广西百色市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

广西百色市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.书写展示。

（1）希望你把字写得正确，不出现错别字和不规范的字。

（2）注意行款整齐，布局合理。

秋思

唐·张籍

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据语境补充名言、诗文。

【自然之美】春日的绚烂是一种美：“______，万紫千红总是春”。夏夜的恬静又是一种美：“明月别枝惊鹊，______”。秋日的闲适更是一种美：“开轩面场圃，______”。

【知音难觅】知音文化起源于锺子期与俞伯牙的传说。锺子期死，“伯牙______，终身不复鼓琴”。从此，“______”这一成语比喻知音难觅或乐曲高妙被广为传颂。

【爱国之志】自古以来，无数仁人志士以爱国为崇高之志，以报国为终生之责。例如“捐躯赴国难，______”的曹植。2）.看拼音，写词语。

xuán

yá(

)

rì

kòu(

)

shān

jiàn(

)

bō

li(

)

fèi

téng(

)

xuān

gào(

)

jù

lí(

)

yì

lì(

)

zhì

fú(

)

chóu

yuàn(

)3）.生字积累吧

牵着妈妈的yījīn()，走进大自然，这里yùncáng()着无穷的秘密。这里有隆隆的雷声，páoxiào()的流水，这里有陡峭的xuányá()，危险的shānjiàn()，让我们看xiūsè()的蜜蜂亲吻俏丽的小花，看美丽的cǎihóng()，看雄壮的骏马扬起tiětí

()奔向草原！4）.按要求填空。

（1）根据课文内容填空。

中华儿女看重知音，“锺子期死，伯牙破琴绝弦，___________，以为_____________。”后来，人们用“_____________”（填一个四字词语）比喻知音难觅或乐曲高妙。

73年前，我们的志愿军战士为了保家卫国，浴血奋战，我们不禁想起了曹植的名言“_____________，________________。”

（2）在诗人的笔下，同一轮明月，抒各自心情：孟浩然的“野旷天低树，江清月近人”表达了诗人______：辛弃疾“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”表达了诗人________________。5）.为了保卫祖国边疆，边防战士们十年如一日用心守护，无怨无悔，因为他们知道：“祖宗疆土，________，不可以_______。”评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.老师经常用“______”告诫我们，读书要用心思考，细心揣摩。（

）A．莫道君行早，更有早行人B．听君一席话，胜读十年书C．书到用时方恨少，是非经过不知难D．读书须用意，一字值千金2）.观察右面的书法作品，下列描述错误的一项是（

）A．这是元代著名书法家赵孟頫的作品。B．这幅作品的字体属于金文。C．这幅作品整体上显得秀丽柔美，稳健大方。D．这幅作品点画圆润多姿，具有行书的笔意。3）.下列加点字的注音不正确的一项是（

）A．参差（cī）

蓑笠（suō）B．胭脂（yān）

瘦削（xuē）C．伽蓝（qié）

膝髁（huái）D．皱蹙（cù）

虹霓（ní）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.照样子，仿写人对某件事入迷的样子。

只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像在跟谁说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着塑像痴痴地微笑，然后轻轻地舒了口气。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将下列内容中相一致的连一连。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

杜牧春节

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。王维中秋节

玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。王安石

清明节

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村皮日休重阳节2）.对联是中国传统文化的瑰宝，是文学殿堂里的一朵奇葩。读下面的人物联，将对联与形容的人物连起来

世上疮痍，诗中圣哲；人间疾苦，笔底波澜。

诸葛亮

三顾频烦天下计，一番晤对古今情。

鲁

迅

呐喊如狂人，为国为己；华盖育彷徨，导民中流。

杜

甫评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。_____风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。_____晋察冀边区的北部有一条还乡河。_____河边有个小村庄。_____把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。_____芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。_____河里长着很多芦苇。2）.把下列排错乱的句子整里成通顺的一段话。

(

)玉兰花含羞地说：“不，比我更美的应该是太阳、雨点和土壤。”

(

)在公园里，有一朵玉兰花正在悄悄地开放。

(

)“因为是它们给了我色彩、芳香和营养。”

(

)百灵鸟飞到公园里，落在她身旁：“啊，你是最美的，玉兰姑娘。”

(

)百灵鸟说：“我看见了更美的是你的心灵，谦虚又善良！评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

(1)《北京的春节》是我国著名的语言大师巴金先生写的，上学期我们学过他的文章《草原》。(

)

(2)在《那个星期天》中，“我”的心情经历了“兴奋期待——耐心等待——焦急无奈——失望委屈”的变化。(

)

(3)《卜算子·送鲍浩然之浙东》中的“卜算子”是词牌名，“送鲍浩然之浙东”是词题。

(

)

(4)《十六年前的回忆》最后两个自然段与开头呼应，表达了作者对父亲的无比怀念，这样写起到了承上启下的作用。(

)

(5)辩论时，我们不光要听出别人讲话中的矛盾或漏洞，还可抓住漏洞进行反驳，但要注意用语文明。(

)

(6)写文章时，可以围绕中心意思，从不同的方面或者选取不同的事例来写，把重要的部分写详细、写具体，才能给读者留下深刻的印象。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面的古诗，完成练习。春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，涧物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。1．给下列加点的字选择正确的读音，打“√”。

潜（qiánqiǎn）入

野径（jìngjìn）

花重（chóngzhòng）

锦（jǐngjǐn）官城

2．题目中“_____”字是全诗的诗眼，作者称赞春雨为“好雨”，是因为________________，_____________。（请用原文回答）

3．“随风潜入夜，润物细无声”是从_________觉上来写春雨的；“野径云俱黑，江船火独明”是从_________觉上来写春雨的。

4．对这首诗赏析不恰当的一项是（

）A．第一、二两句以拟人的手法写春雨及时降临，“知”字用得极妙，把春雨写活了。B．第三、四两句不仅对仗工整，而且细腻地写出了细雨柔无声的特点。C．第五、六两句以“江船火独明”反衬“野径云俱黑”，写出了乌云密布、雨意正浓的景物特点。D．最后两句实写作者所看到的雨后清晨美景，锦官城内到处盛开着湿漉漉、沉甸甸的鲜花。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.同学们，你知道吗？人的神态是人物心情最直接的反馈，激动、紧张、兴奋、失望、气愤等等心情都会表现在神态上。你有没有见过别人因为一件事而引起神态变化的情况，想一想，把这个过程跟大家分享一下吧。以“他（她）___________了”为题，写一篇作文。

要求：①横线上可填和神态相关的词语，如激动、紧张、兴奋、失望等。②字迹工整，语句通顺，不得少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读西湖漫笔（节选）①雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。在冷泉亭．上小坐，真觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水淙淙，平稳处碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。②西湖胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，泛起一-层银灰的颜色。走着走着，忽然感觉路旁的树莽莽苍苍的，似乎从树梢一-直绿到了地下。走近看时，原来树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿茵茵的苏堤更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然，如同一幅青绿山水。这种绿苔给我的印象是坚忍不拔，不知当初苏公对它们印象怎样。③在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或婉转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色。我最喜爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。1．作者按照游览的顺序，观察到西湖不同的绿，游览的顺序依次是（

）A．灵隐→苏堤→花港B．苏堤→花港→黄龙洞C．苏堤→灵隐→花港D．灵隐→花港→苏堤2．赏析文中第一段画浪线的句子，想想这样写有什么好处。

_________________

3．读文中画“__”的句子，体会“蹬’的表达效果。

_____________________

4．“在花港观鱼，看到了又一种绿。”这种绿的特点是____________

5．本文通过描写西湖的绿，表现西湖的胜景，表达了作者怎样的感情？

__________________________

6．历代文人墨客留下了很多关于西湖的诗词佳句，请根据你的积累连线。

A．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

a．《晓出净慈寺送林子方》

B．山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

b．《题临安邸》

C．毕竞西湖六月中，风光不与四时同。

e．《饮湖上初晴后雨》

D．未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。

d．《春题湖上》评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确的解释。

挨：①困难地渡过；②遭受，忍受；③拖延。

（1）这段时光不好挨。(

)

（2）他挨了爸爸一顿打。(

)

（3）他一直挨到第二天才动身。(

)

怨；①怨恨；②责怪。

（4）但这次怨我，怨我自己。(

)

（5）不要总是抱怨上天对你不公。(

)