2第二单元　我们周围的空气-初中化学总复习精炼（带答案）

第二单元我们周围的空气姓名：________班级：________限时：______分钟一、选择题1．(8·益阳)常用于登山、潜水、医疗急救的气体是()A．N2 B．O2 C．CO2 D．He2．(8·天津)如图为空气成分示意图(按体积分数计算)，其中“a”代表的是()A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体3．(8·益阳)造成酸雨的主要物质是()A．CH4和CO B．SO2和COC．SO2和NO2 D．CO和CO24．(8·淮安)下列物质中，计入“空气污染指数”的是()A．氧气 B．氮气C．二氧化碳 D．可吸入颗粒物5．(8·郑州一模)下列做法不是为了隔绝空气的是()A．浓氨水要密封保存 B．真空保存熟牛肉C．食品包装袋内充满氮气 D．白磷浸没在水中保存6．(8·德州)下列有关氧气的描述正确的是()A．氧气参与燃烧是高能燃料B．氧气能使带火星木条复燃C．红磷与氧气反应产生浓厚白雾D．低温下氧气可以变成无色液体7．(8·广州)下列关于空气的说法正确的是()A．空气中的氮气约占总体积的21%B．空气中的氧气能支持燃烧C．空气中的稀有气体没有任何用途D．空气中的二氧化碳会造成酸雨8．(7·河南)下列各组物质，按混合物、单质顺序排列的是()A．海水、干冰 B．冰水、水银 C．食醋、黄铜 D．煤、金刚石9．(9·易错题)下列说法正确的是()A．木炭燃烧后生成黑色固体B．铁丝伸入盛有空气的集气瓶中剧烈燃烧C．红磷在氧气中燃烧产生白烟D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰10．(8·重庆B)用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后，反应容器内剩下的气体主要是()A．氮气 B．五氧化二磷C．稀有气体 D．二氧化碳11．(8·襄阳)下列关于催化剂的说法正确的是()A．化学反应前后催化剂的质量不变B．化学反应前后催化剂的性质不变C．催化剂只能加快化学反应速率D．没有催化剂化学反应不能发生12．(8·河北)下列有关空气成分的说法不正确的是()A．稀有气体可用于制作霓虹灯B．氮气充入食品包装中可以防腐C．二氧化碳是一种空气污染物D．氧气主要来源于植物的光合作用13．(9·原创题)李华同学是个善于思考、善于总结的学生。学完氧气后，回家观察了家中养的金鱼，回忆了实验课上的硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验(如图所示)，总结了氧气的性质。你认为以下关于氧气的叙述正确的是()A．金鱼能在水中生存，说明氧气极易溶于水B．硫、红磷在氧气中燃烧都产生白烟C．硫、红磷或铁与氧气的反应、金鱼的呼吸均体现了氧气的可燃性D．三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中硫燃烧的集气瓶底部放少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染大气14．(9·原创题)“蛟龙”号载人潜水器是一艘由中国自行设计、自主集成研制的载人潜水器。“蛟龙”号中用于供给呼吸的气体为“人造空气”，其组成为氮气70%、氧气20%、另有少量的二氧化碳和其他气体。下列对“人造空气”认识正确的是()A．如果利用纯氧更有利于潜水员呼吸B．“人造空气”中氧气的体积分数比空气低C．燃着的蜡烛在人造空气中燃烧更旺D．二氧化碳不能供给呼吸，不应该添加二、填空题15．(9·原创题)空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源。(1)空气中稀有气体的体积分数大约为______________。(2)鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法__________(填“正确”或“不正确”)。(3)因为氮气的化学性质________，所以可充入食品包装袋内用于防腐。(4)国家环境保护部门对外公布《环境空气质量标准》，将PM2.5作为评价项目纳入标准。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。①雾霾天气导致呼吸道病人增多，因为这种天气，空气中______(填字母序号)大量增加；A．二氧化碳 B．一氧化碳C．可吸入颗粒物 D．二氧化硫②请你提出一条防治空气污染的合理建议：________________________。16．(8·山西)如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。请回答问题。(1)仪器a的名称是__________。(2)用高锰酸钾制取O2的化学方程式是___________________________，该反应属于____________(填基本反应类型)。(3)实验室收集氧气的方法是_______________________________________。(4)将高锰酸钾粉末装入试管的操作是_________________________________________________________________________________________________。(5)试管口放一团棉花的作用是______________________________________。三、简答题17．(8·安阳一模)实验室常用高锰酸钾制取氧气。(1)写出该反应的化学方程式。(2)排水法收集氧气结束时，要先把导管移出水面，再熄灭酒精灯。请解释原因。18．(9·改编题)利用如图实验装置测定空气中氧气的含量。请回答：(1)实验过程中产生的现象。(2)写出发生反应的化学方程式。(3)当红磷量不足时，对测量结果有何影响？19．(8·河南说明与检测节选)某兴趣小组根据下列装置进行实验，请你参与并回答：(1)图中仪器②的名称是________。(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取较纯净的氧气时，可选用的实验装置组合为________；写出该反应的化学方程式。(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气时试管口略向下倾斜的原因是什么？20．(9·易错题)根据如图装置回答下列问题。(1)实验室里用装置A可以制取某种气体，写出制取该气体的化学反应方程式。(2)若用装置C收集上述气体，应从________(填“a”或“b”)端进气。证明该气体是否收集满的方法是什么？(3)写出一种实验室可利用B装置制取气体的化学反应方程式。若想控制反应速率，可将B中的长颈漏斗换成什么？四、计算题21．(7·河南节选)将30.9g氯酸钾(KClO3)和二氧化锰的固体混合物装入试管中，加热制取氧气，同时生成氯化钾。待反应完全后，将试管冷却，称量，可以得到21.3g固体物质。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量。参考答案1．B2.B3.C4.D5.A6.B7.B8.D9.C10.A11.A12.C13.D14.B15．(1)0.94%(2)不正确(3)稳定(4)①C②减少化石燃料的燃烧(合理即可)16．(1)铁架台(2)2KMnO4eq\o(=,\s\up7(△))K2MnO4＋MnO2＋O2↑分解反应(3)向上排空气法(或排水法)(4)将试管倾斜(或横放)，把盛有药品的药匙(或纸槽)送至试管底部，然后使试管直立起来(5)防止加热时高锰酸钾粉末进入导管(或防止高锰酸钾粉末进入水槽使水变红)17．(1)2KMnO4eq\o(=,\s\up7(△))K2MnO4＋MnO2＋O2↑(2)防止水槽中的水倒吸入试管中，使试管因骤冷而炸裂。18．(1)集气瓶内产生大量白烟，集气瓶内水面上升。(2)4P＋5O2eq\o(=,\s\up7(点燃))2P2O5(3)导致测量结果偏小。19．(1)长颈漏斗(2)BE(或CE)2H2O2eq\o(=,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑(3)防止冷凝水倒流使试管炸裂。20．(1)2KClO3eq\o(=,\s\up7(MnO2),\s\do5(△))2KCl＋3O2↑(2)a将带火星的木条放在导管b口，若木条立即复燃，则证明已收集满。(3)2H2O2eq\o(=,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑分液漏斗21．解：根据质量守恒定律可得