【化 学】金属＋溶液夯基强化训练52题

(金属＋溶液）夯基强化训练52题（基础）1．合金和纯金属相比,其性质或性能除下列中的某项外，一般均增强或增高，故合金有更广泛的用途，则该项是（）A．强度 B．硬度 C．抗腐蚀性 D．熔点（基础）2．钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。钛合金与人体有很好的“相容性”，利用钛合金这一特性可以（）A．制造船舶 B．制保险丝 C．制人造骨 D．制造飞机（基础）3．下列说法正确的是（）A．铝是人类最早利用的金属材料 B．铜是目前世界年产量最高的金属C．物质的用途完全由其性质决定，与其它因素无关 D．日常使用的金属材料大多数是合金（基础）4．《吕氏春秋》记载“金（即铜单质）柔锡（即锡单质）柔，合两柔则刚（即坚硬）”。下列有关合金叙述错误的是（）A．合金的熔点一般比其组分低 B．合金属于金属材料C．合金的抗腐蚀性一般比其组分强 D．合金的硬度一般比其组分小（基础）5．X、Y、Z三种金属中，只有Z能与稀盐酸反应，当把X，Y放入硝酸银溶液时，只有Y表面有银析出，则X、Y、Z三种金属的活动性顺序为（）A．X＞Y＞Z B．Z＞X＞Y C．Y＞Z＞X D．Z＞Y＞X（基础）6．将一块生铁浸入足量的稀硫酸中，充分反应后，下列叙述：①生铁表面产生气泡；②溶液由无色逐渐变为浅绿色；③固体质量减轻；④最终没有固体残留。其中正确的是（）A．①③ B．①②③ C．①②④ D．①②③④（基础）7．下列事实不能用金属的活动性顺序解释的是（）A．铁呈银白色，铜呈紫红色B．铁能置换出硫酸铜溶液中的铜C．不能用铜和稀硫酸反应制取氢气D．相同条件下，锌和铁的与稀硫酸反应的剧烈程度（基础）8．某兴趣小组为探究铝、铁、铜三种金属的活动性顺序设计了如下两个实验。则X应选择（）A．稀盐酸 B．稀硫酸C．硫酸亚铁溶液 D．硝酸银溶液（基础）9．如图是甲、乙、丙、丁四种常见金属与盐酸反应的示意图。下列说法错误的是（）A．可将上述四种金属分为两类：一类能与酸反应，一类不能与酸反应B．金属甲、乙、丙与盐酸发生的反应属于置换反应C．若乙是金属Zn，则丙可能是Fe或CuD．四种金属的活动性顺序由强到弱排列为甲、乙、丙、丁（基础）10．现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价）。则下列说法中错误的是（）A．金属活动性：乙＞甲＞丙B．生成氢气的质量：甲＞乙＞丙C．相对原子质量：乙＞丙＞甲D．消耗硫酸的质量：甲＞乙＞丙（基础）11．常温下向一定质量的稀盐酸中逐渐加入镁条，充分反应(忽略挥发)。下列图像正确的是（）A．①② B．②③ C．①④ D．②④（基础）12．等质量的X、Y两种金属分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应，产生气体的质量与时间的关系如图所示。下列说法中不正确的是（）A．t1时，产生气体的质量：X＞YB．t2时，消耗金属的质量：X＞YC．t3时，消耗金属的质量：X＝YD．t3时，消耗盐酸的质量：X＝Y（基础）13．向AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，再向滤渣中加入稀盐酸，发现有气泡产生，则滤渣中含有的物质是（）A．FeB．Ag、CuC．Fe、AgD．Ag、Cu、Fe（基础）14．下列情况中，久置后的菜刀腐蚀程度由大到小的顺序是：①切青菜后用清水冲洗并擦干；②切湿酸菜后未清洗；③切肥猪肉后未清洗。（）A．①③② B．②①③ C．③①② D．③②①（基础）15．如图，通过实验探究铁钉锈蚀的条件。下列说法不正确的是（）A．①②中使用煮沸的蒸馏水，目的是除去水中的氧气B．①中甲、乙、丙三处比较，生锈最明显的地方是丙C．②中植物油的作用是隔绝空气D．①②③对比实验，得出结论铁生锈的主要条件是与氧、水直接接触（基础）16．积极推广垃圾分类和回收利用，易拉罐应投放的垃圾桶是（）A．可回收垃圾B．其他垃圾C．厨余垃圾D．有害垃圾（基础）17．世界每年因锈蚀而损失的金属数量巨大，防止金属锈蚀已成为科学研究中的重大课题。下列有关金属锈蚀与保护措施中不正确的是（）A．铁锈蚀的实质是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学变化B．同样的铁制品在潮湿多雨的西南地区比在北方干燥地区更易锈蚀C．在铁表面刷油漆可以防止铁锈蚀D．铝的抗锈蚀性能比铁强，生活中可用钢丝球洗刷铝锅（基础）18．下列有关金属材料的说法正确的是（）A．金属材料都是银白色的固体B．铁制品在潮湿的空气中易生锈C．高炉炼铁的原理是用焦炭还原赤铁矿D．为了减缓铁制品的锈蚀洗净其表面的油膜（基础）19．对下列事实或做法解释正确的是（）A．门把手表面镀铬可防锈﹣﹣改变了金属的内部结构B．洗涤剂洗油污﹣洗涤剂能溶解油污C．钢的性能优于生铁﹣钢的含碳量比生铁高D．氧气能被液化贮存于钢瓶中﹣分子间有间隔且间隔能改变（基础）20．下列有关Fe2O3+3CO2Fe+3CO2的认识中，正确的是（）A．Fe2O3是磁铁矿石的主要成分B．体现了CO的还原性C．Fe2O3发生了氧化反应D．该反应常用于在实验室里制取CO2（基础）21．下列物质依次为悬浊液、乳浊液、溶液的一组是（）A．牛奶、汽水、石灰水B．矿泉水、自来水、汽油和水的混合物C．江水、肥皂水、碘酒D．酒精、泥浆、汽水（基础）22．洗涤在生活、生产中不可缺少。下列洗涤方法中利用了乳化原理的是A．用水洗去盘子上的水果渣 B．用汽油除去衣服上的油污C．用洗洁精洗去餐具上的油污 D．用酒精洗去试管中的碘固体（基础）23．下列洗涤污物的方法属于溶解的是A．用酒精洗涤沾到手上的碘B．用洗涤灵洗涤餐具上的油污C．用稀盐酸洗涤暖水瓶中的水垢D．用钢丝刷擦洗锅体外壁的黑色物质（基础）24．把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是A．面粉B．碘C．植物油D．硝酸钾（基础）25．小红同学向如图所示盛有冷水的烧杯中加入下列某种固体物质，搅拌后发现烧杯底部塑料片上的水结了冰，她加入的物质是A．食盐B．石灰石C．硝酸铵D．氢氧化钠（基础）26．小琪同学往如图所示的烧杯中加入一种固体物质，搅拌后，发现塑料片掉了下来。该同学加入的物质可能是（）A．蔗糖B．硝酸铵C．氯化钠D．氢氧化钠（基础）27．下列各组物质能按如图所示装置进行实验。当胶头滴管中的液体是水，把水滴入瓶中，U型管中的液面发生了明显变化。若a处液面上升，则符合此现象的物质的是（）A．氢氧化钠 B．蔗糖 C．硝酸铵 D．食盐（基础）28．小明设计了趣味实验装置（见图），其气密性良好。若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体可能是A．氯化钠和水B．硝酸铵和水C．氢氧化钠和水D．铜和稀硫酸（基础）29．把t℃时的硫酸铜饱和溶液冷却到室温时，观察到的现象是（）A．溶液变为无色 B．有白色沉淀析出 C．有蓝色晶体析出 D．无变化（基础）30．将70℃的硝酸钠饱和溶液降温到10℃，有晶体析出（晶体中不含水），下列各量没有发生变化的是（）硝酸钠的溶解度 B．溶液中溶质的质量 C．溶液中溶剂的质量 D．溶液中溶质的质量分数（基础）31．在一定温度下，某固态溶质（不含结晶水）的水溶液甲。经历如下变化：溶液甲溶液乙溶液丙，下列说法正确的是（）A．溶液乙一定是不饱和B．溶液甲可能是饱和溶液C．溶液乙和溶液丙中的溶质量分数不可能相等D．溶液丙若再蒸发5g水析出的晶体可能大于2g（基础）32．在一瓶NaCl饱和溶液中，当温度不变时，加入少量NaCl晶体，则（）A．溶液的质量增大 B．晶体的质量不变C．晶体的质量增大 D．晶体溶解一部分（基础）33．下列措施中肯定不能使KNO3饱和溶液析出晶体的是（）A．升温并蒸发溶剂 B．升温并加水 C．冷却并蒸发溶剂 D．冷却并加水（基础）34．能使气体物质溶解度增大的操作是A．增加溶剂 B．振荡溶液 C．增大压强 D．升高温度（基础）35．常温时打开汽水瓶，可以看到许多气泡从瓶口冒出，这是因为（）A．温度降低，溶解的二氧化碳外逸 B．温度升高，溶解的二氧化碳外逸C．压强增大，溶解的二氧化碳外逸 D．压强减少，溶解的二氧化碳外逸（基础）36．下列说法正确的一组是A．喝汽水的时候容易打嗝，是因为气体的溶解度随温度的升高而增大B．饱和澄清石灰水受热后变浑浊，是因为氢氧化钙的溶解度随温度升高而降低C．工业上分离液态空气法获得氧气是分解反应D．只有化学反应才能释放或吸收能量（基础）37．10℃时，KNO3的溶解度为20g，则此温度下KNO3饱和溶液中质量比关系正确是A．溶液：溶质=4：1 B．溶液：溶质=5：1C．溶质：溶剂=1：5 D．溶液：溶剂=5：4（基础）38．有一硝酸钾溶液，第一次蒸发掉10克水，冷却到20℃时，没有晶体析出；第二次又蒸发掉10克水冷却到20℃时，析出晶体3克；若第三次再蒸发掉水10克，冷却到20℃，则析出晶体的质量是（）A．可能小于3克 B．可能大于3克 C．一定等于3克 D．一定大于3克（基础）39．现有一杯20℃的某溶质的溶液，欲改变其溶质质量分数，一定可行的方法是（）A．加入一定量的溶质 B．增大压强C．升温到60℃ D．加入一定量的水（基础）40．对“10%的氯化钠溶液”的含义的理解不正确的是（）A．QUOTE100g水中溶解了10g氯化钠B．将氯化钠与水按1:9的质量比配成的溶液C．将10g氯化钠溶解在90g水中形成的溶液D．100g氯化钠溶液中溶解有10g氯化钠（基础）41．一定温度下，将溶液用水稀释，一定不发生变化的量是（）A．溶液的质量B．溶质的质量C．溶剂的质量D．溶质的质量分数（基础）42．常温下，在15g氯化钠中加入60g水，完全溶解后，溶液中氯化钠的质量分数为（）A．15％ B．20％ C．25％ D．33.3％（基础）43．对“20%的白砂糖水溶液”含义解释错误的是（）A．40g水中溶解了10g白砂糖B．100g白砂糖溶液中溶解了20g白砂糖C．将20g白砂糖溶于80g水中所得到的溶液D．将白砂糖与水按照1∶9的质量比配成的溶液（基础）44．向l00g10％NaOH溶液中加入12.5gNaOH固体，完全溶解后．所得溶液中溶质质量分数为（）A．12.5％B．20.0%C．22.5％D．25％（基础）45．配制50g溶质的质量分数为2%的氯化钠溶液，不需要的仪器是（）A．漏斗B．玻璃棒C．烧杯D．量筒（基础）46．欲配制10.0%的NaCl溶液50g，操作如下图所示，图中有错误的是（）A．①⑤ B．①②⑤ C．①② D．②④⑤（基础）47．配制10%的氯化钠溶液时，不会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是（）A．用量筒量取水时仰视读数B．配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗C．氯化钠晶体不纯D．转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出（基础）48．用固体氯化钠配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液，需要用到的仪器有（）A．量筒、玻璃棒、烧杯、漏斗B．量筒、玻璃棒、试管、镊子C．量筒、玻璃棒、烧杯、酒精灯D．托盘天平、烧杯、药匙、玻璃棒、量筒、滴管（基础）49．实验室配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液，下列说法中错误的是（）A．实验的步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签B．量取水时，用规格为100mL的量筒C．若在量取水时俯视凹液面的最低处，则配制溶液的质量分数小于8%D．溶解过程中玻璃棒搅拌的作用是加快氯化钠的溶解速率（基础）50．某同学在实验室配制50g6%的氯化钠溶液，如图所示的部分操作其中错误的是（）A．取一定量的NaCl B．称取3gNaCl C．量取47mL水 D．溶解（基础）51．实验室配制一定溶质质量分数的食盐水，因操作不当造成所配溶液溶质质量分数偏低．分析以下原因，其中一定不会导致这种误差发生的是（）A．量取水时，仰视量筒的读数B．称取固体时，左