四川省乐山市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习（（上下）学期）试卷及答案

四川省乐山市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.根据语境写词语。

动物世界真精彩：毛毛虫在变成之前的样子特别丑；在田野里自在地欢跳；猴子喜欢，别人；陪着船只；在千里的草原上。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.把下列词语补充完整，并完成填空。

轻歌(

)舞

余音绕(

)

大步(

)星

斩钉(

)铁

全神(

)注

暴露无(

)

上面与“艺术”有关的成语有：_____________、______________2）.根据课内积累填空。

（1）古人在写诗词时常常发挥自己的想象，比如《过故人庄》中的“待到重阳日，______________”；《西江月·夜行黄沙道中》的“稻花香里说丰年，______________”；《浪淘沙（其（一）》中的“如今直上银河去，______________”；《六月二十七日望湖楼醉书》中的“黑云翻墨未遮山，_________________”。

（2）鲁迅的名言给我们以深深的启迪。如“其实地上本没有路，_____________，____________”。又比如“我们从古以来，就有________________，有________________，有_______________，有________________……这就是中国的脊梁。”3）.写一写某次“我”犹豫不决时的心理活动。

_____________________________________________4）.积累与运用。

（1）读了鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》中的名言，让我想到了埋头苦干的人，如为人民服务的___________；拼命硬干的人，如为国家献石油的铁人___________；为民请命的人，如以笔为刀的___________；舍身求法的人，如为共产主义民族解放牺牲的___________。（可以选择下面的人物，也可以填写自己知道的其他人物的名字）

A．王进喜

B．鲁迅

C．李大钊

D．雷锋

他们都是中国的脊梁，我们也应该成为中国的脊梁，因为____________________

（2）我还知道鲁迅的名言，如：________________________________。5）.阅读积累与运用

（1）跟着课本，赏山川之美，看西湖美景：“卷地风来忽吹散，___________”；赏江南春色：“___________________，水村山郭酒旗风”；感黄河气势：“_________________，浪淘风簸自天涯”；览田园风光：“_____________________，听取蛙声一片。”

（2）锺子期死，____________，终身不复鼓琴，_________________。

（3）我知道“五行”是指_______________，“五彩”是指_______________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.这首诗是围绕哪句话来写的？（

）A．农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。B．三黑一边耙地，一边想着：翻身的人儿心里真甜。C．三黑就是这样地翻着土地。D．他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。2）.下列成语中书写有错别字的一项是（）A．粉墨登场字正腔圆曲终人散B．有板有眼天籁之音余音绕梁C．黄钟大吕行云流水唯妙唯肖D．妙笔生花栩栩如生画龙点睛3）.下列词语或句子中，加点字的意思相同的一项是（

）A．三军过后尽开颜

五颜六色B．路转溪桥忽见

儿童相见不相识C．群马疾驰

身为百姓官，你就应该关心百姓的疾苦。D．翠色欲流

震耳欲聋评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（留意加点部分，仿写句子）

________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把下列词用线恰当地连接起来

亲爱的

华灯

轻轻地

沉思

深深的

建筑

焦急地

望着

宏伟的

战友

深深地

陷入

璀璨的

回忆

默默地

包围

美好的

未来

紧紧地

划着2）.连一连。

乐做人梯通大厦国厦栋梁节节高

新诗万首园丁颂

明月一轮灯火勤

园中桃李年年艳

蜡炬成灰泪始干

园丁励志栽桃李

甘当绿叶托红花

春催桃李遍天下

雨润栋梁竖九州

春蚕到死丝方尽

伯乐成心育英才评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列句子重新排列，填入横线中与前后句组成一段语意连贯的文字。杰出人士和平庸之辈最根本的区别，并不在于天赋，而在于有无人生目标。_____。

①尽管驴子一生所跨出的步子和老马差不多，可是它的一生始终走不出那个狭隘的天地。

②生活的道理同样如此:只有为自己的生活设下目标并且持之以恒地向目标挺进，才能取得成功。

③就像那匹老马和驴子，当老马始终如一地向西前进时，驴子只是围着磨盘打转。2）.按正确的排列顺序将下列句子的序号写在横线上。这段路上的风景像歌剧的序曲，一路都是山，小规模的，你会感到一段隐约的主旋律就要出现了。忽然，一辆摩托车经过，__________。台湾荷叶不多，但满山都是阔大的野芋叶，心形，绿得叫人喘不过气来，真是一种神奇的叶子。

①远远地看去，像巍巍然一块大绿玉。

②不禁想起余光中的诗——那就折一张阔些的荷叶，包一片月光回去。

③有人在后座载满了野芋叶子，一张密叠着一张，横的叠了五尺，高的约四尺。

④回去夹在唐诗里扁扁的，像压过的相思。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“颜筋柳骨”中的“颜”指颜真卿，“柳”是柳宗元。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面的诗歌，完成下列小题。西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。1．本词的作者是______，______（朝代）词人。

2．解释下列加点词的意思。

（1）明月别枝惊鹊______

（2）路转溪桥忽见______

3．对本词内容理解不恰当的一项是（）A．《西江月》是辛弃疾中年在江西闲居期间，夜行经过黄沙道，看到月夜乡村景色时写下的一首小令。B．词人描摹了一幅江南山村初秋月夜图。C．上阕中，夜间的“鸣蝉”反而更衬托出乡村的幽静。D．下阕中的“星”“雨”，与上阕中恬淡清幽的氛围相得益彰。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

爱是世界上最美的语言，生活中，你曾从哪些点滴小事中感受到了爱的阳光？让我们记录下来吧！想一想当时的环境是怎样的，注意把事情的起因、经过和结果写清楚。

要求：（1）题目自拟。（2）叙事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。（3）字数不少于500字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。云南姑娘——王莉①“热烈欢迎杭州亚运会三金冠军王莉回家！”②王莉出生在云南昆明禄劝县则黑乡，父母为了能给孩子好一点的生活，便带着王莉和她的哥哥来到昆明务工。当年，日子虽然过得清苦，但一家人其乐融融，这也让王莉有了积极乐观的性格。2013年，昆明市皮划艇队的教练到学校选“苗”，教练一眼看中了胳膊长、手大、体能好的王莉。2019年，王莉正式加入省队，从此开始了自己的运动员生涯。③刚入队时，王莉既兴奋又好奇，可是很快新鲜感就被枯燥、辛苦的训练给冲没了。十几岁的姑娘本该还依偎在父母身边撒娇，王莉却截然相反。每当磨破的伤口和肌肉的疼痛袭来时□她会想家□每当高强度训练筋疲力竭时□她会想家□每当一次次失败让她痛苦不已时□她会想家□□有一次，王莉训练完流着泪给妈妈打电话，说自己想回家，不想继续了。妈妈虽然心疼，但很坚定地告诉她：“这是你自己选择的路，怎么能轻言放弃？世上哪一行不辛苦，如果这点苦都吃不了，将来干什么都不会成功。”王莉心想：我自己的选择，我必须坚持住！从那以后，她再也没有提过“放弃”二字，而是把每次遇到的困难化作前进的动力。④2023年10月4日，杭州亚运会龙舟项目——200米直道竞速赛中，当哨声响起，女子组12人齐心协力，乘风破浪。只见王莉坐在皮划艇座位上，双腿伸直，脚尖朝前，握住桨柄，手臂稍微弯曲，目光坚定，奋力拼搏，最终，姑娘们以53秒804的成绩获得冠军。在此后两天的女子龙舟500米、1000米直道竞速赛比赛中王莉又包揽两枚金牌，3次站上最高领奖台，王莉百感交集，心中分外激动，倍感骄傲自豪。王莉说：“省里把我推出去，我就一定要尽自己最大的努力，要给家乡长脸，赛出云南人的气质。”她成为了云南历史上首位亚运会三金得主，多年来吃过的苦，在这一刻都变成了鲜花和掌声。⑤10月9日下午，一场为王莉准备的欢迎会在其母校秀屏中学隆重举行。大家用鲜花和掌声欢迎王莉回家，王莉把此次杭州亚运会获得的金牌分别挂在了父母、启蒙教练和班主任胸前。1．请在第③自然段□中填上正确的标点符号。

2．写人物说话时可以不用“说”来表达。文中画“”的句子还可以写成_______________

3．请你在第④自然段中用“”横线勾画出“点面结合”写法的句子，这样写的好处是

4．甄爱国同学读了王莉的事迹，深刻感受到运动的重要，于是他提出“我运动我健康”的倡议，请你帮他把倡议书补充完整。“我运动我健康”倡议书

同学们：运动让生活更健康，健康从运动开始。为此，我们向全班同学发出倡议，让我们一起做到以下两点：（1）_________________（2）_________________一份倡议，一个承诺，同学们，让我们行动起来吧！官渡区红领巾宣讲团2024年1月8日评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.【情境运用】参观“文博会”，同学们听小讲解员讲解。请你根据语境，选择合适的名言填在文中的横线上。（填选项）

讲解员给大家谈起“艺术都是为人民大众的”，这让同学们想到了毛泽东写的《为人民服务》。讲解员生动地介绍每一件展品，令大家大开眼界：“①_____”；聆听了刺绣师的学艺过程，小文感慨万千：“②_____”；才29岁的木雕师在木雕界已小有名气，小博佩服不已：“③_____”，问起其中的秘诀，木雕师说：“④_____。”同学们受到鼓舞，下定决心用实际行动传承优秀文化。

A．苟日新，日日新，又日新

B．书到用时方恨少，事非经过不知难

C．青，取之于蓝，而青于蓝

D．听君一席话，胜读十年书2）.根据积累，按原文填空。

“天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上___，从我脚边___了；等我睁开眼和太阳再见，这算又___了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里___了”这段话用拟人的手法把时间的流逝写得形象感人。

A．闪过

B．溜走

C．跨过

D．飞去评卷人得