课题申报书：数字人文视域下台湾地区善本古籍的保护与应用研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。数字人文视域下台湾地区善本古籍的保护与应用研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值研究现状数字人文（DigitalHumanities）作为一门跨学科领域，将现代信息技术应用于人文研究，极大地推动了传统文献、历史档案、文化遗产等领域的保护、整理与应用。近年来，数字人文在古籍保护中的应用日益广泛，通过数字化技术实现古籍的数字化保存、远程访问与共享，为古籍的保护与传承提供了新的思路和方法。台湾地区拥有丰富的善本古籍资源，这些古籍不仅是中华文化的瑰宝，也是研究台湾历史、文化、社会等方面的重要资料。然而，由于历史原因和保存条件限制，这些古籍面临着严重的保存与传承问题。因此，将数字人文理念应用于台湾地区善本古籍的保护与应用研究具有重要的现实意义。选题意义本课题旨在通过数字人文视域下的研究，探讨台湾地区善本古籍的保护与应用问题。通过深入挖掘古籍资源，揭示其历史价值、文化内涵与学术意义，为台湾地区善本古籍的保护与传承提供理论支持和实践指导。同时，本课题的研究成果将为数字人文在古籍保护领域的应用提供新的视角和思路，推动数字人文与古籍保护领域的融合发展。研究价值本课题的研究价值主要体现在以下几个方面：（1）理论价值：通过数字人文视域下的研究，丰富和发展古籍保护与传承的理论体系，为古籍保护领域提供新的研究视角和方法。（2）实践价值：通过实际案例研究，为台湾地区善本古籍的保护与应用提供实践指导，促进古籍资源的有效利用和传承。（3）文化价值：通过挖掘古籍资源，揭示其历史价值、文化内涵与学术意义，为传承和弘扬中华优秀传统文化做出贡献。二、研究目标、研究对象、研究内容研究目标本课题的研究目标主要包括：（1）全面了解台湾地区善本古籍的保存现状和传承问题，分析其面临的挑战和机遇。（2）探讨数字人文在古籍保护领域的应用方法和实践案例，为台湾地区善本古籍的保护与应用提供理论支持和实践指导。（3）通过实际案例研究，揭示台湾地区善本古籍的历史价值、文化内涵与学术意义，促进古籍资源的有效利用和传承。研究对象本课题的研究对象主要包括：（1）台湾地区善本古籍：包括历史文献、地方志、家谱、族谱等。（2）数字人文技术：包括数字化技术、远程访问技术、共享技术等。（3）古籍保护与传承：包括古籍的保存、整理、修复、数字化、远程访问与共享等。研究内容本课题的研究内容主要包括：（1）台湾地区善本古籍的保存现状与传承问题研究。（2）数字人文在古籍保护领域的应用方法与实践案例研究。（3）台湾地区善本古籍的历史价值、文化内涵与学术意义研究。三、研究思路、研究方法、创新之处研究思路本课题的研究思路如下：（1）通过文献调研、实地考察和访谈等方法，全面了解台湾地区善本古籍的保存现状和传承问题。（2）结合数字人文技术，探讨古籍保护的应用方法与实践案例，为台湾地区善本古籍的保护与应用提供理论支持和实践指导。（3）通过实际案例研究，揭示台湾地区善本古籍的历史价值、文化内涵与学术意义，促进古籍资源的有效利用和传承。研究方法本课题采用的研究方法主要包括：（1）文献调研法：通过查阅相关文献资料，了解台湾地区善本古籍的保存现状、传承问题以及数字人文在古籍保护领域的应用现状。（2）实地考察法：通过实地考察台湾地区的古籍收藏机构、图书馆等，了解古籍的保存现状和传承问题。（3）访谈法：通过访谈古籍收藏机构、图书馆、研究机构等相关领域的专家和学者，了解古籍保护的应用方法与实践案例。（4）案例分析法：通过实际案例研究，揭示台湾地区善本古籍的历史价值、文化内涵与学术意义，促进古籍资源的有效利用和传承。创新之处本课题的创新之处主要体现在以下几个方面：（1）将数字人文理念应用于台湾地区善本古籍的保护与应用研究，为古籍保护领域提供新的研究视角和方法。（2）通过实际案例研究，揭示台湾地区善本古籍的历史价值、文化内涵与学术意义，促进古籍资源的有效利用和传承。（3）结合数字人文技术，探讨古籍保护的应用方法与实践案例，为台湾地区善本古籍的保护与应用提供理论支持和实践指导。四、研究基础、保障条件、研究步骤研究基础本课题的研究基础主要包括：（1）课题组成员在古籍保护、数字人文等领域具有丰富的理论知识和实践经验。（2）课题组成员与台湾地区的古籍收藏机构、图书馆等建立了良好的合作关系，为课题研究提供了有力的支持。（3）课题组成员具备较强的研究能力和创新能力，能够保证课题研究的顺利进行。保障条件本课题的保障条件主要包括：（1）课题组成员具备较强的研究能力和创新能力，能够保证课题研究的顺利进行。（2）课题组成员与台湾地区的古籍收藏机构、图书馆等建立了良好的合作关系，为课题研究提供了有力的支持。（3）课题组成员具备较强的文献调研、实地考察和访谈等研究方法的应用能力，能够保证课题研究的科学性和严谨性。研究步骤本课题的研究步骤主要包括：（1）文献调研阶段：通过查阅相关文献资料，了解台湾地区善本古籍的保存现状、传承问题以及数字人文在古籍保护领域的应用现状。（2）实地考察阶段：通过实地考察台湾地区的古籍收藏机构、图书馆等，了解古籍的保存现状和传承问题。（3）访谈阶段：通过访谈古籍收藏机构、图书馆、研究机构等相关领域的专家和学者，了解古籍保护的应用方法与实践案例。（4）案例研究阶段：通过实际案例研究，揭示台湾地区善本古籍的历史价值、文化内涵与学术意义，促进古籍资源的有效利用和传承。（5）总结阶段：对课题研究成果进行总结和提炼，形成研究报告和学术论文，为台湾地区善本古籍的保护与应用提供理论支持和实践指导。（课题设计论证共2383字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点