教职工管理制度（30篇）

教职工管理制度（30篇）

教职工管理制度（通用30篇）

教职工管理制度篇1

1、教师必须按课表规定准时上课，准时参加教研活动，准时参

加教职工大会、政治学习及其他通知规定应该出席的会议和活动。

切实遵守《职业道德规范》，教书育人，为人师表；班主任必须坚

持全方位管理，全面处理班级事务；职员、职工必须坚守工作岗位。

2、教职工因事、因病请假，必须事先按程序办理书面请假手续,

经批准后方可离岗，否则视为旷工旷课。如因特殊情况来不及事先

书面请假的，事后应说明情况，补办书面请假手续。如无正当理由

或无书面假条的，仍按旷工旷课处理。

3、教师不得擅自调深，如因工作或其它原因，需要调课的，须

经教导处同意，否则私调双方均以事假缺课处理。

4、教师上课必须准备好教案（纸质教案或电子教案），按《教

学工作常规》规定的数量和质量要求布置作业，要注意教态、仪容、

仪表，一般不坐着讲课，上课不会客、不接听手机、不吸烟、不做

任何与教学无关的事；夏天不得穿背心、超短裙、拖鞋上班。

5、教师必须按规定上好辅导课，按时上交教学计划、成绩统计、

工作总结及学校要求的其他材料。认真制卷、监考、阅卷、统计、

分析。学期结束接受学生测评及学校考评。

6、因公需外出，须提前1天报告分管领导和相关部门，以便提

前安排工作。

7、教职工必须按时按质按量完成本职工作。因拖拉积压的工作

任务，在工作时间外突击者一律不作加班处理，不发加班费，贻误

工作视为失职或教学事故。

（二）考勤制度

1、教职工凡因病、事、丧、产等原因，确需请假者必须履行请

假手续，未经批准，不准擅自离开工作岗位。

2、教职工请假一天以上，请假条经各处室主任和领导审批同意

后需交办公室备案，返校后及时到办公室销假，一天之内的请假可

先由各处室登记备案，月底交办公室。

3、教导处坚持逐节进课堂考勤。凡通知临时代课或调课的教师,

未经准假登记且不能及时到岗者，一律按正课的迟到或误课论处。

4、大病恢复、带病工作等特殊情况，学校在其做好常规、不影

响正常工作的前提下，酌情予以短期特殊照顾。

（三）请假制度

1、凡请病、事假（特殊情况除外）均要严格按以下程序办理书

面请假手续：

在各处室主任处（行管人员在办公室，后勤人员在总务处，教

师在教务处）领取请假申请单，逐级报各处室主任一一分管校长一

一校长假条（2份），一份交校长室、一份交相关处室主任保

存。1天内由各处室主任批准，「3天由分管校长批准，4T5天由

校长批准，15天以上由学校支委会集体讨论报市教育局批准。情况

紧急，可先向分管校长请假，但必须在约定时间内按时补办书面请

假手续，假期计算从请假之日起至销假之日止（含双修日）。

2、凡不请假者，或无书面假条，或不按程序逐级请假的均视为

旷课或旷工。无病假相关证明的，视为事假处理。

3、请假人假期已满需继续请假的，应提前一天办好续假手续，

以便安排工作。

4、学校及教研组，处室的各种活动、会议均为考勤时间。婚假、

产假、丧假按有关规定执行。

5、请假期满，应及时向各处室主任销假。

6、各部门负责人审批时，应全面了解请假人的工作情况，协商

工作调整方案（含调课处理意见），并报告上一级主管领导。对准

假后造成误课、误工的，将追究负责人及相关人员的责任。

（四）请假待遇

1、婚假：职工晚婚的，（女23周岁以上，男25周岁以上）的

给假15天，包括公休日和法定假日；非晚婚给假3天，不包括公休

日和法定假日；在寒暑假结婚的，不另给假期。

2、丧假：直系亲属（父母、配偶和子女）及岳父母、公婆、祖

父母、外祖父母给假3天，其他非直系亲属不给假；去外地料理丧

事的，根据路程远近，另给予路程假，最多不超过7天。

3、符合计划生育规定生育的女教职工，给予产假90天（遇寒

暑假可顺延），其中产前要求安排适当天数休息的，休息天数计算

在90天产假之内，在产假期间领取《独生子女父母光荣证》的，另

增加产假三十天，男方享受护理假十五天。晚育的（女24岁以上初

产妇）增加产假30天，难产、剖腹、IH度会阴破裂加15天，每

多生育一个婴儿加15天。计划生育严格实施一孩上环，二孩结扎的

节育措施，带环受孕，人工流产（不满四个月）的'给假15天。

4、产假期满后，上班母乳喂养婴儿的，每天给上下午各半小时

的哺乳时间，作正常出勤处理，独生子女不满5周岁患病住院可给

予夫妇一方3—7天公假陪护。

5、教职工本人生病住院，年内可给7天以内的病假（重大疾病

患者，学校将酌情另行处理）。

6、教职工直系亲属（父母、配偶、子女）生大病，住院手术，

可请护理假2天。另根据路程远近，给予路程假，最多不超过4天。

7、因工作调动或拆迁需要搬家的，给予2天以内的搬家假。另

根据路程远近，给予路程假，最多不超过4天。

8、子女考上外地大学，一次性给予2天以内的护送假。另根据

路程远近，给予路程假，最多不超过4天。

注：以上待遇假均为连续假，本市内一律不给路程假。对坚持

上班，放弃待遇假的教职员工，学校计入个人年度考核，突出者学

校将酌情给予奖励。

9、在不连续请假，不影响工作（最多只能微调课表）的情况下,

工龄10——20年，或工龄20年以上的教职工，每学年可有6天或

10天的零星待遇假。

（五）病（事）假期的计算

连续病（事）假中遇假期的，假期后即上岗工作的，病（事）

假算至假期前，假期后仍不能上岗工作的，则应将假期计入病（事）

假时间。

（六）教学纪律在年终奖和工资津贴的体现

1、教职工病事假一律按30元/天的标准扣发，年终全勤奖按5

元/天扣发。

2、职工旷工，月工资津贴扣80元/天，年度全勤奖加扣40元/

天。教师误课、私自调课，工资津贴扣40元/节，年度全勤奖加扣

20元/节。教师无故不参加教研活动，教职工无故不参加集会，一

律按误课一节论处。连续旷工15天以上，予以解聘。

4、教师上课无教案、接听手机和抽烟者，月工资津贴扣10元/

次；年终奖加扣10元/次。

5、教师上课迟到10分钟及其以上，视误课一节处理；迟到5

分钟以内，月工资津贴扣5元/次；迟到10分钟以内，月工资津贴

扣10元/次。早自习迟到5分钟以上，停发早自习津贴，无故缺席

者视误课半节处理。迟到时间累计计入年终奖和年度目标考核中。

6、教职工擅自拖延报表或计划总结等而影响学校工作进度的，

月工资津贴扣15元/天；年终奖，视情节一项扣20元一100元。

7、未经授权，任何人私自向学生收取费用的，除退回全部费用

外，月工资津贴扣200元，并承担其行为造成的后果，不享受年终

奖。

8、体罚学生，除承担其行为造成的后果外，视情节轻重，月工

资津贴扣50——200元/次；年终奖扣50—200元/次。情节严重的,

予以解聘。

9、损坏公物（或保管不当造成损失），或收费失误者照价赔偿。

10、吵架、打架的双方，或在校内骂人、无理取闹、恶意中伤

他人或扰乱会场纪律者，除承担其行为造成的后果外，工资津贴扣

200元/次；年终奖扣50—200元/次。情节严重的，予以待岗或解

聘。

11、违反计划生育者按国家计划生育管理办法执行。

12、违反操作造成事故者，视情节轻重，月工资津贴扣50—

200元/次；年终奖扣50——200元/次；情节严重的，予以解聘。

注：违纪行为处理程序：部门调查一一书面报告校长室一一校

办备案、按章执行。

教职工管理制度篇2

为了规范教职工请假制度，保证正常的教育教学秩序，为绩效

工资发放提供准确依据，根据有关精神，结合南沟中心校各校实际,

特制定南沟中心校教职工请假制度。

一、中心各校教师请假首先要履行请假手续

1、病假要有镇级以上医院的证明或诊断建议书（三天内），并

向教导处提交请假条，待准假后方可按病假执行，请病假三天以上

七天以下者需向中心校提交有关手续，准假后方可执行（县级医院

证明或诊断建议书）。七天以上病假需持县级以上医院证明并详细

批注病因、休息时间（主治医生签名），经中心校准假报准联校批

准后方可按病假对待。

2、事假要由请假人提前向学校教导处提出请假申请，并写出请

假条（二天内），待学校批准后方可准假。

二、凡正常请假一学期在三天（含病事假）之内的不扣其工资

与考核分，一学期请假在三天以上的，则从第三天开始每多出一天

扣0.1分（总分内扣含绩效考核和量化考核），上不封顶。一学期

连续请假在七天之内的每天扣出30元上交学校财务，作为顶课教师

的'报酬，一学期连续请假在七天以上的则按其工资总额（不含绩效

工资）的30对口除上交财务，作为代课工资。一学期请假一个月以

上含一个月的则按全月扣除。连续请假在三个月以上（含星期六、

日）则连续计算扣除，其中代课教师减半执行。

三、一学期当中，两个早退按半天事假对待，三个迟到按半天

事假对待。凡无故者第一次交学校60元（代课教师减半），如出现

第二次无故者则停发其绩效工资（当年的），如有屡教不改者则劝

戒谈话辞去工作。上报上级教育主管部门。

四、婚、丧、产假按区教育局有关规定（国家规定）执行。

五、本办法如有与上一级教育部门有关教职工请假制度相抵触

的则按上级制度执行。

另：

1、凡借故小病大养，无病请假，无事生非的教职工一经核实,

或有人反映则按无故处理。

2、凡请假病假，开假证明或以其他“正当借口”请假而从事第

二职业含做家务、帮工、经商者一经核实扣除其全年工资含绩效工

资，停发下年度工资，并上报区教育局处理。

以上制度实用于南沟中心全体教职工含代课教师。经全体教职

工大会讨论通过后执行。

说明：如确有因身体原因不能从事教育教学工作，原则上病假

在半年以上者由本人提出申请并提供相关病例与证明，原件、复印

件，由中心上报联校与教育局，可办理相关的病休手续。

南沟中心校

20_.9

教职工管理制度篇3

一、凡借阅学校档案者，必须按规定进行书面登记。

二、如摘抄、拍照、复制所查档案内容，需经档案管理人员同

意，其中涉密内容需抄录、复制，要经主管领导批准，且只允许在

档案室内进行。

三、阅档者须承担所借阅档案的.安全、保密责任，自觉、仔细

地保护好档案，维护档案的本来面貌，不得涂改、勾划、裁剪、拆

散、抽页、调换或擅自复印、转借他人，对损坏档案者，学校依据

档案法，视情节轻重予以处理。

四、复印档案，须经档案室同意，复印证件、绝密文件、材料,

须经办公室主任批准，重要文件由主管领导批准，并做好登记。

五、借阅人员退还档案时，档案管理人员当面清点档案数量，

检查案卷有无损坏，文件是否齐全，交接完毕后借阅人员方可离开,

如发现有损坏、丢失的情况，及时向学校报告并立即追究相关人员

责任。

校内人员借阅：

1、学校各处室或人员查阅本处室或人员工作范围内档案可直接

到档案室调阅，非本处室或人员工作范围内的档案查阅须经办公室

主任或主管领导批准；

2、原则上档案不准带出档案室，因工作需要带出时，须经办公

室主任批准，重要文件由主管领导批准，办理借阅手续，并按期归

还。

校外人员借阅：

1、持单位介绍信、凭有效身份证明、经主管领导批准后方可办

理借阅手续查阅档案；

2、档案不准带出档案室，如有特殊情况，可提供档案复印件。

教职工管理制度篇4

一、学校领导在执行集体决定或日常工作中，要认真履行各自的

职责，工作不越权、不推倭，敢于负责，团结协作，廉洁奉公。

二、坚持调查研究制度。学校领导要不断改进工作作风,摆脱繁

琐事务，注意深入基层，加强调查研究，了解情况，指导工作。在对某

项工作作出重大决策前，必须深入调查研究，充分听取职能部门、教

师及群众意见，做到决策的民主化。

三、提倡少说空话，多办实事的作风，密切联系群众。学校领导

每学期至少到基层校集体办公一次，现场帮助解决实际问题。

四、坚持听课制度。要全面了解和掌握学校的教育教学情况和

师生员工的思想动态，为进一步改进学校工作提供依据。

五、学校领导必须坚持每周星期二上午校长接待日制度，接待群

众来访，重视他们提出的意见和建议，认真答复他们提出的问题，帮助

排除他们思想中的障碍。对于他们提出的应当解决和可能解决的问

题要抓紧办理，暂不能解决的要向群众解释清楚。

六、学校领导要定期听取工作汇报并指导工作，充分发挥他们联

系广大师生的桥梁和纽带作用。

七、学校领导要正确处理好自己的业务与管理工作之间的关系，

把主要精力放在学校的管理工作上。

八、学校领导出差（出访），实行请假制度。

教职工管理制度篇5

为强化职业意识，严肃工作纪律，保证正常的教学秩序，特制

定如下考勤制度。

一、教职工必在岗时间规定

学校实行每周五天工作制，根据工作分工和岗位要求，对各岗

位人员必在岗时间做如下规定：

1、任课教师严格按照作息时间表的要求到岗，其中上、下午第

四节课有课上课，没课的按照学校的要求可在规定时间离校。

2、职员上、下午按学校规定时间到校上班，上午1一4节、下

午1—4节必须到岗。

3、节假日和周末值班教师和领导必须严格按照值班要求做好相

关工作。

二、请销假制度

教职工因事、因病请假要按程序事前请假，事后销假。

1、教师请假：请假半天以内由所属级部主任批准，请假半天以

上由副校长批准。请假批准后，所在级部必须保留请假条存根，教

师出校门时，将假条交给门卫。有关级部要负责安排好课。

2、职员请假：请假半天以内由处室主任批准，请假半天以上由

副校长批准。请假批准后，所在处室必须保留请假条存根，职员出

校门时，将假条交给门卫，有关处室要负责安排好工作。

3、处室兼职干事请假：请假半天以内由处室主任和级部主任一

同批准，请假半天以上由副校长批准。请假批准后，所在处室或级

部必须保留请假条存根，教师出校门时，将假条交给门卫，同时级

部和处室要负责安排好相关工作。

4、领导干部请假：中层干部请假由校长批准，并将假条主动送

办公室记录。离校前要妥善安排好有关工作，出校门时将假条交给

门卫。

5、处室主任为处室职员考勤人员，级部主任为该级部考勤人员,

各处室、级部每周五将本周考勤记录交办公室统计，其中办公室对

考勤实行不定时抽查。

三、积分办法（20分，千分制）

1、迟到或早退每次扣1分（迟到、早退超过15分钟为旷工）。

2、事假每天扣2分（按节请假的，每8节课折算为一天）。

3、病假（以医院假条为凭）每天扣1分。确因大病住院治疗的

不扣分。

4、旷工每节扣5分；旷课每节扣10分；旷会每次扣2分。

5、国家规定的婚假、丧假、产假，考核不扣分。

6、出现旷工或旷课三次以上或事假超过15天者，不能参加本

年度评先选优。

7、对于每月出满勤的教职工，每月考勤奖2分，一学期全部满

勤者，期末总奖励5分。

8、教职工有下列情形之一的，扣发本学期奖励性绩效工资10%o

（1）学期内无故旷工1天的；

（2）月内事假累计超过3天的；累计病假达到10天不足15天

的；

（3）工作时间打扑克或从事网上聊天、玩游戏等与工作无关的

事情的。

9、教职工出现下列情形之一的，扣发本学期奖励性绩效工资

20%o

（1）学期内无故旷工达到1天的，月内无故迟到、早退超过3

次的；

（2）学期内事假累计超过5天不足11天的；

（3）学期内病假累计达到15天；

(4)无故不参加家长会、其他集会和理论学习等集体活动超过

2次的；

10、教职工出现下列情形之一的，扣发本学期奖励性绩效工资

30%。

(1)学期内无故旷工达到2天的；

(2)学期内事假累计超过10天不足16天的；

(3)学期内病假累计达到16天不超过30天的。

11、教职工出现下列情行之一的，扣发本学期奖励性绩效工资

50%o

(1)学期内无故旷工达到3天的；

(2)学期内事假累计超过15天不足21天的；

(3)学期内病假累计达到31天不超过60天的；

(4)因个人原因导致单位年终考核扣分的。

12、教职工出现下列情行之一的.，扣发本学期奖励性绩效工资

80%o

(1)学期内无故旷工达到4天的；

(2)学期内事假累计超过20天不足26天的；

(3)学期内病假累计达到61天不超过90天的；

(4)经查实，因体罚或变相体罚学生在社会产生恶劣影响的。

13、教职工出现下列情行之一的，本学期不发奖励性绩效工资。

(1)学期内无故旷工达到或超过5天的；

(2)学期内事假累计超过25天的；

(3)学期内病假累计达到91天及以上的；

(4)受到行政处罚的。

四、考勤结果使用

将考勤结果累计后，按实际分值计入教职工学年考核中，考核

结果作为对教职工物质奖励和荣誉奖励的依据。

教职工管理制度篇6

一、考勤细则

(1)工作时间

1、教职工每天工作八小时。(不含突发性活动如开例会等)

2、依幼儿园工作需要，各部门人员进行轮流值班。

(2)病事假审批：

教职工请假一日内(含)，由副园长审批,请假三日内(含)，由园长

审批。超过规定时间报董事长办公室批准。出勤统计由会计负责。

(3)考勤执行：

每日上、下班教职工由本人打卡进行考勤，考勤期间未打卡或在

岗者，视为旷工。

(4)临时性任务：

经园务会通过的临时加班任务，按正常上班记录考勤。

(5)公假:

1、公假不影响考勤。

2、以下情况为公假：

①因工作需要领导批准参加的学习及开会。

②在本园工作满三年，符合晚婚育的婚假、产假。

③国家法定的公假以国家规定为准，本单位适用。

(6)、迟到、早退

1、教职工迟到、早退1T0分钟每次扣月基本工资10%,迟到、

早退11-20分钟每次扣基本工资20%,迟到、早退21-30分钟每次扣

月基本工资30版每月迟到、早退超过三次者，取消当月评优资格，取

消当期调薪资格。

2、迟到早退31-60分钟每次按旷工半天处理，扫除1天工资；教

职工迟到、早退1小时以上，每次作旷工1天处理，扫除3天工资。

旷工一次，取消当期评优资格，取消当期调薪资格。不能在当天迟到

后补请假，否则酌情视为旷工。

(7)、病假

1、一天以上病假须出具镇级以上医院有效证明，经过园领导同

意，按园办发文执行。

2、病假时间从假条之日起，公休日、节假日在内。

3、除急诊外，上班时间看病不予准假。

(8)、事假:

1、必须由本人亲自处理之事可请事假，事假必须提早一日向园

长递交事假单，经批准后，方可离园，否则不予准假。

⑼、旷工：

1、凡无故不上班或未经批准自行离岗者均为旷工。

2、旷工三天以上者,视为自动脱岗，按自行离职处理。

3、旷工一天，扣三天工资，并发警告单。

4、连续旷工三天或三天以上者，作自动离职处理，行政办将提议

园长给予辞退或除名，解除与幼儿园签订的劳动合同，不再结算工资。

（10）、调班

教职工因病、因事倒班或调休须经园长批准。

（11）、考勤兑现

1、事假期间内不发工资、不享受当月全勤奖。

2、参照出勤情况，结算薪金。

二、打卡考勤制度

1、幼儿园园长以下教职工上下班必须打卡，由幼儿园规定专职

人员负责监督。

2、规定穿园服的时候（每周一一周四及集体活动时）教职工一律

穿园服打卡。

3、任何教职工不得代人或委托他人打卡，违者将纪律处分。

（三）行政办定期与不定期抽查、核实教职工打卡情况，抽查结果

必须由在场部门负责人或教职工签认。

三、考勤管理的.处罚规定

1、教职工漏打上下班考勤卡（当日确有按规定出勤），一次扣月

基本工资10%,二次则扣万基本工资20%,以此类推。

2、教职工漏打上下班考勤卡，由部门主管书面确认证明，须在月

底前呈交报告解释原因，否则不予受理。

3、如因外出公差等特殊原因未打卡者，可写出书面报告由部门

主管签名认可；但特殊情况每月不得超过五次，超过五次者，报园长审

批。

四、教职工考勤表

（一）教职工考勤表作为每月结算教职工工资的一项重要依据。

（二）行政办每月必须按规定时间填报教职工每月的出勤情况，包

括每月补休、法定假期、无薪假、年假或其它，将上月之《教职工考

勤表》报送行政办财务处。

五、本教职工考勤管理制度如有与现行《教职工手册》相冲突,

以本教职工考勤管理制度为准。

诺贝儿地球村幼儿园

—年2月

教职工管理制度篇7

一、教职工返校工作要求

1.返校工作条件。教职工无流行病史、近14天身体正常，杭州

健康码为绿码，且健康申报表经学院审核符合返校条件。4月10日

以后湖北省、黑龙江省（哈尔滨市和绥芬河市）、内蒙古自治区

（满洲里市）、广东省（广州市、深圳市、揭阳市）重点疫区返校

人员必须提供血清抗体及核酸检测报告。

2.校园进出管理。教职工一律从东大门使用“一卡通”刷卡或

自驾车凭车辆识别码进出校园，并接受体温检测和杭州市健康码查

验。杭州市健康码为绿码和体温V37.3C可进入校园，红、黄码不

得进入校园；体温不正常者，按照《教职工体温异常情况应急处理

流程图》处置。

3.个人防护要求。教职工返校工作必须规范带好口罩，勤洗手,

不聚集，做好办公室清洁及消毒工作。

4.考勤要求。各单位、部门考勤员每日做好教职工考勤登记，

报人事处备案。

5.外聘教师、合作单位人员到校工作程序同教职工。

二、教职工健康与信息报告

1.教职工返校后继续严格执行“日报告”、“零报告”制度。

按照疫情防控期间教职工每日体温及健康监测，做好晨、午两次体

温自测并登记健康情况报人事处，由人事处每天两次汇总。

2.教职工个人体温出现异常，应立即如实报告医保中心，同时

报告单位、部门负责人，不得隐瞒，并按照《教职工体温异常情况

应急处理流程图》处置。

三、教职工坐班、考勤及出行要求

1.疫情防控期间，学院实行封闭式管理，教职工实行坐班制。

行政人员坐班时间：按原分院行政人员与行政部门教职工作息

时间表实行。

辅导员（学工系列人员）坐班时间：根据疫情防控学生管理要

求分时段实行。

教师坐班时间：实行8小时弹性工作制，每天保证在校8小时。

疫情防控坐班期间，所有教职工应服从学院疫情防控工作需要,

参加学院的疫情防控管理，认真承担学院所安排的防控管理工作。

2.工作期间不串门、不聚集、减少面对面交流，保持距离。如

有必要组织线下会议、培训的，应减少参加人员，保持防护间距。

3.各单位、部门按坐班制要求做好教职工日常考勤、外出管理

工作。教职工临时外出校园须向所属单位、部门负责人口头申请，

经同意方可外出校园；超过2小时以上须履行相关外出申请手续，

由教职工本人填写《疫情防控期间教职工外出审批表》，经各单位、

部门负责人审核签字，报人事处备案。未履行相关手续，不得擅自

离开校园。

4.教职工因公因私请假，按照《浙江育英职业技术学院关于教

职工请假及延长工作日加班的规定》第三条至第十一条执行。

5.教职工因病请假，按疫情防控期间教职工因病缺课/勤登记及

追踪报告制度执行。

6.疫情防控期间，学院原则上不安排出差，特殊情况需要报备

审批。所有教职工外出须各单位、部门负责人审批；中层副职及以

上人员外出须经分管院领导审批，所有审批均须报人事处备案。

7.疫情防控期间，假期外出不出浙江省，特殊情况需要离开浙

江省的，需提交书面申请，经单位、部门负责人审批，人事处备案。

教职工外出注意防护安全。假期结束返杭，须第一时间书面说明整

个行动轨迹，报人事处备案。

四、其他

1.严格遵守疫情防控期间各项法律法规及管理规定，违反者将

根据相关法律法规处理。

2.本规定由学院新冠肺炎防控领导小组教师与教学管理组负责

解释与修订。

教职工管理制度篇8

一、教师职业道德学习培训制度

1、各学校要建立教师职业道德培训领导小组，并设专人负责职

业道德培训工作。将职业道德培训工作纳入学校工作计划。

2、要将教师职业道德培训作为教师全员培训的必修课，纳入教

师继续教育计划，每年不低于10学时。对师德建设不达标教师，要

加强师德再培训。

3、所有新任校长、新教师上岗前必须接受教师职业道德专题培

训I。

4、培训内容要有针对性、形式多样性、切合教师实际，要记录

准确、反馈及时，培训结果要记入教师师德档案。

5、把教师职业道德规范融入教育教学实践当中，把学到的道德

规范内化为自已的观念意识，在道德认识和道德实践的相互作用中

提升道德素养。

二、教师职业道德考核制度

1、建立过程考核与结果考核相结合、定量考核与定性考核相结

合、领导评价与群众评价相结合、学校监督与社会监督相结合的师

德考核体系，依据《中小学教师职业道德规范实施细则》、《陵城

镇师德建设四要、八不承诺》等相关文件对教师的职业道德进行全

面的综合考核。

2、学校要采取教师自评和互评、学生及学生家长测评、社会评

价与学校综合评价相结合的方式考核评价教师师德表现。重点考核

教师的职业道德状况、教学态度、育人效果，并将考核结果记入教

师师德档案。

3、每学年考核一次，考核结果分为师德优秀、师德良好、师德

合格、师德不合格四个等次。

4、考核工作要贯穿于教师的日常工作之中，日常考核随时记入

师德档案中。师德档案记实要有专人负责，随时，准确无误。

5、考核结果作为评价教师工作和教师资格认定、培养培训、职

务评聘、评优晋级、岗位聘任等重要依据。对师德表现不佳者，要

及时诫勉;对师德总体评价不合格者，要进行严肃处理;对有严重失

德行为、造成严重后果、影响恶劣者将撤销教师资格并予以解聘，

并追究学校领导的责任。

三、教师职业道德情况报告制度

1、学校须及时向镇教管会报告师德建设中存在的突出问题。

2、认真总结每学年度教师职业道德建设工作，每学年末上报上

级主管部门。

3、学校发生教师重大师德事件，必须在第一时间上报镇教管会。

不隐瞒不报并及时妥善处理，校长是第一责任人负全责。

4、学校要高度重视每位教师的职业道德情况，发现问题及时通

知到责任教师，并责成该教师限期整改，并写出书面整改措施，并

对整改情况随时督察。

5、学校中凡发现有教师违法违规现象的干部、教职工，不论是

否属于自己的直接工作范围，都必须向学校有关人员反映，凡视而

不见，推委纵容、任其发展的，学校将按照情节和后果追究责任。

四、教师职业道德监督制度

1、学校成立教师职业道德建设领导小组，设专人负责职业道德

建设工作，并设立师德师风问题举报箱，公开监督电话。聘请社会

各界人士、学生家长代表担任教师职业道德建设行风监督员，定期

向监督员征求意见。

2、学校每学期要广泛向学生、学生家长及社会群众征求对本校

师德师风建设意见，根据收集的意见和建议，制订整改措施，并限

期整改到位。

3、对以任何方式向学校举报教师有悖师德的行为的，学校都须

进行认真调查核实，确属个别教师问题的，由学校处理解决，对严

重违反教师职业道德规范的教师严肃处理，及时上报，如不属师德

问题，也要及时做好解释、宣传工作，做到事事有回音，件件有答

复。

4、加强对师德问题举报人的保护，学校依法保护师德举报人的

权益，凡出现泄露、报复、打击举报人的要依据有关规定追究责任。

5、增强学生的自我保护意识，学生一旦自身合法权益受到威胁

或侵害，要立即举报，争取保护。

6、学校每学期初要组织广大教师结合新时期要求，确定师德承

诺内容，与教师签订师德建设目标责任书，向学生、家长、社会作

出遵守教师职业道德规范的郑重承诺。

五、教师职业道德档案管理制度

1、教师师德档案的管理由学校师德档案员具体负责，与学校的

业务档案合并建档，归入学校综合档案管理。

2、教师师德档案管理员要定期收集如下资料，并装入教师师德

档案：教师师德总结；师德考评自测评分表；教师互评评分表；领导评

分表；家长评分表；学生评分表等相关资料。

3、按教师奖惩情况，在教师档案中如实作好记载。

4、加强库房管理，做好防盗、避光、防高温、防火、防潮、防

尘、防虫等工作。

5、严格履行档案移交、接收等手续。

6、认真做好档案的鉴定工作，不得擅自修改和销毁档案。如需

修改或销毁，必须首先填写修改或销毁情况记载，并由考评小组全

体成员签名方可。

六、教师职业道德问题一票否决制度

教师有以下情况之一的，实行一票否决。

1、在教育教学中，有散布违背党的方针政策、违背教书育人基

本宗旨的言论和行为，或散布封建迷信、淫秽内容、传播非法出版

物、传播宗教，其言行在学生中造成恶劣影响的。

2、教师因失职造成重大教育教学、安全责任事故，给学生、学

校造成严重损失的。

3、教师因举止不文明、行为不端，违反社会公德，造成恶劣社

会影响的。

4、在教育科研、职称评聘、考核评优、骨干评定中违背学术道

德，有弄虚作假、抄袭剽窃等行为，情节严重的。

5、教师收受、索要学生或学生家长钱物，利用学生家长办私事

的。

6、教师讽刺、侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生的。

7、教师按照考试成绩给学生排座位、排名次，张榜公布学生考

试成绩，肆意损害学生自尊心的。

8、教师直接或间接乱办班、乱补课、乱收费，向学生推销各种

报刊、资料或其它商品的。

七、教师职业道德建设的宣传表彰制度

1、学校要要注重发现、培养、树立师德高尚、业务精湛、贡献

卓著的师德先进典型，把师德表彰奖励纳入年末工作总结中的重要

一项，按镇教管会统一布署，公平公正地评选出教师职业道德建设

中的优秀教师。

2、被评为校、镇、县级以上的教师职业道德标兵、先进个人等

荣誉称号的教师，学校要分别记入档案，并给予不同形式的奖励。

3、凡被各级政府及教育行政部门授予的“教师职业道德标

兵”“教师职业道德先进个人”等荣誉称号的教师，学校要大力宣

传他们的先进事迹，树立师德典型，号召全体教师向其学习，进而

在全社会树立良好的教师群体形象，弘扬高尚师德。

4、充分利用板报、墙报等宣传媒体，定期宣传教师中的优秀典

范和师德标兵的先进事迹。定期开展专题讲座、师德报告会、优秀

教师事迹报告会等师德教育活动。

教职工管理制度篇9

为保障师生健康、校园安全和教学秩序，健康教育专家根据国

家发布的学校新冠肺炎疫情防控技术方案，为学校教职员工履行疫

情防控责任提出以下建议。

一、成为“健康第一”理念的践行者

新冠肺炎疫情深刻影响着学校的教学模式、生活方式和运行秩

序。学校教职员工都是校园疫情防控的责任人、奉献者，也是自身

健康的负责人、守护者，更是学生健康成长的引路人、促进者。教

职员工全身心抗疫，同疫情交战，与时间赛跑。作为教职员工，要

践行“健康第一”理念，加强个人防护，保重身体，对自身健康、

学生健康和校园健康负责，确保健康、安全、高效工作。

二、校内校外保持健康生活方式

坚持科学佩戴口罩，保持勤洗手、常通风、少聚集等良好卫生

习惯。保持心理健康，加强健身锻炼。在校外避免进入通风不良、

人群密集的密闭空间或公共场所。减少参加校外大型会议、培训、

聚会、聚餐等聚集性活动，不将疫情风险带入校园。

三、在实践中提升疫情防控能力

自觉接受疫情防控教育培训，遵守《公民防疫基本行为准则》，

在日常工作生活和抗疫实践中跟进学习疫情防控政策、法规和制度,

提高防病意识、自我防护能力与环境消毒技能，增强疫情防控实际

本领。在校园进入疫情防控应急处置状态时，按岗位分工配合做好

核酸检测、流调转运、隔离管控、住院就医等重点工作，主动完成

教育、教学、管理、服务等各项任务。

四、严格遵守学校疫情防控规定

积极配合入校登记，接受身份核验和体温检测，必要时出示健

康码、行程卡、核酸检测结果证明，健康码和体温正常、佩戴口罩

方可进入。严格落实外出请假备案制度，非必要不前往中高风险地

区，倡导非必要不出校、不出市、不出省。遵守学校疫情防控期间

工作规定，学校一旦进入疫情防控应急状态，严格遵守当地封控、

管控或防范管理。

五、主动如实报告自身健康状况

主动如实报告自身及共同居住人员的健康状况尤其是新冠肺炎

相关症状以及近期行程等信息。符合接种条件的要按要求接种新冠

病毒疫苗。配合做好流行病学调查，必要时按照规定接受集中隔离

医学观察或就医。

六、引导学生非常时期健康成长

全面履行学校疫情防控职责，为学生履行疫情防控个人责任做

表率。各科任课教师认真备课，上好每一堂课，线上教学高质量，

线下教学保安全。辅导员、班主任密切与学生及其家长联系，倾听

学生心声，加强学生思想引导、生活关心、心理关爱。分类精准指

导在校、居家防护、隔离医学观察或住院就医的学生安全学习、健

康生活。

七、当好全校疫情防控的领航者

学校党组织书记和校长全面负责学校疫情防控的组织领导，明

确各部门、各岗位教职员工的防控职责并组织监督落实，关心关爱

全体师生员工身心健康。组织落实国家决策部署、属地政策规定、

教育系统要求，加强学校常态化疫情防控，完善学校突发疫情应急

预案，健全学校疫情应急处置机制，将学校疫情防控纳入属地联防

联控机制。

八、认真履行学校医护工作职责

校医院、医务室等工作人员应发挥专业技术保障作用。支持学

校制定实施疫情防控方案、突发疫情应急预案。对接联系疾控机构、

医疗机构，做好桥梁纽带。负责学校卫生设施管理、卫生保障、监

督落实等工作。组织校内外出就医人员的闭环管理。

九、从严执行校内留观场所规定

校内（临时）隔离（留观）室的工作值守人员，要确保必备物

资齐全，操作流程规范，记录详细完整，业务技术合格，以备人员

出现发热等症状、可疑感染或较高风险暴露时立即进行紧急隔离。

十、服从校园防控队伍各项要求

学校卫生管理员、宿管人员、辅导员或班主任、校内志愿者、

宣传员等校园防控队伍要规范开展服务。加强个人防护，按照规定

坚守岗位，原则不出校门，不参加具有疫情风险的活动。负责学生

管理和服务的校园防控人员，必须掌握“三区两通道”和穿脱防护

服等基本知识和技能。

十一、特殊岗位人员加强健康管理

校（楼）门值守人员、保洁人员和食堂工作人员等应接种新冠

病毒疫苗，工作期间全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩，佩戴

一次性手套，口罩弄湿或弄脏后，及时更换。食堂工作人员应当穿

工作服、戴工作帽并保持清洁、定期洗涤与消毒。如出现发热等新

冠肺炎相关症状，应立即上报并及时就诊，不得带病工作。校内工

地施工人员进入校园及到岗工作应检测体温，查验健康码、行程卡。

十二、外联人员遵守闭环管理要求

校内负责外出采购以及接受校外物流的工作人员，科学佩戴

N95口罩和防疫手套，强化个人防护，按规定做好物流缓冲区物资

管理工作，对外来物资配送和快递人员核查、登记与管理，加强冷

链食品包装、邮快件预防性消毒，接触校外来人应保持安全距离。

根据疫情变化遵守学校相对闭环管理规定，减少或不与校内其他教

职员工接触。

教职工管理制度篇10

一、考勤细则

（1）工作时间

1、教职工每天工作八小时。（不含突发性活动如开例会等）

2、依幼儿园工作需要，各部门人员进行轮流值班。

（2）病事假审批：

教职工请假一日内（含），由副园长审批，请假三日内（含），

由园长审批。超过规定时间报董事长办公室批准。出勤统计由会计

负责。

(3)考勤执行：

每日上、下班教职工由本人打卡进行考勤，考勤期间未打卡或

在岗者，视为旷工。

(4)临时性任务：

经园务会通过的临时加班任务，按正常上班记录考勤。

(5)公假:

1、公假不影响考勤。

2、以下情况为公假：

①因工作需要领导批准参加的学习及开会。

②在本园工作满三年，符合晚婚育的婚假、产假。

③国家法定的公假以国家规定为准，本单位适用。

(6)、迟到、早退

1、教职工迟到、早退1-10分钟每次扣月基本工资10%,迟到、

早退11-20分钟每次扣基本工资20%,迟到、早退21-30分钟每次

扣月基本工资30%；每月迟到、早退超过三次者，取消当月评优资

格，取消当期调薪资格。

2、迟到早退31-60分钟每次按旷工半天处理，扣除1天工资；

教职工迟到、早退1小时以上，每次作旷工1天处理，扣除3天工

资。旷工一次，取消当期评优资格，取消当期调薪资格。不能在当

天迟到后补请假，否则酌情视为旷工。

(7)、病假

1、一天以上病假须出具镇级以上医院有效证明，经过园领导同

意，按园办发文执行。

2、病假时间从假条之日起，公休日、节假日在内。

3、除急诊外，上班时间看病不予准假。

(8)、事假：

1、必须由本人亲自处理之事可请事假，事假必须提早一日向园

长递交事假单，经批准后，方可离园，否则不予准假。

(9)、旷工：

1、凡无故不上班或未经批准自行离岗者均为旷工。

2、旷工三天以上者，视为自动脱岗，按自行离职处理。

3、旷工一天，扣三天工资，并发警告单。

4、连续旷工三天或三天以上者，作自动离职处理，行政办将提

议园长给予辞退或除名，解除与幼儿园签订的劳动合同，不再结算

工资。

(10)、调班

教职工因病、因事倒班或调休须经园长批准。

(11)、考勤兑现

1、事假期间内不发工资、不享受当月全勤奖。

2、参照出勤情况，结算薪金。

二、打卡考勤制度

1、幼儿园园长以下教职工上下班必须打卡，由幼儿园规定专职

人员负责监督。

2、规定穿园服的时候（每周一一周四及集体活动时）教职工一律

穿园服打卡。

3、任何教职工不得代人或委托他人打卡，违者将纪律处分。

行政办定期与不定期抽查、核实教职工打卡情况，抽查结果必

须由在场部门负责人或教职工签认。

三、考勤管理的处罚规定

1、教职工漏打上下班考勤卡（当日确有按规定出勤），一次扣

月基本工资10%,二次则扣月基本工资20乐以此类推。

2、教职工漏打上下班考勤卡，由部门主管书面确认证明，须在

月底前呈交报告解释原因，否则不予受理。

3、如因外出公差等特殊原因未打卡者，可写出书面报告由部门

主管签名认可；但特殊情况每月不得超过五次，超过五次者，报园

长审批。

四、教职工考勤表

（一）教职工考勤表作为每月结算教职工工资的一项重要依据。

（二）行政办每月必须按规定时间填报教职工每月的出勤情况,

包括每月补休、法定假期、无薪假、年假或其它，将上月之《教职

工考勤表》报送行政办财务处。

五、本教职工考勤管理制度如有与现行《教职工手册》相冲突,

以本教职工考勤管理制度为准。

教职工管理制度篇11

根据《教育部关于切实做好新型冠状病毒感染的.肺炎疫情防控

工作的通知》（教电（20_）29号）和《河南省新冠肺炎疫情防控

指挥部教育系统工作专班办公室关于对学校疫情防控情况进行全面

排查的紧急通知》（豫疫防教专办（20_）4号）文件规定和省委省

政府、周口市委市政府及上级相关部门对疫情防控工作的相关要求,

为认真做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，切实保障疫情

期间教职工身体健康和学校总体稳定，现结合我校关于新型冠状病

毒感染的肺炎疫情防控工作的要求，制定教职工开学前后疫情防控

工作实施细则。

一、工作目标

坚决把党中央国务院和省委省政府、市委市政府以及上级相关

部门关于疫情防控的决策部署落细落实，坚决做到“内防扩散、外

防输入“，坚决防止校园聚集性疫情发生，确保学校师生生命安全

和身体健康，确保学校一方净土。

二、工作任务

切实做好教职工疫情防控期间管理工作

1.严格按照学校文件要求，全面开展教职工健康状况、假期去

向、是否接触湖北籍返回人员等情况的排查，“一人一案”建立台

账，精准掌握每位教职工上班前14天的身体健康状况，达不到疫情

防控要求的人员不得上班，并及时向学校疫情防控工作领导组报告

相关情况。

2.指导各部门关注和监测开学后教职工的健康状况，如发现有

发热、干咳、呼吸困难等不适症状的，要及时报告并实施隔离诊断

治疗。

三、工作内容

（一）返校日期通知与健康排查

1.按照省教育厅通知要求确定开学具体时间后，各部门及时通

知教职工确切返校日期；在未确定具体返校日期前，教职工按照学

校要求有序返校工作。具体开学时间视疫情防控情况将按照省教育

厅要求另行通知。

2.开学前，各部门再次核实教职工健康状况、居住地、联系方

式及家庭成员情况等信息，并要求本人手写填报《周口市返校前14

天人员健康状况追踪表》、《周口职业技术学院教职工健康状况登

记卡》和《周口职业技术学院教职工健康承诺书》（以下简称三

表），交部门负责人签字盖章，打印无效。如有发热、乏力、干咳

等可疑症状，立即报告学校并及时就医。

3.各部门在开学前通知仍在外地的教职工提前返回周口，做好

开学前准备工作，并按照要求继续向人事处报送在个人健康填报系

统的每日健康信息填报情况。

4.开学前一周，学校根据上级主管部门要求，将对所有教职工

进行学校防疫期间学校规章制度和防疫知识进行网上培训。

责任部门：党政办、人事处、教务处及各部门

（二）返校后相关管理措施及注意事项

1.返校时，无任何异常的教职工，正常上班；有过疫情高发区

居住或旅行史的教职工居家观察14天，待期满后方可返校，所属部

门为其办理请假手续，并上报给教职工工作疫情领导小组。

2.返校必备：“三表”、口罩、工作证，三样缺一不可。返校

第一天，各部门将所属人员的“三表”收齐后，与当天16:00前交

至人事处。

3.教职工尽量不乘坐公共交通工具上下班。如确实需要乘坐公

共交通工具者，必须全程佩戴口罩，做好个人防护，尽量不要用手

接触交通工具上的设施，与周围的乘客保持一米以上的间距。

3.教职工凭工作证进出校园，每位教职工必须按照规定的通道

进出校园。每个通道只能有一路纵队，前后必须保持间隔一米。

4.教职工尽量做到不参加各种聚餐等聚焦性活动、不与外来人

员接触、家校两点一线（中途不逗留，不去市场、饭店等人员密集

切通风条件不好的场所）、不乘坐电梯、周末或节假日不外出旅游。

5.返校第一天，各部门要组织所属人员对办公室进行卫生大清

扫，将门窗打开，进行通风处理，将物品进行消毒。党政办、纪委

将对办公室卫生进行检查并通报。

6.各部门密切监测所属人员的健康状态并严格履行考勤制度，

每日两次测量体温并按照要求填写《周口职业技术学院教职工发热

排查情况每日统计表》，统计表需部门负责人签字后，与每日

16:00之前交至人事处。

做好缺勤、早退、请假记录，如实进行因病缺勤登记，并严格

执行病因追踪制度，如发现教职工中出现了可疑症状，应立刻向教

职工工作疫情领导小组报告，配合医疗卫生机构，做好密切接触者

管理和消毒工作。

患有传染病的教职工，病情康复后，需持有医院开具的康复证

明后方可返校。

党政办、人事处、纪委将不定时进行抽查并通报。

7.各部门应尽量避免组织大型集体活动，如确需组织，需提前

上报学校教职工工作疫情领导小组，获得批准后方可有序组织开展,

并提前做好防护措施及应急预案。

责任部门：党政办、人事处、纪委及各部门

（三）认真落实值班制度，确保信息及时报送

各部门严格按照学校四级值班制度进行值班。发现问题及时登

记、及时处理，确保各项措施落实到位。如发现教职工出现发热等

症状，应督促其立即前往指定的医疗机构进行排查、诊治。

党政办、纪委将不定时抽查值班情况。

责任部门：党政办、纪委及各部门

（四）密切关注网络舆情，加强网络安全教育

各部门要密切关注网络舆情，加强网络安全教育。关注所属人

员微信、微博、抖音等平台动态，并积极有效进行引导，及时回应

关切问题，帮助其科学认识疫情，提高防范意识和自我保护能力，

使其不造谣、不信谣、不传谣。

如发现恶意造谣、传谣者，已经查处，将依法依规进行严惩。

责任部门：党政办、纪委、宣传部及各部门

四、工作要求

1.高度重视，正确认识。当前疫情防控形势依然严峻，且春季

为呼吸道传染病高发时段，各部门要认清形势，落实责任，切实做

好疫情防控工作。

2.守土有责，守土尽责。各部门负责人要做到“管好自己的

人”“看好自己的门”，“做好自己的事”。严格执行“日报

告”“零报告”制度，建立联络员制度，安排专人负责相关信息的

填报及上传。所有教职工要坚守岗位，履行职责，遵守学校工作纪

律，按照学校统一部署和工作安排，服从命令，听从指挥，认真按

时完成工作任务，对有推诿扯皮、玩忽职守等行为者要追究其责任。

3.保持通讯畅通，提高防范意识。开学前后，所有教职工要随

时保持通讯畅通，做好信息互通，提高防范意识，强化应急措施，

确保一旦出现疫情及时处置。

4.在疫情防控期间，每个人都有无条件履行配合防控工作的义

务，凡是不听劝阻、顶风违纪的教职工，学校将依法依规严肃处理。

教职工管理制度篇12

一、考勤

（一）加强对教师德、能、勤、绩的考核考评，严把考核标准和

条件。对一年内擅自离岗累计超过15天以上、不满30天的，除扣

发离岗期间工资外，年度考核直接定为不合格（或不称职），2年内

不予晋升工资、不予晋升职称；对连续擅自离岗15天以上或一年内

擅自离岗累计超过30天的，一律作除名处理。

（二）严格请销假制度。学校教师因故请假，应办理有关手续并

按期销假。请假3天以内的，由所在学校审批;请假3天以上、一周

以内的，由中心学校审批;请假一周以上、15天以内的，由本人带

给有关证明，中心学校同意后，报县教育局审批。县直学校教师请

假一周以内的，由学校审批；一周以上、15天以内的，由本人带给

有关证明，学校同意后，报县教育局审批。请假期满，应及时销假。

对超假人员以旷工处理，组织上应敦促本人及时回到。如本人坚持

不回的，从超假之日起扣发工资；连续超假15天或一年内累计超假

30天以上的，按自动离职处理。各学校当月考勤结果和工资花名册

在下月1日进行公示（不少于3天），公示后报中心学校审核。

（三）禁止中小学教师不经过批准在外兼课。

二、教师脱产进修

（一）各中小学要根据教师队伍建设规划，结合本学校实际，科

学合理地安排在职教师脱产进修。教师脱产进修须经学校同意，报

县教育局批准，并与学校签订协议。脱产进修学习期满应及时回原

单位上岗，否则以擅自离岗和协议规定条款处理，并偿还进修期间

的工资、福利及有关培养、管理费用。

（二）未经批准擅自脱产进修的，以擅自离岗论处，给予除名处

理，其人事档案等有关材料转至县人才交流中心教育分中心，被除

名人若外转档案材料，须偿还培养费及管理费。

三、教师流动

严禁任何单位和个人随意抽调、借用教师。因学科课程岗位需

求，须调配解决的，在县政府下达的教育编制内进行调整，并办理

相关手续。

四、教学管理

教学工作是学校工作的中心，是检验学校工作的重要标准之一,

为此特制订教学工作实施细则如下：

备课

（一）备课是搞好教学工作的基础，是上好课的前提。教师应根

据教学纲和本学科的目的要求，首先应认真通读教材，掌握知识的

系统性，明确教学的重点、难点和关键，探讨教学方法。

（二）划分章节、课时，要从教材实际和学生实际出发，博览教

学参考资料，择取所需，不生搬硬套，照章抄袭。

（三）个人备课和群众备课相结合，允许不一样意见的争论和不

一样教法的试验。

（四）经常储备一周的课时，不许教一节备一节，不准上无准备

的课，每节课都要写出礁。

（五）对布置的作业，教师应先作一遍，以便辅导学生和掌握分

量。

（六）实验课前要做好充分准备，上实验课时，要教育学生遵守

操作规程，注意人身安全。

（七）认真选取教法，精心设计教学程序，做到备教法、备实验、

备教具、备板书、备作业。

（八）礁书写要工整、干净、细致，要做到六到位：即课时划分

到位、目的要求到位、重点难点处理到位、教学过程到位、体现教

法到位、布置作业到位。

（九）要统一教材，统一资料，统一进度。

（十）教务处协助学校领导定期检查礁，一般状况下，每学期组

织每月检查。平时不定期随时抽查礁。

上课

（一）上课是提高教学质量的中心环节。课堂教学的总要求培养

潜力，发展智力，拓宽思路。

（二）对每一堂课的安排，要精心构思。做到：加强基础，复巩

固，重点突出，详略得当；难点抓准，分步克服;例题精选，讲述正

确；密度合理，分量适中。

（三）提倡启发式，废止注入式。引导学生通过分析、综合、比

较、推理、决定等思维过程，探索问题的答案，吸收知识营养。提

倡学生发言，搞活课堂气氛。

（四）讲究教学艺术。教师上课时仪表要端庄，教态要亲切，声

音要宏亮，举止要恰当，幽默不失分寸，严肃切忌呆板。教学语言

要规范简练，逻辑性强，生动形象，富有感情。板书要简明工整，

设计科学，布局得当。教具使用恰到好处，演示实验操作正确。

（五）重视课堂练习。各科课堂教学要有讲有练，透过练习启发

较好的学生，推动中等生，督促差生，实现教学均衡，避免两极分

化。促进后进变先进的转化过程。

批改作业

（一）批改作业，十固和检查教学效果的重要方式，是促进学生

对所学知识的消化和巩固的手段。要求学生务必认真作好作业，教

师务必认真批改作业。

（二）布置作业要精选，分量要适当。要指导学生完成作业的方

法，部分试题要作适当提示。要严格要求学生正确、整洁、按时、

立完成作业。

（三）教师要认真批改作业，要求是：收发及时，批改量够，整

洁认真，批语具有指导好处，并且要留有批改记录。

（四）检查作业批改状况。教务处、学校领导要定期不定期检查

学生作业，检查的资料主要是：作业次数，每班本数，实批本数和

次数，作业质量和批改质量。

辅导

（一）了解学生，分类指导。教师务必了解学生的学习状况，从

双基、潜力、学风、方法诸方面衡量学生的素质，参考考试成绩，

分类排队，因材施教，针对不一样程度的学生，用不一样的方式及

时进行有计划的.辅导。

（二）注意培养拔尖学生。对基础扎实、智商较高、学习成绩突

出的学生，要发挥其特长。在学好各门课的基础上，能在某一个方

面成为出类拔萃的尖子。

（三）做好差生的转化工作。教师应针对学习成绩较差的学生的

性格特点、弱点进行具体忙和教育。以端正学习态度，加强学习纪

律，培养好的学习习惯，克服自卑心理，增强学习信心，忙他们扫

除学习上的障碍。加强基础，剖析难点，疏通思路，指导方法，使

他们逐步跟上学习较好的同学共同前进。

考核

（一）考核是检查教学质量，评定学生成绩，督促学生认真学习

的重要措施。教师应采取多种形式做到经常考核。如：提问、板演、

小测验、单元练习等。期中、期末考试是每学期按规定时光进行的

两次考，要认真组织。

（二）考前要组织学生复习所学课程，注意知识的系统性，把握

教材，归类综合，突出重点、难点、疑点，要指导学生复习的方法,

提高学生的学习效率和应变潜力。

（三）认真做好命题工作。每门学科应根据纲要求，有计划地安

排，努力建立学校各级段、各学科的试题库。试题要求既能考查学

生掌握知识的状况，又能考查学生的智能状况。要注意试题的思想

性、实践性、启发性、广泛性。覆盖面要，难易适当，题型多样，

力戒偏题、怪题出现。

（四）认真做好监考工作，督促学生严格遵守考场纪律，以求实、

求真的考风，推动勤奋多思的学风。

（五）认真做好阅卷评分及讲评工作。阅卷评分要坚持标准，力

求客观地评定学生成绩。要做好学生学习质量分析，肯定成功方面,

正视缺漏现象，及时向学生馈考试状况。

教职工管理制度篇13

为适应高等职业教育新形势下我校教育、教学工作的需要，完

善师资队伍培养体系，积极促进我校新进教师的健康成长，培养一

批具有较高职业素质、业务能力的青年骨干教师，更好地为我校职

业教育事业服务，特制订此细则。

一、指导思想和工作目标

新教师培养的指导思想是以德为先，能力为本，以老带新，行

为规范。

通过新教师培养工程，使新教师热爱教育工作、熟悉教育法规

和教育教学环境、牢记教师职业道德和行为规范，初步掌握高职教

育理念及教学改革的基本精神，熟悉所任课程的专业定位、课程标

准或教学大纲、教学方法及教材与指导书的要领，掌握授课计划、

教案准备、实验实训安排等教学常规文件的编写规范，提高课堂教

学的基本能力。

通过新教师培养工程，让新教师热爱、关心学生，同时也进一

步了解高职学生特点。

通过新教师培养工程，引领广大新老教师，积极投身到产学研

工作中去，树立科研意识，提高科研能力，为社会、为企业提供更

多的技术服务。

二、实施措施

1.培养对象为学校当年引进、录用到教学岗位的新教师（从其他

高等院校调入的教师除外