吉林省长春市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版能力评测（下学期）试卷及答案

吉林省长春市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版能力评测（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.6课：读拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.主题演讲赞英雄。同学们准备“英雄赞歌”主题演讲稿，想要引用古诗句。梳理古诗的过程中发现，诗人常常借助具体事物表达自己的志向。如于谦的《石灰吟》：“粉骨碎身浑不怕，____________。”又如郑燮的《竹石》：“千磨万击还坚劲，____________。”再如：______的《____》：“____________，____________。”2）.联系课文填空，并完成练习。

（1）《六月二十七日望湖楼醉书》中，运用比喻修辞写云雨的诗句是__________________，__________________。

（2）《过故人庄》中，描写乡村景色的诗句是____________________，_____________________。

（3）每一个中华儿女都要热爱自己的祖国，我们要牢记三国时期曹植的爱国诗句“____________，____________”，宋代李纲的名言“____________，____________，__________________”和宋代陆游的名句“__________________”。3）.古诗词默写。

（1）诗中有节日。寒食节是“日暮汉宫传蜡烛，____________”；七夕节是“盈盈一水间，__________”；中秋节是“中庭地白树栖鸦，____________”。

（2）诗中有春天。春天是叶绍翁访友不遇时的“____________，一枝红杏出墙来”的意外惊喜；是杜甫“随风潜入夜，__________”的悄无声息；是韩愈“____________，草色遥看近却无”的一抹新绿。4）.区别形近字组词。

拌(

)峻(

)宵(

)型(

)藉(

)

绊(

)竣(

)霄(

)刑(

)籍(

)5）.下面是班长在典礼上的赠言。请你根据积累将内容补充完整。

少年当勤学。我们要以“使弈秋诲二人弈，其一人______，惟弈秋之为听”为榜样，有“______，一字值千金”的态度，有“莫道君行早，______”的紧迫感。还要学苏轼“谁道人生无再少？______！______”的自强不息。跨出校门，我们肩负着国家的荣辱，一定要胸怀大志。“为人民利益而死，______，替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，______。”无论是心怀大义的周恩来，______的张思德，还是______的______，他们为了人民，为了国家，鞠躬尽瘁，死而后已。他们永远是我们学习的榜样。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.《爱的教育》作者亚米契斯是（

）国家的作家。A．美国B．英国C．法国D．意大利2）.胡汉三最后是怎么死的（

）A．被红军枪杀了B．被潘冬子杀死了C．被判刑了3）.下列注音、字形、加点字解释全对的一组是(

)A．侠客(xá

kè)

恶劣

泥浆

窃窃私语(暗地里)B．子弹(zǐ

dàn)

乞盼

阵亡

震耳欲聋(将要)C．畜生(chù

sheng)

滥用

挽联

张冠李戴(帽子)D．扁舟(piān

zhōu)

节治

圣洁

失声痛哭(悲伤)评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.根据要求写句子。

(1)贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）

_________________________________________

(2)我的伯父鲁迅先生深受人们的爱戴。（改为反问句）

_________________________________________

(3)月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。（照样子，写句子）

_________________________________________

(4)只有一个地球，如果破坏了它，我们别无去处。

“把”字句：__________________________________

“被”字句：__________________________________

(5)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）

_____________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连字组词。

躁

甲

腿

察

膀

观________后________铠________翅________暴________2）.连线。

晴天

北极星是盏指路灯

黑夜

沟渠里的积雪给我们指点方向

阴雨天

大树也会来帮忙

雪天

太阳为我们指点方向评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列顺序。

________北风猛烈地吹着。

________慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。

________雪花像鹅毛一样纷纷飘落下来。2）.句子排序。

(

)晚上，林积躺在床上睡觉，他总觉得有什么东西顶着自己的后背。

(

)有一次，他到京城求学，到了蔡州时天色已晚，他便到一家客栈投宿。

(

)失主感激地要把一半分给林积，林积诚恳地对他说：“诚信是每一个人应该有的。这些珍珠本来就是你的东西，理当归还啊！”

(

)唐德宗年间，有一个秀才叫林积。

(

)后来，林积想尽办法找到了袋子的主人，将那些珍珠一颗不少地还给了他。

(

)他赶紧坐起来，掀开草席，就着灯光一看，原来席子底下有一个布袋，布袋里有几百颗闪闪发光的珍珠。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.中国传统习俗寄托着人们对美好生活的期盼，如中秋节吃月饼有着福气盈门的寓意。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.9.秋浦①歌十七首(其十四)唐

李白炉火②照天地，红星乱紫烟。赧郎③明月夜，歌曲动寒川。注释：①秋浦：县名。②炉火：唐代，秋浦是产钢之地。这里指炼铜的炉火。③报郎：红脸汉。这里指炼铜工人。1．这首诗描绘的是什么时候的场景？（

）A．清晨B．午后C．傍晚D．深夜2．诗中的“炉火”是指什么？（

）A．炼丹之火B．冶炼之火C．渔人之火D．炊事之火3．“红星乱紫烟”中，“紫烟”的理解应该是哪一项？（

）A．与“日照香炉生紫烟”中的“紫烟”一样B．“袖拂紫烟去”中诗人所想象的紫气祥云C．炉火燃烧，火花四溅，随之产生了浓烟D．夜晚星空中，雾气迷蒙，像是紫烟升腾4．读整首诗，你想用哪两个词语描述古代炼铜者？(

)

5．解释“歌曲动寒川”一句的意思，并回答“动”这个字好在哪里？(

)评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.“畅想未来”当然是“我们毕业啦”主题活动的压轴戏。想象三十年后的你会是什么样子，未来的我们将面临很多挑战：全球变暖、能源短缺、垃圾成灾、核污染、病毒危机、网络黑客……你会攻克哪个方面的难题？联系实际，展开想象，以“三十年后的我”为话题写一篇想象作文，题目自拟，不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面的文章，回答问题。站牌宏亮①新更换的站牌，像一座老人雕刻立在大桥头。②这里，每天天不亮就挤满了黑压压的人，它是老区通向新区的中转站，又是繁忙地段。设置了几处隔离带，但还是没缓解上下车拥挤现象。等车人说，那块旧站牌，像一根冰冷的电线杆伫立在那里，啥事也不管。③不知何时，站，点儿来了一位身穿旧军服，腰扎绿皮带，肩挎斜背包，手持小红旗的老头。④刚开始时，谁也没注意到他，都当他是等车人。后来，车一进站，他就挥舞手中的小红旗，不断重复口令：“别挤，别挤，按秩序上下车！”等车时，又耐心回答乘客站名和线路。⑤人们看到这位老头，腰板硬朗，双腿一站笔直，动作很干练，虽然帽檐下两鬓斑白，但精神抖擞，像当过兵的人。⑥时间长了，知道老头姓张，都叫他张大爷。“张大爷，看您的一身着装和那个动作，当过兵吧！”小伙们围过来问大爷。可张大爷微微一笑说：“我就是活动活动胳膊腿，练站功，身体好。”⑦车进站挺胸、抬头、敬礼、车停靠点喊着口令，车开动目视前方，举旗挥动。大爷的举动成了路口上一道最特殊的风景。⑧“小孙，铁匠沟在哪儿下车？”张大爷走到车窗问司机。“线路上没有这个屯啊！”“同志，你等等，我问下交警。”张大爷跑去问交警。⑨到了晚上，张大爷找来老友咨询得知，南屯中的里沟，早时没名，一位姓穆的铁匠来到这沟里，娶了媳妇，后来有了孩子在沟里成了几家人。从此，山那边人都叫铁匠沟。张大爷把这沟名记在本上了。⑩星期天，张大爷骑着自行车，来到新开发的小区打听路名。一栋楼一条街摸清开发前的自然屯名。他把打听到的原路名，用扑克牌叠成方块，按颜色分成四种，新名后面标上老名，画成红黄图形。⑪“爸，你又把在部队时学的旗语兵专业用上了。”张大爷笑了笑，摆了手，“这是秘密不准说。”女儿按老爸“指示”把图打印出来，订了个小红本，张大爷躺在被窝里一遍又一遍背念。⑫功夫不负有心人。张大爷用半个多月的时间，背熟了周边二十几个自然屯新老名，只要乘客提出所去地点，他都能告诉在哪站下车，哪站中转。新站牌立上后，等车人多了，笑声也多了，大家看向张大爷的眼神里也尽是敬佩，张大爷的腰板更直了。⑬一次，一位外地的老太太拎着包裹，下了火车要去外甥家，又不知是啥屯。走到站点看见了张大爷，急忙上前求助：“大兄弟，我要去外甥家，忘了他家住啥屯，你能帮我找下吗？”⑭“老姐姐，您别着急，我试试看。”张大爷指了指站牌问，老太太摇头说不是，只说外甥家那个屯有山，小时候常跟弟弟常上山采蘑菇。张大爷跑到市场管理所，打听到上岭屯，常有人来卖红山蘑菇。请管理人员帮忙，电话打到村里，大喇叭一广播果然找对了人，家人正在联系呢。⑮“交警同志，太谢谢您了！”那位外甥握着张大爷手说。⑯“我不是交警，是站牌人。”⑰“啊，站牌人？”全屋人都笑了。⑱细心的等车人，看见张大爷猫腰敲打腿，送来护膝袋、风湿膏让他保养。他贴上后见人就说，我要为大家站好岗。⑲一阵子，张大爷没出现在站点，有人说他病了，还有人说城市来了一批“小红帽”志愿者，可站牌上那面小红旗还在飘着。（选文有删改）1．阅读选文，完成下面的表格。张大爷的经历义务在公交站点维持秩序逐个摸清开发前的自然屯名并背熟了二十几个自然屯新老名，心中有了“线路图”帮助外地的老太太找到家人人们的态度变化（1）___________（2）________________________感恩2．选文第②段画横线的句子运用了什么描写方法？有哪些作用？

__________________________________

3．请简要分析选文第⑦段中的一系列动作描写有什么表达效果。

车进站挺胸、抬头、敬礼、车停靠点喊着口令，车开动目视前方，举旗挥动。

___________________________________

4．阅读选文，谈谈你对标题“站牌”的理解。

__________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.《童年》中塑造了很多人物形象，请你根据小说内容选择填空。（填序号）

（1）忠厚老实，为外祖父家劳累了一生的是(

)。

（2）阿廖沙挨打时替他挡鞭子的是(

)。

（3）慈祥善良经常给阿沙讲故事的是(

)。

（4）献身于科学的知识分子是(

)。

A．外祖母

B．格里高利

C．“小茨冈”

D．“好事儿”2）.选择恰当的词语填到句中的括号里。

宽阔

广阔