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文档简介

路漫漫选择善良

上下求索展现品质班会目标认知目标：思考善良的内涵，理解善良是一种重要的道德品质和人格特质，挖掘善良背后的意义与价值。情感目标：激发学生的善良意识，形成“善行于微”的品质修养。行为目标：引导学生在生活中寻善、向善、行善，提升人格修养，营造良好的社会氛围。叁活动为引，感知善良内化于心，体悟善良外化于行，传递善良目录壹贰情境导入准备一把细颗粒，在其中一颗或几颗做上标记，然后用力吹散，再去寻找带有标记的灰尘，你会发现什么？微尘大作用行善活动为引，感知善良壹活动规则：A同学弯腰给B同学系鞋带；B同学用自己的手轻轻地搓一搓给A同学的手。问：通过这个活动，你觉得什么是善良？感知善良善良是一种重要的道德品质和人格特质。具有丰富的含义：心地纯洁，没有恶意、富有同情心，乐于助人、宽容厚道，能够理解和包容他人、秉持正义，有道德底线......善良的含义很广泛，需从你我的行为中去下定义。问1：通过这个活动，你觉得什么是善良？“勿以善小而不为”问2：生而为人，做自己即可，可我们为何要行善呢？问2：生而为人，做自己即可，可我们为何要行善呢？“勿以恶小而为之”内化于心，体悟善良贰播放电影片段《天堂的张望》，看完分享一下你的感受。体悟善良长顺县民族高级中学电影体现一种被爱唤醒的人内心的善良。父亲捡来张望，用尽尊严甚至想以身犯险去抢劫，去卖肾去救治这个非亲生的女儿是善良；小夏、小月、刘霞医生、村里人，以及社会上的好心人为小张望捐款是善良；红衣女子伤害了张望，黑衣大哥伤害了张望的父亲，隋大富看不起穷人，但他们内心的善良都被唤醒；最值得可怜可敬的是小张望，对生活从不自怨自艾，她体贴、懂事，一句“我是穷人家的孩子，害不起这病”牵动了无数人的心，生平最大的愿望，从一包方便面，到捐献器官、希望全天下得白血病的孩子都好起来是善良……外化于行，传递善良叁传递善良问3：作为新时代的中学生的你们都是善良的人，你应该如何传递你的善良？活动规则：（1）把想传递的“善良”写在A4纸上；（2）把A4纸折成纸飞机；（3）把载有“善良”的纸飞机任意飞向你身边的人（注意安全，不要伤到身边的人）（4）捡起离你最近的纸飞机，打开看一看里面的内容分享。

善良是一种选择，只要同学们愿意寻善、向善、行善，你们的善良不仅仅充溢在这间教室，你们的善良一定会洒满人间。传递善良总结与展望肆习语沐心，践行于世“积小善为大善，善莫大焉”。作业布置伍制作善良记录本

请同学们行动起来，用善于发现

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