小学教代会提案征集和处理制度模版（2篇）

小学教代会提案征集和处理制度模版第一章总则第一条为发挥小学教代会在学校民主管理中的职能，充分激发教职工的能动性和创新性，以及促进学校工作的持续改进和发展，特制定本规定。第二条教代会提案系指教代会代表基于自身工作实际和职责，提出的关于学校工作或教育教学改进建议和意见。第三条教代会提案征集和处理机制是指通过统一的程序和组织，对提案进行系统性的收集、分类、审议、处理和反馈的规范化制度。第四条该制度旨在确保教代会提案的广泛收集，保证提案的及时处理和执行，以及提升教代会的代表性及参与民主管理的积极性。第二章提案征集第五条教代会提案的征集分为定期征集和临时征集两种方式。第六条定期征集遵循学校设定的时间表和流程，组织代表提出提案并集中整理保存。第七条临时征集则在特定情况下，根据学校工作需求和代表提案需求，组织提案并迅速处理。第八条提案征集工作由学校行政部门主导，具体执行部门为教代会办公室。第九条教代会提案应以书面形式提交，内容需简洁明了、具备可操作性和可行性，并附相关资料和参考文献。第十条提案征集需保护教代会代表的权益，对提案进行保密，防止提案被篡改、损坏或遗失。第三章提案的分类和审议第十一条提案征集结束后，教代会办公室将提案按性质和内容进行分类，并按照既定程序进行审议。第十二条分类通常包括教育教学类、管理服务类、师德师风类及其他类别。第十三条提案审议主要由教代会代表参与，通过会议形式进行。第十四条提案人有权就提案进行阐述和解释，并回应其他代表的询问。第十五条提案审议结果通常通过表决方式决定，需过半数代表同意或反对方能确定。第四章提案的处理和反馈第十六条提案的处理工作由学校相关部门负责，教代会办公室为具体执行部门。第十七条相关部门应根据提案内容和学校实际，迅速进行研究分析，并结合实际提出解决策略。第十八条提案处理结果应及时向提案人反馈，并公开或通报。第十九条提案处理结果应具备可操作性和可行性，以解决实际问题或优化学校工作。第二十条若提案无法立即解决或需进一步研究，提案人有权要求组织专项调研和讨论，并调整处理计划。第五章审议和监督第二十一条教代会提案的审议和处理应建立公正、公开和透明的制度和规范。第二十二条校长对提案审议和处理工作负总责，对处理结果进行监督和评估。第六章附则第二十三条本规定自发布之日起生效，学校应根据实际情况制定相应的实施细则。第二十四条本规定的解释权归校长办公室所有。第二十五条本规定的修订和补充，需经教代会代表大会审议通过，并报校长办公室备案。以上为小学教代会提案征集和处理制度的基本框架，可根据具体需求进行适当调整和优化，以期提供有效指导。小学教代会提案征集和处理制度模版（二）1.引言本制度的设立旨在优化小学教代会成员参与学校决策的机制，确保提案征集与处理的流程透明、公正且高效。此制度将有效提升教代会成员的参与度和贡献度，进而增强教代会的工作效能。以下将详尽阐述提案征集与处理的具体规程与步骤。2.提案征集2.1征集范围教代会成员可就小学教育相关的各类事务提交提案，包括但不限于教学改进、学校活动组织、教职员工福利等。2.2征集方式（1）书面提交：教代会成员可将提案以书面形式提交至教代会秘书处。提案内容应包含标题、背景、目的、理由及建议措施等关键信息。（2）电子提交：教代会成员亦可通过电子邮件将提案发送至教代会秘书处。电子提案应遵循统一格式，确保包含与书面提案相同的必要要素。2.3征集截止期提案提交应于规定的截止日期前完成，具体日期将根据学校实际需求及教代会议程而定。3.提案处理程序3.1筛选环节教代会秘书处将对收到的提案进行初步筛选，主要考量提案的相关性、可行性与合理性。不符合筛选标准的提案将被退回。3.2审议环节经筛选通过的提案将提交至教代会主席团及全体成员进行审议。审议内容涵盖提案的背景、目的、理由及建议措施等。教代会成员可发表意见、提出建议，并进行充分讨论。3.3决策环节教代会主席团将根据审议情况及讨论结果作出最终决策。决策结果将通过教代会的正式会议进行表决确认，并作为学校决策的重要参考依据。4.提案反馈教代会秘书处将向提案提交人提供详细的处理结果反馈。反馈内容将涵盖提案的审议情况、决策结果及后续实施措施等。若提案被采纳，还需明确实施计划与时间表。5.提案跟踪与评估教代会秘书处将对提案的实施情况进行持续跟踪与评估。定期向教代会报告提案的实施进展与效果，并根据实际情况对提案进