人教版九年级上册化学期中考试试卷及答案

人教版九年级上册化学期中考试试题一、单选题1．下列词语中，主要包含化学变化的是（

）A．碘的升华 B．铁杵成针 C．火上浇油 D．聚沙成塔2．下列实验操作正确的是（）A．过滤B．滴加液体C．高锰酸钾制取氧气D．闻气体的气味3．下列关于氧气的物理性质叙述正确的是（

）A．氧气是一种无色、无味的气体B．氧气在101kPa，－183℃时变为淡蓝色液体C．通常状况下，氧气易溶于水D．标准状况下，氧气的密度比空气略小4．下列有关物质的用途不正确的是（）A．氧气用于金属切割 B．液氮用于制冷冻机C．氮气用于医疗急救 D．稀有气体做电光源5．下列有关燃烧的主要现象描述错误的是（

）A．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光B．红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟C．硫粉在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁黑色固体6．用微粒的观念学习化学有助于更好地认识物质构成，下列有关说法错误的是A．分子、原子、离子都是构成物质的微粒B．分子是由原子构成的，但分子不一定比原子大C．同一元素的原子和离子可以相互转化D．同一种原子不可能构成不同的分子7．下列物质属于混合物的是（

）A．纯净的海水 B．干冰 C．液氧 D．冰水混合物8．2015年12月12日，气候变化大会通过《巴黎协定》，长远目标是把全球平均气温升高控制在较工业化前水平2℃之内。节能减排，人人有责，下列措施不利于节能减排的是A．参与植树造林，扩大植被面积B．使用一次性餐具，方便生活C．使用环保袋，将垃圾分类放置D．乘坐公共交通工具，低碳出行9．逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确得是（）A．阳离子带正电，所以带正电的粒子一定是阳离子B．同种元素具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属于同一种元素C．因为分子是保持物质化学性质的粒子，所以氧气和液氧的化学性质相同D．前三周期元素的原子，最外层电子数相同的排在同一族，所以同一族元素的原子最外层电子数都相同10．某品牌牛奶营养成分数据显示，每250毫升牛奶中含钠70毫克、钾90毫克、钙90毫克。这里的“钠”“钾”“钙”应理解为（）A．离子 B．分子 C．元素 D．原子11．有关于Na2O2、MnO2、O2、H2O2四种物质，下列有关说法正确的是A．都含有两个氧原子 B．都含有一个氧分子C．都含有氧元素 D．都具有相同的化学性质12．小明同学在药店购买了一种消毒液用于消毒杀菌来预防“新冠肺炎”，此消毒液的主要成分是H2O2（过氧化氢），该同学查看相关信息得知其分子模型如图，下列有关过氧化氢的说法正确的是（）A．过氧化氢由氢气和氧气组成的B．过氧化氢由氢原子和氧原子构成的C．过氧化氢由氢分子和氧分子构成的D．一个“”分子由两个氢原子和两个氧原子构成13．下列物质中由离子构成的是（）A．氯化镁 B．水 C．氦气 D．镁14．下列事实的微观表述不正确的是（）A．水结成冰，水分子仍然在运动B．液态的水受热变成水蒸气，水分子的体积变大C．一滴水中约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小D．1L酒精与1L水混合后总体积小于2L，是由于分子间有间隙15．硒有防癌、抗癌作用。下图为硒在元素周期表中的信息和原子结构示意图，则下列有关叙述错误的是（）A．硒原子的相对原子质量是78.96B．图中的a值为8C．硒原子的质子数是34D．硒离子符号为Se2-16．2019年世界地球日的主题是“珍爱美丽地球守护自然资源”。下列做法不符合这一主题的是（）A．为了不造成水体污染，禁止使用农药和化肥B．工业废水达标后排放，防治水体污染C．水是生命之源，保护水资源包括节约用水和防治水体污染两方面D．城市浇花，使用喷灌、滴灌技术17．某学生用量筒量取液体时，量筒放得平稳，而且面对刻度线，初次俯视液面读数为25mL，倒出部分液体后，仰视液面读数为20mL，则该学生倒出的液体的体积（

）A．等于5mL B．大于5mL C．小于5mL D．无法确定18．原子序数为94的钚（Pu）是一种核原料，该元素一种原子的质子数和中子数之和为239，下列关于该原子的说法不正确的是（）A．中子数为145B．核外电子数为94C．质子数为94D．核电荷数为23919．已知：，如图表示一定质量的和固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（）A．固体中氧元素的质量 B．生成O2的质量C．固体中的质量 D．固体中钾元素的质量20．仅用下列装置，不能检验装置气密性的是（）A．B．C．D．二、填空题21．用化学用语填空。（1）2个氮原子___________（2）4个镁离子_______________（3）氦气_____________（4）构成氯化钠晶体的阴离子__________（5）地壳中含量最多的金属元素____________22．中科院武汉物理与数学研究所研制出一款高精度、高可靠性的Rb（铷）原子钟，元素Rb形成的粒子结构示意图如图所示。（1）该元素属于______________（填“金属”或“非金属”）元素。（2）Rb元素属于第_________周期。（3）下图表示的微粒中，具有相对稳定结构的是___________（填序号，下同），与Rb化学性质相似的是___________。

三、科学探究题23．化学课上，老师表演了“魔棒生烟”的魔术（如图一），当分别蘸有浓盐酸和浓氨水的两根玻璃棒靠近时会产生白烟。为了揭秘这个魔术，化学兴趣小组的同学查阅了大量资料发现：①浓盐酸会挥发出氯化氢气体，浓氨水会挥发出氨气，两种气体反应生成白色固体氯化铵；然后化学兴趣小组的同学进一步设计了如图二所示的实验，试回答以下问题：（1）图一中“魔棒生烟”的魔术中两根玻璃棒无需接触，只要靠近就能产生白烟，说明分子具有的性质是_________________。（2）“魔棒生烟”涉及反应的文字表达式是_______________。（3）如果将图二中的烧瓶A和B放入热水中，能更_____（填“快”或“慢”）地观察到白烟的产生，原因是_______________。四、推断题24．同学们对暗紫色消毒粉A进行了实验，实验过程如下图，请回答下列问题：（1）操作Ⅰ的名称是_________。（2）无色气体B的名称______，固体C的名称_______。（3）暗紫色粉末A反应的文字表达式______________；反应基本类型___五、实验题25．通过一段时间的化学学习，相信你已经掌握了一些化学知识与技能，请结合下列实验装置图回答问题。（1）写出图中仪器①的名称：____。（2）实验室用过氧化氢制取氧气，反应的文字表达式为_____________。若要收集比较纯净的氧气，所选装置连接顺序正确的是（填管口字母）______________。（3）某同学用E装置收集氧气，过一段时间后，停止收集气体，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃，其原因是_____________。（4）实验室用稀硫酸与硫化亚铁固体常温下制取硫化氢气体，硫化氢气体的密度比空气大，易溶于水，则实验室制取并收集硫化氢气体可选用的装置为______（填字母）。26．图1为教材中测定空气中氧气含量的实验装置图。（1）写出图1中红磷与氧气燃烧反应的文字表达式________________。（2）实验结束，发现测得氧气的体积值比理论值要小，可能原因是：①实验装置漏气；②______________。（3）（查阅资料）①红磷着火点240℃，白磷着火点40℃；②磷燃烧后的产物有毒；小明同学查阅资料后，在原来的实验装置启发下，组装了图2装置，实验测得锥形瓶的实际容积为100mL（白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计），注射器的实际容积为60mL且润滑性很好，实验开始前关闭弹簧夹，注射器装了50mL水。用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，并待锥形瓶冷却后打开弹簧夹。实验过程中可观察到的现象是：白磷燃烧，产生大量__，注射器里还剩约_____mL水。（4）图2中气球的作用_________。六、流程题27．某学校兴趣小组的同学，取学校附近某河的水样，利用如图所示的实验过程对该水样进行了净化处理。请回答下列问题：（1）操作①需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_____。（2）如果经过操作①后，得到略带红色的澄清液体。如果要除去水中的颜色，可利用________（填物质名称）除去，这个过程发生的变化是__变化。（3）经过以上操作后得到的水样4是____（填“硬水”或“软水”），检验水样3和水样4的简单方法是加入_____。七、计算题28．已知碳-12原子的质量为1.993×10-26kg，而1个镁原子的质量为3.987×10-26kg。求镁原子的相对原子质量。（结果保留整数）参考答案1．C【详解】A、有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。碘的升华无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；B、铁杵成针无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；C、火上浇油是增加可燃物，油燃烧有新物质生成，属于化学变化，此选项符合题意；D、聚沙成塔无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意。故选C。【点睛】物理变化与化学变化的判断依据是有无新物质生成，此依据是解答此类题的关键。2．D【详解】A．过滤时，要“一贴、二低、三靠”，用玻璃棒引流，漏斗末端紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误；B．使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；C．用高锰酸钾制取氧气时，试管口应放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，图中所示操作错误；D．闻气体的气味，用手在瓶口轻轻扇动，使极少量的气体飘入鼻孔，图中所示操作正确。故选D。【点睛】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。3．B【详解】A．在标准状况下，氧气是一种无色、无味的气体，故选项A不正确；B．在压强为101kPa时，氧气在-183

℃时变为淡蓝色液体，故选项B正确；C．通常状况下，氧气不易溶于水，故选项C不正确；D．标准状况下，氧气的密度比空气略大，故选项D不正确。故选B。4．C【详解】A、氧气具有助燃性，可用于金属切割。正确。B、液氮气化吸热，可用于制冷冻机。正确。C、常温下氮气的化学性质稳定，氮气无法用于医疗急救。错误。D、稀有气体通电发光，可用于电光源。正确。故选C。5．D【详解】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，A正确；B、红磷中空气中燃烧，产生大量白烟，B正确；C、硫粉在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，C正确；D、铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁，属于实验结论，不是实验现象，D错误；故选D。【点睛】描述实验现象时一般不能出现具体物质的名称。6．D【详解】A、分子、原子、离子都是构成物质的微粒，故A正确；B、分子是由原子构成的，但分子不一定比原子大，例如氧原子比氢分子的质量、体积都大，故B正确；C、原子通过得失电子变成离子，离子也能变成原子，故C正确；D、相同的原子可能构成不同的分子，例如氧原子可以构成氧分子和臭氧分子，故D错误。故选D。7．A【详解】A．纯净的海水中含有水、氯化钠、氯化镁等物质，属于混合物，故选项A正确；B．干冰是二氧化碳的固态，属于纯净物，故选项B错误；C．液氧是氧气的液态，只有氧气一种物质组成，属于纯净物，故选项C错误；D．冰是水的固态，所以冰水混合物都是指的水一种物质，属于纯净物，故D选项错误。故选A。8．B【详解】试题分析：A、植树造林，扩大植被面积，可以净化空气和减少温室效应；故利于节能减排。B、使用一次性餐具浪费能源，故不利于节能减排。C、使用环保袋，将垃圾分类放，可以节约资源，减少环境污染，故利于节能减排。D、乘坐公共交通工具，低碳出行，可以减少二氧化碳等气体的排放量，故利于节能减排。故选B。考点：防治空气污染的措施9．C【详解】A、阳离子是带正电的粒子，所但带正电的粒子不一定是阳离子，也可能是质子等，故选项A错误；B、同种元素的原子所含质子数相同，但含有相同质子数的微粒不一定属于同种元素，如水分子和氖原子，故B选项推理错误；C、氧气和液氧都是由氧分子构成的，因此它们的化学性质相同，故C选项推理正确；D、前三周期元素的原子，最外层电子数相同的排在同一族，所以同一族元素的原子最外层电子数不一定都相同，比如：氦原子最外层上的电子数是2，而氖原子最外层上的电子数是8，但它们是在同一族，化学性质相似，故D选项推理错误。故选C。

10．C【详解】物质是由无毒组成的，这里的“钠”“钾”“钙”都是以化合物的形式存在，属于元素；故选：C。11．C【详解】A、四种物质的分子中，每个分子含有2个氢原子，不符合题意；B、四种物质的分子中含有氧原子不含有氧分子，只有氧气由氧分子构成，含氧分子，不符合题意；C、由化学式可知，四种物质都含有氧元素，符合题意；D、不同的物质，分子构成不同，具有不同的化学性质，不符合题意。故选C。12．D【详解】A．过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的，故选项A错误；B．过氧化氢是由过氧化氢分子构成，过氧化氢分子是由氢原子和氧原子构成的，故选项B错误；C．过氧化氢是由过氧化氢分子构成，过氧化氢中不含有氢分子和氧分子，故选项C错误；D．过氧化氢是由过氧化氢分子构成，一个“”分子由两个氢原子和两个氧原子构成，故选项D正确。故选D。13．A【详解】A、氯化镁是由氯离子和镁离子构成的。故A正确；B、水是由水分子构成的。故B错误；C、氦气是由氦气分子构成的，故C错误；D、镁是由镁原子构成的。故D错误。故选A14．B【详解】A．分子是不断运动的，水结成冰时，水分子仍然在不停地运动，故选项A解释正确；B．水受热变成水蒸气后体积变大，是因为水分子间的间隔（而不是水分子的体积）变大，故选项B解释错误；C．一滴水中约有1.67×1021个水分子，说明分子的质量和体积都很小，故选项C解释正确；D．1L水与1L酒精混合，所得溶液的体积小于2L，是因为分子间有间隙，水和酒精的分子相互进入了对方的间隙，造成总体积减小，故选项D解释正确。故选B。【点睛】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。15．B【详解】A．根据硒元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为78.96，故选项A说法正确；B．根据原子结构示意图，硒原子核内质子数=核外电子数，即34=2+8+a+6，a=18，故选项B说法错误；C．根据硒元素周期表中的一格可知，左上角的数字为34，表示原子序数为34，根据原子中原子序数=核电荷数=质子数，则硒原子的质子数是34，故选项C说法正确；D．硒最外层电子为6个，容易得2个电子，形成稳定结构，所以硒离子符号为Se2-，故选项D正确。故选B。16．A【详解】A．农药、化肥的使用会造成水体污染，但不能禁止使用农药、化肥，说法不正确，故选项A符合题意；B．工业废水经处理达标后再排放，能防止防治水污染，说法正确，故选项B不符合题意；C．水是生命之源，保护水资源包括节约用水和防治水体污染两方面，说法正确，故选项C不符合题意；D．城市浇花，使用喷灌、滴灌技术可以达到节约用水的目的，说法正确，故选项D不符合题意。故选A。17．C【详解】用量筒量取液体时，量筒放得平稳，而且面对刻度线，初次俯视液面，实际体积小于读数，即实际体积＜25mL，倒出部分液体后，仰视液面，实际体积＞读数，即实际体积＞20mL，故倒出的液体的体积小于5mL，选C。18．D【详解】A、原子中，质子数=核电荷数=原子序数=核外电子数，原子序数为94，故质子数为94，质子数+中子数=239，故中子数=239-94=145，A正确。B、原子中，质子数=核电荷数=原子序数=核外电子数，原子序数为94，故核外电子数94，B正确。C、原子中，质子数=核电荷数=原子序数=核外电子数，原子序数为94，故质子数94，C正确。D、原子中，质子数=核电荷数=原子序数=核外电子数，原子序数为94，故核电荷数94，D错误。故选：D。

19．A【详解】A.化学反应前后各种元素的质量相等，当加热到一定温度时，氯酸钾开始发生分解反应，因为反应生成氧气，此时固体中氧元素的质量开始逐渐减少，当氯酸钾完全反应后，固体中氧元素的质量不再减少，此选项符合题意；B.当反应开始后氧气的质量从0逐渐增多，当氯酸钾完全反应后氧气质量不再增多，此选项不符合题意；C.反应中，作催化剂，在反应前后质量不变，此选项不符合题意；D.化学反应前后各种元素的质量相等，反应后生成的氧气中不含有钾元素，故固体中钾元素的质量不变，此选项不符合题意。故选A。【点睛】图像问题主要是结合化学反应分析图的起点位置、变化趋势、转折点、终点位置是否正确。20．C【详解】A、密闭体系中，加热空气从而产生压强差，进行装置气密性检验。故A正确；B、弹簧夹右侧夹紧橡胶管，形成密闭体系。长颈漏斗下端与液面形成液封。若装置气密性良好，长颈漏斗中的水不会下降。故B正确；C、C中不是密闭体系。所以无论装置是否气密性良好，长管下端管口处都会出现气泡。故C错误；D、长颈漏斗下端与液面形成液封，若装置气密性良好，向外拉活塞，会抽出锥形瓶中的气体，从而形成压强差，从而使长颈漏斗下端产生气泡。故D正确。故选C。21．2N4Mg2+HeCl-Al【详解】（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氮原子可表示为：2N；故填：2N；（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故4个镁离子可表示为：4Mg2+；故填：4Mg2+；（3）氦是稀有气体元素，氦气是由原子直接构成的，可以用元素符号直接表示，化学式为：He；故填：He；（4）构成氯化钠晶体的阴离子是氯离子，由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，故氯离子可表示为：Cl-；故填：Cl-；（5）地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧、硅、铝、铁，所以地壳中含量最多的金属元素是铝元素，其元素符号为：Al；故填：Al。22．金属五ACB【详解】（1）铷元素原子的最外层电子数为1，少于4个，属于金属元素；故填：金属；（2）铷元素原子的核外共有5个电子层，所以Rb元素属于第五周期；故填：五；（3）由图可知，原子的核外有一个电子层，该电子层上有2个电子的结构是稳定结构，最外层是8个电子的结构也是稳定结构，故具有相对稳定结构的是AC；有多个电子层的原子，最外层电子数相同，化学性质相似，故与Rb化学性质相似的是B，它们的最外层电子数都为1。故填：AC；B。23．分子在不断地运动氯化氢+氨气氯化铵快温度越高，分子的运动速率越快【分析】

【详解】（1）图1中“魔棒生烟”魔术中，两根玻璃棒无需接触，就可看见白烟产生，说明分子具有的性质是：分子在不断地运动；故填：分子在不断地运动；（2）“魔棒生烟”是氯化氢气体和氨气反应生成了氯化铵，反应的文字表达式为：氯化氢+氨气→氯化铵；故填：氯化氢+氨气→氯化铵；（3）如果将图二中的烧瓶A和B放入热水中，能更快地观察到白烟的产生，原因是温度越高，分子的运动速率越快。故填：快；温度越高，分子的运动速率越快。24．过滤氧气二氧化锰高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气分解反应【分析】无色气体B能使带火星的木条复燃，所以B是氧气，暗紫色粉末A加热生成氧气，所以A是高锰酸钾，C和白色固体、无色液体会生成氧气，所以C是二氧化锰，D是锰酸钾，F是氯酸钾，G是过氧化氢溶液，代入检验，验证合理；【详解】（1）操作Ⅰ是固液分离的一种方法，操作名称为：过滤；故填：过滤；

（2）由上述分析可知：B是氧气；C是二氧化锰；故填：氧气；二氧化锰；（3）A受热分解的反应是高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应。故填：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应。【点睛】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。25．锥形瓶过氧化氢水+氧气氧气的密度比空气大，应该用向上排空气法收集（此方面的合理解释都给分）AD或CD【详解】（1）由图可知，图中仪器①的名称是：锥形瓶；（2）过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的文字表达式为：；实验室用过氧化氢制取氧气，属于固液不加热反应，发生装置应选A或C，氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，排水法收集的氧气比较纯净，故收集装置应选F，氧气的密度比水小，氧气应从g端进入，故若要收集比较纯净的氧气，所选装置连接顺序正确的是：a→g→f或c→g→f；（3）某同学用E装置收集氧气，过一段时间后，停止收集气体，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃，其原因是氧气的密度比空气大，应该用向上排空气法收集；（4）实验室用稀硫酸与硫化亚铁固体常温下制取硫化氢气体，该反应属于固液不加热反应，发生装置应选A或C，硫化氢气体的密度比空气大，易溶于水，应用向上排空气法收集，故收集装置可选D，故可选用的装置是AD或CD。26．红磷+氧气五氧化二磷