3.7压强（讲义）（原卷版）

浙教版七年级下册第三章第7节压强【知识点分析】一.压力的作用效果1.压力：垂直于物体接触面，由于发生形变产生的力。2.压力的方向：压力方向与弹力方向一致，垂直于接触面。3.物体压力与重力的关系4.压力的作用效果影响因素：（观察凹陷程度比较）（1）与接触面积有关：比较乙丙可得（2）与压力大小有关：比较甲乙可得5.压强：(1)定义:物体单位面积受到的压力叫做压强。(2)公式:压强=压力/受力面积公式P=F/S(P表示压强，F表示压力，S表示受力面积)。(3)单位:国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，简称帕(Pa)。1帕=1牛/米2，帕斯卡是一个很小的单位，常用的压强单位有百帕(102Pa)、千帕(103Pa)、兆帕(106Pa)。二.改变压强的方式：（注意控制变量）1.增大压强：减小接触面积或增大压力2.减小压强：减小压力或增大接触面积三．液体的压强1.液体压强的测量：利用压强计进行测量。2.探究液体压强的影响因素：将压强计放在同一液体同一深度，方向不同发现压强大小一致将压强计放在同一液体，相同方向，不同深度发现压强大小与深度有关将压强计放在不同液体，相同深度，发现压强大小与液体密度有关3.液体压强的计算公式：P=ρgh4.连通器：上端开口，底部相通的管道，盛放相同液体时液面高度一定相等【例题分析】一、单选题1．足球进校园促进了青少年足球运动的发展增强了青少年的体魄！如图所示，这是我校举行足球比赛时的场景。下列说法错误的是（）A．空中飞行的足球最终掉落草地是由于重力的作用B．草地上滚动的足球最后停下来说明力是维持物体运动的原因C．足球离开运动员后继续在空中飞行，说明足球具有惯性D．图中运动员抬起脚时比运动员双脚站立时对草地的压强大2．如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，两个正方体的边长分别为h甲和h乙（h甲>h乙），它们对地面的压强相等。若在两正方体的上部沿水平方向分别截去相同的质量，则剩余的压强p'甲和p'乙的大小关系是（）A．p'甲一定大于p'乙 B．p'甲可能大于p'乙C．p'甲可能等于p'乙 D．p'甲中一定小于p'乙3．如图所示，底面积不同的薄壁圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平。现从两容器中抽出部分液体后，其液面仍保持相平，若此时甲对A底部的压力大于乙对B底部的压力，则抽取前，甲、乙各自对容器底部的压强pA、pB和压力FA、FB的关系是（）A．pA≤pB，FA＜FB B．pA≤pB，FA＞FBC．pA＞pB，FA＜FB D．pA＞pB，FA＞FB4．如图所示，重25N的长方体物块甲放在水平桌面上，另一重10N的长方体物块乙放在物块甲上。则下列说法正确的是（）A．物体乙对物体甲的压力就是物体乙的重力B．物块乙对物块甲的压力为10NC．桌面受到物块甲的压力为25ND．桌面受到物块乙的压力为10N5．放在水平桌面上的甲、乙两容器，底面积相同，装有等高的同种液体如图所示。若容器重不计，下面说法正确的是（）A．液体对甲容器底部的压力大于液体对乙容器底部的压力B．液体对乙容器底部的压力大于它对桌面产生的压力C．甲容器底部所受液体的压强大于它对桌面产生的压强D．两容器对桌面产生的压强相等6．将两端开口的长玻璃管下端用轻塑料片托住，插入水中一定深度，发现塑料片不会脱落，如图所示。若此时塑料片所处深度h为0.2米，以下方案中，可使塑料片脱落的是（ρ酒精<ρ水<ρ盐水）（）（1）在长玻璃管内倒入深度为h的酒精（2）在长玻璃管内倒入深度为h的盐水（3）将长玻璃管缓慢抬起，使塑料片所处深度为（4）将长玻璃管倾斜至45°A．（2） B．（1）和（2） C．（3）和（4） D．（2）和（4）7．如图所示底部连通的A、B两容器的水面相平，已知两容器底面积关系为SA:SB=2:3。同时将质量相等，密度之比为5:2的甲、乙两个实心物体分别浸没在A、B两容器内（水未溢出），则两容器中的水将（）A．从B流向A B．从A流向B C．水将不流动 D．无法判断8．关于如图所示的情景，下列说法正确的是（）A．甲图中的坐垫设计成“马鞍形”，主要作用是为了增大人与坐垫间的压强B．甲图中的坐垫设计成“马鞍形”，主要作用是为了减小人对坐垫的压力C．乙图中工人确定等高点，利用的是连通器原理D．乙图中工人确定等高点，是利用刻度尺测量9．如图所示一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，木板A右端与桌边相齐。在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边，在板A移动过程中，下列说法正确的是（）A．A对桌面的压强不变 B．A对桌面的压强不断变小C．A对桌面的摩擦力不断变小 D．A对桌面的压力不变10．小明利用海绵、桌子和砝码进行探究压力的作用效果跟哪些因素有关的实验，如图所示，下列分析错误的是（）A．探究过程用到了控制变量的方法B．图2和图3探究的是：压力的作用效果与受力面积是否有关C．通过观察海绵的凹陷程度判断压力的作用效果D．探究的结论是：压力的作用效果只与受力面积的大小有关11．在下列生活和生产实例中，利用连通器原理工作的是（）A．活塞式抽水机B．船闸C．U形管压强计 D．用吸管喝饮料12.如图所示，一个装有水的容器被放置在水平桌面上，下列关于液体压强的说法正确的是A．a点所受压强是2000PaB．b点所受压强是200PaC．a点所受压强与容器底部所受压强之比为1∶4D．b点所受压强与容器底部所受压强之比为4∶513．如图所示，盛有液体甲的薄壁圆柱形容器和均匀圆柱体乙放置在水平地面上，将两个完全相同的物块（物块密度大于液体甲的密度），一个浸没在液体甲中，另一个放在圆柱体乙上。液体甲对容器底部的压力增加量和压强增加量分别为和，圆柱体乙对水平地面压力增加量和压强增加量分别为和，则（）A．一定大于 B．可能大于C．一定小于 D．可能等于14．有两块完全相同的砖甲和乙，砖的长度是宽的2倍。如图所示，甲砖放在乙砖的上面，乙砖放在水平地面上，则下面正确的说法是（）A．甲对乙的压力大于乙对地面的压力 B．甲对乙的压力等于乙对地面的压力C．甲对乙的压强大于乙对地面的压强 D．甲对乙的压强等于乙对地面的压强15．质量分布均匀的正方体物块放在水平桌面上，若沿竖直的虚线将该物块切开分成左右两部分，如图所示，左右两部分对桌面的压力F左、F右和对桌面的压强p左、p右的大小关系正确的是（）A．F左>F右

p左>p右 B．F左=F右

p左=p右 C．F左>F右

p左=p右 D．F左<F右

p左<p右16．如图所示，人在骑行过程中，当下坡加速时，一旦遇到紧急情况要刹车，有经验的人都知道此时千万不能捏车的前闸。下列有关说法正确的是（）A．自行车的车座做的比较宽大，这样的设计是为了减小压力B．下坡时，车对地面压力的方向是竖直向下C．加速下坡时，不能捏车的前闸，是避免由于惯性而造成翻车等情况D．捏紧车闸刹车是利用增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的17．如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是（）A．ρ甲＝ρ乙＞ρ丙 B．ρ甲＝ρ乙＝ρ丙C．m甲＝m乙＞m丙 D．m甲＝m乙＝m丙18．如图所示，有一装满水的密闭容器，正放时，容器对水平桌面的压强是p1，水对容器底的压强是p2；将容器倒放时，容器对水平桌面的压强是p3，水对容器底的压强是p4，下列关系式正确的是（）A．p1=p3；p2>p4B．p1>p3；p2>p4C．p1>p3；p2=p4 D．p1=p3；p2=p419．如图所示，小华利用海绵、小桌、砝码来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”，下列说法错误的是（）A．图甲中小桌对海绵的压力就是小桌受到的重力B．实验中通过比较小桌陷入海绵中的深度来比较压力的作用效果C．由图乙、丙可知压力的作用效果与受力面积的大小有关D．本实验用到了控制变量法20．如图所示，一量杯放置在水平桌面上，现往量杯中匀速注水直至注满。下列表示此过程中量杯底部对水平桌面的压强p随注水时间t的变化曲线，其中合理的是（）A．B．C．D．二、填空题21．如图是三峡船闸的简易示意图，船闸工作过程应用了___________原理，某船从上游经过船闸驶往下游，请仔细观察图片，此时___________构成了一个连通器（选填“A与B”、“B与C”、“A与C”）。22．如图所示，质地均匀的长方体重8N，放在水平桌面上右边部分伸出桌面，它与桌子的接触面积为0.01m2，则它对桌面的压强为______Pa。竖直切除该物体右边的阴影部分，剩余部分对桌面的压强会______（选填“变小”、“不变”或“变大”）。23．如图所示，将下口盖有轻质薄塑料片的两端开口的玻璃管竖直插入水中，塑料片距离水面0.1米，则塑料片受到水的压强为_____帕。移开手指，慢慢向玻璃管内注入酒精，当塑料片恰好下落时，管内液面与管外水面的位置关系是_____（选填“不相平”或“相平”）；如果注入的是