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文档简介

从这里出发第七课道德与法治九年级下册（RJ）教学课件导入新课新课探究课堂小结随堂训练走向未来的少年第三单元第1课时回望成长导入新课P207-17想一想：聆听歌曲，你有什么感悟？在以往的学习生活中，有没有哪件事给你留下深刻印象？它对你的成长起了怎样的作用？思考新课探究P3-P8目标导学一收获的季节07-17三年来，你收获了什么？阅读教材P82“探究与分享”，在成长树上填写果实的名称。思考?友谊成长师生情谊知识新课探究影片《国王的演讲》讲述了1936年英王乔治五世逝世，王位留给了患严重口吃的艾伯特王子，后在语言治疗师莱纳尔罗格的治疗下，克服障碍，在二战前发表鼓舞人心的演讲。07-17阅读教材P83“探究与分享”并结合以上材料：谈谈你从中得到哪些启发或者教训？思考P3-P8新课探究

一场球赛，无论是篮球、足球还是乒乓球，如果只告诉你结果是几比几，你大概不会很满意，体育爱好者们之所以跑到赛场上看打球，看的就是赛场上竞逐的过程，感受的就是运动员们忘我拼搏的情趣。这应该就是过程的魅力！07-171.阅读教材第84页“探究与分享”和以上资料。2.“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”你如何理解这句话？思考P3-P8新课探究目标导学二

结束与开始生存还是毁灭，这是一个永恒的选择题。以至于到最后我们成为什么样的人，可能不在于我们的能力，而在于我们的选择。选择是一次又一次自我重塑的过程，让我们不断地成长，不断地完善。如果说，人生是一次不断选择的旅程，那么当千帆阅尽，最终留下的就是属于自己的独一无二的风景。07-17从上述材料中，对于我们站在初中毕业交汇点上，应如何选择，有何启示？思考P3-P8新课探究埃里克森人生发展８个阶段⑴婴儿期（0～1.5岁）：基本信任和不信任的冲突⑵儿童期（1.5～3岁）：自主与害羞和怀疑的冲突⑶学龄初期（3～5岁）：主动对内疚的冲突⑷学龄期（6～12岁）：勤奋对自卑的冲突⑸青春期（12～18岁）：自我同一性和角色混乱的冲突⑹成年早期（18～25岁）：亲密对孤独的冲突⑺成年期（25～65岁）：生育对自我专注的冲突⑻成熟期（65岁以上）：自我调整与绝望期的冲突P3-P8新课探究07-171.阅读教材第86页“探究与分享”和以上资料，想一想对我们有哪些启示。2.初中毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段，你认为下一个阶段的任务是什么？要解决的问题是什么？思考P3-P8课堂小结P903-04随堂训练P10-P111.“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有风景。”这启发我们()①结果不重要，过程才是最重要的②生命过程中的种种经历都是人生的宝贵财富③生命过程中的体验与感情是真正有意义的人生收获④生命的价值不在于结果而在于历程A.①②B.②③C.③④D.②④

B03-04随堂训练2.漫漫人生路，充满无数选择，每-种选择都会带来相应的后果和责任。对此，下列认识正确的有()①顺其自然,随遇而安②每次关键性的选择都将对未来产生重要影响③理性分析主客观条件

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