广东省湛江市雷州市2023-2024学年九年级上学期语文期末考试卷

广东省湛江市雷州市2023-2024学年九年级上学期语文期末考试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累运用(30分1．古诗默写。（1）闲来垂钓碧溪上，。(李白《行路难(其一)》)（2）沉舟侧畔千帆过，。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)（3）晨起动征铎，客行悲故乡。，。(温庭筠《商山早行》)（4）《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负的句子是：，。（5）完成李商隐《无题》古诗默写。，。，。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。2．阅读下面的文字，完成下面小题。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。没有____，哪有xuànlì的彩虹?新时代是追梦者的时代，那些努力拼搏的追梦人，zhāngxiǎn了“咬定青山不放松”的____、“越是艰险越向前”的勇毅、“山登绝顶我为峰”的自强。在强国建设、民族复兴的新征程上，要锐意进取。我们不弛于空想，不hàogāowùyuǎn，尽最大努力pīnbó，一步一个脚印前行，更有价值的____人生。（1）根据拼音写出相应的词语。xuànlìzhāngxiǎnhàogāowùyuǎnpīnbó（2）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是()A．栉风沐雨韧劲成就 B．风吹雨打干劲成功C．风雨兼程韧劲成功 D．风餐露宿干劲成就（3）语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A．在民族复兴、强国建设的新征程上，要锐意进取。B．在强国建设、民族复兴的新征程上，我们要锐意进取。C．在民族复兴、强国建设的新征程上，我们要锐意进取。D．我们在民族复兴、强国建设的新征程上要锐意进取。3．班级开展“漫步古诗苑”活动，请你参加以下活动。（1）以下是本次活动的寄语，请将其补充完整，使文段句式整齐且衔接自然。古诗苑神奇而美丽。如繁星，他们闪烁着夺目的光彩；如百合，他们散发着馥郁的芬芳：①，。漫步古诗苑，你能领略到祖国河山的壮丽多姿，你能感受到志士仁人的豪情满怀，②。（2）在“分门别类辑古诗”环节中，有一本诗集收录了下面几首诗，请根据它们所抒发情感的共同点给诗集命名。《春夜洛城闻笛》(李白)《春望》(杜甫)《黄鹤楼》崔颢诗集名称：。4．根据对《水浒传》的阅读，回答下面问题，（1）阅读下面小诗，概括出其涉及到的《水浒传》的三个情节。闲来乘兴入江楼，渺渺烟波接素秋。呼酒谩浇千古恨，吟诗欲泻百重悠。赝书不遂英雄志，失脚翻成阶下囚。搔动梁山诸义士，一齐云拥闹江州。________________________________________________________________________________________（2）结合原著，请分析李逵的绰号为什么叫“黑旋风”？________________________________________________________________________________________二、阅读理解(40分阅读下面文言文，回答各题。

【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。……

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

【乙】亭以雨名，志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。

予至扶风①之明年，始治官舍。为亭于堂之北而凿池其南引流种树以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山②之阳，其占③为有年，既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯④乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭⑤于野。忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。【注】①②：均为地名，在今陕西省境内。③占：占卜。有年：指丰收。④乙卯：古代用于支纪日。这里的乙卯、甲子、丁，分别为四月初二、十一、十四日。⑤忭(biàn)：高兴，快乐。5．解释下面句子中加点的词语。醉翁之意不在酒()越三月()游人去而禽鸟乐也()甲子又雨()6．翻译下面句子。①有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。________________________________________________________________________________________②官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野。________________________________________________________________________________________7．请用三条“/”给文中画线的句子断句。为亭于堂之北而凿池其南引流种树以为休息之所8．回答下面问题。①原文句子写出两文中亭子命名的由来。________________________________________________________________________________________②乙文写了一件什么喜事?甲乙两文的作者共同表达了怎样的思想感情?________________________________________________________________________________________阅读云无心《喝果汁可以帮身体“排毒”吗》，完成各题。

①“排毒饮食"不是新鲜事物，世界上有许多地方在很久以前就有类似的概念——人们认为身体在不停地产生毒素，需要通过某些食物来“清洗”身体，“排出”毒素。一直以来各种“排毒法”层出不穷，从来不缺乏追随者。②果汁排毒是近年来兴起的一种方法，实践者所采取的方案不尽相同，但都是在一定时间内，只喝果汁或蔬菜汁，不吃其他食物。这些果汁被称为“排毒果汁”或“轻断食果汁”，还有不少名人为这些产品代言。③对于排毒果汁的效果，按标准的科学表述来说：没有证据支持它的功效。因为“排毒”本身就是个伪科学的概念，而果汁排毒所采用的食谱并不能满足人体的营养需求，科学家很难去研究这样的“养生”方式，自然也就缺乏科学证据了。④那么，许多人感觉“有效”，又是怎么回事呢?⑤一方面，有的果汁中含有大量果糖，会让果糖不耐受的人出现腹泻。还有一些果汁因为质量不合格，也会导致腹泻。许多人把吃了“排毒食物”之后的身体反应都当作“排毒”，于是腹泻也就被当作“有效”了。另一方面，这些果汁或蔬菜汁中几乎不含蛋白质和脂肪，热量低，不足以满足人体的正常需求，所以只吃这些很可能让人出现低血糖、肌肉酸痛、乏力、头晕眼花、恶心等症状。这些本来都是副作用，却被不少人当成了“排毒”。

⑥虽然没有科学证据可以证实排毒果汁的无效，不过有一些著名医疗机构都写过关于排毒餐和排毒果汁的综述。比如，美国宾夕法尼亚州立大学的《排毒背后的污垢》一文称：“经常进行果汁排毒会让人体缺乏有价值的营养，会让人出现流感症状或者肌肉疼痛………鼓吹者说这是毒素离开身体的表现；但营养师却会将这些现象解释为缺乏能量和营养的表现。”

⑦干净卫生的果汁当然是一种安全的食品，可以成为均衡食谱的一部分。然而，如果为了“排”而只喝果汁，那么这种饮食方式甚至不能算安全。

⑧对于特定病症的人群，排毒饮食不仅没有好处，反而会危害健康。排毒饮食无法改善人的血压和脂情况，对心脏没有积极影响。对于糖尿病患者，排毒饮食可能相当危险，如果患者在用治疗糖尿的药物，那么任何严重限制进食的食谱都可能导致危险的低血糖。

⑨我们可以剖析为什么这种和那种“排毒法”都是无效的，那该怎么“排毒”呢?答案是：人体本身就有完善的“排毒”系统，所谓的“排毒法”既没用也没必要！

⑩人体的皮肤、呼吸系统、消化系统是一道防线，可以挡住许多有毒有害物质，防止它们进入体内，而免疫系统能识别侵入体内的外来物质，并把它们消灭。肝脏和肾脏则是过滤系统，把人体代谢产生的废物过滤掉。要想“排毒”，关键是让这套系统有效运转。排毒果汁或其他排毒饮食都是营养不良的食谱，无法提供人体所需的营养和热量。身体都无法正常运转，如何指望“排毒系统”正常运行?

⑪简而言之，全面均衡的营养、适当的总热量和适度的运动，是让人体“排毒系统”有效运转的保障，只要身体处于良好的营养状态，就不需要用外在的方法去“排毒”。而如果身体正处于不良状态，如营养不良或营养过剩，那无论什么“排毒法”也都是无能为力的。时间：2024年16日(节选自《科学画报》)9．下列说法不符合原文意思的一项是()A．本文的标题运用了设问的方式，既能引起读者的思考，又突出了文章的主要内容。B．第⑥段引用《游背后的污垢》一文，科学而合理地解释了排毒果汁无效的原因。C．对于糖尿病患者等特定病症的人群，排毒饮食不仅没有好处，反而会危害健康。D．本文条理清楚，先介绍果汁排毒的由来，接着说明其危害，最后教给人们正确的方法。10．下列对于人们认为果汁排毒“有效”的原因分析不符合文意的一项是()A．有的果汁中含有大量果糖，会让果糖不耐受的人出现腹泻，被当作“有效”的“排毒”B．“排毒食物”是均衡食谱的一部分，而且非常安全，经常食用能保持好的身材。C．只吃“排毒食物”让人出现低血糖、肌肉酸痛、乏力、头晕眼花、恶心等症状，被不少人当成了“有效”的“排毒。D．许多人把吃了质量不合格的“排毒食物”之后的腹泻等身体反应误解为“有效排毒”11．根据文意，谈谈我们应该怎样理性看待“排毒”。________________________________________________________________________________________阅读《父亲的长笛》，回答各题。小时候，每天晚饭后，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。那时，她特别爱听，笛声一响，她就用跑调的声音跟着哼唱。母亲也停下手边的活，侧耳倾听，发丝垂在脸上，格外柔美。夏天的傍晚，父亲有时会拿着长笛去巷口儿。邻居们都说：“来来，吹一段儿!”“吹一段儿?”父亲似问似答，将长笛横放嘴边。清脆悠扬的笛声丛父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。她开始讨厌父亲吹长笛，是小学五年级的时候。那天晚上，她写完作业后，父亲又拿出长笛来吹。笛声刚响，她就大吼一声：“唉呀!别吹了好不好!烦死人了!”笛声戛然而止。她看也没看父亲一眼，转身跑回自己屋里。她三年级时，父亲的工厂倒闭。两年后，左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工，负责她学校周边街区的卫生，那天，一个捣蛋鬼在班里嚷嚷：“门口那扫地的老大爷是小敏她爸!”顿时，嘘声、哄笑声连成一片。她感到无地自容，趴在桌上哭了。那一刻，她恨父亲没出息!她毕竟还是个懂事儿的孩子，没有把这件事告诉父亲。只是不再喜欢父亲吹长笛了，每次父亲一吹就被她狠狠地制止。渐渐的，家里听不到笛声了。上了初中，离家远，她从不跟别人提家里的事。可事情就这么巧，父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长馆，竟被电视台记者录进了镜头，节目播出后，恰巧被她老师看到，把这事当作励志故事讲给同学们听，班里爽直的同学对她说：“小敏，你爸好酷呀，扫大街还忘不了吹笛子!”

她万万没想到自己极力隐藏的父亲，就这样被曝光在全班同学面前。她忍无可忍，到家就跟父亲吵：“你说你扫个垃圾，还吹什么长笛，丢人都丢到电视上去了，我快没脸活着了!”“啪”地一声，母亲的巴掌抽在她脸上：“你个没良心的，你怎么这样说你爸!要不是你，你爸……“别跟孩子瞎说八道！父亲喝住了母亲。“你可是听着你爸的笛声长大的呀!小时候那么爱听，你爸干一天活儿回来，多累都吹给你听……”

父亲的沉默和母亲的训斥并没有打动她。她还是悄悄拿走长笛，扔进了城外的小河里。虽然那一刻她心里也有丝丝的不舍。她等着父亲爆发。然而，没有。自此，父亲再没提过笛子的事儿。

多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艰辛。她对父母很好，常常给他们买吃的穿的。孩子初一那年，学校要开“感恩”主题晚会。儿子在家里练唱《父亲》这首歌：“想想您的背影，我感受了坚韧；抚摸您的双手，我摸到了艰辛……我的老父亲，我最疼爱的人，人间的甘甜有十分，您只尝了三分。”儿子唱了一遍又一遍，唱得她心里一阵阵酸，一阵阵疼……

第二天，她买了一支上好的长笛。给父亲送去，父亲先是一愣，随即欣喜地摩挲起来。她吞吞吐吐，说：“爸，对不起，当初是我扔了您那长笛。”父亲一笑：“傻丫头，我早知道是你干的。”母亲走过来：“还是闺女疼你呀!你这条腿没白断!委屈没白受啊!"“腿?没白断?”她吃惊地问。“还不是因为你三年级那年非吵着要电子琴，你爸为了挣钱给你买琴，大雪天骑车子给人家送货，摔断了腿……”“哎!跟孩子提这些干啥!都是过去的事儿了!”父亲笑着打断母亲，转脸看她，她赶紧抹一把泪，挤出笑来，说：“来来，吹一段!”“吹一段?”父亲似问似答，将长笛横放嘴边。

久违的笛声，从父亲嘴边蔓延开来，飞扬在屋子里的各个角落，她跟着哼唱，母亲则满脸温柔，鬓角的白发泛着银光，格外柔美。(作者：赵文静。有删改)12．请以长笛为线索，从父亲的角度概括父女之间发生的四件事。13．下面的语句是如何描写笛声的?请简要赏析。清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。________________________________________________________________________________________14．请品读下面的语句，联系上下文揣摩她的心理。她赶紧抹一把泪，挤出笑来，说：“来来，吹一段!”“吹一段?”父亲似问似答，将长笛横放嘴边。________________________________________________________________________________________15．母亲这一形象在文中起什么作用?请结合全文简要分析。________________________________________________________________________________________三、写作(50分16．生活中传递的现象很多，如传递火炬、传递快乐、传递爱心……传递的方式也多样，这一切都给你诸多感受和启迪。请以“传递▲”为题目，写一篇文章。要求：先把题目补充完整，然后作文；立意自定，文体不限(除诗歌外)，不少于600字；字迹工整，书写清楚，卷而整洁。

答案解析部分1．【答案】（1）忽复乘舟梦日边（2）病树前头万木春（3）鸡声茅店月；人迹板桥霜（4）先天下之优而忧；后天下之乐而乐（5）相见时难别亦难；春风无力百花残；春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干【解析】【分析】这些是课文中需要掌握的古诗名篇。注意易错字的写法，如“茅、蚕、蜡炬”等字。

故答案为：（1）忽复乘舟梦日边；（2）病树前头万木春；（3）鸡声茅店月、人迹板桥霜；（4）先天下之忧而忧、后天下之乐而乐；（5）相见时难别亦难、春风无力百花残、春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干

【点评】（1）（2）（3）（4）（5）这五题主要考查常见的名句名篇默写能力。名句默写分为两大类，一是给出上句写下句的直接默写，二是结合语境要求写出句子的理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，（1）（2）（3）（5）属于直接默写，比较简单；（4）属于理解性默写，难度不大，学生理解古诗内容即可答题。注意写错字或漏字、添字均不能得分。2．【答案】（1）绚丽；彰显；好高骛远；拼搏（2）A（3）B【解析】【分析】（1）绚丽xuànlì灿烂美丽。彰显zhāngxiǎn显著；明显。鲜明地显示。好高骛远hàogāowùyuǎn指脱离实际去追求过高的、难以实现的目标。拼搏pīnbó使出全部力量搏斗或争取。

（2）栉风沐雨，以风梳发，以雨洗头。形容在外奔波，不避风雨，历尽艰辛。第一空形容在外奔波，不避风雨，历尽艰辛后取得成功。用“栉风沐雨”。

风吹雨打，原指花木遭受风雨摧残，比喻恶势力对弱小者的迫害，也比喻严峻的考验。

风雨兼程，形容在风雨中仍然不停的赶路，有一种不避困难勇往直前的精神。指预先约好的事情，一定按期进行。

风餐露宿，风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。

韧劲，顽强持久的劲头。第二空形容咬定青山不放松的顽强持久的劲头，用“韧劲”。

干劲，做事的劲头。

成就，完成（多指事业）。某种事业上的成绩。第三空形容我们要一步一个脚印，才能完成事业，取得成绩，用“成就”。

成功，获得预期的结果（跟“失败”相对）。指事情的结果令人满意。

（3）要锐意进取，成分残缺，在“要”前面加上主语“我们”。

【点评】（1）本题考查学生汉字书写能力。注意积累，掌握字词读音，理解字词含义，不写错别字。

（2）本题考查选词填空。日常注意积累，掌握成语含义及用法，联系句子语境，填入合适的词。要特别注意近义词。

（3）本题考查学生修改病句能力。学生在日常学习中要熟练掌握修改病句“增删调换”这四种方法。要尽量保持句子原意不变和尽量少改动。病句常见错误类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明、不合逻辑、歧义、分类不当、两面对一面。3．【答案】（1）如春风/如清泉；他们抚慰着读者的心灵/他们漾着美丽的情思；你能感受到游子的苦涩乡愁/你能感受到山水田园的悠闲舒适（2）《那一抹乡愁》(或：《思乡集》)【解析】【分析】（1）补写注意格式，①的格式是：如（名词），他们XX（动词）+着+（形容词）+（名词）。可以是：如春风，他们吹拂着飘逸的长发。如清泉，他们漾着美丽的情思。②的格式是：你能（动词）到（名词）的（名词）。如：你能感受到天涯游子的苦涩乡愁。

（2）《春夜洛城闻笛》抒发了诗人客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情，其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡。《春望》前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。《黄鹤楼》此诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色，是一首吊古怀乡之佳作，由日暮、江波而引起怀古之幽情与思乡之愁绪。三首诗都表达了思乡之情，诗集可以命名为《那一抹乡愁》(或：《思乡集》)

【点评】（1）本题考查补写。在文中横线处填入合适的句子，注意要联系横线处上下文，揣摩横线处句子语境，合理组织语言，同时注意是否存在格式等隐形要求。

（2）本题考查给诗集命名。读懂题目要求，理解给到的古诗内容，比较分析三首诗情感上的共同点，诗集命名要围绕情感的共同点展开，言之有理即可。4．【答案】（1）宋江醉酒后在浔阳题反诗；戴宗来送假信被识破，沦为阶下因；众好汉为救宋江和戴宗，在江州劫法场。（2）李逵生得粗壮，皮肤黝黑，脾气又暴臊，且勇猛迅捷，像一股旋风，所以称他为“黑旋风”。【解析】【分析】（1）闲来乘兴入江楼，渺渺烟波接素秋。呼酒谩浇千古恨，吟诗欲泻百重愁。回顾了《水浒传》第三十九章中宋江在浔阳楼上，酒醉后题写下反诗《心在山东身在吴》的情景，那是他在借酒浇愁，题诗发泄心中的愤恨。

赝书不遂英雄志，失脚翻成狴犴囚。描述了神行太保戴宗带回的假信被识破后，就使得梁山好汉的计谋落空，戴宗因此被打入死牢，与宋江一样都成为死囚犯。

搔动梁山诸义士，一齐云拥闹江州。描述了梁山众好汉为救宋江和戴宗，劫法场大闹江州城事件。

（2）因为他人长得黑，脾气又暴躁，且勇猛迅捷，像一股旋风，所以称他为“黑旋风”。

故答案为：（1）宋江醉酒后在浔阳题反诗；戴宗来送假信被识破，沦为阶下因；众好汉为救宋江和戴宗，在江州劫法场。（2）李逵生得粗壮，皮肤黝黑，脾气又暴臊，且勇猛迅捷，像一股旋风，所以称他为“黑旋风”。

【点评】（1）（2）这两题考查名著阅读的理解与分析能力。注意名著作者的文学常识，包括作者字号、时代、文学史上的地位，作品朝代及其在文学史上的地位等。还有作品的故事梗概，重要章节的主要内容、故事情节、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。

【译文】乘兴偷闲来到浔阳楼酒店，烟波浩渺江上是一派霜天。沽酒难浇胸中千古愁恨，壁上题诗抒发造反的志愿。书信败露计划难以实现，判为死囚被押入牢监，惊动了梁山上众位好汉，劫法场闹江州地覆天翻。【答案】5．情趣；；到了；；离开；；下雨6．①有亭子像鸟儿张开翅膀一样高在泉水边上的是亭。②官员们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在野地里一起欢笑。7．为亭于堂之北/而凿池其南/引流种树/以为休息之所8．①醉翁亭：太守自谓也。喜雨亭：亭以雨名，志喜也。②久旱逢甘霖(天降喜雨)；与民同乐。【解析】【点评】（1）本题考查文言文实词。文言实词要注意积累，另外实词要注意特殊用法，通假字，一词多义，古今异义，词类活用，要结合语境正确答题。

（2）本题考查文言文翻译。翻译句子注意重点字、翻译原则和句式。文言文翻译原则：信达雅，就是字词要翻译准确，语言表达要通达优美。文言文句式：判断句、省略句、被动句、倒装句。

（3）本题考查文言文断句。断句先读懂句意，再结合技巧断句。断句技巧：①遇到名词、代词要注意前后是否有断句。②虚词。注意前后是否有断句。③疑问词要注意前后是否有断句。④对话标志的词语注意前后是否有断句。⑤如倒装句、宾语前置、判断句等。⑥修辞方法注意断句。

（4）本题考查文言文内容理解。通读文言文，理解文言文大意。在文中找到对应句，在理解文意的基础上，找到两文中亭子命名的由来的原文句子，用自己的话概括乙文写的喜事内容，甲乙两文的作者共同表达的思想感情即可。

【译文】

【甲】滁州城的四面都是山。它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优美，远远看去树木茂盛、幽深秀丽的，是琅琊山啊。沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，（又看到股水流）从两个山间飞淌下来的，是酿泉啊。山势回环，道路弯转，有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。造亭的人是谁？是山里的和尚智仙啊。给它起名的是谁？是太守用自己的别号称它的。太守和宾客来这里饮酒，喝得少也总是醉，而年龄又最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的心意不在酒上，而在山光水色中啊。游赏山水的乐趣，有感于心而寄托在酒上罢了。不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去，宾客跟从啊。树林茂密荫蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿（只）知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章记述这事的，是太守啊。太守是谁？就是庐陵人欧阳修啊。【乙】这座亭子用雨来命名，是为了纪念喜庆的事件。古时候有了喜事，就用它来命名事物，表示不忘的意思。我到扶风的第二年，才开始造官邸，在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面开凿了一口池塘，引来流水，种上树木，把它当做休息的场所。这年春天，在岐山的南面下了麦雨，占卜此事，认为今年有个好年成。然而此后整整一个月没有下雨，百姓才因此忧虑起来。到了三月的乙卯日，天才下雨，甲子日又下雨，百姓们认为下得还不够；丁卯日又下了大雨，一连三天才停止。官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在野地里一起欢笑，忧愁的人因此而高兴，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好造成了。5．①翻译为：醉翁的情趣不在酒上。意：这里指情趣。

②翻译为：到了三月。越，到了

③翻译为：是游人离开后鸟儿在欢唱啊。去，离开

④翻译为：甲子日又下雨。雨，下雨

故答案为：①情趣；②到了；③离开；④下雨6．翻译句子注意重点字、翻译原则和句式。重点字“翼然、临、于、相与、贾、忭”。翼然：四角翘起，像鸟张开翅膀的样子。临：靠近。于：在。相与：汇聚。贾：指坐商。忭：欢乐、喜悦。文言文翻译原则：信达雅，就是字词要翻译准确，语言表达要通达优美。文言文句式：判断句、省略句、被动句、倒装句。故答案为：①有亭子像鸟儿张开翅膀一样高在泉水边上的是亭。②官员们在官署里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在野地里一起欢笑。7．例句翻译为：在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面开凿了一口池塘，引来流水，种上树木，把它当做休息的场所。断句注意结合翻译，完整句子结构前后可断句。“为亭于堂之北”和“而凿池其南”是两个具体的动作，是并列句前后可断开，在“北、南”后面断开。“以为休息之所”表目的，单独成句，前面可断句，在“以”前面断句。即为亭于堂之北/而凿池其南/引流种树/以为休息之所

故答案为：为亭于堂之北/而凿池其南/引流种树/以为休息之所8．①【甲】名之者谁？太守自谓也。即醉翁亭名字由来是太守自谓也。【乙】亭以雨名，志喜也。即喜雨亭名字由来是亭以雨名，志喜也。

②1）既而弥月不雨，民方以为忧。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野。忧者以乐，病者以愈。翻译为：然而此后整整一个月没有下雨，百姓才因此忧虑起来。丁卯日又下了大雨，一连三天才停止。官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在野地里一起欢笑，忧愁的人因此而高兴，生病的人因此而痊愈。写了人们久旱逢雨时的喜悦心情。2）【甲】描写了滁州一带朝暮四季自然景物不同的幽深秀美，滁州百姓和平宁静的生活，特别是作者在山林中与民一齐游赏宴饮的乐趣。写了作者“与民同乐”的情怀。【乙】亭成与喜雨同时成为现实，表明了作者忧国忧民，与民同乐的思想终于感动“上苍”而得到报偿。

两文共同思想是与民同乐。

故答案为：①醉翁亭：太守自谓也。喜雨亭：亭以雨名，志喜也。②久旱逢甘霖(天降喜雨)；与民同乐。【答案】9．B10．B11．人体本身就有完善的“排毒”系统，应当让身体处于良好的营养状态，保障人体“排毒”系统有效运转。根本不需要用外在的方法去“排毒"，因为各种“排毒法”毫无必要，甚至有害。【解析】【点评】（1）（2）这两题考查文章内容理解。读懂文章内容，理解文章大意。选择题注意在文章中找到对应句，逐字分析，选项内容和文章不要有出入，如事物发展顺序、线索、情感、语言特点、结构、手法等，不要以偏概全、无中生有。

（3）本题考查文章内容理解。通读全文，理解文章大意。在文中找到对应句，在理解文意的基础上，用自己的话概括我们理性看待“排毒”的原因。9．B：错误。第六段：虽然没有科学证据可以证实排毒果汁的无效。“科学而合理”不符合文中实际情况。

故答案为：B10．B：错误。第七段：然而，如果为了“排”而只喝果汁，那么这种饮食方式甚至不能算安全。“而且非常安全”错误。

故答案为：B11．在文中找到对应句归纳即可。

第九段：人体本身就有完善的“排毒”系统，所谓的“排毒法”既没用也没必要！

第十一段：简而言之，全面均衡的营养、适当的总热量和适度的运动，是让人体“排毒系统”有效运转的保障，只要身体处于良好的营养状态，就不需要用外在的方法去“排毒”。

即人体本身就有完善的“排毒”系统，应当让身体处于良好的营养状态，保障人体“排毒”系统有效运转。根本不需要用外在的方法去“排毒"，因为各种“排毒法”毫无必要，甚至有害。

故答案为：人体本身就有完善的“排毒”系统，应当让身体处于良好的营养状态，保障人体“排毒”系统有效运转。根本不需要用外在的方法去“排毒"，因为各种“排毒法”毫无必要，甚至有害。【答案】12．①父亲爱吹长笛，经常吹给女儿听。②父亲因女儿讨厌、制止他吹长笛，所以不在家里吹长笛了。③父亲因女儿扔了他的长笛，从此不再提长笛的事儿。④父亲因女儿给他飞来新长笛，又吹起了长笛。13．用“清脆悠扬”直接写出了笛声给人的感受。(用“漫延”形象地写出笛声的扩散、飘扬。/用比喻的修辞方法，把笛声比作小河流水，表现笛声的清脆悠扬。/通过描写大人们和孩子们的动作、神态，表现笛声的悦耳动听。14．①得知父亲断腿的真相后伤心自责(为父亲对自己的隐忍和宽容而感动)。②不想让父母看到自己流泪，想让父母开心(想活跃气氛)。15．①从情节上看，母亲的话设置悬念，引发读者的疑问；又是母亲的话交代父亲断腿的原因，使情节有波澜，更完整合理。②从物形象看，母亲打她、训斥她，与父亲的沉默形成对比，表现父亲的隐忍和对女儿的受。③从主题看，母亲在听父亲吹长笛和她哼唱时流露出的幸福，突出了家庭的和谐，丰富了文章的主题。【解析】【点评】（1）本题考查概括能力。根据题目要求，通读全文，抓住文章的主要信息，提取关键语句，在文中找到对应句，整合语言，以长笛为线索，从父亲的角度概括父女之间发生的四件事。

（2）本题考查语句赏析。从修辞手法、加点字、描写方法、句式特点、语言风格、结构、五感、表现手法、表达方式等角度入手。注意一个句子，可能不止一个赏析的点，要答全了。

（3）本题考查文章内容理解。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，结合上下文，分析人物心理即可。

（4）本题考查人物作用。塑造主人公人物形象，表现主题，推动情节发展，体现社会意义。具体结合文章内容分析即可。12．在文中找到对应句归纳即可。第一段：小时候，每天晚饭后，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。那时，她特别爱听，笛声一响，她就用跑调的声音跟着哼唱。即父亲爱吹长笛，经常吹给女儿听。

第五段：只是不再喜欢父亲吹长笛了，每次父亲一吹就被她狠狠地制止。渐渐的，家里听不到笛声了。即父亲因女儿讨厌、制止他吹长笛，所以不在家里吹长笛了。

第八段：她还是悄悄拿走长笛，扔进了城外的小河里。虽然那一刻她心里也有丝丝的不舍。她等着父亲爆发。然而，没有。自此，父亲再没提过笛子的事儿。即父亲因女儿扔了他的长笛，从此不再提长笛的事儿。

第十段：第二天，她买了一支上好的长笛。给父亲送去，父亲先是一愣，随即欣喜地摩挲起来。第十一段：久违的笛声，从父亲嘴边蔓延开来，飞扬在屋子里的各个角落，她跟着哼唱。即父亲因女儿给他飞来新长笛，又吹起了长笛。

故答案为：①父亲爱吹长笛，经常吹给女儿听。②父亲因女儿讨厌、制止他吹长笛，所以不在家里吹长笛了。③父亲因女儿扔了他的长笛，从此不再提长笛的事儿。④父亲因女儿给他飞来新长笛，又吹起了长笛。13．清脆悠扬，写父亲吹的笛子声给人的美好感受。漫延，形容笛声散开，飘扬在环境中。如哗啦啦的小河流水，比喻，把笛声比作小河流水，生动的写出了笛声的清脆悠扬。大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，通过大人们和孩子们的动作和神态，突出表现了父亲吹的笛声悦耳动听，让人陶醉。

故答案为：用“清脆悠扬”直接写出了笛声给人的感受。(用“漫延”形象地写出笛声的扩散、飘扬。/用比喻的修辞方法，把笛声比作小河流水，表现笛声的清脆悠扬。/通过描写大人们和孩子们的动作、神态，表现笛声的悦耳动听。14．听到父亲摔断腿的真相其实是因为自己当时非吵着要电子琴，父亲才会因此雪天送货摔断腿，这些年父亲一直没说过，没责怪她，甚至父亲知道是女儿扔了长笛也没说什么。她此刻被父亲的宽容和容忍感动，为自己的不孝行为感到自责。同时不想让父母看到自己流泪而担心，活跃下气氛，让父母开心。

故答案为：①得知父亲断腿的真相后伤心自责(为父亲对自己的隐忍和宽容而感动)。②不想让父母看到自己流泪，想让父母开心(想活跃气氛)。15．第七段：母亲的巴掌抽在她脸上：“你个没良心的，你怎么这样说你爸!要不是你，你爸……“母亲的话没说完，设置了悬念，引发读者好奇母亲的未尽之意。

第十段：“还不是因为你三年级那年非吵着要电子琴，你爸为了挣钱给你买琴，大雪天骑车子给人家送货，捧断了腿……”母亲的话交代了父亲断腿的真相，推动情节发展，解开悬念，使前后情节合理，丰富文章内容。

第七段：“啪”地一声，母亲的巴掌抽在她脸上。第八段：父亲的沉默和母亲的训斥并没有打动她。

写母亲打她，骂她，和父亲的沉默形成对比，突出父亲的隐忍和对女儿的爱。

第十一段：久违的笛声，从父亲嘴边蔓延开来，飞扬在屋子里的各个角落，她跟着哼唱，母亲则满脸温柔，鬓角的白发泛着银光，格外柔美。父亲吹笛，女儿哼歌，母亲倾听，渲染了温柔幸福的氛