学校工勤考核细则（3篇）

学校工勤考核细则本规定旨在评估学校工勤人员的工作表现和业绩。以下为一个示例性的学校工勤考核细则：1.准时性：工勤人员需严格遵守工作时间，不得迟到或早退。迟到或早退将导致考核分数的相应扣减。2.工作态度与效率：工勤人员应积极投入、尽职尽责地执行岗位职责。工作积极性、工作质量和工作效率将作为其工作评价的重要依据。3.服务质量：工勤人员需以友好、周到的态度满足师生的需求，具备良好的沟通能力和问题解决能力。4.遵纪守规：工勤人员应严格遵守学校的所有规章制度和工作纪律。违反纪律的行为将对考核结果产生负面影响。5.清洁卫生：工勤人员需保持工作环境的清洁与卫生，包括办公室、教学楼、户外区域等。清洁状况将纳入考核评价。6.安全管理：工勤人员应协助维护校园安全，如设备管理、出入控制等。对安全工作的贡献将体现在考核加分中。7.个人素质与技能：考核将综合评估工勤人员的个人素质，包括学历、专业技能及培训记录。学校可依据上述准则设定相应的权重和评分标准，以确保对工勤人员工作表现的公平评估。建立合理的奖惩机制有助于激发工勤人员提升工作绩效。学校工勤考核细则（二）一、考核目标与准则1.考核目标本规程旨在激发和增强学校工勤人员的工作积极性和责任感，提升工作效率与服务水平，确保学校运营的正常进行。2.考核准则（1）公平公正：考核基于工勤人员的实际工作表现，避免个人偏见和不公正情况。（2）科学合理：考核标准需具备科学性和可操作性，能客观体现工勤人员的工作绩效。（3）激励促进：通过考核结果的奖励机制，提升工勤人员的工作动力和积极性。二、考核内容与标准1.工作态度（1）工作认真尽责，展现积极主动的态度。（2）遵守工作纪律，无迟到早退等不良记录。（3）与同事保持良好关系，积极参与团队协作。2.工作效率（1）按时完成工作任务，避免拖延。（2）工作进度管理得当，能有效安排工作时间。（3）对工作中遇到的问题能迅速准确地处理和解决。3.服务质量（1）服务态度友善，待人以礼。（2）能迅速、准确地回应和解决来访者的问题。（3）主动关注服务对象的需求，提供帮助和建议。4.安全管理（1）正确使用安全设备，做好预防措施。（2）及时发现并报告安全隐患，采取相应措施处理。（3）积极参与安全培训和演练，提升安全意识和应急响应能力。三、考核方式与评分标准1.考核方式（1）定期评估：按照设定的考核周期进行定期考核。（2）现场评估：对工勤人员在岗表现进行实地考察并评分。（3）综合评估：结合各方面的考核结果进行综合评价，得出最终评分。2.评分标准（1）优秀：工作表现卓越，超出预期，评分90-100分。（2）良好：工作表现良好，达到预期，评分80-89分。（3）合格：工作表现基本符合要求，评分60-79分。（4）不合格：工作表现未达标准，评分0-59分。四、考核激励与惩罚措施1.考核奖励（1）优秀工勤人员将获得奖金及荣誉称号，并作为学校表彰对象。（2）良好工勤人员将获得奖金及荣誉证书，被认定为学校先进工作者。2.考核惩罚（1）不合格工勤人员将被追责，扣减部分工资，并需接受相关培训。（2）多次不合格的工勤人员将面临岗位调整或解雇。五、考核结果公示与申诉1.考核结果公示考核结果将在学校内部公告栏及员工工作记录中公示，以便员工查阅核对。2.考核结果申诉如工勤人员对考核结果有异议，可向工会或相关部门提出申诉，并提供相关证据。学校将依法及时处理并给予回复。六、考核细则制定流程1.制定流程（1）征求意见：在制定细则前，通过工会、职工代表大会等途径收集工勤人员的意见和建议。（2）研究制定：相关部门对收集的意见进行研究，结合实际制定详细考核细则。（3）公示与执行：公布考核细则于校内，并开始执行。2.细则修订（1）定期更新：根据实际情况和工勤人员反馈，定期修订考核细则。（2）公示与执行：修订后的考核细则将再次公示，并开始执行。学校工勤考核细则（三）一、目标与重要性工勤人员评估的目的是评估和激励学校工勤人员在执行各项职责和任务中的表现和贡献。通过制定公正的评估细则，可以保证工勤人员的工作质量和效率，提升整体服务水平，并为学校的稳定运行和学生的学习生活环境提供有力支持。因此，建立明确的工勤人员评估体系对于学校的发展和长期规划至关重要。二、评估要素1.工作纪律工勤人员需遵守学校规章制度和工作纪律，如准时上下班、正确佩戴工作标识等，同时保持专业的工作态度，如行为文明、态度端正等。2.工作质量工勤人员应确保服务品质，如妥善维护学校设施设备，确保学校正常运行。他们应能有效处理突发情况，如紧急维修、电力故障等，以保障师生安全和学习环境。3.协作能力工勤人员需与其他部门或人员保持良好的沟通与协作，积极配合工作要求和安排，并及时反馈工作进度。4.创新能力工勤人员应主动思考，提出改进工作流程的建议，能发现并解决工作中遇到的问题，以提高工作效率和质量。5.学习能力工勤人员应持续学习新技能和知识，提升个人综合素质，以适应学校需求的变化，提供更优质的服务。三、评估指标与评分标准1.工作纪律a.准时出勤：根据工勤人员的出勤记录进行评分，每月最高5分。b.工作秩序：评估工作环境整洁度和工作区域物品摆放的合理性，每月最高5分。2.工作质量a.清洁维护：根据工勤人员对各区域清洁工作的完成情况，按区域进行评分，每月最高10分。b.设施维护：评估工勤人员对学校设施设备的维护状况，按设备进行评分，每月最高10分。3.协作能力a.团队协作：根据工勤人员与其他部门协作的情况，按项目进行评分，每月最高10分。b.反馈及时性：评估工勤人员对任务进度反馈的及时性，按任务进行评分，每月最高5分。4.创新能力a.提出改进建议：根据建议的合理性和可行性进行评分，按建议进行评分，每月最高10分。b.问题解决能力：评估工勤人员处理工作中遇到问题的能力，按问题进行评分，每月最高10分。5.学习能力a.参加培训：根据工勤人员参与学校培训的情况，按培训项目进行评分，每月最高10分。b.学习成果：评估工勤人员在培训后应用新知识和技能的效果，按培训项目进行评分，每月最高10分。四、评估周期与评定工勤人员的评估周期为每月一次。评定由相关部门共同进行，根据各项指标和评分标准进行评价，最终得出综合评估结果。考核结果将向个人反馈，作为其绩效评估的依据。五、激励措施与补救策略1.激励措施对于表现优秀的工勤人员，学校将给予奖励和荣誉表彰，如奖金、荣誉证书等，以激发其持续改进。学校将为他们提供晋升和岗位晋升的机会，促进个人发展。2.补救措施对于绩效不达标的工勤人员，学校将通过个人面谈和培训等方式，帮助他们识别并改正问题，制定改进计划。在补救期后，如工