九年级化学（上册）碳和碳的氧化物单元测试题及答案-人教版

...wd......wd......wd...2016年九月初三化学上册碳和碳的氧化物单元测试题一、单项选择题〔每题只有一个正确答案。共39分〕1、我国古代遗留下来的珍贵字画，虽年深日久仍不变色，因为写字绘画时使用的是〔〕A．蓝墨水B．红墨水C．蓝黑墨水D．墨汁2、近年来，科学家们发现，除金刚石、石墨外，还有一些新的以单质形式存在的碳。其中，发现较早并在研究中取得重要进展的是C60分子。以下有关C60的说法错误的选项是()A．它的一个分子中含有60个碳原子B．它是一种新型的化合物C．它的相对分子质量为720D．它是一种单质3、我们所使用的铅笔芯是由石墨和黏土按一定比例混合制成的，铅笔的型号通常用“H〞和“B〞来表示，“B〞前的数字越大，铅笔芯中石墨含量越高，铅笔芯越“软〞；“H〞前的数字越大，铅笔芯中黏土含量越高，石墨越少，铅笔芯越“硬〞，以下各型号铅笔芯中，石墨含量最高的是〔〕A．6HB．HBC．2BD．6B4、以下变化中，属于化学变化的是〔〕A．二氧化碳在加压降温下转变成干冰B．山体滑坡C．喷洒液体二氧化碳灭火D．二氧化碳溶于水5、实验室制取气体选择收集方法时，对气体的以下性质不必考虑的是〔〕A．颜色 B．密度 C．溶解性 D．是否与水反响6、碳的单质中，质地较软，常用做电极的是()A．金刚石B．活性炭C．炭黑D．石墨7、如果要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，应该采用的方法是()A．把混合气体点燃B．将混合气体通过澄清的石灰水C．将混合气体通过灼热的氧化铜D．把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器中8、粉刷后的石灰墙壁已根本枯燥，但住人后往往会又变潮湿，这是因为〔〕A．熟石灰变成生石灰和水B．熟石灰和二氧化碳反响的生成物中有水C．空气中的水凝结在墙壁上D．墙壁中的水凝结在墙壁上9、实验室制取二氧化碳时，常用()A．木炭和氧气反响B．煅烧石灰石C．大理石跟稀盐酸反响D．大理石跟稀硫酸反响10、木炭、一氧化碳在一定条件下都能与CuO发生反响，以下表达正确的选项是()A．反响中C、CO都得到氧，发生氧化反响B．反响前后C、Cu、O三种元素的化合价都发生了变化C．反响都必须在高温的条件下才能进展D．反响导出的气体都有毒，需进展处理以防止空气污染11、化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素异形体，例白磷和红磷。以下各组物质互为同素异形体的是〔〕A．CO和CO2B．金刚石和C60C．冰和干冰D．液氧和氧气12、当氧化铜中混有少量的炭粉时，以下除去炭粉的方法中合理的是〔〕A．隔绝空气，将混合物加强热B．在空气中灼烧混合物C．在氢气流中加热混合物D．参加足量的氧化铁后加强热13、将一定量的CO2通入足量Ca(OH)2溶液中得沉淀Ag，假设将等质量的CO2经过如下变化：CO2→CO→CO2，再将CO2通入足量Ca(OH)2溶液得沉淀Bg，则A和B的关系()A．A＝BB．2A＝BC．A＝2BD．A＞B二、填空题〔共15分〕14、向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块木炭，．最终观察到红棕色(填“变深"或“消失"或“不变〞)，漏斗中液面(填“上升〞或“下降"或“不变")。其原为：木炭具有作用，使瓶中气体压强外界大气压。15、物质的某些性质可能有利于人类，也可能不利于人类。请仿照事例填写下表。物质有利的一面〔用途〕不利的一面〔危害〕氧气供给呼吸，支持燃烧使金属氧化锈蚀一氧化碳二氧化碳16、5月31日是世界无烟日，吸烟有害安康。为了鉴定该烟雾中是否存在CO2和CO，在对香烟燃烧产生的烟雾进展适当处理后依次通过足量的以下试剂：①澄清石灰水；②浓硫酸；③灼热的黑色氧化铜粉末；④澄清石灰水，发现①、④中澄清石灰水变浑浊。试答复〔1〕①现象说明。〔2〕烟雾中是否存在CO，做出此判断所依据的实验现象为。20、《卖炭翁》中有这样一段话：“卖炭翁，伐薪烧炭南山中，满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。〞联系化学知识，从中你可获取哪些信息有：(1)；(2)。三、简述题〔共21分〕21、(3分)“人类只有一个地球!〞为了保护人类赖以存在的环境，我们应该采取哪些措施，防止“温室效应〞的进一步开展?22、(4分)在炭、一氧化碳、二氧化碳、氧气四种物质中，其中一种物质具有的某种性质〔特性〕，是其他三种物质不具有的。例如：常温常压时炭是固体，其他三种物质是气体，炭与其他三种物质的状态不同。试按上述要求再列举四例。23、(14分)仿照以以以下列图中C→CO转化的表示方法，将以以以下列图中C、CO、CO2、H2CO3、CaCO3等五种物质之间的转化关系用“→〞连接起来，并在箭头旁标明序号后写出化学方程式。①CaCO①CaCO3H2CO3CO2CCO例如：①2C+O22CO〔燃烧不充分〕四、试验分析题〔共15分〕24、(6分)某同学设计了如下一组实验。取四朵用石蕊试液染成的紫色的枯燥纸花，分别按以以以下列图进展实验。答复以下问题：〔6分〕〔1〕观察到纸花的颜色变化是：Ⅰ、纸花变化红Ⅱ、Ⅲ、纸花不变色Ⅳ、〔2〕该同学进展的Ⅰ、Ⅱ两项实验，说明什么〔3〕该同学进展四组比照实验的目的是什么25、(9分)在实验室里制取氧气的研究中，有以下仪器可选用〔铁架台、导管、橡皮塞等已省略〕①①②③④⑤〔1〕写出以下编号仪器的名称：①；②；③。〔2〕在实验室里制取氧气，你选用的药品是，其反响的化学方程式为。〔3〕根据你选用的药品，设计一套制取氧气的发生装置。你选用的仪器是〔填编号〕。〔4〕检查你所设计的装置气密性的方法是。〔5〕你设计的装置能否用于实验室制二氧化碳气体〔填“能〞或“不能〞〕。〔6〕假设要较好地控制产生氧气量的速率，节约反响药品，你对你所设计的装置的评价是。六、计算题〔共10分〕26、宜昌市南津关一带含有丰富的石灰石资源，我们知道，高温煅烧石灰石〔主要成份是碳酸钙〕可制得生石灰〔即氧化钙〕和二氧化碳。为了分析产品的纯度，小舜同学取石灰石样品22g，充分煅烧后称得剩余固体的质量为13.8g〔提示：假定杂质不反响〕。计算：〔1〕生成二氧化碳的质量是多少克这些二氧化碳在标准状况下的体积是多少升〔标准状况下CO2的密度1.977g/L〕〔2〕制得生石灰的质量是多少克其产品的纯度是多少第六单元测试题参考答案一、我会选1、D2、B3、D4、D5、A6、D7、C8、B9、C10、A11、B12、B13、B二、我会填14、消失；上升；吸附；小于15、一氧化碳：利用它的复原性冶炼某些金属；容易使人中毒。二氧化碳：干冰用于人工降雨；大量排放会导致温室效应。氢气：可用作高能燃料；使用不当容易引起爆炸。(其它合理答案也可)16、〔1〕燃烧产物中存在二氧化碳。 〔2〕存在；④中澄清石灰水变浑浊。20、木炭是黑色固体；木炭具有可燃性；木材中含有碳元素。三、我会分析21、①大量植树造林。制止乱砍滥伐；②制止使用煤、石油、天然气等化石燃料；③更多地利用核能、太阳能、风能、地热等。22、①在加热条件下，炭是固体复原剂，其他三种物质不是固体复原剂。②在加热条件下，一氧化碳是气体复原剂，其他三种物质不是气体复原剂。③一氧化碳是有毒气体，其他三种物质无毒。④二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，其他三种物质不能使澄清石灰水变浑浊。⑤炭有吸附性，其他三种物质无吸附性。⑥一氧化碳是气体可燃物，其他三种物质不是气体可燃物。⑦氧气能供给呼吸、支持燃烧，其他三种物质在一般情况下，既不供给呼吸也不支持燃烧。⑧炭是固体可燃物，其他三种物质不是固体可燃物。〔其它合理答案也可〕23、②C+O2CO2⑦CaCO3H2⑦CaCO3H2CO3CO2CCO①②④③⑤⑧⑩⑨⑥③2C+CO22CO④2CO+O22CO2或CO+CuO△Cu+CO2△⑤CO2+H2O==H2CO3⑥H2CO3==CO2↑+H2O⑦CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O⑧CaCO3CaO+CO2↑或CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑(注：⑨、⑩可不连线可不写)四、我会设计24、(1)纸花不变色纸花变红(2)稀盐酸能使紫色石蕊变红，水不使紫色石蕊变色(3)证明水和二氧化碳不使紫色石蕊变色，酸能使紫色石蕊变红，二氧化碳溶于水可生成酸(或答证明二氧化碳溶于水可生成酸也可)(4)CO2+H2O＝H2CO325、〔1〕①长颈漏斗②酒精灯③试管〔2〕KMnO4〔或高锰酸钾〕[或H2O2〔过氧化氢、双氧水〕]；2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑〔或2H2O2MnO22H2O+O2↑〕△MnO2〔3〕选用高锰酸钾时：②③〔或选用过氧化氢溶液时：③或①③〕〔4〕选②③或③的答：用双手紧握试管，观察放入水中的导管有设有气泡冒出，假设有气泡冒出〔或松开手，水会升到导管里形成一段水柱〕，证明装置不漏气。选①③的答：先参加水，使水浸没长颈漏斗下端管口，封住导管口；再向长颈漏斗中参加少量水，假设长颈漏斗里的水面不下降，则装置不漏气。〔5〕选①③或③的答：能〔或选②③的答：不能〕〔6〕选②③的答：不易控制产生氧气量的速率，易造成药品浪费。选③的答：不能控