六年级 统编版 道德与法治 第一单元《宪法是根本法 宪法具有最高法律效力》课件 第二课时

2宪法是根本法（第二课时）

宪法具有最高法律效力六年级-统编版-道德与法治-第一单元猜一猜：法中我第一，国法我根本。诸法由我生，效力我为上。学习目标：

一、了解宪法与普通法律的关系，知道宪法在法律体系中具有至高无上的地位。

二、感受宪法具有最高法律效力，并与生活各方面息息相关。

三、勇于在生活中维护宪法，自觉养成遵守宪法的行为习惯。

宪法是我国的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律效力。《中华人民共和国宪法》六年级道德与法治法律家族要举办盛大的家族聚会，猜一猜，有哪些法律来了？《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国民法典》……六年级道德与法治法律家族要举办盛大的家族聚会，猜一猜，有哪些法律来了？《中华人民共和国刑法》六年级道德与法治……《中华人民共和国刑法》第一条

为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。《中华人民共和国物权法》第一条

为了维护国家基本经济制度，维护社会主义市场经济秩序，明确物的归属，发挥物的效用，保护权利人的物权，根据宪法，制定本法。《中华人民共和国未成年人保护法》

第一条

为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。找一找：三部法律的第一条规定共同点是什么？六年级道德与法治《中华人民共和国刑法》第一条

为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。《中华人民共和国物权法》第一条

为了维护国家基本经济制度，维护社会主义市场经济秩序，明确物的归属，发挥物的效用，保护权利人的物权，根据宪法，制定本法。《中华人民共和国未成年人保护法》第一条

为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。找一找：三部法律的第一条规定共同点是什么？六年级道德与法治是不是其他法律也有这样的规定呢？《中华人民共和国国旗法》第一条：为了维护国旗的尊严，增强公民的国家观念，发扬爱国主义精神，根据宪法，制定本法。《中华人民共和国劳动法》第一条：为了保护劳动者的合法权益，调整劳动关系，建立和维护适应社会主义市场经济的劳动制度，促进经济发展和社会进步，根据宪法，制定本法。六年级道德与法治六年级道德与法治六年级道德与法治

第一条为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。

观察这幅图，结合所学，请你试着说说宪法和其他法律的关系。六年级道德与法治六年级道德与法治

宪法是树根，其他法律是枝叶。

其他法律是根据宪法制定的。

树干是宪法，树枝代表部门法，我国有不同的部门法。

各个部门法之下是对社会生活的方方面面进行管理的具体制度。

一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是根本大法。——毛泽东宪法到底和我们有什么关系呢?

宪法是国家的总章程，离我们的生活很遥远。其实宪法就在我们身边。六年级道德与法治第十二条社会主义的公共财产神圣不可侵犯。第十三条公民的合法的私有财产不受侵犯。第二十六条国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。第五十六条中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。

张天天的父亲向税务部门缴纳个人所得税。

刘某在微博上谩骂同事张某，人民法院判决刘某向张某公开赔礼道歉。

区政府在房屋拆迁中毁损了李强家的屋内合法财产，予以赔偿。

县政府投入资金植树造林。

王某破坏路灯被公安机关拘留。六年级道德与法治下面列出了宪法的部分条款和一些生活中的场景，请你用连线的方式把对应的内容连起来第十二条社会主义的公共财产神圣不可侵犯。第十三条公民的合法的私有财产不受侵犯。第二十六条国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。第五十六条中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。

张天天的父亲向税务部门缴纳个人所得税。

刘某在微博上谩骂同事张某，人民法院判决刘某向张某公开赔礼道歉。

区政府在房屋拆迁中毁损了李强家的屋内合法财产，予以赔偿。

县政府投入资金植树造林。

王某破坏路灯被公安机关拘留。六年级道德与法治下面列出了宪法的部分条款和一些生活中的场景，请你用连线的方式把对应的内容连起来宪法与我们的生活息息相关。同学们，你和宪法又有哪些故事呢？请和你的家人或身边的朋友讲讲吧。六年级道德与法治

六年级道德与法治

在法律体系中，宪法是国家的根本法，具有最高法律效力。宪法保护公民享有的基本权利，公民也必须履行宪法规定的基本义务。宪法具有最高法律效力宪法保护我们一生平安宪法，谢谢你！课后拓展：

1.阅读《中华人民共和国宪法》，联系生活实际，制作“我与宪法”的思维导图。2.把今天的学习内容带给家人和朋友，做一个积极的宪法小宣传员。谢谢观看2宪法是根本法（第二课时）

宪法具有最高法律效力（答疑）

六年级-统编版-道德与法治-第一单元问题一：老师，有两道判断题，我不会做。

1.法律规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。（

）

问题一：老师，有两道判断题，我不会做。

1.法律规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。（

X

）

注释：宪法规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。

问题一：老师，有两道判断题，我不会做。

2.在法律体系中，宪法与其他法律法规的地位是平等的。（）

问题一：老师，有两道判断题，我不会做。

2.在我国法律体系中，宪法与其他法律法规的地位是平等的。（X）注释：在我国法律体系中，宪法是国家的根本法，具有最高法律效力。

问题二：老师，为什么说宪法是国家的根本法呢？

1.从内容上看，宪法规定了国家生活中的全局性、根本性的问题。2.从效力上看，宪法具有最高的法律效力。

（1）宪法是其他法律的立法基础和立法依据。

（2）其他法律不得违宪。3.从制定和修改的程序上看，宪法的制定和修改程序更严格问题三：老师，请问宪法具有哪些至高无上的权威呢？

1.宪法是国家的根本法，在我国法律体系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位，是普通法律的立法依据。2.普通法律必须依据《宪法》来制定，并只能规定国家和社会生活中某一方面的问题，是《宪法》内容的具体化。3.普通法律不得与《宪法》相抵触，否则将被修改或宣布无效。4.宪法与普通法律是母法与子法的关系。问题四：老师，为什么依法治国首先要依宪治国？1.依宪治国体现了依法治国的核心内容。从内涵来看，宪法确立了国家的根本制度、根本任务、思想基础和活动准则，也就是说，国家政治社会生活中最重要最核心的内容，都在宪法中得到确认和体现。

2.依宪治国是依法治国的法律基础。从效力上看，宪法在我国法律体系中居于统帅地位，具有最高的法律地位和法律效力。宪