河北省廊坊市2024-2025学年七年级上学期期末综合评估历史试题(含答案)_第1页
河北省廊坊市2024-2025学年七年级上学期期末综合评估历史试题(含答案)_第2页
河北省廊坊市2024-2025学年七年级上学期期末综合评估历史试题(含答案)_第3页
河北省廊坊市2024-2025学年七年级上学期期末综合评估历史试题(含答案)_第4页
河北省廊坊市2024-2025学年七年级上学期期末综合评估历史试题(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

廊坊市2024—2025学年度七年级上学期期末综合评估历史上册全部注意事项:共两大题,满分60分,考试时间60分钟。一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1.距今约7000—5000年,黄河中游地区进入仰韶文化时期,它的重要特征是制作彩绘陶器,以粟为主要栽培作物。下列遗址符合仰韶文化特征的是()A.北京人遗址 B.贾湖遗址 C.河姆渡遗址 D.半坡遗址2.下图是发生在远古传说时期的一场战争的形势图。这场战争推动了()A.部落联盟的兴起 B.华夏族的形成C.世袭制取代禅让制 D.早期国家产生3.春秋时期,一些实力强大的诸侯以“尊王攘夷”的名义进行征战,争夺霸主地位。春秋时期,第一位霸主是()A齐桓公 B.晋文公 C.秦穆公 D.楚庄王4.商鞅主张“故法者,国之权衡也”,韩非认为“法行而君不必忧,臣不必劳,民但而守法,上下无为而天下治”。据此可知,两人都主张()A.君臣有序 B.“无为而治” C.以法治国 D.以德治国5.由下表可知,先秦时期的社会特点是()墨家批评孔子的“述而不作”,主张“述而且作”,批评孔子和儒家的烦琐礼仪道家以自然无为为宗旨,蔑视礼法,对于儒家的礼仪道德持否定态度法家思想上与儒家对立,法家的集大成者韩非对孔子个人颇为尊重,但认为孔子的学说不合时宜A.社会秩序稳定 B.儒家思想衰落C.教育发展迅速 D.思想学术活跃6.公元前209年,900多个农民被征发去戍守渔阳,因路遇大雨不能按期到达,其领队带领众人发动了中国历史上第一次农民大起义。有关这次起义的说法正确的是()A.建立了张楚政权 B.推翻了秦朝的残暴统治C.歼灭了秦军主力 D.取得了巨鹿之战的胜利7.人口增长与粮食安全是古代社会稳定的两项重要条件。据统计:“公元25年至57年(刘秀去世),中原地区人口增长约1000万人,粮食价格常年趋于稳定”。材料反映的社会现象是()A.楚汉之争 B.文景之治 C.光武中兴 D.三国鼎立8.下图所示历史巨著的作者是()A.孔子 B.司马迁 C.胡昭 D.郦道元9.读诗亦是读史,古代诗词中往往承载着重要的历史信息。“东风不与周郎(周瑜)便,铜雀(铜雀台,由曹操所建)春深锁二乔”这句诗描写的战役是()A.长平之战 B.漠北战役 C.赤壁之战 D.淝水之战10.下图是中国历史朝代顺序表的一部分。据此推断,方框空白处应填入的朝代是()A东汉 B.西晋 C.前秦 D.北魏11.东晋开国皇帝司马睿在举行即位大典时,邀请帮助他取得皇位王导共坐御床,时人称之为“王与马,共天下”。这说明东晋()A.世家大族势力大 B.提倡平等和共治C.统治者感恩图报 D.政治环境很和谐12.我国许多文化遗产属于世界文化遗产,是古代劳动人民智慧结晶。下列文化遗产中,带有明显中外交流特征的是()A.兵马俑 B.长城 C.青城山 D.云冈石窟二、非选择题(本大题共3小题,第13题10分,第14题12分,第15题14分,共36分)13.阅读材料,完成下列要求。材料一秦始皇统一六国后,为了加强对全国的控制,于公元前220年修建了以首都咸阳为中心的“驰道”……公元前212年,秦始皇命令蒙恬修了一条由咸阳向北延伸的“直道”,直达九原。秦始皇为了支援征服南越和西瓯的战争,命人开凿灵渠,沟通了湘江和桂江上游漓江之间的交通,解决了运输粮饷的问题,才将越族打败。——摘编自朱绍侯等《中国古代史》(上册)(1)据材料一,概括秦朝在交通领域的主要成就并分析其作用。材料二中国精美的丝绸是这条商路上运输最多的商品,而石榴、葡萄、胡麻、胡桃、胡豆等西域物产,也是在汉朝时通过这条商路传到内地的,在中原很多地区得到推广和种植。这些作物的引进,不仅增加了我国农作物的种类,而且对我国的农业生产及饮食结构的变化产生了十分重要的影响。(2)据材料二并结合所学知识,指出“这条商路”的名称及其对我国农业发展的影响。(3)请你用一句话概括上述材料内容的主题线索。14.阅读材料,完成下列要求。材料中国古代史大事年表(部分)时间事件约公元前1600年商汤灭夏,商朝建立约公元前1046年周武王灭商,西周开始公元前356年秦孝公任用商鞅主持变法公元前256年李冰主持修建大型水利工程都江堰公元前221年秦(嬴政)统一六国,建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家公元前202年刘邦建立汉朝,史称西汉公元前138年张骞第一次出使西域公元25年刘秀称帝,建立东汉公元73年东汉朝廷派兵出击匈奴,并派班超出使西域公元105年东汉宦官蔡伦总结前人经验,改进造纸工艺公元230年孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲(今台湾)公元317年司马睿重建晋王朝,史称东晋公元494年北魏孝文帝迁都洛阳(1)结合所学知识,归纳汉朝对西域的有效管辖有什么重要的历史意义?(2)杰出的历史人物推动中国历史的发展。从材料中任选一件历史事件,并结合所学知识简要说明,这一历史事件是如何推动“中国历史的发展”的?15.阅读材料,完成下列要求。材料一秦朝的阿房宫,建筑群规模宏大,正殿东西约五十步,南北约五十丈,殿内可容纳一万人……为修建这些宫殿,花费了许多民脂民膏,还需要征调许多百姓从各地运来最好的石料和木材,甚至有的地方树木都被砍光了……另外,为统治者修建陵寝的百姓有的被活活累死,工匠的结局也很悲惨。材料二汉文帝非常注意节俭,并以身作则。他穿的衣服材质比较粗糙。一次,汉文帝想修建一座露台,经计算要花费大量的钱。他说:“这些钱相当于中等百姓十户的家产,我继承先帝的宫室,已感到惭愧,为什么还要建造露台呢?”材料三秦始皇为禁锢人们的思想言论,下令烧毁各国史书和民间收藏的诸子百家著作,仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书籍。——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级上册材料四汉武帝采纳董仲舒的建议,于公元前124年在长安设立太学,这是我国教育史上第一所有完备规章制度的学校。太学以儒家五经为教材,教师则由儒学博士来担任。由于适应国家培养官吏的需要,太学发展得很快,儒生们开始大量进入政权体系,中国封建时代的统治思想逐步确立和巩固。——摘编自伊佩霞《剑桥插图中国史》对比材料一和材料二,指出秦朝统治者和汉文帝做法的不同之处。材料二的描述与汉初的什么统治政策有关?结合所学知识,分析该政策的积极影响。(2)据材料三、材料四并结合所学知识,分别概括秦始皇和汉武帝在对待儒家学说方面所采取的措施及其影响。(3)综合以上材料、问题并结合所学知识,谈谈你对统治者在国家政策方面的认识。2024—2025学年度七年级上学期期末综合评估历史上册全部答案一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)【1题答案】【答案】D【2题答案】【答案】B【3题答案】【答案】A【4题答案】【答案】C【5题答案】【答案】D【6题答案】【答案】A【7题答案】【答案】C【8题答案】【答案】B【9题答案】【答案】C【10题答案】【答案】B【11题答案】【答案】A【12题答案】【答案】D二、非选择题(本大题共3小题,第13题10分,第14题12分,第15题14分,共36分)【13题答案】【答案】(1)成就:修建“驰道”和“直道”,开凿灵渠。作用:加强了对全国的控制,巩固了国家统一,促进了疆域的扩大。(2)名称:丝绸之路。影响:引进优良作物丰富了我国农作物的种类;促进了我国农业生产的发展;使我国的饮食结构发生了变化。(3)主题线索:交通发展促进各地经济文化交流;交通建设推动社会发展等。【14题答案】【答案】(1)历史意义:西域都护府的设置,标志着西域正式归属中央政权;加强了西域地区与内地经济政治文化方面的联系和发展;为统一多民族的封建国家的形成和巩固作出了重要贡献。(答出其中两点即可)(2)示例一:公元前256年,在蜀郡郡守李冰主持下,民众在成都附近的岷江上修建大型水利工程都江堰。李冰父子为修建都江堰,详细考察水情和地势,因地制宜地制定了工程的规划方案及施工方法,具有相当高的科学性和创造性。该工程建成之后使成都平原成为沃野。2200多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用。由此可知,李冰父子在水利工程方面作出了巨大贡献,推动着中国历史的发展进步。示例二:公元494年,北魏孝文帝迁都洛阳,并进一步推行汉化措施。北魏孝文帝即位后,力排众议,进行政治、经济、文化改革。他迁都洛阳,进一步推行汉化措施,规定官员在朝廷上必须使用汉语,禁用鲜卑语;以汉服代替鲜卑服;改鲜卑姓为汉姓等。这些措施,改善和巩固了鲜卑族拓跋部与汉人的关系,促进了民族交融。由此可知,北魏孝文帝通过改革,促进了社会的发展和进步,有利于中国历史的发展。【15题答案】【答案】(1)不同之处:秦朝的统治者奢侈腐化,汉文帝注意节俭。政策:休养生息政策。影响:使西汉经济从战乱中逐步恢复,国家局势稳定下

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论