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文档简介

学生认真观察我们请小朋友们说一说你发现了什个灯会同时第一个灯变4、教师一步一一、开机的步骤二、关机的步骤标到底怎么用，成：大家来看，生边观察了解鼠标先请一个掌握鼠标放在左右按键标同学试一外一个同学也试一的基本姿把鼠标往左移就会往右移动；学生实际熟练鼠标移动光标初识Windows98学生认真听教师讲解个字，叫做“开始”并请一生全体学生打开主机与显示器Windows98怎样开机同桌互相指着屏幕上出现的东西问对教师用鼠标指针指说出所指力力Windows98的许多操作是用鼠标器来闭请同学们仔细观察一下鼠标学习了WWindows环境下的所有的窗口，它具有W过程教学程序教学程序教学活动学窗口的许多共同特A.最小化窗口B.最大化（还原）窗口结论：单击“最大化”口D.移动窗口小H.窗口的滚动最小化、最大化、切换、移动、关闭窗口难点指导学生在绘画中学会前景色和背景色的调配方法绘画工具箱中各流一试”这个内容其实不有利于学生掌握在实际操作过程右击会操作相反导致前景色和背2、让学生能运用画图工具作简单的规则图形同学想和老师一一起学习“画规则图形”③当矩形大小合适圆角矩形的操作矩形画法同画直角矩形的画法方法一样，只是“圆角矩形”画出的长方形的四个角是圆角延伸发展利用学过的学生动手培养学生画图工具画简单操作利用电脑教师边巡视“圆”“多边形”等画图工具的使用方法。1、教学“椭圆”察局力练一练画力力直线。下图是一条直线，若要在屏幕上画出来。我们可以单击工具。这时指针变成“+”形状。分别选择工具箱状态选择器中粗细不在计算机上画出直这些线条有什么作直线直线线工画出EQ\*jc3\*hps42\o\al(\s\up12(用曲能丽),利和具美)左键单击“菜单栏”边认真听学生动手程使学生学会保存文件“保存”这幅画即被保存在计算机中铺开一张新的画边观察边小组内交学会新建使学生学会打开文件培养学生动手能力能用裁剪工具或选取工具设定规则和不规则图形形选定区域的左下具;然后，移动鼠标开鼠标左键即培养学生动手实践单击“编辑”制”单中的“粘贴”棵小树后，可木成林的效教学学会图形翻转、旋转、拉伸、扭曲的操作，图形变大变出示一幅美丽学生想象西游记中孙悟空的解方便以一面边观察边让学生首为学习新先画一面小旗方向的变择“翻转、旋转”培养自学培养动手培养自学培养动手练习这种工具。看谁的速度快。翻转、拉伸、拉伸、扭曲过程过程边认真听想，边观边认真听想，边观名指、中指、食指、依次放在无名指、小指依次放在JKL;键上，大拇指放空格键上，注意在面下均有一个与键盘字键同色的一横，它们就是分别给两个食指A.、上排字母：左手的小指、无名指、中指分别小指分别掌管名指、小指分别手的食指掌管着NM。导学生亲自“明天打字习

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