2023-2024学年吉林省长春市南关区五年级上册期末考试语文试卷（原卷版）

南关区小学语文五年级期末质量测试题一、选择1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.间断（jiàn）发酵（jiào）眼睑（liǎn）B.勉强（qiǎng）脊背（jǐ）龟裂（jūn）C.剔透（tì）享受（xiǎng）沉甸甸（chéndiāndiān）D.削弱（xiāo）悄没声（qiǎo）撩起（liāo）2.下面词语全部正确的一组是（）A.兴高彩烈呕心沥血流离失所B.难以置信不记其数得意扬扬C.兵荒马乱路不拾遗气急败坏D.完璧归赵举世文名震天动地3.下面加点字的解释不正确的一项是（）A学而不厌（满足） B.心到最急（要紧）C.随意春芳歇（休息） D.九州生气恃风雷（依靠）4.下面加点词语使用有误的一组是（）A.在疫情期间，全国人民同心协力，共同渡过难关。B.新年联欢会上，同学们各显神通，表演得都很精彩。C.我们兴奋地看着，眼睛应接不暇。D.老师处心积虑地帮助小明改正错误。5.下面句子没有语病的一组是（）A.《父爱之舟》的作者是被誉为“中国画坛巨匠”的吴冠中写的。B.看着眼前的照片，想起五年来和同学们一起劳动的情景。C.暑假期间，杭州各影院上映了大约20多部中外新影片。D.往事历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！6.“这座电视塔高368米，大约有20层楼那么高。它的外形像一个待发射的火箭。”这个句子没有运用的说明方法是（）A.列数字 B.打比方 C.作比较 D.举例子7.下面标点符号使用不正确的一项是（）A.我喊着：“真像下雨，好香的雨呀！”B.它的果实在地里，不像桃子、石榴，苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。C.我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。D.家乡有一句“紧走搭石慢走桥”的俗语。8.有的同学得过且过，整天无所事事，面对这种现象，你想用哪句话劝他们？（）A.不饱食于终日，不弃功于寸阴。 B.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。C.有简入奢易，由奢入简难。 D.知之为知之，不知为不知，是知也。9.下面关于课文的说法，不正确的一项是（）A.“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”这个动作描写，写出了母亲工作的辛苦，挣钱的不易。B.《珍珠鸟》《松鼠》《白鹭》这三篇课文的文体是相同的。C.“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。”这是一个过渡句，起到了承上启下的作用。D.《鸟天堂》中作者笔下的大榕树枝繁叶茂，翠色欲滴，这些静态描写让人感受到榕树旺盛的生命力。二、填空10.看拼音，写词语。11.按原文填空。（1）晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，________________。（2）夕阳西下，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也愈发叫人____________。（3）红日初升，其道大光，河出伏流，_______________________________。（4）默而识之，___________________，诲人不倦。12.根据具体语境填写句子。（1）王维寄情山水：__________________，清泉石上流。张继在《枫桥夜泊》中，写下他眼中江南深秋景色：月落乌啼霜满天，____________________。（2）伟大领袖毛主席曾以“一万年太久，_____________。”这样气势雄浑的诗句，鼓励我们把握当下。《尚书》中更是以“______________，克俭于家”道出勤俭美德在中华文化史中的可贵之处。（3）做学问就跟种植庄稼一样，如遇到不明白的地方的时候“问渠那得清如许”的那种渴望；一旦找到答案的瞬间“___________________”的那种兴奋实在值得回味。这两句诗出自朱熹的《____________________》。13.口语交际本学期口语交际活动，“我最喜欢的人物形象”交流会上，我最喜欢的人物形象是（），我喜欢他的理由是_____________________________三、阅读课内阅读①松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方，又干净又暖和。②它们搭窝的时候，先（）些小本片，错杂着（）入在一起，再用一些干苔藓（）起来；然后把苔藓（），（），使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带著儿女住在里面，既舒适又安全。③窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。④窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。14.这个段落出自（）写的《松鼠》。A.布封 B.法布尔 C.清少纳言15.下面的词语填写到相应的括号里。（）A．挤紧B．编扎C．搬D．踏平E．放16.短文共四句话，分别写了三层意思，请根据每层意思在后面的括号里填写相对应句子的序号。（1）松鼠搭窝的选址。（）（2）松鼠搭窝的材料和搭窝的过程。（）（3）松鼠窝的窝口的样子和作用。（）17.松鼠的窝不具有（）这个特点。A.安全 B.暖和 C.坚实 D.狭窄课外阅读。①清晨，经过小区的池塘边时，见到一个穿着黑西装的中年壮汉，趴在雨后潮湿的木栏杆上，执着一根简易的木勺费力地在水面上舀些什么。②原以为是小区的清洁工，走近一看，不是。不会有清洁工穿一身休闲西装来工作的。这人约莫40岁，面孔和身材都带着北方人的轮廓，显得很硬朗。他另一只手上提着东西那是一次性塑料袋，灌了点水，里面游弋着一只黑蝌蚪。③这时，另一位好奇的老太太儿也背着手凑了过来，开始给他提意见：“这哪有蝌蚪哟，还早哩……”男子唯唯听着，也不辩解，仍旧兢兢业业地沿着栏杆逡巡。④出了小区很久，我还在想，这个粗粝的男人适才捕捉蝌蚪时的那种神情，看起来竟是如此“柔软”。我当然也猜得出来，这位显然并不擅长捕捉蝌蚪的男人，之所以出现在池塘边，必然是为了某个孩子。准确地说，是为了孩子的愿望而来。⑤他的神情让我想起了另一个人。⑥我读初中一年级时，有一位十分要好的同学。我经常去他家玩，很恣肆，但只要他父亲一回家，我就不自觉地收敛了。他父亲是一位拳师，满脸横肉，彪悍异常，我心底十分怕他，从不敢正眼看。然而，有一天，这种感觉被彻底改变了。那是在初夏，我在同学家耍到很晚，干脆留宿，至半夜酣然大睡时，一只手——那是一只非常粗糙强壮的手掌把我跟同学从蚊帐里轻轻摇醒，我们半睡半醒睁开眼睛，一只手朝我们眼前伸了过来。就像变魔术那样，一个透明的玻璃瓶被放进了漆黑的蚊帐里，亮晶晶的，闪闪烁烁的——里面全是飞舞的萤火虫。⑦从此，我知道了，拳师跟我所见过的另一些父亲并无区别，在那令人畏惧的外貌下面，其实也藏有一颗慈爱而且浪漫的心，那是父亲的柔软之处。18.短文写了（）位父亲。用文中的一个词语分别概括他们的外貌特征。______________________19.请用简练的语言概括文中的父亲为孩子做了什么事？_________________________20.通过下面加点的词语，你体会出了什么？（1）男子唯唯听着，也不辩解，仍旧兢兢业业地沿着栏杆逡巡。___________________________（2）至半夜酣然大睡时，一只手那是一只非常粗糙强壮的手掌把我跟同学从蚊帐里轻轻摇醒。______________________21.从结构上看，第⑤自然段是一个（）段，它的作用是__________________。22.作者写拳师父亲时，描写了他的（）和（），采用了（）手法，突出了一个满脸横肉，彪悍异常的的父亲为孩子捉萤火虫的浪漫、慈爱之心。A．动作B．夸张C．外貌D．对比E．神态23.“从此，我知道了，拳师跟我所见过的另一些父亲并无区别”，他们并无区别，共同的特点是什么？_________________24.下面的