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六年级上册—人教版—数学—第七单元

扇形统计图的认识(例1)学习准备1.了解扇形统计图的特点与作用,知道扇形统计图可以直观

地反映部分数量占总数的百分比。2.能读懂扇形统计图,进一步体会统计在现实生活中的作用。3.在认识扇形统计图的过程中,经历运用数据描述信息作出

判断、解决简单实际问题的过程,建立数据分析观念。学习目标例1知识回顾六(1)班同学最喜欢运动项目的情况如下表。项目乒乓球足球跳绳踢毽其他人数128569用哪种统计图合适?1286人数121086420乒乓球足球跳绳踢毽其他项目六(1)班同学最喜欢的运动项目统计图2012年10月制项目乒乓球足球跳绳踢毽其他人数128569百分比100%30%乒乓球:12÷40=0.3=30%足球:8÷40=0.2=20%20%

跳绳:5÷40=0.125=12.5%12.5%

踢毽:6÷40=0.15=15%15%

其他:9÷40=0.225=22.5%22.5%六(1)班同学最喜欢运动项目的情况如下表。全班人数:12+8+5+6+9=40(人)你能算出喜欢每种运动项目的人数各占全班人数的百分之几是多少吗?知识回顾有没有一种统计图能直观地表示各部分数量与总数之间的关系呢?知识回顾30%20%15%百分比30%25%20%15%10%5%0%乒乓球足球跳绳踢毽其他项目六(1)班同学最喜欢的运动项目统计图2012年10月制有没有一种统计图能直观地表示各部分数量与总数之间的关系呢?条形统计图虽能表示出各部分的百分比,但不能清楚表示各部分数量与总数之间的关系。折线统计图也不行。知识回顾认识扇形统计图()(30%)请把这个扇形统计图补充完整。例1认识扇形统计图例1思考:

1.图中的整个圆表示什么?

2.各个扇形表示什么?各个扇形的大小与什么有关系?

3.用这样的统计图有什么好处?认识扇形统计图例11.图中的整个圆表示什么?用一个圆表示一个整体,图中整个圆表示全班人数。认识扇形统计图例1扇形的面积大小与那部分占总数的百分比有关。2.各个扇形表示什么?各个扇形的大小与什么有关系?认识扇形统计图例13.用这样的统计图有什么好处?扇形统计图能直观、清楚地表示出喜欢各种运动项目的人数占全班人数百分比。认识扇形统计图例1认识扇形统计图你还能提出什么数学问题吗?例1(2)喜欢跳绳的人数比喜欢乒乓球的人数少占全班人数的百分之几?30%+20%=50%答:喜欢足球的人数和乒乓球的人数共占全班的50%。喜欢哪个运动项目的人数最多?答:喜欢乒乓球人数最多。认识扇形统计图例1(3)喜欢哪两种运动项目的人数合起来是全班人数的一半?30%-12.5%=17.5%答:喜欢跳绳的人数比喜欢乒乓球的人数少占全班人数的17.5%。1286人数121086420乒乓球足球跳绳踢毽其他项目六(1)班同学最喜欢的运动项目统计图2012年10月制2012年10月制认识扇形统计图扇形统计图有什么特点?例12012年10月制扇形统计图能清楚地表示各部分数量与总数之间的关系。认识扇形统计图1286人数121086420乒乓球足球跳绳踢毽其他项目六(1)班同学最喜欢的运动项目统计图2012年10月制例1数学书第96页、97页1.牛奶里含有丰富的营养成分,各种营养成分所占百分比如下。(数学书第97页“做一做”)蛋白质:250×3.3%=8.25(g)脂肪:250×4%=10(g)乳糖:250×5%=12.5(g)其他:250×0.7%=1.75(g)每天喝一袋牛奶,能补充每种营养成分各多少克?每天喝一袋250g的牛奶,能补充每种营养成分各多少克?水分:250×87%=217.5(g)练一练2.一袋标准面粉中含有36g脂肪,这袋标准面粉有多少克?36÷1.8%=2000(克)答:这袋标准面粉有2000克。练一练2.同等质量的标准面粉和玉米面各一袋,脂肪含量哪种高?2000×1.8%=36(克)2000×3.3%=66(克)36<66答:

同等质量的标准面粉与玉米面,玉米面的脂肪含量更高。练一练2.同等质量的标准面粉和玉米面各一袋,脂肪含量哪种高?1.8%<3.3%答:

同等质量的标准面粉与玉米面,玉米面的脂肪含量更高。练一练3.从图上看,陈东家和李丽家每月的教育支出金额是一样多吗?陈东家每月支出2000元,李丽家每月支出3000元,现在能不能进行比较?(改编数学书第100页第2题)练一练(1)喜欢乒乓球人数占总人数的()%。4.为了组织球类比赛,学校调查了六年级学生最喜欢的球类运动情况。2021年6月1-27%-6%-18%-9%=40%4040(2)如果喜欢羽毛球的有36人,喜欢足球

的有多少人?18%÷9%=236÷2=18(人)(3)六年级要组织一次球类比赛,你认为组织哪种球类比赛?36÷18%=200(人)200×9%=18(人)答:喜欢足球的有18人。答:可以先组织同学们比较喜欢的乒乓球比赛。练一练你还见过哪些扇形统计图吗?课堂小结用整个圆表示总数,相当于单位“1”。扇形统计图中扇形的大小与哪部分占总数的百分比有关。扇形统计图可以表示各部分数量与总数之间的关系。1.复习数学书第96~97页例1。2.完成数学书第100页第1题。课后作业:谢谢观看!六年级上册—人教版—数学—第七单元

扇形统计图的认识(例1)答疑答疑有人认为“A牌彩电最畅销”,你同意吗?A牌20%B牌15%C牌10%D牌8%其他47%彩电市场各品牌占有率统计图2017年1月A牌20%B牌15%C牌10%D牌8%其他47%彩电市场各品牌占有率统计图2017年1月有人认为“A牌彩电最畅销”,你同意吗?A牌20%B牌15%C牌10%D牌8%其他47%彩电市场各品牌占有率统计图2017年1月“其他”是什么品牌?“其他47%”表示什么?有人认为“A牌彩电最畅销”,你同意吗?根据这幅统计图提供的数据,无法确定A牌彩电最畅销。A牌20%B牌15%C牌10%D牌8%其他47%彩电市场各品牌占有率统计图2017年1月“其他”部分里面可能含有比A牌更畅销的彩电品牌。有人认为“A牌彩电最畅销”,你同意吗?“其他”部分里面可能含有与A牌同样畅销的彩电品牌。“其他”部分里面的品牌可能都比A牌的占有率低。那怎样才能判断A牌彩电最畅销?A牌20%

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