课题申报书：数字疗法驱动的心脏康复管理模式构建与效果评估-基于用户目标达成理论的研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。数字疗法驱动的心脏康复管理模式构建与效果评估——基于用户目标达成理论的研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值（一）研究现状随着科技的进步，数字疗法在医疗领域的应用越来越广泛。数字疗法是指利用数字技术，如移动应用、可穿戴设备、远程监测等，来改善或维持患者的健康状况。在心脏康复领域，数字疗法已经被证明可以有效地提高患者的康复效果，减少住院时间，降低医疗成本。然而，目前关于数字疗法驱动的心脏康复管理模式的研究还比较有限，缺乏系统的理论框架和实践指导。（二）选题意义心脏疾病是全球范围内导致死亡的主要原因之一，有效的康复管理对于提高患者的生活质量、延长寿命具有重要意义。数字疗法作为一种新兴的康复手段，具有便捷、高效、个性化等优点，有望为心脏康复管理提供新的思路和方法。本研究旨在构建基于数字疗法的心脏康复管理模式，并对其效果进行评估，对于推动心脏康复管理的现代化、科学化具有重要意义。（三）研究价值本研究的理论价值在于，将用户目标达成理论引入数字疗法驱动的心脏康复管理模式构建，为心脏康复管理提供新的理论视角和实践指导。实践价值在于，通过实证研究验证所构建的管理模式的有效性，为心脏康复管理的实践提供科学依据和操作指南。社会价值在于，提高心脏疾病患者的康复效果和生活质量，降低医疗成本，推动健康中国建设。二、研究目标、研究对象、研究内容（一）研究目标本研究旨在构建基于数字疗法的心脏康复管理模式，并对其效果进行评估。具体目标包括：系统梳理数字疗法在心脏康复领域的应用现状和发展趋势；构建基于用户目标达成理论的心脏康复管理模式；评估所构建的管理模式在提高心脏康复效果方面的有效性。（二）研究对象本研究以患有心脏疾病且需要进行康复管理的患者为研究对象，年龄在18-65岁之间，性别不限。（三）研究内容数字疗法在心脏康复领域的应用现状和发展趋势；用户目标达成理论在心脏康复管理模式构建中的应用；基于数字疗法的心脏康复管理模式的构建；所构建的管理模式在提高心脏康复效果方面的效果评估。三、研究思路、研究方法、创新之处（一）研究思路本研究采用文献综述、理论分析、实证研究相结合的研究思路。首先，通过文献综述系统梳理数字疗法在心脏康复领域的应用现状和发展趋势，为后续研究提供理论基础。其次，基于用户目标达成理论，构建心脏康复管理模式的理论框架。最后，通过实证研究验证所构建的管理模式的有效性。（二）研究方法本研究采用文献研究法、理论分析法、实证研究法相结合的研究方法。文献研究法用于系统梳理数字疗法在心脏康复领域的应用现状和发展趋势；理论分析法用于构建基于用户目标达成理论的心脏康复管理模式；实证研究法用于评估所构建的管理模式的有效性。（三）创新之处本研究的创新之处在于，将用户目标达成理论引入数字疗法驱动的心脏康复管理模式构建，为心脏康复管理提供新的理论视角和实践指导。同时，通过实证研究验证所构建的管理模式的有效性，为心脏康复管理的实践提供科学依据和操作指南。四、研究基础、保障条件、研究步骤（一）研究基础本研究团队具有丰富的数字疗法和心脏康复管理研究经验，已经发表多篇相关领域的学术论文，并参与多项国家级、省部级科研项目。同时，本研究团队与多家医疗机构和数字疗法企业建立了良好的合作关系，为本研究提供了丰富的数据资源和实践支持。（二）保障条件本研究将得到学校科研经费的支持，用于购买相关设备和软件、支付研究人员劳务费等。同时，本研究团队将充分利用学校和合作单位的实验设备、数据资源等，确保研究工作的顺利进行。（三）研究步骤系统梳理数字疗法在心脏康复领域的应用现状和发展趋势（1-3个月）；构建基于用户目标达成理论的心脏康复管理模式（4-6个月）；实施实证研究，评估所构建的管理模式的有效性（7-12个月）；整理研究数据，撰写研究报告（13-15个月）；提交研究报告，申请课题结题（16个月）。以上是数字疗法驱动的心脏康复管理模式构建与效果评估——基于用户目标达成理论的研究课题设计论证部分。本研究将系统梳理数字疗法在心脏康复领域的应用现状和发展趋势，构建基于用户目标达成理论的心脏康复管理模式，并对其效果进行评估。本研究对于推动心脏康复管理的现代化、科学化具有重要意义。（课题设计论证共1777字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综