人教版（2024新版）七年级上册生物第一单元 第三章从细胞到生物体 复习课件

第一单元生物和细胞第三章从细胞到生物体复习提升第一单元生物与细胞人教版（2024新版）七年级上册生物

重点

识图1.细胞的生长、分裂和

分化：

甲(1)图甲过程①表示细胞

过程，结果

是细胞的

变大。过程②表示细

胞

过程，结果是细胞的

⁠增

多。过程③表示细胞

，结果是形

成

⁠。(2)经过过程③，大部分细胞的形态、结构、

生理功能都

(填“改变”或“不

变”，下同)；经过过程①②③，细胞的遗

传物质一般都

⁠。生长

体积

分裂

数量

分化

组织

改变

不变

2.草履虫的结构：

乙(1)图乙所示单细胞生物是

，生活

在淡水中，靠[①]

⁠在水中旋转前

进。(2)观察该生物要从培养液的

吸取，

是因为该处氧气较多，氧气通过[②]

⁠

进入细胞。(3)水中的细菌等食物在[③]

⁠附近纤

毛的快速摆动下进入细胞，形成[④]

⁠

，逐渐被消化。因此该生物对

⁠

有一定作用。(4)该生物没有

结构，不能进行光

合作用。草履虫

纤毛

表层

表

膜

口沟

食物

泡

污水净

化

叶绿体

重点

动植物体的结构层次【方法点拨】

(1)动物体的结构层次比绿色开花植物体的结构层次多了系统层次，但

并不是所有动物体都具有系统这一结构层次。(2)绿色开花植物的六大器官也并不是所有植物都具有。(3)判断一个结构是不是器官的主要依据：是否由不同组织构成及是否

具有一定的功能。3.

如图为多细胞生物体结构层次的概念模型，请据图分析作答。(1)细胞(受精卵)经过细胞分裂和

形成[甲]

⁠。(2)图中的

(填“丁”或“戊”)可以代表绿色开花植物体。其甲层

次主要有如图五种，在用显微镜观察叶片横切面临时切片时，我们看到

的叶肉绝大部分属于图中的[

E

]

，叶片表皮属于[

B

]

⁠。细胞分化

组织

丁

E薄壁组织

B保护组织

(3)人体的甲主要分为如图四种，胃壁的内表面是一层排列紧密的细

胞，其中分布着大量的胃腺，具有保护和分泌胃液的功能，属于

[

1

]

；过度劳累、饮食不规律等可导致胃痛，这说明

胃壁含有[

4

]

⁠。1上皮组织

4神经组织

(4)在结构层次上，植物的叶和人体的胃都属于[

乙

]

。绿色

开花植物没有，人体具有的结构层次是[

丙

]

。用文字和箭

头对人体的结构层次从微观到宏观进行准确的描述：

⁠

⁠。乙器官

丙系统

细胞→组织→器

官→系统→人体

一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。1.

无论是动物体还是植物体，它们的结构和功能的基本单位都是

(

A

)A.

细胞B.

组织C.

系统D.

个体2.

细胞生长的结果是(

B

)A.

细胞数量变多B.

细胞体积增大C.

形成不同的组织D.

没有变化AB第一章生物与细胞

第三章从细胞到生物体复习提升练习题3.

非洲象和鼩鼱体型差别很大，这是因为两种动物的(

B

)A.

细胞大小差别较大B.

细胞数量差别较大C.

组织结构差别较大D.

器官种类差别较大4.

下列生理现象与细胞分裂无关的是(

B

)A.

繁殖新个体B.

动物的运动C.

生物体由小长大D.

生物体更新衰老死亡的细胞BB5.

如图①～④是变形虫某个生理过程的示意图，该图代表的生理过程

是(

B

)A.

生长B.

分裂C.

分化D.

癌变6.

细胞分裂过程中首先发生一系列变化的结构是(

A

)A.

细胞核B.

细胞膜C.

细胞质D.

细胞壁BA7.

我们从婴儿到成年，构成身体的细胞会从1012个增加到1014个，在这

个过程中细胞没有发生(

D

)A.

细胞核一分为二B.

细胞膜向中央凹陷而缢裂成两个细胞C.

染色体进行复制D.

在原来的细胞中央形成新的细胞壁8.

染色体是遗传物质的主要载体，存在于(

D

)A.

细胞膜B.

细胞质C.

液泡D.

细胞核DD9.

某植物的根尖分生区细胞中含有m条染色体，在细胞分裂过程中，

细胞内染色体的数目变化是(

D

)A.

m→m→mB.

m→2m→2mC.

2m→2m→mD.

m→2m→mD10.

洋洋在参加学校篮球比赛中，不小心摔了一跤，蹭到了操场边的梧

桐树苗上，胳膊擦破了皮。洋洋经过两周的休养伤口痊愈。对洋洋伤口

愈合原因的解释，正确的是(

A

)A.

有细胞分裂和细胞分化参与完成B.

有细胞分裂，无细胞分化参与完成C.

无细胞分裂和细胞分化参与完成D.

无细胞分裂，有细胞分化参与完成A11.

下列有关细胞分裂和细胞分化的说法，错误的是(

A

)A.

一个草履虫通过细胞分化形成两个草履虫B.

受精卵形成新个体离不开细胞分裂和细胞分化C.

幼苗生长时，细胞分裂和细胞分化旺盛D.

此时我们身体内有些细胞正在进行分裂或分化A

佛山剪纸是国家级非物质文化遗产，作品题材大多是如意吉祥

的花鸟鱼兽，如图为莲花和鲤鱼的剪纸作品，寓意年年有余。请完

成12～13题。12.

与鲤鱼的结构层次相比，莲没有(

D

)A.

组织B.

器官C.

细胞D.

系统D13.

莲的地下茎(藕)有很高的营养价值，“藕断丝连”是常见的现象，

这里的“丝”来自植物体的(

A

)A.

输导组织B.

保护组织C.

循环组织D.

薄壁组织A14.

泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃。鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观

察，发现“筋”的细胞间隙大，细胞间质多，具有连接和支持作用。由

此可见“筋”属于(

B

)A.

上皮组织B.

结缔组织C.

肌肉组织D.

神经组织B15.

下列有关人体组织的叙述，错误的是(

A

)A.

上皮组织只能分布在人体的体表B.

结缔组织有血液、肌腱和韧带等C.

肌肉组织具有收缩和舒张的功能D.

神经组织能够产生并且传导兴奋16.

亚麻是人类最早使用的天然植物纤维，茎和叶中有坚韧的亚麻纤

维，起支持作用。亚麻纤维属于(

C

)A.

肌肉组织B.

结缔组织C.

机械组织D.

薄壁组织AC17.

下列属于分生组织特征的是(

B

)①细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓②能够不断产生新细胞

③具有很强的分裂能力④储存有大量的营养物质A.

①②③④B.

①②③C.

②③④D.

①②④18.

“麻雀虽小，五脏俱全。”“五脏”中的肝脏所属的结构层次是

(

B

)A.

组织B.

器官C.

系统D.

个体BB19.

植物体的结构层次如图所示，按照从微观到宏观的顺序排列正确的

是(

D

)A.

①②③④B.

②③①④C.

③②①④D.

②④③①D20.

如图为大熊猫的结构层次示意图，甲、乙、丙分别代表不同的层

次。下列叙述正确的是(

C

)A.

甲是器官，乙是组织B.

甲经过分裂形成乙C.

甲是组织，丙是系统D.

乙经过分化形成丙C21.

下图是四个同学吃苹果时，对所吃的苹果各自持有的观点。其中观

点正确的同学是(

B

)B22.

西北农林科技大学科研团队研发出一款含有人脐带间充质干细胞冻

干粉的抑菌水凝胶，它可用于创面愈合。下列叙述正确的是(

B

)A.

间充质干细胞中的细胞壁起保护作用B.

间充质干细胞经分裂形成的新细胞遗传物质不变C.

间充质干细胞通过细胞分裂形成组织D.

用水凝胶愈合皮肤创面，形成的皮肤属于系统B23.

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”下列有关水稻和青蛙的叙述

正确的是(

C

)A.

青蛙的血管和水稻的导管都属于输导组织B.

水稻的细胞都有叶绿体，青蛙的细胞都没有细胞壁C.

细胞分裂增加细胞数量，细胞分化形成组织D.

青蛙和水稻都有细胞、组织、器官、系统四个层次24.

能大量吞食细菌，对污水有一定净化作用的单细胞生物是(

D

)A.

疟原虫B.

小瓜虫C.

大肠杆菌D.

草履虫CD25.

下列关于单细胞生物的叙述，不正确的是(

A

)A.

不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动B.

能够独立生活C.

能够趋利避害、适应环境D.

整个生物体只由一个细胞构成A26.

关于图示的三种生物，下列叙述正确的是(

C

)A.

①②③都是由受精卵分裂、分化、生长发育而来的B.

②由上皮组织、分生组织、输导组织和薄壁组织等组成C.

①②③都具有细胞结构和遗传物质DNAD.

①②的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→生物体C

小林采集了一些池塘水，取一滴制成临时装片后放在显微镜下观

察，发现视野里有许多微小生物。然后他又培养草履虫，并利用其进行

了探究实验。请完成第27～30题。

27.

该视野里的微小生物(如图甲)中，不能进行光合作用的是(

C

)A.

衣藻B.

眼虫C.

草履虫D.

鼓藻C28.

小林用染成红色的酵母菌饲喂草履虫，显微镜下观察到如图乙所示

视野，相关叙述错误的是(

A

)A.

草履虫由一个细胞构成，通过口捕获酵母菌B.

进食后，草履虫体内呈现红色的结构是食物泡C.

使用棉花纤维可以限制草履虫运动，便于观察D.

欲将草履虫物像移至视野中央，应向左侧移动装片A29.

小林进行如图丙所示实验时，滴加肉汁后，大多数草履虫的运动方

向是(

C

)A.

向左B.

向中间C.

向右D.

向两端C30.

小林研究两种培养方法对草履虫数量增长的影响，结果如图丁所

示。相关叙述错误的是(

D

)A.

两种培养方法应保持相同温度B.

草履虫可以通过细胞分裂繁殖C.

密度过大会影响草履虫数量持续增长D.

一周时稻草培养液能获得更多草履虫D二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。31.

葡萄果实表皮较薄，汁水丰富，是人们喜爱的水果。(1)从植物体的结构层次角度看，葡萄果实属于

，由多种

⁠

按一定的次序组合构成。器官

组

织

①图中A区域位于最外侧，细胞排列紧密，属于

组织。②图中的

(填字母)区域细胞体积较大，具有储存营养的功能，属

于

组织。葡萄汁主要来自该组织细胞中的

结构。保护

B

薄壁

液泡

(2)兴趣小组同学利用显微镜观察葡萄果实切片，如图所示。(3)兴趣小组同学又撕取葡萄果实中的白色丝状结构制作成临时装片，

在目镜10×、物镜10×的显微镜下观察，发现白色丝状结构呈管状，里

面有液体流动。①在显微镜下观察到的白色丝状结构被放大了

倍。②白色丝状结构属于

组织，其中能将有机物不断输送给葡萄籽

和果肉的是

⁠。100

输导

筛管

(4)这些不同的组织是由

组织经过细胞分裂和分化形成的。分生

32.

某生物兴趣小组用显微镜观察草履虫的时候，在视野中发现了另一

种能游动的生物。通过查阅资料，得知该生物叫作眼虫。【小资料】眼虫的体表具有表膜，身体前端伸出一条鞭毛，借助鞭毛

的摆动进行运动。眼虫在运动中有趋光性，这是因为在鞭毛的基部有

一个红色眼点，能够感受光线，使得眼虫可以随时调整方向，以便让

身体的运动趋向光源。在眼虫身体中部稍后的位置有一个大而圆的细

胞核。在眼虫的细胞质内有叶绿体，在有光的条件下，能利用光能进

行光合作用；在无光的条件下，眼虫可通过表膜吸收溶解于水中的有

机物质。眼虫的生殖方式一般是分裂生殖。(1)根据资料可知，右图

是眼虫，图

是草履虫。当光源方

向发生改变时，眼虫的反应是

，这是对外界刺激作出反应

的一种表现。甲

乙

趋向光源

(2)眼虫的整个身体是由一个细胞构成的，和草履虫都属于

(填

“单”或“多”)细胞生物。眼虫和草履虫相比较，两者都具有

⁠

、

、

、伸缩泡等结构。(3)眼虫用于运动的主要结构是

，草履虫用于运动的主要结构

是

。眼虫与草履虫都进行

生殖。单

细胞

膜/表膜

细胞质

细胞核

鞭毛

纤毛

分裂

干细胞研究受到科学家和世人的广泛关注，在生命科学基础研

究和临床应用等方面，干细胞研究发挥着越来越重要的意义。请完

成33～34题。33.

类器官是由干细胞在体外培养形成的一种“微器官”。

类器官包含多种组织特异的细胞类型，可以部分模拟原生器官的结

构和功能。目前已成功建立了人与鼠的胃、小肠、肝脏、胰腺、前列腺

等类器官模型。

类器官的培养往往需要干细胞的参与。该技术中利用的干细胞主要

来源为胚胎干细胞、多功能诱导干细胞、成体干细胞。在肿瘤组织中存

在着一类具有干细胞特性的细胞，这类细胞同其他干细胞一样具有高度

增殖及自我更新的能力，同时也具有多种分化潜能。因此，肿瘤干细胞

也是类器官技术的来源之一。

类器官模型相较细胞能准确地反映体内环境，相较动物实验可以缩

短研究周期、显著降低成本，得到广大研究人员的青睐，具有广泛的应

用前景。(1)在利用干细胞培养类器官的过程中，细胞发生了

⁠

和

的过程。组成类器官的细胞中染色体的

和

⁠

相同。培养出的类器官是介于

和

⁠之间的一种特殊

的动物体结构层次。(2)建立的小肠类器官模型中有部分细胞具有分泌功能，它属于

⁠

组织。(3)肿瘤细胞是由正常细胞发生癌变产生的，肿瘤细胞内的遗传物质与

正常细胞

(填“相同”或“不同”)，可以不断进行快速的

⁠

过程，形成肿瘤。(4)类器官模型可以用于哪些方面的研究呢？试举一例：

⁠

⁠

⁠。细胞分裂

细胞分化

形态

数

目

组织

器官

上

皮

不同