单元八 树立正确的恋爱观婚姻家庭观

单元八

树立正确的恋爱观、婚姻观、家庭观

教学目标爱情，婚姻和家庭是一种与人的生活紧密相连的社会形式，是人的一生中所经过的重要历程。

通过本单元的学习，使学生认识爱情的本质，明确恋爱中的道德，掌握家庭生活中应该遵循的行为准则和法律规范，以帮助大学生树立正确的恋爱观、婚姻观、家庭观。教学重难点1、爱情的本质

2、恋爱中的道德

3、家庭美德

4、婚姻家庭法律规范教学方法案例法教学法、讨论法、讲授法[导入新课]

事业与爱情是人生的两大课题，爱情是人生的重要组成部分。爱情，这是个令人陶醉的字眼。古往今来，它敲开了无数少男少女的心扉，在他们的情感世界的花圃里，呈现出一片春色，洋溢着缤纷的色彩。啊,我的爱人象朵红红的玫瑰,它在六月里初开;啊,我的爱人象支甜甜的乐曲,它美妙地演奏起来………——彭斯《一朵红红的玫瑰》

爱情诗歌欣赏谈一谈：朗诵爱情诗歌并请大家谈谈对爱情的认识？法国作家雨果说：“人生是花，而爱是花的蜜。”世上的青年男女，有谁不愿去品尝美好人生之花中的甘甜之蜜呢？

爱情是美好的，我们每个人都想拥有一份属于自己的爱情，因为爱情能给人带来精神上的激励、情绪上的欢愉、生活上的充实，没有爱情的人生是苍白的、消沉的甚至没有意义的。

人们常说，爱情是心灵的窗户，透过它往往能窥见一个人的道德品质与思想修养，但人们要想觅到真正的爱情，首先就应该懂得究竟什么是爱情。

案例一：爱情的本质——爱情是什么？

[新课讲授]

思考、讨论：爱情是……？理论阐述：

1、柏拉图式爱情是一种纯精神的爱情观，体谟肯定了爱情的自然属性，恩格斯真正科学地揭示了爱情的本质。

2、爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕、并渴望对方成为自己终生伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。

3、爱情既具有自然属性，又具有社会属性，是自然属性和社会属性的统一。

4、爱情具有社会性、自主性、平等性、专一性、依存性等特征爱情与人生的关系爱情是人生发展的原动力

爱情影响世界观和人生观爱情监控着人生发展路向爱情具有享用和保健作用爱是一种默契；爱是一种牺牲；爱是谅解；爱是一种吸引；爱是追求幸福的过程；爱的前部分是风花雪月，中部分是柴米油盐，后部分是永远；爱是少了她浑身不自在，面对她也浑身不自在。……，……

爱情的三个基本要素

性爱—区别于亲情和友情的特殊的“情爱”.理想—人格上的认同,赋予爱情心心相印的基础.责任—为对方负责增加了爱情的严肃性.总结：

爱情作为人类精神的一种最深沉的冲动，其动力是人的性欲，是延续种属的本能。这种本能是爱情的生物学基础，是爱情必不可少的。

然而，爱情不是一种纯属本能的情欲，而是人类身心活动的升华。

爱情是性与爱的和谐统一。忽视爱情的生物性或社会性都会扭曲恋爱心理。五个基本特征平等性专一性持久性依存性自主性试问：

1、在爱情对象的选择上，你会考虑父母、朋友的意见吗？

2、如何看待“父母之命”、“媒妁之言”、“娃娃亲”……？

案例二：尊重人格平等

“你以为，就因为我穷，低微，不美，我就没有心，没有灵魂吗？我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心。要是上帝也赐予我美貌和财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样！”—经典词句

读一读，想一想，议一议：

通过简爱的爱情观，从中我们能悟出什么道理？

理论解析：

两性之间在人格上是平等的，恋爱双方必须有独立的人格，尊重对方的独立性，自尊自爱，如果把对方当做自己的附庸或依附于对方而失去自我，都是对爱情实质的曲解。向南、瑶瑶去办结婚手续，可是杨晓芸来了，哭着求向南不要离开自己，向南心软了。—《奋斗》案例七：恋爱中的责任

阅读材料并思考：

1.看完这则故事，你有何感想？

2.恋爱中的双方需不需要承担责任？

理论阐述：

性爱，理想和责任三要素构成了爱情的有机统一整体，而自愿地为对方承担责任，是爱情本质的体现。

责任是对性爱和理想的升华。无论对方处在顺境还是逆境，是富裕还是贫穷，是健康还是伤病，爱一个人或接受一个人的爱，就要自觉地为对方承担责任。

男女双方培养爱情的过程或在爱情基础上进行的相互交往活动，就是人们日常所说的恋爱。

恋爱作为一种人际交往，必然也要受到道德的约束。恋爱中的道德尊重人格平等

自觉承担责任文明相亲相爱

文明相亲相爱

试问：

1、古今中外典型的爱情范例有哪些？

2、你心中的爱情楷模是谁？古今中外典型的爱情范例中国

梁山伯与祝英台：化蝶双飞。梁鸿与孟光：举案齐眉。外国

罗蜜欧与朱丽叶：但求同死。马克思与燕妮：美满的生活伴侣。周恩来与邓颖超的爱情故事没有爱，人类不能存在一天。

——弗洛姆

马克思与燕妮

出生于小市民家庭的马克思与出身贵族的燕妮冲破重重阻力，经过百折不挠的努力，恋情持续七年才喜结良缘。两人的爱情长久保鲜，在生活上互敬互爱，在工作中互相支持，燕妮成为马克思得力的助手。大学生的恋爱

持谨慎态度

处理好几种关系不能误把友谊当爱情不能错置爱情的地位不能片面地或功利化地对待恋爱不能只重过程不顾后果（大学生恋爱容易陷入的误区）一是恋爱与学习的关系二是恋爱与关心集体的关系三是恋爱与关爱他人和社会的关系

爱情与友谊的区别什么是友谊？

友谊是人与人之间互相尊重、互相信赖的基础上建立的一种美好的情谊。包括三点：利益上的一致性、感情上的一致性、区别于一般的人际关系。古今中外友谊的典型人物国内

钟子期与俞伯牙：有“高山流水”之雅称。廉颇与蔺相如：有“负荆请罪”之美谈。国外

马克思与恩格斯：友谊的典型。2、错置爱情的位置(没有了爱情，就没有了一切？)

爱情至上，些同学把爱情放在人生第一位，把爱和被爱视为人生目标，成天沉溺于爱情之中，一旦失恋就痛不欲生，甚至以宝贵的生命为代价为爱情殉情。这是对人本身的价值缺乏了解，对人生的意义缺乏认识的结果。

3、片面或功利化地对待恋爱（干得好不如嫁(娶)得好？）

重视外表而忽视内在修养的倾向，爱美之心人皆有之，追求美是人的天性，希望自己心爱的人像天使般的美丽本身无可厚非。

反对单纯以钱取人

反对单纯以貌取人娶妻取德不取色，

择夫重德不重貌。4、重过程轻结果(不求天长地久，但求曾经拥有？)

把恋爱和婚姻看作是不相干的两回事：恋爱的归宿是通过婚姻形式建立家庭，这是恋爱心理成熟的特征之一。

有些异性同学似乎产生了相互仰慕，但并不打算结为终身伴侣。他们把恋爱看成是积累经验的过程，

“只求曾经拥有，不求天长地久”。把恋爱与婚姻分开，其实就是把真诚的感情当儿戏。其结果，不仅在感情上伤害了对方，也在自己的心里留下挥之不去的阴影。

恋爱与学习的关系三种有代表性的观点：动力论阻力论均衡论

摆正爱情的位置

要使恋爱沿着健康的方向发展，需要摆正爱情的位置，正确处理好恋爱与学习、恋爱与关心集体的关系、恋爱与关爱他人和社会的关系、恋爱与事业的关系、恋爱与道德的关系等。

爱情服从事业，不可颠倒位置。爱情与事业结合，才能有永恒的力量。

提倡晚恋；处理好“两人世界”与“大世界”的关系。把“两人世界”融入集体，取得集体的认同和同学的理解。

恋爱时期双方仍然有进行考察和选择的权利，任何人不能强迫对方服从自己。

一旦失恋：

失恋不失志。不能消极颓废。失恋不失德。不能转爱为恨。失恋不失学。不能贻误正常学习生活。

议一议：自己的爱情观，大学生应当怎样爱，以树立正确的爱情观？案例三：勤俭持家

材料一：成龙不替儿子交电费

材料二：大学生“超前消费”在攀比中蔓延

思考以下问题：

1.你如何看待成龙的这种教子法?

2.在生活中我们应该树立怎样的生活理念？

理论解析：

勤俭是家庭兴旺的保证，也是社会富足的保证。作为父母应该教会孩子如何生活，而不是对孩子的消费一味买单。

常言道“勤是摇钱树，俭是聚宝盆，奢懒败家门”。大学生要尊重父母劳动所得，体谅父母的辛苦操劳，在日常生活中注意节俭，尽量减轻父母和家庭的生活负担，这就是对父母和家庭最实际的贡献。

案例四：孝敬父母

贵州的一对农民夫妇，含辛茹苦培养出来的儿子很有孝心：工作不到两年，就将他们接去到处旅游，吃山珍海味，住高档酒店……儿子孝比天高，父母非常欣慰！然而，旅游归来，儿子竟然倒下了！直到这时，父母才知道了那个令他们悲痛万分、泪流满面的真相！…………

认真阅读材料并谈谈感想。

理论解析：

孝敬父母，是中华民族的传统美德，也是现代中国人的基本修养。

父母对子女的爱可以说是这个世界上最无私的付出，孝敬父母不能等，与你有无金钱、声望无关。

家庭美德是维系家庭关系、保障家庭温馨幸福和社会文明健康发展的重要条件。是每个公民在家庭生活中应当遵循的行为准则。家庭美德尊老爱幼家庭美德男女平等夫妻和睦勤俭持家邻里团结尊老爱幼

是中华民族的传统美德，有助于促进家庭和睦，社会和谐，也是现代中国人的基本修养。

婚姻法为什么要规定尊老爱幼？

①尊老爱幼是中华民族的优良传统和美德。我们应当继承和发扬这一优良传统。

②这是社会主义道德法律化的要求。

③这是现实生活的需要。

现实生活中但仍有少数人不能履行对老人应尽的法律义务，及对未成人虐待、遗弃，因此有必要对这些人予以法律约束。邻里团结：

远亲不如近邻，

与邻方便，与己方便，

做邻居是一种缘分

邻里相处之道：

把邻里当朋友，互相帮助，互相体谅，闲时经常串串门，邻居吵架，劝解有方……

树立家庭美德--感悟亲情，培养责任感

家庭美德的学习：

感悟亲情，培养责任感：

1、你知道父母的生日吗？

2、他们今年有多大岁数？你是否在自己生日时向母亲道声“谢谢”，感谢她生养了你？

3、你有没有对自己的父母说过“你们辛苦了？”

4、在家吃饭时，你是否会给父母乘饭？

5、报到那天，送别时看到父母离去的背影，你是否有感动的瞬间？

老先生万端感慨：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”这就是老先生心底终生无法弥合的苦痛，也是终生无法弥补的愧疚。婚姻与家庭恋爱婚姻家庭

恋爱是缔结婚姻、组成家庭的前提和基础，婚姻和家庭则是恋爱的结果。婚姻和家庭是爱情在内容和形式上的升华。

婚姻是家庭形成的必要条件，家庭是社会的重要组成部分。

这是一个现代都市男女对理想的夫妻关系、纯净的人类情感、健康快乐的人生进行不懈的探索和追求的故事，轻松有趣，发人深思，引人入胜。试问：

你设想过自己未来的婚姻生活吗？你认为夫妻双方最重要的是什么？如何才能建立一个和谐的家庭？案例五：婚约是否具有法律约束力

认真阅读材料并思考问题：

王某是否必须跟陈某结婚，婚约是否具有法律约束力呢？

理论解析。

我国婚姻法第7条规定，男女妇方必须亲自到婚姻登记机关进行结婚登记，才是结婚的法定程序。婚姻法没有关于婚约的规定，所以婚约不具有法律约束力。

双方父母用“指腹为婚”的做法为子女订婚，是受了封建思想残余的影响。这种做法是不严肃的和错误的。王某要求解除婚约的做法既合理又合法，也是法律赋予的权利。案例六：曹某再结婚是否是重婚

阅读材料并思考、讨论：

曹某再结婚是否属于重婚？

婚姻家庭法律规范（一）婚姻法概述

婚姻家庭法基本原则（五项）

婚姻自由原则；一夫一妻原则；男女平等原则；保护妇女、老人和儿童的合法权益原则；实行计划生育原则婚姻家庭法

调整婚姻和家庭关系的法律规范的总称。

(二)结婚1、

结婚的条件2、结婚的程序3、婚姻的效力

结婚是指男女双方依照法律规定的条件和程序，确立夫妻关系的法律行为。1、结婚的条件结婚的必备条件（1）男女双方完全自愿（2）达到法定结婚年龄

男不得早于二十二周岁女不得早于二十周岁晚婚晚育应予鼓励（3）必须一夫一妻结婚的禁止条件（1）直系血亲和三代以内的旁