是金山银山的理念，哈尔滨抢抓冰雪旅游机遇，成为2024年升年首个‘顶流’城市”，可联系从客观实际出发，尊重客观规律。材料中“早在冰雪季来临之前，当地政府就组建冰雪丰服务保障专业，创定相关应急预案，建立一整套机制保障旅游市场秩序”，可联系发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律。材料中“依托新媒体平台多维度宣传……通过不断丰富新业态，打造一批兼具民宿风情和文化特色的冰雪旅游场景。冰面热气球……‘一城宠你’的待客之道给足游客情绪价值，为其赢得持久的热度和口碑。‘冷资源’变成‘热经济’等”，可联系把尊重客观规律和发挥主观能动性有机的结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。【解答】①立足当地冰雪资源丰富的实际，把握冰雪旅游发展的客观规律，因时而动，抢抓冰雪旅游机遇。②发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑，指导实践。积极作为，变不利为有利，将冰雪旅游的“冷”优势转化为发展的动力。③把尊重客观规律和发挥主观能动性有机的结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。组建冰雪季服务保障专班，制定应急预案，建立保障机制；依托新媒体平台宣传，为冰雪旅游引流，丰富新业态，打造冰雪旅游场景，满足游客需求；坚持以人为本，通过“一城宠你”的待客之道，为游客提供优质服务，赢得口碑。【点评】措施类试题，解答这类题目时采用定点法，具体的解题思路是：一是从教材找答题要素。要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想。二是从材料中答题要素。如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是答题要素。三是从当前时政热点和党和国家重大政策中找答题要素。具体的解题程序：定点﹣﹣联系﹣﹣疏理﹣﹣作答。9．（2024•宁波模拟）人造月亮、飞马踏冰、热气球、交响乐团哈尔滨为了招待五湖四海的客人们，不遗余力地展示诚意和创意，从淄博烧烤，到“村超”“村BA”；从西安大唐不夜城，到洛阳汉服小姐姐我们见到了太多优秀的文旅创意和网红城市趁势崛起的佳话。这些成功案例表明：对于城市来说，拥有丰富的文旅资源是一大优势。通过科学谋划，将优势转换为胜势，创造新优势、谱写新传奇，其中的关键就在于，用走心的公共服务，将流量经济转化为存量经济、文旅消费者越来越看重品质化、特色化的旅游体验，文旅市场也因此进入创意制胜的时代。哈尔滨的豪放、榕江的质朴、西安的豁达、洛阳的雅致各具特色的城市文化属性和综合的运营思路形成了当下最醒目的文旅新气象。（1）结合材料，运用“用对立统一的观点看问题”的知识，说明网红城市能成功崛起所体现的哲学道理。（2）结合材料，运用“正确发挥主观能动性”的知识，说明优秀文旅创意在网红城市崛起中的作用。【分析】（1）本题要求结合材料，运用“用对立统一的观点看问题”的知识，说明网红城市能成功崛起所体现的哲学道理。“其中的关键就在于，用走心的公共服务，将流量经济转化为存量经济”，可联系主要矛盾；“人造月亮、飞马踏冰、热气球、交响乐团……哈尔滨为了招待五湖四海的客人们，不遗余力地展示诚意和创意。从淄博烧烤，到‘村超’‘村BA’；从西安大唐不夜城，到洛阳汉服小姐姐……我们见到了太多优秀的文旅创意和网红城市趁势崛起的佳话”，可联系具体问题具体分析。（2）本题要求结合材料，运用“正确发挥主观能动性”的知识，说明优秀文旅创意在网红城市崛起中的作用。“文旅消费者越来越看重品质化、特色化的旅游体验，文旅市场也因此进入创意制胜的时代”，可联系人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、能动创造性；“哈尔滨的豪放、榕江的质朴，西安的豁达、洛阳的雅致……各具特色的城市文化属性和综合的运营思路形成了当下最醒目的文旅新气象”，可联系人能够成功地改造世界。【解答】（1）①主要