人教版（2024新版）七年级上册生物第二单元第三、四章 单元提升复习课件

第二单元多种多样的生物第三章微生物第四章生物分类的方法复习提升第二单元多种多样的生物人教版（2024新版）七年级上册生物第二单元多种多样的生物第三章微生物复习提升

1.细菌、真菌

的细胞结构：

甲(1)图甲代表的微生物类群是

，图乙代表的微

生物类群是

。(填“细菌”“真菌”或“病

毒”)(2)图甲细胞的基本结构包括[2]

、[3]

⁠

、[4]

、[5]

。有些种类的2

外还有[1]

，作用是

；有些种类

有[6]

，作用是

⁠。

重点

识图细菌

真菌

细胞壁

细

胞膜

DNA

细胞质

荚膜

保护细菌

鞭毛

运动/在液体中游动

1.细菌、真菌

的细胞结构：

甲

乙(3)图乙细胞的基本结构包括[①]

⁠、

[②]

、[③]

、[④]

⁠、

[⑤]

。与图乙细胞结构相比，图甲细胞没

有

，所以图甲属于

生物，

图乙属于

生物。(4)图甲、乙的细胞都没有

，只能利用现成

的

生活，将其分解成

、水和

无机盐。(5)图甲生物进行

生殖，图乙中的酵母菌进

行

生殖。细胞壁

细胞核

细胞质

液泡

细胞膜

成形的细胞核

原核

真核

叶绿体

有机物

二氧化碳

分裂

出芽

2.多细胞真菌

的结构：

丙

丁(1)图丙、丁两种生物都属于微生物类群中的

⁠

⁠。(2)图丙、丁的菌体都是由

构成的。图丙生物

有[2]

和[3]

两种菌丝；图

丁生物的地上部分叫

，由[4]

⁠和

[5]

组成。3和6都能吸收外界的水和

⁠

，供菌体利用。真

菌

菌丝

气生菌丝

营养菌丝

子实体

菌盖

菌柄

有机

物

2.多细胞真菌

的结构：

丙

丁(3)图丙、丁两种生物都靠产生[1]

⁠繁殖后

代。(4)若图甲代表某个微生物类群，图乙代表某种微生

物，则图甲～丁中可用于制作面包的是

，可用

于制作酸奶的是

，可用于生产胰岛素的

是

，能产生抗生素的是

⁠。孢子

乙

甲

甲

丙

重点

比较动植物细胞、细菌、真菌、病毒的结构【方法点拨】项目细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体植物细胞√√√√√(绿色部分)动物细胞×√√√×细菌√√√×(无成形的

细胞核)×真菌√√√√×病毒×(无细胞结构)注：“√”表示有，“×”表示没有。3.

若以如图表示三种微生物的特征，下列叙述正确的是(

C

)A.M可表示无细胞核B.M可表示都利用孢子繁殖C.N可表示有遗传物质D.N可表示无细胞结构C第二单元多种多样的生物第四章生物分类的方法复习提升

重点

生物的分类单位与共同特征的关系【方法点拨】1.

狼与兔属于哺乳纲，狼与虎属于食肉目，狼与狐属于犬科，狼与狗

属于犬属，则与狼亲缘关系最近的是(

D

)A.

兔B.

虎C.

狐D.

狗2.

生物分类是研究生物的一种基本方法，下列有关说法正确的是

(

C

)A.

生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、科、属、种B.

亚门是介于界与门之间的一个分类等级C.

分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多D.

同一属的各种生物间亲缘关系最密切DC重点

几大生物类群的分类【方法点拨】(2)动物类群的分类：分类依据常考类群有无脊柱无脊椎动物刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、节肢动物、软体动物脊椎动物鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物体温变化变温动物鱼、两栖动物、爬行动物分类依据常考类群体温变化恒温动物鸟、哺乳动物生殖方式卵生鱼、两栖动物、爬行动物、鸟胎生哺乳动物(3)微生物类群的分类：3.

水生生物种类繁多，有各种微生物、藻类以及水生高等植物、各种

无脊椎动物和脊椎动物。资料一：鱼缸造景是在热带鱼饲养与种植水草的基础上新兴起来的一项

艺术。金鱼藻、莫斯藻、轮藻、山椒藻等水草都是常用的造景生物。如

图为这四种生物的分类图。资料二：南海以其博大辽阔孕育了丰富的动物资源，其中鱼类有1

000

多种、软体动物70多种、虾蟹130多种、爬行动物20余种。代表种类有

海蜇、珠母贝、近江牡蛎、红毛虾、中国龙虾、鲱鲤、金线鱼、钝头双

鳍鲳、海龟、玳瑁、棱皮龟、军舰鸟、白海豚、鲸等。(1)资料一中的四种生物的名字中均带有“藻”，而真正属于藻类的

是

(填字母)；属于种子植物的是

(填字母)。种子植物可分为

裸子植物和被子植物，两者的主要区别是

。在

被子植物中，

往往作为分类的重要依据。(2)资料一中的C山椒藻是一种漂浮在水面上的水生植物，具有专门的输导组织，出现了

等器官。B

D

种子外有无果皮包被

花、果实、种子

根、茎、叶

(3)动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较

⁠

。资料二中提到的动物可分成海蜇、珠母贝、近江牡蛎、红毛

虾、中国龙虾和鲱鲤、金线鱼、钝头双鳍鲳、海龟、玳瑁、棱皮龟、军

舰鸟、白海豚、鲸两大类，其分类的主要依据是

。也

可以根据

的特征，将军舰鸟、白海豚、鲸归为一类。(4)资料二中的鲱鲤、金线鱼、钝头双鳍鲳属于鱼，其适于水中呼吸的

器官是

；白海豚、鲸属于哺乳动物，其呼吸器官是

⁠。生理功能、生殖

方式

体内有无脊柱

体温恒定

鳃

肺

一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。1.

将高温灭菌后的培养基在教室打开5分钟，相当于细菌培养过程中的

(

C

)A.

制作培养基B.

高温消毒C.

接种D.

恒温培养2.

在培养基上，单个细菌和真菌形成的肉眼可见的群体是(

B

)A.

菌群B.

菌落C.

真菌D.

细菌CB第二单元

第三、四章复习提升练习3.

科学家们在一些极端环境中，如寒冷的极地里、很热的热泉中，甚

至海底火山中也发现了细菌。这些事实说明(

D

)A.

细菌的生存不需要特定的条件B.

细菌起源于极端环境C.

所有的细菌既耐高温又耐低温D.

细菌的分布十分广泛4.

忙碌的一天过后，一床干净的被子可以帮助你更好地入睡。可生活

中的一些习惯，却会让被子上的细菌增加，比如(

D

)A.

勤洗被子B.

勤晒被子C.

经常开窗通风D.

在床上吃零食DD5.

科研人员从锦斑蛾幼虫(害虫)身上分离出一种生物。该生物在实验室

培养过程中早期呈白色，随后呈绿色。用显微镜观察发现白色部分为菌

丝，绿色部分为孢子。由此推测，该生物最可能是(

B

)A.

细菌B.

真菌C.

动物D.

植物6.

细菌的种类很多，如图为电子显微镜下观察到的某种细菌。这种细

菌可能是下列细菌中的(

A

)A.

金黄色葡萄球菌B.

大肠杆菌C.

霍乱弧菌D.

枯草杆菌BA7.

科学家将控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，使大肠杆菌大量

生产胰岛素。细菌常常作为基因工程的受体细胞生产人类需要的药物，

主要原因是(

D

)A.

容易鉴别B.

结构简单C.

个体微小D.

繁殖速度快8.

消毒可大幅度降低手术的感染率。外科手术器械的消毒，以能够杀

死哪种生物或结构为标准(

D

)A.

球菌B.

杆菌C.

荚膜D.

芽孢DD9.

如图是某同学制作的细菌模型，其中明显缺失的是(

D

)A.

液泡B.

叶绿体C.

细胞核D.DNAD10.

在全球范围内，每年有约70万人死于各种耐药菌(超级细菌)感染，

23万新生儿因此夭折。相关叙述不正确的是(

D

)A.

细菌和真菌在自然界中广泛分布B.

超级细菌没有成形的细胞核C.

产青霉素的青菌属于真核生物D.

超级细菌可通过芽孢繁殖后代D11.

当我们吹打发霉的物体时，常见到粉尘飞扬，这些粉尘主要是

(

B

)A.

细菌的芽孢B.

霉菌的孢子C.

霉菌的种子D.

落在物体上的灰尘12.

实验室的大肠杆菌装片和酵母菌装片没有贴标签，如果需要分类存

放，你区分两者的依据是(

D

)A.

有无细胞质B.

有无细胞膜C.

有无细胞壁D.

有无成形细胞核BD13.

下列疾病不是由真菌引起的是(

A

)A.

扁桃体炎B.

小麦叶锈病C.

足癣D.

玉米瘤黑粉病14.

如图是烟草花叶病毒的结构示意图。下列有关说法错误的是

(

D

)A.

①是遗传物质B.

②是蛋白质外壳C.

不能独立生活D.

可寄生于死细胞AD15.

下列微生物与人类的关系对应不正确的是(

B

)A.

青霉——生产青霉素B.

甲烷菌——固氮作用C.

棉铃虫病毒——杀虫剂D.

转基因大肠杆菌——生产胰岛素B

在生物实践活动中，小林用菌包培养平菇，并记录了平菇的生长高

度(如下表)。请完成16～17题。天数第1天第2天第3天第4天第5天高度(cm)早00.5368.7中013.388.8晚01.348.49温度(℃)282727302716.

关于本实践，下列说法正确的是(

C

)A.

菌包只为平菇生长提供无机盐B.

平菇通过出芽进行生殖C.

平菇通过菌丝吸收菌包的营养D.

温度越高平菇生长越慢17.

小林把成熟的平菇摘下来并做了一道凉拌平菇。吃不完的平菇要套

上保鲜膜放在冰箱里冷藏储存，这样做的主要目的是(

A

)A.

抑制细菌繁殖B.

增加营养物质C.

防止水分蒸发D.

保持食用菌的形状CA

流行性感冒，简称“流感”，是由流感病毒引起的一种传染性较强

的急性呼吸道疾病。广东疾控部门表示，近期流感活动水平上升，建议

大家尽量在流感流行季开始前接种流感疫苗，做好个人防护。请完成

18～19题。18.

根据病毒所寄生的细胞进行分类，与流感病毒种类不一样的是

(

B

)A.

艾滋病病毒B.

烟草花叶病毒C.

狂犬病病毒D.

禽流感病毒B19.

下列有关流感病毒的说法正确的是(

D

)A.

可在光学显微镜下观察其结构B.

可以进行分裂繁殖C.

可以通过注射抗生素将其杀死D.

由蛋白质和遗传物质组成D20.

“比较是一切理解和思维的基础，我们正是通过比较来理解新世界

上的一切的。”如表列出了四种生物所具有的细胞结构(“√”表示有，

“×”表示无)，其中不正确的是(

B

)选项种类细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体A埃博拉病毒×××××B酵母菌×√√√×C变形虫×√√√×D衣藻√√√√√B21.

对动物进行分类的依据不包括(

A

)A.

数量多少B.

形态结构C.

生殖方式D.

生理功能A22.

小丽在学习了生物分类知识后，对几种熟悉的植物进行了分类(如

图)，她的分类依据是(

B

)甲组：银杏油松侧柏乙组：菜豆玉米西瓜A.

是否有种子B.

种子外是否有果皮包被C.

有无真正的根D.

种子中的子叶数目B23.

图中1～4表示某些生物之间的关系，下列不属于图中所示关系的是

(

B

)A.1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4蜥蜴B.1孢子植物、2藻类、3蕨类植物、4卷柏C.1种子植物、2裸子植物、3被子植物、4水杉D.1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4涡虫24.

节肢动物可以分为甲壳纲(蟹)、昆虫纲(苍蝇)、多足纲(蜈蚣)和蛛形

纲(蜘蛛)，由此判断节肢动物在动物分类等级中属于(

A

)A.

门B.

纲C.

目D.

科BA25.

小钱同学对某农庄的动物进行了调查和分类，绘制了分类图解，有

关图解的分析错误的是(

C

)A.

根据体内有无脊柱可以将动物分成a和bB.c处应该填写的文字是体温恒定C.d代表的动物可以是蛇D.

通过分类可以反映出生物之间的亲缘关系C26.

处于下列分类等级中的生物，共同特征最多的是(

C

)A.

植物界B.

十字花目C.

马鞭草科D.

双子叶植物纲27.

下列关于生物分类的叙述中，正确的是(

A

)A.

种是分类的基本单位B.

同科比同纲包含的生物种类多C.

分类单位越小，生物间的亲缘关系越远D.

生物分类的主要依据是生物的生活环境CA2023年5月，深圳市大鹏新区生物多样性调查结果显示，深圳新增5

个新记录物种，其中有一种动物为托京褐扁颅蝠，该动物具有犬齿。另

有一种植物为海南垂穗石松，该植物有输导组织，但不开花也不产生种

子。请完成28～30题。28.

某同学对这两种生物进行了分类，下列分类依据及结果均正确的是

(

D

)组别分类依据分类结果A根据植物是否产生种子将海南垂穗石松归类为种子植物B根据植物是否有输导组织将海南垂穗石松归类为裸子植物C根据动物是否体温恒定将托京褐扁颅蝠归类为变温动物D根据动物是否有脊柱将托京褐扁颅蝠归类为脊椎动物D29.

经查阅资料得知，托京褐扁颅蝠的种加词为Tonkinensis，属于蝙蝠

科Vespertilionidae，蝙蝠属Tylonycteris。根据林奈提出的生物命名法，

托京褐扁颅蝠的学名为(

B

)A.

Vespertilionidae

tonkinensisB.

Tylonycteris

tonkinensisC.

Vespertilionidae

tylonycterisD.

Tonkinensis

tylonycteris30.

根据以上资料分析，下列生物中与托京褐扁颅蝠具有最多共同特征

的是(

C

)A.

鹊鸲鸟B.

荔枝蝽C.

大熊猫D.

眼镜蛇BC二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。31.

近年来，广东持续推动南岭国家公园创建工作，生物多样性保护取

得明显成效。某同学对南岭国家公园的部分动植物进行了研究，记录表

格如下。生物名称特征所属类群中华穿山甲雌兽产仔后会分泌乳汁脊椎动物亚门A纲黄腹角雉体表覆羽，有喙无齿脊椎动物亚门鸟纲英德睑虎体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸脊椎动物亚门B纲华南五针松？裸子植物亚门松纲广东含笑有花，叶脉为网状脉被子植物亚门C纲交让木有花，叶脉为网状脉被子植物亚门C纲(1)表格中A、B、C所代表的生物类群分别是

纲、

⁠

纲、

(填“双子叶”或“单子叶”)植物纲。(2)黄腹角雉在分类上隶属于动物界、脊索动物门、鸟纲、鸡

形

、雉

、角雉属。(3)根据华南五针松所属类群，可以补充其特征：

花(填“有”或

“无”)，种子

，外面没有果皮包被。(4)表中亲缘关系最近的两种生物是

。要区分这

两种植物，需进一步观察其

的特征，它们是被子植

物亚门分类的重要依据。(5)该同学研究南岭国家公园生物资源主要运用了

⁠法和观察

法。哺乳

爬行

双子叶

目

科

无

裸露

广东含笑和交让木

花、果实、种子

调查

32.

柑普茶与青梅都是广东特色产品。资料一：柑普茶是广东新会陈皮与云南普洱茶的绝妙组合，而普洱茶是

用云南大叶种茶树的新鲜叶为原料，经黑曲霉、酵母菌、细菌等微生物

发酵，最后烘干制成的。资料二：甲型H1N1流感病毒的外壳有一种叫血凝素(HA)的蛋白质，能

与人体细胞相结合，从而感染人体。科学家通过体外实验发现，从青梅

中提炼出的“梅素”，可以抑制HA的活性。(1)与普洱茶发酵有关的三类微生物中，

⁠与其他两类微生物细

胞结构差异大。但是三类微生物都利用茶叶中的

生活。如果

普洱茶制作最后不烘干，会被分解成

、水和无机盐。(2)黑曲霉靠

吸收外界营养，靠产生

繁殖后代。(3)甲型H1N1流感病毒与细菌相比较，没有

结构，由蛋白质外

壳和内部的

组成。其增殖方式与细菌

(填“相

同”或“不同”)。根据寄生的细胞种类，甲型H1N1流感病毒属于

⁠

病毒。(4)据资料二可推断，“梅素”可

(填“提高”或“降低”)甲型

H1N1流感病毒与人体细胞的结合能力，起到一定的治疗功效。细菌

有机物

二氧化碳

营养菌丝

孢子

细胞

遗传物质

不同

动

物

降低

33.

将水果的腐烂部分切除后，是否能食用？某生物兴趣小组以苹果为

材料，提取了不同腐烂位点的苹果果肉(如图)，并对果肉中的微生物进

行了检测，实验结果如下表所示。分组检测位点实验结果细菌菌落真菌菌落正常苹果正常果肉－－腐烂苹果①－＋＋＋②－＋＋＋③＋－④＋＋－⑤＋＋＋－注：①号为腐烂位点，距离腐烂处每隔5

mm依次标记为②③④⑤位点。“－”表示无明显菌落；“＋”表示有菌落，“＋”越多说明菌落数越多。(1)实验中，检测正常苹果果肉的目的是

。接种前对培养皿

和培养基进行高温灭菌的目的是

⁠

⁠。作对照

杀死原有细菌、真菌，防止对实验结

果产生干扰

(2)培养一段时间后，观察并比较菌落的

等方面，区分

细菌和真菌。根据实验结果可知，苹果腐败的原因是细菌和真菌从苹果

中获得有机物和

，并在苹果中生长和繁殖。其中细菌靠

⁠

繁殖后代。形态、大小

水

分裂

(3)腐烂苹果从①到⑤号位点，细菌的菌落数逐渐

。小明推测

①和②号位点没有细菌可能是因为①和②号位点中的

⁠产生了青

霉素，抑制了

的生长和繁殖。(4)根据上述实验结果，请你回答并解释这一问题：将水果的腐烂部分

切除后，是否能食用？

⁠

⁠。增多

青霉

细菌

将水果的腐烂部分切除后也不能食用，因为没

有腐烂的水果部位仍然有细菌和真菌存在(2分)

34.

某兴趣小组查阅资料得知：葡萄的果皮上含有多种微生物。如图是

他们制作葡萄酒和葡萄醋的流程图。(1)在酒精发酵阶段，发挥作用的微生物是

，该微生物主要

通过

的方式大量繁殖。酒精发酵时要将温度控制在18～25

℃，原因是