4.2 质量的测量（原卷版）

4.2质量的测量学习目录学习目录目录模块一知识网络 1模块二知识掌握 2知识点一、质量 2知识点二、质量的测量 3模块三巩固提高 6知识重点知识重点模块一知识网络模块二知识掌握知识点一、质量，质量的含义：表示物体所含物质的多少。。物体质量的主要单位（标准单位）是千克，符号kg。常用单位有：吨（t），克（g），毫克（mg）单位换算：1吨=1000千克 1千克=1000克=106毫克 克毫克感受质量的大小：一个鸡蛋的质量约为，一个苹果的质量约为，成人：，大象；一只公鸡，一个铅球的质量约为。（2023•南浔区二模）2022年3月23日在中国空间站开讲的“天宫课堂”第二课上，王亚平老师在空间站抛出“冰墩墩”后，它并没有像在地球上一样落地，面是沿原方向匀速前进。但“冰墩墩”的质量在空间站中和在地球上相比（）A．不变 B．变大 C．变小 D．无法确定（2022秋•海曙区期末）我国自行研制的宇航服，每套质量为120千克。神舟十五号载人飞船从地面出发到达太空时，关于宇航服的质量，说法正确的是（）A．大于120千克 B．等于120千克 C．小于120千克 D．由于失重，等于0千克（2022秋•上虞区期末）关于质量的概念，下列说法中正确的是（）A．物体的质量总是与物体的体积有关 B．质量是物体所含物质的多少，所以体积大的物体，质量就大 C．质量是不随物体的形态、形状及温度的变化而变化的 D．一个物体拿到月球上后，质量就变小了（2021秋•松阳县期末）2018年第26届国际计量大会通过了关于“修订国际单位制”的决议，“千克”等4个基本单位被重新定义。关于“千克”的定义经历了漫长的历程：（1）千克是下列哪个科学量的单位（填字母）；A．质量B．密度C．体积（2）推测制作“千克原器”的铂、铱合金应具有的性质（写出一点即可）；（3）下列关于“千克”定义的说法正确的是（填字母）。A．2018年以前关于千克的定义是错误的B．用普朗克常数比实物定义更稳定C．单位定义是一个不断完善、不断修正的过程（2022秋•慈溪市月考）学习了质量的概念后，小明想探究“物体的质量与其形状是否有关”，他选用一块橡皮泥作为材料，将橡皮泥捏成各种形状。用天平分别称出其质量。记录的实验数据如表：实验次数123橡皮泥形状长方体圆柱体饼状橡皮泥质量m/g282828（1）小明选用橡皮泥进行实验探究，你认为这种材料对他的实验操作有什么好处？（2）分析表中数据可得出的结论是：；理由是：。知识点二、质量的测量测量质量常用的工具有（弹簧秤不是测量质量的工具）。实验室中常用托盘天平测量质量。托盘天平的基本构造是：平衡螺母：指针和分度盘：。使用天平注意事项：①注意称量值不能超过量程（最大称量值）；②玛法不能用手直接取，应用镊子取，称后及时放回砝码盒，以免生锈；③防止天平与潮湿、有腐蚀性的物体接触；④加砝码时要轻放轻拿。化学药品不能直接放在托盘上（可在两个盘中都垫上大小质量相同的两张纸或两个玻璃器皿再称量）。托盘天平使用方法：①调平：将天平放在，将游码移动至标尺，调节横梁上的，使指针对准分度盘零刻度线或。（判断天平是否平衡的依据）调节平衡螺母的方法归纳为“螺母反指针法”，也就是当指针向右偏，应将横梁上的（左或右）平衡螺母，当指针向左偏，应将横梁上的（左或右）平衡螺母。②称量：把被测物体放在，估计一下被测物体质量后，用按的顺序向右盘中依次试加砝码，如果添加的砝码嫌多，而退出这个的砝码又嫌小，这时应最小的砝码，再在标尺上的位置，分度盘的。（“左物右码”）③读数：（游码以左端刻度线为准，注意每一小格代表多少g。）④收好：测量完毕，将砝码放回，。注：注意点一：砝码的规格：100g，50g，20g，10g，5g，2g，1g（每种砝码最多两个）；注意点二：游码的量程=砝码中最小的砝码；注意点三：称量时，指针偏右，则减少砝码或游码向左移；指针偏左，则增加砝码或游码向右移；注意点四：称量时绝对不可用平衡螺母来调节平衡；注意点五：砝码变重（如生锈），则测量出的数值比真实值偏小；砝码变轻（如磨损），则测量出的数值比真实值偏大；注意点六：若物体错放在了右盘，则物体质量=左盘所放砝码总质量—游码所示刻度值。（2022秋•乐清市校级期末）小宁同学用调节好的托盘天平，称一物体的质量，在天平的右盘加了几个砝码后，指针偏左；当放入质量最小的砝码时，指针偏右。则下一步操作应该是（）A．取出最小砝码，将螺母向右调 B．取出最小砝码，将游码向右调 C．不取出最小砝码，将螺母向右调 D．不取出最小砝码，将游码向右调（2022秋•越城区校级期末）在使用天平时，分度盘上的指针静止时的位置如图所示。若以下四种情景中出现该状况时，后续的操作应该是（）A．在天平调平时，向左调节平衡螺母 B．在测量某物体质量时，继续加砝码 C．在测量某物体质量时，继续向左移动游码 D．在称取11g食盐时，继续向右移动游码（2022秋•新昌县期末）下列是小明同学整理的“错误操作”与对应“测量结果”，正确的是（）选项错误操作测量结果A用量筒测量液体体积时，仰视读数偏大B夏天用温度计测冰水混合物温度时，将温度计移出冰水混合物读数偏小C用皮卷尺去测量某同学的跳远距离时没有拉紧偏小D称物体质量时，使用了磨损的砝码偏大（2022秋•江北区期末）小科用已调节好的天平去称物体的质量，测量时把物体放在左盘，砝码放在右盘，当天平平衡时，右盘上的砝码为：100克砝码一个、20克砝码二个、10克砝码一个、游码的示数如图所示，则该物体的质量为（）A．131.6克 B．132.0克 C．152.0克 D．151.6克（2022秋•鄞州区校级月考）小科在测量小石块实验时，发现托盘天平不论如何调节都无法使天平平衡，且指针一直偏左。以下操作不影响最终读数的是（）A．直接测量，读数＝砝码示数+游码示数 B．在左盘添加一定量的细沙使天平平衡后，再进行测量，读数＝砝码示数+游码示数 C．在右盘添加一定量的细沙使天平平衡后，再进行测量，读数＝砝码示数+游码示数 D．向右移动游码使天平平衡后，再进行测量，读数＝砝码示数+游码示数﹣游码初始示数（2021秋•拱墅区校级期末）小明同学观察一架天平的砝码盒里有以下砝码：1个200克、2个100克，1个50克，2个20克，1个最小砝码为10克，横梁标尺最大测量值10克、最小刻度为0.5克。他准备用这架托盘天平称量《科学》课本的质量，以下操作不正确的是（）A．将天平放在水平桌面上调节横梁平衡 B．估计书本质量小于砝码盒内的所有砝码质量之和，将书本置于左盘 C．加减砝码（“↓”表示加入，“↑”表示取出）：200↓，100↓，100↓↑，50↓↑，20↓，20↓，10↓↑，然后移动游码，直到平衡 D．将右盘所有砝码质量与游码所对刻度值加起来，课本质量记为347.3克（2022•南浔区一模）实验室用托盘天平称量物体的质量。（1）在称量前，小常把游码归零后发现指针在分度盘上的位置（如图甲），接下来他的操作是。（2）小常在调节天平横梁平衡时，无论怎样调节天平都无法平衡。老师将游码调节至2g处，天平平衡。并建议继续使用该天平进行称量。小常测得的物体质量如图乙所示，则该物体的实际质量为克。模块三巩固提高（2023•余杭区二模）一间教室内空气的质量接近下列哪个物体的质量（通常状况下空气密度约1.29kg/m3）（）A．一瓶矿泉水 B．一名中学生 C．一头大黄牛 D．一辆小轿车（2022秋•宁海县期末）小科在建立健康档案时，用到以下几个数据，其中换算正确的是（）A．1.6米＝1.6×1000＝1600毫米 B．2.8小时＝2.8×3600秒＝10080秒 C．45千克＝45千克×1000＝45000克 D．2.2升＝2.2升×1000毫升＝2200毫升（2022秋•长兴县期末）某小组准备了以下材料自制温度计：一只容积为0.1L的玻璃瓶，玻璃瓶口直径为0.03m，花露水30cm3，长20cm的吸管，对以上数据进行单位换算的过程正确的是（）A．0.1L＝0.1L×1000mL＝100mL B．0.03m＝0.03×1000mm＝30mm C．30cm3＝30×1100D．20cm＝20cm×1（2022秋•义乌市校级期中）用托盘天平称量物体的质量时，将被称物体和砝码放错了位置，若天平平衡时，左盘放有100克和20克的砝码各1个，游码所对的刻度值是4克，则物体的质量为（）A．124克 B．122克 C．118克 D．116克（2022秋•海曙区期中）自从扫描隧道显微镜发明后，世界上就诞生了一门以0.1至100纳米这样的单位为研究对象的前沿科学，这就是纳米技术，它以空前的分辨率为人类揭开了更加开阔的微观世界。这里所说的纳米是指（）A．长度单位 B．质量单位 C．时间单位 D．温度单位（2022秋•慈溪市期中）下列关于质量的说法中正确的是（）A．水结成冰后质量变大了 B．1kg的棉花比1kg的铁块质量小 C．物理书在北京和上海的质量是一样的 D．将铁块压成铁饼，质量减小了（2022秋•鄞州区期中）使用托盘天平测量物体的质量时，下列情况会造成测量结果比真实值偏小的（）A．使用的砝码已磨损 B．称量时测量者的头部偏向分度盘的右侧，造成视线与标尺不垂直 C．调节天平的横梁平衡时，指针偏向分度盘中央刻度线的右侧便停止调节 D．称量时物体和砝码的位置放反（2022秋•北仑区期中）下列情况中，物体的质量会改变的是（）A．一块铝变成铝壶 B．一块冰熔化成水 C．一台仪器被宇航员带到月球 D．自行车补胎日久磨损（2022秋•江北区期末）小科把托盘天平放在水平桌面上，游码在标尺零刻度线，在横梁平衡前指针的指示情况如图甲所示，此时应进行的操作是；天平横梁平衡后，在称物体质量时，他在天平右盘中加减砝码后，指针的指示情况如图乙所示，这时他应进行的操作是。（2022秋•慈溪市期末）利用托盘天平可以称量物体的质量，请分析回答下列问题：（1）在调平时发现指针如图甲所示，接下来的操作应该是直至天平平衡。（2）按照正确的操作步骤称量某物体的质量，天平平衡时所加砝码和游码位置如图乙所示，则所称物体的质量是。（3）若上述实验中所用10g的砝码有磨损，则称量的结果比实际质量（填“大”或“小”）。（4）完成上述实验后还想准确称取5克食盐，于是重新调节天平平衡并进行称量，在称量过程中又出现如图甲所示的情况，则下一步正确的操作是。（2022秋•余姚市期末）在“测量物体的质量“的实验中，某实验小组将托盘天平放在水平桌面上后，天平如图所示。（1）测量物体质量前，甲同学调节天平平衡的方