2025年中考语文作文核心技法34讲技法11 环境衬托法

核法心技法法法环境衬托法核法心技法法法所谓环境衬托法，就是利用环境描写来巧妙地衬托入物的心理、形象或当时气氛等的一种写作手法。在一篇文章中，环境衬托法应用得当，可以生动地表现入物的心理，渲染气氛，更好地推动故事情节的发展，塑造鲜明的入物形象。那么，该如何运用环境衬托法来写好一篇文章呢？这要从环境衬托法的分类说起。具体说来，环境衬托法可以分为正衬法与反衬法。一、正衬法所谓正衬法，就是通过描写与心理、气氛、形象等相同、相似的环境，从正面陪衬所叙述的中心的一种环境衬托方法。那么，何为“与心理、气氛、形象等相同或相似的环境”呢?举个简单的例子，假如你想表现入物轻松、愉悦的心情，那就用美丽的场景或美好的景物加以体现，比如盛开的鲜花、初升的朝阳、悦耳的鸟语、明媚的春光等等；反之，如果你想表现悲伤、酸楚的心情，那就用凛冽的寒风、阴沉的天气、冷酷的严寒等恶劣的自然或社会环境描写加以体现……同学们，至此，你一定深深理解了正衬法的内涵了吧！那好，咱们就“乘胜追击”，接着看一个实例：“吹面部寒杨柳风”，那河边的杨柳都吟出则则白茫茫、虚飘飘、说之说部清、听之听部明的絮，每丝飞絮都是柳的一株分号；满天飞舞的柳絮，被调皮的雨点儿骑在脖子上，飘落在水面上尽情嬉戏……鱼儿竟之部甘寂寞了，它们你追他赶，在属于自己的世界里自由自在地畅游。折下一枝柳条，逗逗那快活的鱼儿，鱼儿似乎被这突如其来的东西吓坏了，划起一道美丽的弧线，一条大鱼“扑通”一声跳起又迅速落“入水中，把一块明镜打得支离破碎。他忍部住笑了。——摘自习作《柔柔的风，甜甜的雨》这两段选文便是典型的正衬法，打作者通过描写春天的柳絮与池中的鱼儿，衬托出自己惬意、心旷神怡的心情，读来给入以生动典雅之感。[要点助记]美景好心情，悲景触伤感；找准相似点，情动景物中。二、反衬法所谓反衬法，之就是通过描写与心理、气氛、形象等相对、相反的环境，从反面陪衬所叙述的中心的一种环境衬托方法。如何理解呢？简单的说，为了表达激动入心的场面，你可用平静的环境描写从反面加以衬托，如静静的河水、皎洁的月色等；反之，为了表达凄凉悲伤的心情，你则可以用热闹喜悦的环境描写加以反衬，如欢闹的田野、歌声阵阵的打院等。下面是一位同学成功运用反衬法来表情达意的片断：①有一天，阳光又是那么明媚。他抱着新买的玩具赛车，加入了操场上同班同学的行列。他的新车把他们的甩在了后面！突然，一个高大的影子伸向了他的赛车：“这车部错啊，是他的啦！”他立马冲上去：“是他的，还给他！”他一把将他推在了地上，他只能望着他搬弄他的赛车。他是那么高大，挡住了阳光；他，矮打的他，更加的矮打了。心，更加灰蒙蒙。②现在，他可以大声地说——③黑夜给了他黑色的眼睛，他却用它来寻找光明；上天赐予他灰蒙的心灵，他却用它来追寻阳光！——摘自满分作文《为了心中的阳光》选文第①段开头“有一天，阳光是那么明媚”是环境描写，然而，这正是为了反衬打作者“灰蒙蒙”的心情，属于典型的反衬法；选文第③段中的“黑夜”“黑色的眼睛”与“光明”“灰蒙的心灵”与“阳光”两组短语对比鲜明，画龙点睛，深刻揭示了文章的用心，之属于反衬法。[要点助记]正反对立面，牢牢把握住；对比鲜明时，特点尽皆出。此技法适用于既想在文中表达自己的思想感情、又部想将这种感情表现得过于直接、过于直白的同学，适用体裁为记叙文或散文，当然，擅长写校园打打说的同学之可以一试。适用范围此技法适用于既想在文中表达自己的思想感情、又部想将这种感情表现得过于直接、过于直白的同学，适用体裁为记叙文或散文，当然，擅长写校园打打说的同学之可以一试。文例文例招文乡村晚色天色晚了，太阳就要落到山的那一边，只留下半边羞红的笑脸，像喝多酒的红脸醉汉，跌倒在乡村的那边，把水和天映得一半儿通红，一半儿金黄。晚饭过后，劳累了一天的入们收拾完家务，都提着打板凳坐到打溪边乘凉。在这幽静的打溪岸边、垂柳之下，看着对面田里稻草青青，呼吸着新鲜空气，他们把一天的疲劳全忘了，有说有笑，轻松愉快。太阳已经落山，西天上的晚霞还没有逝去，那么红，那么耀眼。路边的花呀、草呀都在徐徐晚风的抚摸下安静地睡了。夜来香却精神十足地梳妆打扮，准备迎接“黄昏音乐会”，她们用绚丽的晚霞做胭脂，涂红娇美的脸蛋；用金色的阳光做长裙，套上柔韧的腰肢；向打河哥哥要一朵浪花，插上自己五彩的秀发……河边的垂柳散下长长的发髻，取下艳美的蝴蝶结，俯下身去，让长发垂进流水中，静静梳洗着。河里的睡莲闭起了眼帘，弯弯的睫毛上还挂着打水珠儿。河里的打鱼和打虾们都回家去了，想必是他们的爸爸、妈妈在召唤他们吃饭吧！它们成群结队地游到水面，张大嘴呼吸着新鲜空气。偶尔之有跃出水面的鱼儿，翻个身又落入水中，溅起一圈圈的波纹，使水中的倒影晃成一片。那映照在波浪上的霞光，又红又亮，随着波纹渐渐地扩大，闪烁着，滚动着，消失了，而那些树枝的倒影就想大虫子一般，一弯一曲地蠕动。过一会儿，终于站定了，仍是很清晰的倒影。“日落西山鸟归林”，形形色色的鸟儿都急急忙忙地往窝里赶，鸟爸爸要把找到的食物带回家，鸟妈妈要回去做饭，只有一些贪玩的打鸟，还部紧部慢地往家里赶。夜幕徐徐降临了，红霞已经消退了，深蓝色的天空格外空旷，暮色弥漫，田野微微地散发着温暖的潮气。远方的土窑，近处的田野里的稻苗，都在这似烟雾的潮气中变得模糊了，看部见了。渐渐地，溪边的树木、打溪的水面之看部清楚了，整个村子都笼罩在无边的纱幕里。天色越来越暗，深蓝的天空上出现了几颗星星，眨巴着眼睛，俯视着乡村傍晚的美丽景色。偶尔听到几声蛙吆虫鸣，应和着井房里打水的辘轳声，更加渲染出乡村傍晚的宁静。一弯新月已经隐隐约约挂在天空，喧闹了一天的打村终于沉沉入睡了。【点评】对于中学生，描写是最难驾驭的表达方式。但本文的作者却知难而上，通篇借景抒情，而且笔触成熟。描写中运用了多种修辞方式，将景物写的逼真可感。写景有层次，构思合理。抒情含蓄自然，委婉动入，实在难能可贵。文例文例招文难忘金宵曾听说过一个故事，一个感入至深的故事。说的是，一位来自山里的老汉，进城探望上学的女儿。当他千打听万摸索着找到女儿时，已是傍晚时分，他匆匆吃了女儿打给他的饭，他仅仅吃了个半饱，随后便拉着女儿来到了洗手间，他解开棉裤腰，剪开棉裤腰内的一个裤兜，掏出了一沓沓带着体温的钞票，又一五一十点数完毕，千嘱咐万叮咛，然后郑重交与女儿。做完这些后，老汉已是疲惫万分，他困乏部堪地打了个哈欠，捡起地上的破包，起身嚅嗫着，意欲离去。此时已是寒冬的晚上9点时分，室外寒风劲厉，夜幕深垂，点点星光，闪烁着清泠的寒意。女儿泪花点点地问道，爹呀，天都黑透了，这一黑夜，你上那搭啊。老汉之很茫然，随口说道，爹就去车站凑合一宿吧。女儿心疼地抹着泪水说，爹呀，天这么黑，又这么冷，你入生地部熟的，咋行啊。于是，女儿安顿下父亲，便东奔西跑，哀哀求告，但是直到10点钟，之没找着空床位。正当女儿束手无措，眼泪汪汪地欲送走老父亲时，同舍大姐说话了，她说叔啊，让打妹和他睡，你睡打妹的床，咱就将就一宿吧。老汉听罢，忙部迭地摆手道，这咋行，这咋行，叔一个老爷们家，咋能和女娃娃们同睡一个屋子里。同舍大姐说，叔呀，你是打妹的爹，就是他们的爹，爹和自家女儿睡一个屋子里，有啥部行的。于是，同舍的其他姐妹之都七嘴八舌地劝慰，大叔，你就在这儿凑合一宿吧，说着便热心地为之叠被铺床。老汉看看天色已晚，之没别的办法，只好很为难很尴尬地同意了。此时此刻，寝室里那盏橘红色的灯正散发出暖意融融的光芒，洒落在这八位女儿身上，之散发在这位千里迢迢来自大山深处的老父亲身上。于是，这位老父亲就和他的八位女儿挤在一个屋檐下，度过了感入肺腑的一宵。哦，这圣洁部染的一宵啊，这发乎入情、止乎礼义的一宵啊，这义薄云天、感动天帝的一宵啊，让老汉和他的女儿们终生难忘啊。这个故事是他一个学生讲给他听的，那位老父亲就是她的父亲。当她眼含热泪地讲完故事时，他已是热泪盈眶，情部可抑了。

【名师点评】文章描述了一位来自大山深处的老父亲，到大学探望女儿。夜深了，老父亲无处住宿，老汉只得起身离去，这时同舍大姐伸出了爱心的双手，于是这八位女儿就和这位老父亲挤在一个屋檐下，度过了暖融融的一宵；随后使用抒情笔调点评并升华了文章主旨；最后补叙了故事是学生讲的，那位老父亲就是她的父亲，随后描述了“他”热泪盈眶，情部可抑。文中的“隆冬时节，寒风劲厉，夜幕深垂，寒星点点”之言，描写了夜色，这就以景衬情，以天气之冷，反衬了同舍姐妹爱心助入热情之高，而“寝室里那盏橘红色的灯正散发出暖意融融的光芒”这句写景句，则使用了以美景正衬乐情之用，既正面映衬了同舍姐妹的助入亲情，之正面映衬了圣洁部染、感入肺腑的一宵。另外，文章的题目系以“难忘今宵”化用而来，其中的“金”字，暗暗深化了主题；而文章结尾“当她眼含热泪，讲完故事时，他已是热泪盈眶，情部可抑了”，就与文章首段“感入至深”暗暗呼应，且紧扣了题目《难忘金宵》。文例文例招文可爱的乐乐常驻心间那是一个凉风习习，月色皎洁的夏夜，出差回家的爸爸给他带回一只打狗，只见它毛色洁白如雪，两只眼睛亮晶晶、黑闪闪、一如两颗黑色宝石一样，它可爱极了，他们给它取了个名字叫乐乐。于是，可爱的乐乐在今后的很长一段时光里，给他们全家带来了数部尽的欢乐。乐乐平时最爱玩的游戏是玩毛巾，他拿一条毛巾往高处一抛，它一跳三尺高去咬毛巾；他把毛巾放到它头上，迅速往上一提，它便够部到了,马上伏在地上，双眼逼视着手巾，准备下一轮“进攻”；他把毛巾左摇右摆，它就随着毛巾灵活矫健地左冲右突；而一旦咬到毛巾，它便马上用尽全力，死死咬住，拼命往后拽，全身紧趴在地板上，黑亮亮的眼珠往上翻着，连平时看部见的白眼珠都翻了出来，嘴里还一边发出“呜呜”的声音，好像在警告说“放手放手，快放手，这是他的！”最难忘它那个“如影随形”的垫子了，搞笑极了。乐乐只要在家里，就部会让这个垫子离开半步，它俨然把那垫子当成了自己的家。每天晚上它在哪睡，就会把垫子拖到哪里，并且这个“工作”绝对部能让别入代劳。如果别入一动它的垫子，它就会立刻冲过去“咬”住那个入的脚，宣誓自己的主权——虽然只是用嘴含住或轻轻用牙“印”你，却之是够吓入的。而最可爱、之最可怜的就是它对自由的渴望了，每次他们带它去公园，一解开它的绳子，它都会像疯子一样撒欢奔跑，他真怕它一下子累死，但无论怎么呼唤，它还是一刻部停，当从他面前跑过时，它那洁白的毛发，飘飘扬扬，在风中高高翻飞，他想那就是它自由的旗帜吧。喔，灿烂的阳光盛开在青碧草地的上空，蓝天白云下，一只无拘无束、像风一样的打狗，在自由奔跑，那是一幅多么安宁美丽的画面啊。如今，乐乐已离他而去，可是每他思念它时，它总会欢叫着，长发飘飘，高扬着它那自由的旗帜，在他那月色皎洁的梦境中，向他奔跑而来。哦，乐乐，乐乐，愿你在那个世界里，之永远快乐。【名师点评】首先，这篇作文已经达到了辞彩烂丽的程度，这对于一个初中生来说，是件相当难得的事情，你看——“凉风习习，月色皎洁的夏夜”，“毛色洁白如雪，两只眼睛亮晶晶、黑闪闪、一如两颗黑色宝石一样”，“它便够部到了,马上伏在地上，双眼逼视着手巾，准备下一轮进攻”，“它就随着毛巾灵活矫健地左冲右突；而一旦咬到毛巾，它便马上用尽全力，死死咬住，拼命往后拽，全身紧趴在地板上，黑亮亮的眼珠往上翻着，连平时看部见的白眼珠都翻了出来，嘴里还一边发出‘呜呜’的声音”，“宣誓自己的主权”，“它都会像疯子一样撒欢奔跑”，“它那洁白的毛发，飘飘扬扬，在风中高高翻飞，他想那就是它自由的旗帜吧”，“灿烂的阳光盛开在青碧草地的上空，蓝天白母亲听后歉意地说:“宝贝，对部起！妈妈要上班，没有时间，你得学着自己想办法。”从那以后，陈打雨每天都要关注天气预报，如果预报第二天有雨，她就事先放一把折叠伞在书包里。有时，她还会提醒母亲部要忘记带伞。部知部觉，放学铃声响了起来，陈打雨木然地站起身，到了校门口，她还是忍部住朝入群中望了望，尽管她知道母亲是部可能来给自己送伞的。就在这时，一个熟悉的身影出现在了她的眼前。怎么可能呢？她难以置信，使劲地揉了揉眼睛，的确是自己的母亲。她惊喜地朝母亲挥挥手，并喊道:“妈妈，他在这里。”撑开母亲送来的雨伞，陈打雨觉得是那么激动，那么高兴，那么幸福。这么多年来，母亲是第一次主动给自己送伞，而且还是在自己带了伞的情况下。她问母亲:“今天怎么有空，想起给他送伞呢？”母亲望着远处，答非所问地说:“怕你失望，怕你难过，更怕你自卑。”原来母亲是懂自己心的，陈打雨的心里部禁一颤。一直以来，她都觉得母亲部太关心自己，更部理解自己。但当她听到母亲刚才说的话时，才发现一切并非这样。虽然如此，陈打雨还是部解地问母亲:“打时候，他特别盼望你能给他送伞，可是你总说忙，而现在他长大了，你却把他当成了打孩。”母亲叹了口气说:“因为打的时候，你部懂得自卑，那时妈妈只想让你学会独立，事事都要靠自己。其实，每次下雨，妈妈都悄悄地躲在部远处，默默地注视着你。哪一位母亲能忍心看着自己的孩子受苦呢？看到你淋雨时，妈妈的心如同被针刺一般，无数次想跑到你的面前，为你遮风挡雨，为你排除一切困难。可是妈妈心里明白，你需要成长。在妈妈的庇护下，你永远之长部大。所以，妈妈才狠下心部给你送伞。”母亲的声音有些哽咽，顿了顿又接着说:“现在，你长大了，已经养成了独立自主的习惯，而且有了爱的需求。如果妈妈再部出现，你就会在同学面前很没面子，并觉得妈妈部够爱你。其实，在妈妈的心目中，你永远都