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PAGE1-课时作业1.(2024·百校冲刺)[历史——选修1:历史上重大改革回眸]材料东汉自和帝起先,继位的皇帝大多年幼,且不长寿,并多次出现皇帝无嗣的状况。东汉中后期的政治形势是,上层外戚、宦官专权,兄弟子侄、姻亲故旧排列朝廷、布列州郡。秦汉时期是回避制度的萌芽时期,这一时期在官员的任官过程中实际执行了一些回避。东汉桓帝时,政府对官员的任官回避制度有了第一次的明文规定,即“三互法”,规定:州刺史不用本州人,郡守国相、郡丞、长史不用本郡国人,县令长丞尉不但不用本县人,且严格意义上也不用本郡国人;地方长官自行辟用之属吏原则上用本籍人,也可用外籍之人。假如分居不同的州郡的两家结为姻亲,那么两家人任官之时要回避对方之籍。假如甲州人在乙州任刺史,那么乙州人就不能在甲州任刺史。郡县亦然。——摘编自籍晓蕊《东汉“三互法”及“幽、冀尤甚”探析》(1)依据材料,概括东汉“三互法”实施的背景及主要内容。(2)依据材料并结合所学学问,简评东汉的“三互法”。答案(1)背景:东汉中后期,社会政治日益黑暗;外戚、宦官专权;朋党之风盛行;皇权旁落。内容:地方长官回避本籍,而属吏原则上用本籍;任官时两州(郡)婚姻之家回避对方的籍贯;两州(郡)官员的籍贯回避。(2)简评:在肯定程度上保证了东汉中后期政治正常运行;在肯定程度上也防止了地方官员在本籍形成地方割据势力;有利于加强中心集权。但是,“三互法”的实行并没有能够完全遏制割据势力的形成,也并不能挽救日益衰落的东汉王朝。解析第(1)问,第一小问,结合所学可知,东汉中后期,社会政治日益黑暗;依据材料“上层外戚、宦官专权”可知外戚、宦官专权,皇权旁落;依据材料“兄弟子侄、姻亲故旧排列朝廷、布列州郡”可知朋党之风盛行。其次小问,依据材料“州刺史不用本州人,郡守国相、郡丞、长史不用本郡国人,县令长丞尉不但不用本县人,且严格意义上也不用本郡国人;……属吏原则上用本籍人”可知地方长官回避本籍,而属吏原则上用本籍;依据材料“假如分居不同的州郡的两家结为姻亲,那么两家人任官之时要回避对方之籍”可知任官时两州(郡)婚姻之家回避对方的籍贯;依据材料“假如甲州人在乙州任刺史,那么乙州人就不能在甲州任刺史”可知两州(郡)官员的籍贯回避。第(2)问,评价历史事务从主动和消极两个方面分析。依据材料“政府对官员的任官回避制度有了第一次的明文规定”以及“三互法”的详细措施可知,“三互法”在肯定程度上保证了东汉中后期政治正常运行、防止了地方官员在本籍形成地方割据势力、有利于加强中心集权。但是该方法并没有完全遏制割据势力的形成,也并不能挽救日益衰落的东汉王朝。2.(2024·豫科名校4月模拟)[历史——选修1:历史上重大改革回眸]材料北魏统治者进入中原以前,没有成文的法典,如遇案件,“皆临时决遣”。从太祖起,诏令汉族士大夫主持修律成为常例。世祖时,规定各州国死刑案须奏请皇帝裁决,在实践中也仿行汉代“春秋决狱”之例,疑案皆交由中书“以经义量决”。迁都洛阳后,孝文帝鉴于“律令不具,奸吏用法,致有轻重”,多次参加修订《太和律》,加重了不孝罪的处刑,首创了独子犯死罪可存留养亲的方法。同时常常躬自断狱,并设立司直官对适用法律和审判程序进行监督。到宣武帝时期完成《正始律》二十篇,其中有十八篇可在汉、魏、晋律中找到相同的篇名。至此,北魏律基本定型。——摘编自张晋藩《中华法制文明史》(1)依据材料并结合所学学问,概括北魏司法改革的特点。(2)依据材料并结合所学学问,简析北魏司法改革的影响。答案(1)特点:借鉴前代司法制度;司法制度儒家化增加;注意司法监督建设;中心对司法活动干预较强。(2)影响:完善了北魏政权的司法体系;促进鲜卑族的封建化;有利于强化君主专制和中心集权;打击了司法不公行为;为后世司法建设供应借鉴。解析第(1)问,依据材料“在实践中也仿行汉代‘春秋决狱’之例,疑案皆交由中书‘以经义量决’”“加重了不孝罪的处刑,首创了独子犯死罪可存留养亲的方法。同时常常躬自断狱,并设立司直官对适用法律和审判程序进行监督”“到宣武帝时期完成《正始律》二十篇,其中有十八篇可在汉、魏、晋律中找到相同的篇名”等信息概括即可。第(2)问,依据材料,结合第(1)问的特点和所学学问,从完善司法体系、促进鲜卑族的封建化、强化君主专制和中心集权、打击司法不公行为以及对后世影响等角度分析。3.(2024·湖北名师联盟入学调研考试)[历史——选修1:历史上重大改革回眸]材料常平仓法,以丰岁谷贱伤农,故增价收粜(卖出粮食),使蓄积之家无由抑塞,农夫须令贱籴;凶岁谷贵伤民,故减价出籴(买进粮食),使蓄积之家无由邀勒,贫民须令贵籴。物价常平,公私两利也。安石以常平法为不善,更将籴本作青苗钱,散与人户,令出息二分,置提举官以督之。(司马光曰)今言青苗之害者,不过谓使者(官员)骚动州县,为今日之患耳。而臣之所忧,乃在十年之外,非今日也。……今出钱贷民而敛其息,富者不愿取,使者以多散(贷出)为功,一切抑配(即强制百姓向官府借贷),恐其逋负(拖欠),必令贫富相保,贫者无可偿,则散而亡四方;富者不能去,必责使代偿数家之负。春算秋计,辗转日滋,贫者既尽,富者亦贫。十年之外,百姓无复存者矣。——摘编自邓之诚著《宋辽金夏元史》(1)依据材料并结合所学学问,分析王安石对常平法进行改进的目的。(2)依据材料并结合所学学问,评述司马光的观点。答案(1)调整粮价,抑制豪强;保障农业生产,爱护农夫利益;保证和增加政府收入。(2)司马光认为,青苗法的实施造成官员趁机邀功勒息,穷人逃亡,富人变穷。这部分是守旧派的攻击和贬损;客观上也反映了青苗法在增加政府收入的同时,执行不善造成百姓不堪重负,存在设计与执行缺陷。解析第(1)问,依据材料“以丰岁谷贱伤农,故增价收粜(卖出粮食),使蓄积之家无由抑塞”“物价常平,公私两利也”“将籴本作青苗钱,散与人户,令出息二分”进行概括。第(2)问,依据材料“使者以多散(贷出)为功,一切抑配(即强制百姓向官府借贷),恐其逋负(拖欠)”“贫者既尽,富者亦贫”并结合所学学问可从主动与消极两个方面进行分析。4.(2024·海南海口调研)[历史——选修1:历史上重大改革回眸]材料中国现代外交体制是清政府从西方移植过来的,它的最初建立更多的是一种无奈的选择。这种体制从一起先就显示出传统性与现代性杂糅的先天缺陷,在长达近四十年的时间里,清政府对它的变革也仅仅限于局部调整。然而,这种状况在清末新政时期发生了根本变更。庚子惨败使顽固守旧势力遭遇了致命打击,为洋务派重新进入权力核心供应了契机。他们大胆地举起了效法西方、进行变革的大旗,他们的变革决心不单单是一种迎合,更多的是真实意图的表露。清末新政时期,外交体制的变革主要取得了以下成就:第一,设立外务部,这是中国外交史上具有现代西方外交部性质的第一个特地的常设国家机构。其次,制定一系列新的规章,严格了出访大臣及使馆参随人员的选用标准,形成了一套有效的出访经费监管机制。第三,完成了国歌的创制,完善了宝星(勋章)制度,结束了中外有关觐见礼仪的争辩,完成了中国标记性外交礼仪和仪式性外交礼仪的制度化。第四,通过创制地方交涉使制度,消退了旧有外交体制中地方外交机构涣散无序的弊端。第五,开设了中国第一个外交人才培训机构——储才馆。——摘编自崔军伟《试析清末新政时期外交体制变革的有利因素》(1)依据材料并结合所学学问,指出清末新政时期中国外交体制的主要变更。(2)依据材料并结合所学学问,评价清末新政时期中国外交改革的影响。答案(1)主要变更:由局部调整到全面变革;变革由被动转向主动;由固守传统到注意对旧机制的割舍以及对新体制的创建。(2)影响:有利于推动晚清外交体制的规范化和制度化;有利于外交人才的培育和素养的提高;丰富了以主权国家为中心的现代外交体制,推动了外交体制的现代化转型;肯定程度上顺应了时代潮流;不能从根本上变更中国屈辱的局面。解析第(1)问,依据材料“仅仅限于局部调整”“清末新政时期发生了根本变更”可知变革是由局部调整到全面变革;从“变革决心不单单是一种迎合,更多的是真实意图的表露”可知变革是由被动转向主动;从外交体制变革的主要成就可知变革是由固守传统到注意对旧机制的割舍以及对新体制的创建。第(2)问,依据材料并结合所学学问可知,完成外交礼仪制度化有利于推动晚清外交体制的规范化和制度化;储才馆的设置有利于外交人才的培育和素养的提高;全国变革丰富了以主权国家为中心的现代外交体制,推动了外交体制的现代化转型;主动变革肯定程度上顺应了时代潮流;但不能从根本上变更中国屈辱的局面。5.(2024·云南师大附中适应性月考)[历史——选修1:历史上重大改革回眸]材料明治五年(1874年)5月,大久保利通向政府提出了《关于殖产兴业的建议书》:“大凡国之强弱系于人民之贫富,人民之贫富系于财产之多寡。物产之多寡,虽赖于人民致力于工业与否,但寻其根源又无不依靠于政府官员诱导嘉奖之力……顺应国之风土习俗、民之性情智识,制定方法并以此作为方今行政之机轴,并以英国为楷模,保持开成之物,培植未成之物。”大久保利通提出的建议被接受后,日本当局对政府体制作了相应调整,由内务省、大藏省、工部省组成三位一体的领导体制。大藏省主要负责殖产兴业资金的筹措和调配,工部省接着主管铁路、矿山和机械制造,内务省经营劝农、畜牧和农产品加工这三大事业部门。中心各省在经费支持中,对这三个省的经费支持占到了41%,人员占到整个中心政府的53%。——摘编自冯玮著《日本通史》(1)依据材料并结合所学学问,概括大久保利通提出该建议书的缘由。(2)依据材料并结合所学学问,指出明治政府殖产兴业政策的特点。答案(1)缘由:日本成立明治新政府,开展明治维新运动;民族危机仍旧严峻,只有发展工业,才能增加国力,真正实现独立自主;日本原始资本缺乏,必需由政府扶植。(2)特点:依靠国家的扶植;利用国库资金主动支持,推动资本原始积累;以国营军工企业为主导;以西方为样板;形成三位一体的领导体制。解析第(1)问,依据材料时间“明治五年”得出日本成立明治新政府,开展明治维新运动;依据材料“大凡国之强弱系于人民之贫富,人民之贫富系于财产之多寡。物产之多寡,虽赖于人民致力于工业与否”得出民族危机仍旧严峻,只有发展工业,才能增加国力;依据材料“寻其根源又无不依靠于政府官员诱导嘉奖之力”并结合所学可知,原始资本缺乏,必需由政府扶植。第(2)问,依据材料“寻其根源又无不依靠于政府官员诱导嘉奖之力”可知依靠国家的扶植;依据材料“对这三个省的经费支持占到了41%,人员占到整个中心政府的53%”可知利用国库资金主动支持,推动资本原始积累;依据材料“并以英国为楷模”可知以西方为样板;依据材料“由内务省、大藏省、工部省组成三位一体的领导体制”得出形成三位一体的领导体制等。6.(2024·河北衡水中学四调)[历史——选修1:历史上重大改革回眸]材料为了进一步消退教化工作中“左”的思想影响,适应我国经济体制改革全面绽开的新形势,1985年5月15-20日,中共中心、国务院在北京召开了改革开放后的第一次全国教化工作会议。这次会议的主题是教化体制的改革,会议的主要任务是探讨《中共中心关于教化体制改革的确定(草案)》。……《中共中心关于教化体制改革的确定》于1985年5月27日正式颁布。《确定》的主要内容是:其一,明确了我国教化体制改革的根本目的是提高民族素养,多出人才,出好人才。其二,确立了20世纪80——摘编自张乐天《20世纪80年头以来我国教化体制改革的重要政策指引》(1)依据材料并结合所学学问,分析1985年我国教化体制改革的背景。(2)依据材料并结合所学学问,概括1985年我国教化体制改革的作用。答案(1)原有教化体制存在明显弊端;教化战线“左”的思想依旧存在;社会主义现代化建设发展的须要;世界新技术革命蓬勃发展。(2)进一步推动教
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