（湖北专用）2023-2024学年七上期中模拟卷（人教版）【测试范围：第1、2单元】（考试版）A4版

学而优教有方2/22023-2024学年上学期期中模拟考试七年级生物（考试时间：45分钟试卷满分：50分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．测试范围：人教版第1、2单元。5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。选择题：本题共10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.下列实例中，与“葵花向日倾”反映的生命特征不同的是（）A.草履虫逃避食盐等有害刺激 B.小明听到上课铃声快步走进教室

C.树根向水肥充足的地方生长 D.夏天大雨过后树桩上长满了蘑菇2.有关生物与环境的说法，错误的是（）A.“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应

B.“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境

C.“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系

D.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响3.如图为某生态系统示意图，下列分析正确的是（）A.该生态系统包含的食物链为树→虫→鸟→细菌和真菌

B.树、虫、鸟、细菌和真菌共同构成生态系统

C.该生态系统具有很强的自动调节能力

D.该生态系统中的物质和能量沿着食物链流动4.下列关于生物圈的叙述正确的是（）A.海洋生态系统是最大的生态系统

B.地球上的氧气主要由森林生态系统制造

C.生物圈包括大气圈的底部、水圈的全部、岩石圈的表面

D.以海平面为界，生物圈的厚度为向上10km,向下10km5.利用显微镜观察人的血细胞涂片，在两种不同的放大倍率下，视野分别为甲和乙，如图所示。下列相关叙述正确的是（）

​​​​​A.若玻片往左移，则像也会往左移

B.若使用相同的光圈和反光镜，则甲比乙亮

C.甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到

D.若在甲看到模糊的像，则改换成乙就可以看到清晰的像6.洋葱鳞片叶内表皮细胞具有，而人体细胞中没有的结构是（）A.叶绿体和液泡B.细胞壁和线粒体C.细胞壁和液泡D.细胞壁、叶绿体和液泡7.小萌学习《细胞的生活》后，绘制了概念图（如图），解读正确的是（）A.结构①能控制物质进出，是细胞壁B.结构②内储存遗传信息，是DNA

C.细胞是物质、能量和信息变化的统一D.番茄果肉细胞的能量转换器是叶绿体和线粒体8.考场上的你从一个呱呱坠地的婴儿，经父母十多年的精心抚育，已经成长为一名有朝气，有理想的新时代“追梦”少年，这与你身体细胞的生长、分裂和分化是分不开的。关于细胞生长、分裂和分化的说法，正确的是（）A.人身体的长大，主要与细胞的生长有关

B.所有细胞生长到一定程度都会进行分裂

C.在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显

D.同一受精卵细胞的分裂和分化，所产生的细胞内染色体数量发生了变化9.如图是生物体不同的结构，下列说法错误的是（）

A.甲图中的①③⑤是植物细胞具有而动物细胞没有的结构

B.乙图中的衣藻既是一个植物细胞，也是一个植物体

C.丙图中的叶片的上、下表层分布的是保护组织

D.丙图和丁图中的生物虽然不同，但它们的结构层次是相同的10.某同学为了研究“不同水质对蛙卵孵化的影响”,设计了如下表所示的实验:组别水质水量水温蛙卵数孵出的蝌蚪数甲组河水500毫升22℃30个28只乙组蒸馏水500毫升10℃30个9只你认为该实验设计需要改进的地方是（

）A.两组的水质应相同B.两组的水量应不同C.两组的水温应相同D.两组的蛙卵数应不同二、非选择题：本题共4小题，每空1分，共30分。11.（7分）如图是某个生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图，请据图回答问题。

（1）在该生态系统中共有______条生物链，若此生态系统受到某种不能分解的有害物质的污染，一段时间后，体内有害物质含量最高的生物是______．

（2）从生态系统的组成成分看，图中的植物属于农田生态系统的______，所有的动物都属于______．收获季节，有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆，造成大气污染，针对这一现象，兴趣小组的同学向有关部门建议建造沼气池，利用秸秆产生沼气．那么，分解秸秆产生沼气的生物属于生态系统中的______．

（3）通过调查，兴趣小组的同学们认识到，如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟，就会造成___________的大量繁殖，从而导致粮食大量减产，因此可见，每种动物都在维持______中起着重要的作用，所以他们呼吁，不要随意灭杀任何一种动物．

12.（7分）如图为动物细胞和植物细胞模式图，A-F指的是细胞的各种结构。请据图回答：（以下方括号内填字母，横线上填相应的名称）。

（1）图______（填甲或乙）是动物细胞模式图。

（2）与乙细胞相比较，甲细胞还含有起保护和支持细胞作用的结构是[______]______。

（3）甲、乙细胞中都有的能量转换器是______，它是细胞进行呼吸作用的主要场所。

（4）甲、乙所示两个细胞的主要不同之一是：甲细胞质中含有[______]______，因而能够制造有机物，而B细胞不能。

（5）在制作人口腔上皮细胞的玻片标本时，在载玻片中央滴了一滴______液体。

（6）吃西瓜时流出的红色汁液主要来自[______]______。

（7）甲细胞中控制着生物的发育和遗传的结构是[______]______。13.（9分）如图所示植物个体发育不同时期结构层次。据图回答下列问题：​

（1）[a]过程叫做______，[b]过程叫做______。

（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是进行了______的复制，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的遗传物质相同。

（3）植物体的结构层次是（微观到宏观）：__________________________________，与人体的结构层次相比，水稻的结构层次中没有______。

（4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做______，其上的表皮属于______组织，与人体的______组织具有相似的功能。

（5）组成番茄植株的营养器官有______。14.（7分）2022年6月1日，《中华人民共和国湿地保护法》正式施行。这是我国首次专门针对湿地生态系统进行立法保护，将引领我国湿地保护全面进入法治化轨道。生物兴趣小组对某湿地公园开展调查，发现该湿地公园有很多生物。如：菹草（一种沉水植物）、芦苇、水杉、水蚤、小虾、小鱼等。

（1）影响菹草生活和分布的非生物因素有很多，如：______（写一点）。

（2）菹草是小虾的美食，小鱼捕食小虾。请写出与此相关的食物链：______。

（3）小林同学认为，含洗洁精、洗手液等洗涤用品的生活污水可能对湿地水质产生不良影响。他通过查资料发现，许多沉水植物对水质有净化作用，例如菹草。为了探究洗洁精是否会对水质造成不良影响以及菹草是否对水质有净化作用，实验设计及结果如下表：实验组别实验材料实验处理实验结果（次/分钟）A组大小、发育状况相近的水蚤，每组10只清水100毫升观察、记录每只水蚤的心率，并计算每组平均值198B组洗洁精稀释液100毫升154C组浸泡过菹草的洗洁精稀释液100毫升176请分析回答：

①A组和B组是一组对照实验，其变量是__________。

②每组计算水蚤心率的平均值，目的是：__________________________。

③根据上表中实验结果，得出的结论是：______________