贵州省黔东南州从江县斗里中学2024-2025学年度第一学期12月质量监测九年级语文试卷

从江县斗里中学2024-2025学年度第一学期12月质量监测九年级语文试卷(全卷满分：150分考试时间：150分钟)一、书写水平(5分)1．请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分)二、基础积累(共4道小题，20分)遵义会议会址旁的那棵百年槐树，枝繁叶茂，岿然屹立。这棵槐树已有一百多年的树龄，是名副其实的百年古树。这棵槐树，主干向侧上生长，cāngjìng①的树干高出旁边中西合璧的二层小楼，青枝绿叶遮下来形成了一大片绿荫。这棵槐树忍俊不禁地微笑着，在风中摇曳。1935年，中国共产党在槐树旁的小楼上，召开了著名的遵义会议，它是历史的见证者。当年，这棵槐树就在会址旁静静地站立着，像健zhuàng②的哨兵守卫着会址小楼，看着红军将领们做出正确的抉择。今天，百年槐树ào③然伫立，它见证着意气风发的中国共产党为实现中国梦砥砺前行。2．请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。(4分)3．上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（）(3分)A．屹立B．名副其实C．忍俊不禁D．摇曳4．根据所给信息默写相应内容。(10分)①须晴日，，分外妖娆。(毛泽东《沁园春·雪》)②居庙堂之高则忧其民，。(范仲淹《岳阳楼记》)③怀旧空吟闻笛赋，。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)④，青鸟殷勤为探看。(李商隐《无题》)⑤我欲乘风归去，，高处不胜寒。〔苏轼《水调歌头》(明月几时有)〕⑥，将登太行雪满山。〔李白《行路难》(其一)〕⑦为国为家，心系天下。今天，我们借李商隐的“，”(《无题》)来颂扬甘愿为家国奉献的精神。⑧韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中坦陈心志，不辞衰老，不惜残年，忠君之心弥坚的句子是：，！5．下列文学、文化常识表述有误的一项是（）(3分)A．李白，字太白。唐代诗人，被称为“诗圣”。他的诗想象奇特，气势豪迈，极具浪漫主义风格。代表作有《行路难》(其一)等。B．苏轼，字子瞻。北宋著名文学家、书画家。开创了豪放派词风。与其父苏洵、其弟苏辙并称为“三苏”，均在“唐宋八大家”之列。C．小说家罗贯中的《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史小说，它着重叙述了魏、蜀、吴三国的兴衰过程。D．科举考试中殿试一甲第一名称为“状元”，第二名称为“榜眼”，第三名称为“探花”。三、阅读能力(共15道小题，50分)(一)整本书阅读6．下面名著片段的出处分别是（）(3分)【甲】咳，就在如此寒冷的今夜，无数的，我们的年老的母亲，都蜷伏在不是自己的家里，就像异邦人，不知明天的车轮，要滚上怎样的路程？——而且，中国的路，是如此的崎岖，是如此的泥泞呀。【乙】卢俊义开眼看时，认得是浪子燕青，叫道：“小乙，莫不是魂魄与你相见么？”燕青道：“小乙直从留守司前，跟定这厮两个。见他把主人监在使臣房里，又见管家李固请去说话。小乙疑猜这厮们要害主人，连夜直跟出城来。主人在村店里被他作贱，小乙伏在外头壁子缝里都张得见。本要跳过来杀公人，却被店内人多不敢下手。比及五更里起来，小乙先在这里等候，想这厮们必来这林子里下手。被我两弩箭，结果了他两个。”A.《雪落在中国的土地上》《水浒传》B．《大堰河——我的保姆》《三国演义》C．《雪落在中国的土地上》《三国演义》D．《大堰河——我的保姆》《水浒传》7．下面两个语句是小贵从《艾青诗选》中挑选出来的，她打算为《水浒传》设计有诗意的腰封。你觉得哪个比较适合？请选择并说明理由。(2分)①活着就要斗争，在斗争中前进，即使死亡，能量也要发挥干净。(《鱼化石》节选)②我永远以坚苦的耐心，希望在铁黑的天与地之间会裂出一丝白线——纵使你像故意磨折我似的延迟着，我永不会绝望，却只以燃烧着痛苦的嘴问向东方：“黎明怎不到来？”(《黎明》节选)我觉得(填序号)适合，因为(二)现代文阅读自信第一课毕淑敏多年前，我去军医学校上学。入学后，从基础课学起。记得有一次，考临床病例的诊断和分析，要学员提出相应的治疗方案。那是一个并不复杂的病案，大致的病情是由病毒引起重度上呼吸道感染，病人发烧、流涕、咳嗽、血象低，还伴有一些阳性体征。我提出的方案，除了采用常规的治疗外，还加用了抗菌素。讲评的时候，执教的老先生说：“凡是在治疗方案里使用了抗菌素的同学都要扣分。因为这是一个病毒感染的病例，抗菌素是无效的。如果使用了，一是浪费，二是造成抗药，三是无指征滥用，四是表明医生对自己的诊断不自信，一味追求保险系数。”老先生发了一通火，走了。全班寂静无声。后来，我找到负责教务的老师，讲了课上的情况，对他说：“我就是在方案中用了抗菌素的学员。我认为那位老先生的讲评有不充分的地方。我觉得冤枉。”教务老师说：“讲评的老先生是这里最著名的医院的内科主任，他的医术在整个地区是首屈一指的。把这老先生请来给你们讲课，校方已付出了很大的努力。他是权威，讲得很有道理。你有什么不服的呢？”我说：“我知道老先生很棒。但是具体问题要具体分析。他提出的这个病例并没有说出就诊所在的地理位置。比如要是在我的部队，在海拔5000米以上的高原，病员出现高烧等一系列症状，明知是病毒感染，一般的抗菌素无效，我也要大剂量使用。因为高原气候恶劣，病员的抵抗力大幅度下降，很可能合并细菌感染。如果到了临床上出现明确的感染征象时才开始使用抗菌素的话，那就晚了，来不及了。病员的生命已受到严重威胁。”教务老师沉默不语。最后，他说：“我可以把你的意见转告给老先生，但是，你的分数不能改。”我说：“分数并不重要。您听我讲完了看法，我已知足了。”待下一节上课时，老先生目光如锥，直视大家说：“听说有人对我的讲评有意见，好像是一个叫毕淑敏的同学。这位同学，你能不能站起来，让我这个当老师的也认识你一下？”我只有站起来。老先生目光如锥，很注意地看了我一眼，说：“好。毕淑敏，我认识你了，你可以坐下了。”说实话，那几秒钟，真把我吓坏了。……全班寂静无声。过了一会儿，老先生说：“毕淑敏，谢谢你。你是好学生，你讲得很好。你的话里有一部分不是从我这儿学到的，因为我还没有来得及教给你那么多。是的，作为一个好的医生，一定不能全搬书本，一定不能教条，要根据具体的情况决定治疗方案。在这一点上，你们要记住，无论多么好的老师，也不可能把所有的规则都教给你们。我没有去过毕淑敏所在的那个海拔5000米的高原，但是我知道缺氧对人的影响。在那种情况下，她主张使用抗菌素是完全正确的。我要把她的分数改过来。”老先生紧接着说：“但在全班，我只改毕淑敏一个人的分数。你们有人和她写的一样，还是要被扣分。因为你们没有说出她那番道理，是知其然而不知其所以然。你现在再找我说也不管事了，即使你是冤枉的也不能改。因为就算你原来想到了，但对上级医生的错误没敢指出来。对年轻的医生来说，忠诚于病情和病人，比忠实于导师要重要得多。必要的时候，你宁可得罪你的上司，也万万不能得罪你的病人。”全班寂静无声。老先生的一席话掷地有声。事过这么多年，我仍旧能够清晰地记得老先生如锥的目光和舒缓但铿锵有力的语调。平心而论，他出的那道题目是要求给出在常规情形下的治疗方案，而我竟从某个特殊的地理环境出发，并苛求于他。对一个初出茅庐的年轻人的不全面的异议，老先生表现出了虚怀若谷的气量和真正医生应有的磊落品格。(选自《大河文摘报》，有删改)8．下列情节在文中未出现的一项是（）(3分)A．老先生批评了在治疗方案里使用了抗菌素的同学B．老先生认为自己是权威，不认可毕淑敏的话C．毕淑敏找教务老师说明情况D．老先生给毕淑敏改了分数9．根据文章内容，填入文中省略号处最恰当的句子是（）(3分)A．说出的话就像注射到肌肉里的药水一样，是没办法抠出来的。B．说出的话就像被风吹散一地的鸡毛一样，是没办法捡回来的。C．说出的话就像融化在大海里的白糖一样，是没办法挑出来的。D．说出的话就像被浇到地里的一桶水一样，是没办法吸回来的。10．“全班寂静无声”在文中出现了三次。其中第一处和第三处，那些答案和毕淑敏写的一样的学员，会是什么心理感受？根据全文情节的发展脉络，推测他们的心理活动，把下面的两处空白内容补充完整。(4分)11．有人认为，老先生一开始“发了一通火”是有意假装的，就是为了考验学员们有没有自信，能不能根据具体情况分析问题，敢不敢挑战权威。你是否同意这个看法？请根据全文具体内容和表达意图阐述理由。(4分)我要证明，理想主义的路是走得通的曹丰泽来到非洲短短半年，我已经扎扎实实地明白了“理想主义”这四个字究竟意味着什么。半年前，我兴高采烈地离开清华，怀抱着满腔热情来到非洲，一心想要为坦桑尼亚人民用上清洁而充沛的电力贡献我的“毕生所学”，给人类命运共同体添砖加瓦。我曾尽可能地想象了在非洲长期工作可能遇到的困难，但那些曾想到的困难，其实也都没啥艰苦的，唯一的也是最令人头疼的艰苦，永远都是工作本身。应当承认，我们干的确实是一份相当光荣的工作。我们目前建设的水电站，建成后将会成为撒哈拉以南的非洲最大的水电站。坦桑尼亚是一个很值得尊敬的国家，政局稳定，人们吃苦耐劳，且十分爱国，只是和其他亚非拉欠发达国家一样，长期受到不公正的国际秩序压制，难以汇聚财力进行工业化推进。为了建设这座水电站，坦桑尼亚政府倾尽全力，让坦桑尼亚的工业迈出从零到一的最艰难一步。作为一个中国人，我们也有过顶着全世界的敌对和打压奋勇前进的年代，看到此时此刻，恰如彼时彼刻，怎能不叫人热血沸腾。只是到了具体工作时，画风就变得好像不是那么回事儿了。碾压混凝土仓面没有清理干净，需要安排人把之前没刷掉的塑料皮刷干净；排水管堵了需要通开；廊道出了个裂缝，这个裂缝要不要紧？这个不要紧的话，那对面那个裂缝要不要紧？……这还是理想主义吗？咱就不说理想了，所有这些工作，好像和任何一个“主义”都搭不上边。理想主义者的生活从来都不酷，理想主义的道路也从来就不豪迈。“但这正是理想主义，这才是理想主义！”理想主义者的本质是一种人类，而不是神，不能用血肉之躯徒手搬起两座大山，一厝朔东，一厝雍南。理想主义者在绝大多数的早晨醒来，需要面对的并不是“临危一死报君国”，也不是走到台上振臂一呼“不许跪”，而是谈判桌上永无休止的扯皮推诿，是繁杂琐碎的财务问题，是连篇累牍的制度设计，是与形形色色的人合作，斗争，再合作再斗争，是日复一日不见天日的思考与劳动，劳动与思考。甚至，掰着手指头算日子，被动地熬过那些艰难的时光，也算不得有什么本事。而是，在日复一日的艰辛与失败中，不停息地思考如何工作，如何解决现实中不停涌现的既不酷也不豪迈的千百万个问题，永不停息，这才是理想主义者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。匹夫一怒，三分钟热血，谁人皆可，并不难，可也无用。真正难的，是“勿丧”，是坚持着把一件事做成，是让一切的付出和牺牲都有价值。理想主义者的生活从来都不浪漫，理想主义的道路常常特别艰辛，但也是这种特别的艰辛，成就了特别的浪漫。工业化是一个尴尬的过程。要想获得电，首先你需要有电。在一个水电站工地里，施工现场、材料加工、运输……个个都是时刻吞噬电力的无底洞。每一粒碎石到达它的指定位置，都至少要经历五只电老虎的嘴。我的营地使用的，是坦桑尼亚原本就捉襟见肘的电力。停电是再正常不过的事情，每天都要来上个十次八次。开会时停电甚至不能打断发言者一秒钟的思路，否则如果每停一次电就要愣一会儿，那这会就永远开不完了。要命的是，供应生活用水的水泵也是要用电的。有时，洗碗洗到一半，洗澡洗到一半，水和电同时消失。束手无策，等吧。有时中国工长们疲惫地下了夜班，浑身机油，满脸水泥，发现没电，也没水。那就等等吧，等等也许就来了。这已经是坦桑尼亚能给予我们最好的条件。工业化是一个屈辱的过程。每次我全身涂满泡沫却突然停水时，我都忍不住在想，如果这座大坝不能顺利建成，我们这座工地外面上千万个坦桑尼亚人，那些住在草棚里没有电灯、没有井甚至没有玻璃的人，可能这一辈子都没有机会知道被泡沫涂满全身是什么感觉。有的国家把国力透支到极限，挣扎着迈开苦难的第一步，有的国家却可以动动手指就割下全世界几万亿的劳动成果，让几亿人可以躺在24小时的17℃空调房里不劳而获，把玉米糖浆源源不断地抽吸到他们的胃里。我回想起半年前的自己，龟缩在有层层叠叠文明屏障保护的温室中，会为了自己一点小小的得失抱怨不休。在层层叠叠的现代科技的庇护下袖手空谈，是多么荒谬可笑的一件事。工业化是一个荒唐的过程。要改变这套荒唐的秩序，需要的是钢铁一样的人们。我希望这人们中能包括我。有很多人劝我。他们说，我有“一手好牌”，没必要过这种身上涂满泡沫等水来的日子。确实“没有必要”。但是，我那么努力地学习，考试，获得了这“一手好牌”，原本就是为了拥有更多的选择，而不是为了把路越走越窄，进而只能走那条对于个人利益的“最优路径”的。那样无趣而无光的生活，于我如炼狱。既然我已经能够吃得饱，穿得暖，那么我想，我有权利把我多出来的精力，做一些我认为更有意义的事情，走一条风景更加壮丽的路。那就是。它或许比其他道路更崎岖，也更危险，但我坚信这绝非一条死路，它也是走得通的。我想用我的经历，告诉那些同样怀有理想，拥有过人才能，但却被外界规训“世界上只有利己主义一条路走得通，别的路都是死路，所以你必须抛弃你的理想，走这条锱铢必较的利己主义道路”的青年们：世界上不是只有利己主义一条路可以走。理想主义的路，是走得通的。(选自《青春北京》，有删改)12．下列表述与文章内容不符的一项是（）(3分)A．“我”离开清华大学后，就来到非洲修建水电站。B．坦桑尼亚将要拥有撒哈拉以南非洲最大的水电站。C．“我”和同事在营地开会时，不会被停电打断思路。D．坦桑尼亚条件艰苦，常常只能以玉米糖浆补充营养。13．根据全文内容，下列不能体现“理想主义”内涵的一项是（）(3分)A．与人合作，斗争，再合作再斗争。B．反复失败中思考解决问题的方法。C．努力提升自己以选择“最优路径”。D．不惧牺牲，坚持着把一件事做成。14．请根据文章内容，将下表补充完整。(4分)15．文中画横线句若改成“那就只好等吧。”意思变化不大，但表达效果却不同，请品析原句的表达效果。(4分)(三)古代诗文阅读《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡①，北音清越，桴止响腾②，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉③。余固笑而不信也。至暮夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘④，闻人声亦惊起，磔磔⑤云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰⑥如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳⑦之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌吰者，周景王之无射⑧也；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟⑨也。古之人不余欺也！”(节选自苏轼《石钟山记》，有删减)【注释】①函胡，同“含糊”。②桴(fú)止响腾：鼓槌停止了敲击，声音还在传播。腾，传播。③硿(kōng)硿焉：硿硿地发出响声。焉，相当于“然”。④栖鹘(hú)：宿巢的老鹰。鹘，鹰的一种。⑤磔(zhé)磔：鸟鸣声。⑥噌(chēng)吰(hóng)：这里形容钟声洪亮。⑦窾(kuǎn)坎镗(tāng)鞳(tà)：窾坎，击物声。镗鞳，钟鼓声。⑧周景王之无射(yì)：《国语》记载，周景王二十三年(前522)铸成“无射”钟。⑨歌钟：古乐器。16．下列对文中画横线句的分析不恰当的一项是（）(3分)A．该句运用比喻和比拟手法表现周围景致的阴森恐怖。B．该句解释了士大夫们不肯以小舟夜泊绝壁下的原因。C．该句突显求真不易，暗示寻求真相需要勇气和胆识。D．该句运用视觉与听觉描写生动形象地描绘周围景色。【解析】A．该句运用的是比喻的修辞手法和以动衬静的表现手法。17．“余固笑而不信也”与“因笑谓迈曰”中的“笑”意味不同，请结合文本简要分析。(4分)18．下列加点词语的意义和用法一致的一项是（）(3分)A．送之至湖口山间之四时也(欧阳修《醉翁亭记》)B．余尤疑之余住西湖(张岱《湖心亭看雪》)C．至绝壁下湖中人鸟声俱绝(张岱《湖心亭看雪》)D．空中而多窍而或长烟一空(范仲淹《岳阳楼记》)渔家傲·花底忽闻敲两桨〔宋代〕欧阳修花底忽闻敲两桨。逡巡①女伴来寻访。酒盏旋②将荷叶当。莲舟荡。时时盏里生红浪。花气酒香清厮酿。花腮酒面红相向。醉倚绿阴眠一饷③。惊起望。船头阁在沙滩上。鹧鸪天·守得莲开结伴游〔宋代〕晏几道守得莲开结伴游，约④开萍叶上兰舟⑤。来时浦口云随棹，采罢江边月满楼。花不语，水空流，年年拚得⑥为花愁⑦。明朝万一西风动，争奈朱颜不耐秋。【注释】①逡(qūn)巡：宋元俗语，犹顷刻，一会儿。指时间极短。②旋(xuàn)：随时就地。③一饷(xiǎng)：即一晌，片刻。④约：拦阻。⑤兰舟：即木兰舟，船的美称。⑥拚(pàn)得：舍得。⑦花愁：花落春去而伤感。19．上面两首词中都出现的情境是（）(3分)A．相约饮酒B．船中小憩C．荡舟采莲D．莲花凋零20．两首词均描写了采莲女心境的变化，请你参照第一首词的分析示例，分析第二首词中人物心境的变化。(4分)示例：第一首词中采莲女荡舟并船和姐妹相见，是急切期盼；喝酒逗乐，是轻松愉悦；酒醉醒来时船搁浅，“惊起望”是尴尬。四、综合运用(共3道小题，15分)学校开展“宣传垃圾分类，创建绿色校园”主题活动，希望你积极参加。21．下面是李老师在礼堂做的有关“垃圾分类”的演讲，其中语句排序正确的一项是（）(3分)①也许，大家会问：垃圾分类与环保有什么关系呢？②此外，垃圾中的许多物质也可转化为资源，分类能促成资源再利用，减少新资源的消耗。③因此，垃圾分类对环保工作意义重大。让我们共同参与垃圾分类，创建美好家园吧！④生活垃圾中有些物质不易降解，做好垃圾分类，可以使土地少受侵蚀。⑤大家有没有想过，这些被我们随意丢弃的垃圾，有些是可以回收利用的？⑥只要你在扔垃圾之前花一点时间进行分类，就可以为环保事业做出贡献。⑦同学们，刚刚我在来礼堂