七年级 统编版 道德与法治 第三单元《集体生活成就我》课件

集体生活成就我七年级—统编版—道德与法治—第三单元

学习目标1.培养负责任的态度和人际交往能力，感悟集体生活的作用。2.理解集体对个人成长的价值，在集体生活中涵养品格、发展个性。

党的十八大以来，习近平总书记多次走进校园，和青少年面对面，关心他们的生活，与他们谈人生、话理想，对他们寄予厚望。

1.元元是一位负责任的黑板报主编吗？

2.担任黑板报主编后，元元收获了什么？

元元担任班级黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，元元主动跟同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。元元说会更加努力地做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让大家的班级生活更加精彩。一、在集体中涵养品格3.你在班集体中是充当什么角色？需要哪些品格？协助收发作业参与集体劳动不同角色承担不同责任（图片来源于网络）一、在集体中涵养品格涵养品格负责任人际交往承担职责体现价值接纳、尊重理解、包容促进身心健康发展一、在集体中涵养品格1.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。2.集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力，学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。

1.以下四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响？2.你的个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当的位置吗？二、在集体中发展个性（图片来源：广州市花都区花东镇北兴初级中学）

实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。我们要积极参与，把握机遇，自主发展，丰富个性。二、在集体中发展个性

这群平均年龄75岁的清华“少年”提到，歌词融入了对青春和梦想的热爱，让他们回忆起曾经在清华大学度过的美好集体生活。集体生活成就了他们，他们因为对祖国和人民的爱，奉献了自己宝贵的一生。二、在集体中发展个性

90岁的程不时老先生是这个合唱团中年纪最大的。七十多年前，他是清华大学航空系第一批学生，毕业后他成为了新中国第一批飞机设计师，在40多年的飞机设计生涯中，他负责过许多不同类型的飞机的总体设计，其中包括中国第一架喷气式飞机“歼教-1”；喷气式大型运输机“运-10”，C919客机等。二、在集体中发展个性

这是一个英雄辈出的时代，你们这个年纪正当其时，你们一定会不负时代的重托，让我们不负青春，不负韶华，携手奔向美好未来！二、在集体中发展个性三、课堂小结集体生活成就我涵养品格负责任人际交往承担职责，体现价值接纳、尊重、理解、包容发展个性搭建平台：展示个性，认识自我学习资源：包容学习，完善个性共同目标：把握机遇，自主发展

在2022年1月以《坚定信心勇毅前行共创后疫情时代美好世界》为主题的世界经济论坛视频会议的演讲上，国家主席习近平提到，在全球性危机的惊涛骇浪里，各国不是乘坐在190多条小船上，而是乘坐在一条命运与共的大船上。小船经不起风浪，巨舰才能顶住惊涛骇浪。我们应该携手合作，聚力战胜疫情，一起向未来！（图片来源于网络）四、课后拓展《集体生活成就我》课后答疑七年级—统编版—道德与法治—第三单元

我们生活在集体中，有着共同的目标，就不能保持自己的个性吗？

不是的。集体的建设需要共同的目标，实现共同目标的过程，是每一个成员积极参与、共同努力的过程。只有个体积极参与，才会有集体目标的实现；也只有在参与集体目标实现的过程中，个体的个性特征才会得到不断地丰富和发展。

中国共产党是一个伟大的集体。过去一百年，中国共产党交出了一份优异的答卷。让我们回望党的百年赶考路，重温答卷人的初心使命，继续前进，共同走好新时代的赶考路！

我们正在共同度过一段美好的集体时光，我们都有自己的际遇和机缘，都需要在所处的集体生活中、所处的时