【新统编版】语文三年级上册《搭船的鸟》-名师课件1

语文人教·三年级（上册）新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件115.搭船的鸟郭风新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1教学目标：1.认识“父、啦、鹦、鹉、悄”5个生字，学会“搭、亲、父”等13个生字，理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情的朗读课文。3.感知课文内容，初步认识翠鸟。新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1新课导入

大家知道右边图片上的鸟是什么鸟吗？

那么大家能不能试着描述一下它的样子呢？新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1会认的字鹉鹦父悄lāfùwǔqiāo啦yīng新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1沙啦羽响搭会写的字左右结构yǔshālāxiǎngdā新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1悄哦捕嘴会写的字左右结构zuǐqiāoobǔ新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1翠吞父亲会写的字上下结构qīncuìtūnfù独立结构新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1词语积累父亲船夫沙啦船篷翠鸟长嘴鹦鹉吞下去悄悄地船舱搭船cāngfūpéngshālāfùzuǐcuìyīngwǔdātūnqiāo新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1多音字组词悄：[qiāo]悄悄[qiǎo]悄然无声啦：[lā]啦啦队

[la]来啦新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1形似字组词消：[xiāo]消失悄：[qiāo]悄悄篷：[péng]船篷蓬：[péng]蓬松彩：[cǎi]彩色采：[cǎi]采摘新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1知识链接

翠鸟：翠鸟属的鸟类，属中型水鸟。从远处看很象啄木鸟。因背和面部的羽毛翠蓝发亮，因而通称翠鸟。食物以鱼类为主，兼吃甲壳类和多种水生昆虫。新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1【蓑衣】用一种不容易腐烂的草编织成的，穿在身上用以遮雨的雨具【船篷】小船上用来遮蔽日光和风雨的覆盖物。新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1脉络梳理1.大声朗读课文，借助拼音读准字音，读通句子。2.分自然段朗读课文，同时想一想故事主要写了什么内容。3.再读课文，理清文章脉络，想一想每个自然段写了什么。新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1脉络梳理请在此处添加详细描述文本，尽量与标题文本语言风格相符合，语言描述尽量简洁生动。请在此处添加详细描述文本，尽量与标题文本语言风格相符合，语言描述尽量简洁生动。第三部分（第4自然段）：写小鸟捕鱼本领很高。第一部分（第1自然段）：写“我”和母亲雨中乘船去外祖父家。第二部分（第2、3自然段）：写一只美丽的小鸟站在船头，引起了“我”的好奇。第四部分（第5自然段）：写母亲告诉“我”这是一只翠鸟。新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1

1.阅读课文1~3自然段，思考“我”是怎么遇见这只小鸟的。课文赏析新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1

我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1

“沙啦”是什么声音？你还能说出一些其他的拟声词吗？是雨点打在雨棚上的声音，仿佛让我们听到，感到下大雨的情景。咕咚、轰隆、啁啾、滴答、叮咚、咔嚓呱呱、扑通、乒乓新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1

后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

“多么美丽的小鸟呀！”你能找出相关的句子来说明这只小鸟美丽吗？答：它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1

确实是一只人见人爱的鸟儿！孩子们，课文中的“我”跟大家的疑问差不多，小脑瓜里一连冒出来三个问号。来，让我们一起读一读第2、3自然段，注意读出自己的疑问语气。这么美丽的一只小鸟，它是什么时候飞来的呀？我怎么没有注意到？它这是要干什么？难道是想跟我们一起去外祖父家？新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知道有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？这里有三个问句，小作者为什么会产生这么多疑问呢？排比的修辞手法，体现出小作者对这只美丽小鸟的好奇心。新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？让我们读一读4、5自然段，试着在里面寻找答案。课文赏析新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1

我正想着，它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它又飞起来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。“冲、飞、衔、站”这几个字是什么意思呢？为什么作者要一连用这几个动词？这几个动词生动地描写了小鸟捕鱼的情形，让读者好像真的亲眼看见一样。新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1“一下子”和“没一会儿”这两个字体现了什么？答：体现了翠鸟捕鱼的速度快，动作异常敏捷。新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。“母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。”这一段有什么样的作用？

最后通过妈妈的介绍，我知道了那只鸟叫“翠鸟”。既点了题，又让读者明白了这只翠鸟搭船的目的，给读者以知识，也解开了翠鸟搭船的悬念。新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1课后思考翠鸟这么漂亮，那我们应该怎样和鸟儿相处呢？

鸟儿是人类的好朋友，我们应该和他们和谐相处，不能因为它们外表美丽而伤害它。我们还可以多植树木，这样鸟儿就会有更多活动的地方，我们的生活会更加美丽。新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1课后拓展课后拓展野生鸟类栖息地被毁鸟类栖息地面积减少了2万公顷全国著名鸟类专家、陕西师范大学教授于晓平，此前专门撰写《陕西黄河中游湿地在保护迁徙水禽方面的作用正在逐渐丧失》一文，文章中提出，陕西黄河湿地位于世界候鸟“东亚-澳大利亚”的迁徙路线之上，也是我国中部候鸟迁徙的主要通道和重要的越冬地。新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1然而湿地开发导致黄河湿地自然保护区天然湿地大面积消失，天然的芦苇荡和滩涂被开垦为鱼塘、莲池、稻田等。旅游业的开发使得区内人为活动愈来愈频繁，截至2010年，鸟类栖息地的面积减少了20000公顷，而且呈逐渐增长的趋势，而区内越冬水禽的数量则一直呈急剧减少之势。新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1

近年来湿地破坏更加严重，黄河沿岸各县河漫滩的利用有增无减，最终致使黄河湿地保护区的总面积由60000公顷调整至目前的45900公顷，约3000只大天鹅越冬种群被迫迁往下游的三门峡库区（河南三门峡市和山西平陆县）越冬。全国最大的越冬灰鹤种群的栖息地已经丧失殆尽。如果不采取有效的保护措施，陕西黄河中游湿地在迁徙候鸟保护方面的作用将逐渐丧失。新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1谢谢

观看！新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件1新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》ppt名师课件11．大革命失败以后，因为严酷的斗争现实使朱自清陷入极度的苦闷和彷徨，因而“心里”“颇不宁静”。