教师工作教学2024总结

教师工作教学2024总结

教师工作教学2024总结第1篇

20_年全市小学教师教学技能全员培训于20一年8月1日正式开始，为了重

视这次教师学技能培训，我把它作为培养自己良好的学习，锻炼意识，提高综合

素质和技能水平，应对各项工作挑战和提高教育教学质量的一项重大措施。

一、明确培训目的，充分认识提高自身素质和技能水平的重要性。

(1)我知道，教育要发展就必须需要高素质的人才，教育大业，人才为本；科

教兴国，关键在人。当前国内教育发展形势使得人才资源已成为最重要的战略资

源，一个国家、一个地方、一所学校加快发展的关键因素在于人才。

(2)我经过为期一周的技能培训知道了新课程理念教学提供了崭新的平台，给

教师提供了自由伸展的空间，从语文课程标准指出：“学生是学习和发展的主体。

语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体养异和不同

的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神,

倡导自主、合作、探索的学习方式。“过去我们常说，要给学生一杯水，教师就

必须要有一桶水。通过这次技能培训，使我深深的认识到现课改不仅是给学生一

杯水的问题，而是学生如何得到这一杯水的问题，如果老师总觉得自己有“一满

桶水”的学问，势必造成学生就是被动的接受者，老师是绝与者，这样的教学必

然是“满堂灌”式的，新的课程标准将学生放到了主体地位，学生所得的知识多

数情况的下应该是自己主动探索结果。

叶圣陶先生早就说过，教就是为了达到不需教，假如教师自己占用了课堂的

全部时间分析讲解，一点也不给学生留下自我活动的时间，学生怎么享受成功？教

师只有在教学中充分发扬民主，而且一切为了学生，直至把课堂也全“主给学生,

给学生以尊严，以鼓励，以方法，以胆量，以热情，以成功，才能真正体现学生

在课堂中的主体地位。在一周的学习中，上课教姆所讲的内容与播放的案例无疑

证实了这一点。

(3)我们作为一名教师，说到底政治上靠得住、综合素质高、业务能力强是关

键，我知道这次技能培训的目的就是为了培养一支综合素质高，业务能力强的高

素质教师队伍，努力提高教育教学创新能力，努力提高教育事业发展水平。

(4)当今社会，惟有比别人学得更多，更快，更好，才能保持竞争优势。在知

识更新日益加快的今大，如果不及时补充新知识，掌握新技能，拓展新视野，势

必丧失竞争优势。我知道形势迫切需要我们每一位教师要不断更新专业知识，更

新知识结构，拓宽知识视野，提高专业素养和技能。

二、善于学习实践，在提高自身素质上狠下工夫。

1、加强学习，善于学习，学习本身就是自我充电、自我提高的过程。重视学

习、善于学生是一个事业成功的重要法宝。多读一些书，多思考一些问题，多增

长一些知识，从而提高增强新形势下做好教育教学工作的能力。平时，要虚心学

习他人，海纳百川、有容乃大，我要敞开心胸，向他人学习、借监，善于和敢于

向与观点不一致的人学习，取长补短，为我所用，营造一个有利于自身进步的艮

好环境。

2、是学习重在应用，通过这次技能培训，我把学到的东西“见于文章”，这

不仅是达到学习目的前一半，还要“施之事业”，应用到教学实践中去，这是更

重要的后一半，我不仅要能论事，把事情的来龙去脉弄清楚，还要坚持理论联系

实际，把各项工作做成、做实、把教育教学工作不断推向前进。

3、中以这次学习为新的起点。不断探索。“学不可以已”，学习贵在持之以

恒。学以致用是一个动态的过程，只有学习上的不断进步，才可能在实践中不断

开拓进取，否则，事业的进步也将是无源之水，正如“学如逆水行舟，不进则退”

这个道理。

4、是要加强实践锻炼、不断提高工作能力，实践锻炼是提高人才素质、增强

工作能力的重要途径，我要敢于在实践中去解决问题，这样才能积累经验、增强

智慧和提升胆量，在教学实践中提高业务能力，提高专业水平。

总之，在新课程的语文教学中还出现了许多值得思考的问题，如在新理念下

如何体现语文学科的精点，语文课堂实践活动如何开展才有效等，这些都需要在

教学中不断探索，不断认识，及时总结反思，再到实践中去完善提高。

教师工作教学2024总结第2篇

这学年来，在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教

书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，

重视学生的个性发展.重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳

全面发展，工作职责心强，服从领导的分工，用心做好本职工作，认真备课、上

课、听课、评课，广泛获取各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，

尊重学生，发扬教学为主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教

学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。用心参加校本培训，并做了超

多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务

必具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重群众的政治理论

学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教肓教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚,

了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些

资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习

新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如

何安排每节课的活动。

5、课堂上的状况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使

其持续相对稳定性，司时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好

的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学

生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而

精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控

潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要

抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对

学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善

开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的

人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示

深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水

平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的

师生关系促进了学生的学习。

教师工作教学2024总结第3篇

学期初，在学校领导的安排下，我担任了七年级两个班英语科目的教育教学

工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜

悦，失败与成功并存。在这一学期里，我觉得我自己是过得紧张又忙碌，愉快又

充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。

一、政治思想方囱：

我热爱教育事业，热爱学校，遵纪守法，自觉遵守《中小学教师职业道德规

范》。我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心请

教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。在教学工作中，我认真学习新的

教育理论，及时更新教育理念，积极参加新课程培训和继续教育的学习。

二、教育教学工作方面：

教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。教

师的任务是教书育人，但不能只做一个教书匠，更要做个教育者，要充分了解每

个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理，让他们的综合素质得到全面

发展。现在，我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结，力求在以后的教

学工作中取得更大的成绩和进步。

1、课前准备：备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即

提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论,

如有问题立即更正、改进。

2、多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积

累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学

技巧，作为新教师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认

真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪

些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，

必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。

3、钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂

课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础

上讲授本课程的内容。并且常与老教师沟通交流，汲取了不少教学技巧。

4、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，艮好的

师生关系促进了学生的学习。在教学工作中，我努力提高自己对学生的亲和力，

与学生建立和陛友好的关系。我信奉亲其师，方能信其道。只有真正地关心学生、

爱护学生，跟学生做期友，心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会乐意

地去学习你所任教的科目。

三、存在的不足

金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷。例如：对学生还不够了解；

教学方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。

总之，在这一学期的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己

的本职工作，在教学工作中取得了一定的成绩。但由于经验不足，教学工作还有

待于改进，在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的思想

道德素质和教育教学水平。

教师工作教学2024总结第4篇

本学期，教务处全体工作人员在校长的领导下，坚持以教学工作为中心，以

重实际、抓实事、求实效为原则，认真落实课程计划，积极推进素质教学，加强

教学常规管理，深化教学改革，深入教学研究，较好地完成了学期初制定的各项

工作计划。特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结：

一、继续推进“四环三步”课堂教学模式改革。深入开展“四环三步”课堂

教学模式实验与研究活动，全力打造“本土”特色课堂。指导学科教师熟练掌握

“四环三步”课堂教学模式，提高教学质量和课堂教学效益.以及培养学生独立思

考、自由探索、勇于创新的能力，确保教学新课程倡导的“三维目标”落实到每

一位教师、每一堂课，限度地提高教学效益。在教学改革中推出一批先进教师。

开展“四环三步”课堂教学模式“先锋杯”上课比赛活动，评选课堂教学改革先

进教师，为教师的专业成长搭建平台；开展精品课堂展不活动，推广我校课堂改革

成果。如4月下旬，我校庞晖校长一行—人在县教研室副主任尤茂鹏的带领下，

到岑溪市大业中学作课改理论专题讲座和“四环三步”教学模式展示课;5月上旬,

岑溪市第七中学校长黄彪带领该校老师团队到我校学习“四环三步”课堂教学改

革经验;5月下旬，我校庞晖校长带领语文、数学英语三科骨干教师第二次到岑溪

市，在岑溪市七中作理论专题讲座及“四环三步”教学模式展示课。一系列活动

的开展，推广了我校课堂改革的成果。

二、日臻完善教学管理，教学秩序井然有序。

1、按时完成学分认定，健全教学档案，严格教学流程管理，按时开展评教活

动，定期和不定期的进行备课和作业批改的检查。

2、认真抓好教师的备课。通过教务处的检查和老师的反馈，发现大部分教师

都能自觉地备好课，写好导学案。

3、认真准备阶段考、期中期末考、初中会考和中考等考务工作，做好试卷的

征订、发放等；认真组织学生做好考前的各项准备工作，认真做好学生积极迎考的

思想工作；对监考老师、评卷老师，进行严格要求。从而保证顺利地完成了各种考

试并且注重考试的总结、分析工作，使考试发挥更大的积极作用。

本学期，我校教师外出开会、学习培训人数较多、考试放假次数频繁，教务

处严格执行学校的相关规定，老师们无怨无悔，不计得失，高强度工作，教师旷

课误课迟到擅自换课现象及自习无人现象均无发现，从而保证了教学有序地进行。

三、稳步优化教研机制，教学研究纵深发展。本学期定期或不定期的'教务处

及课题组会议在程永强副校长的组织下，对教学教研中存在的问题进行了具体深

入地探讨，对阶段性工作进行了及时地总结和部署，从而使教学和教研更好地结

合起来，使教学教研相得益彰。课题组成员在优化分工之后，对各项事务性工作

一丝不苟、精益求精c对备课进行严格的落实、汇总和公不；对公开课进行安排、

通知、组织和材料的攻集；对各项教科研成果及时地造册、整理和反馈。对“四环

三步”课堂教学模式的实验与研究的制度和方案进行了多次的意见征求和修改。

四、做实中考工作，升学备考紧张有效。毕业班工作主动、务实、有效。初

三任课教师、管理人员本学期进入紧张备考状态，坚持上好课。多次召开专题会

议、家长会议、学生大会，高效组织百日誓师大会、学生课外活动等，年段教师

积极进行部署安排，检查督促，打气鼓劲，适时采集信息，组织月考，多次进行

模拟考试，全方位关心、服务学生。

五、精心组织学生竞赛，学习兴趣得以激发。利用现有的条件，结合各学科

特点，各教研组积极配合圆满完成各科比赛活动；在这一活动中，各级各类竞赛由

各专业老师组织学生进行认真的训练，获得了骄人的业绩。从而有效地激发了学

生学习专业的兴趣，为学科学习注入动力。

六、积极推动教师培养，教学技能不断提升。各科组内新老教师积极结对，

初步尝试传帮带工作；各级各类课题研究锻造了教师的科研能力；各级各类公开课

教学为教师的教学展示提供了舞台和借鉴；青年教师座谈会为年轻教师的发展指明

了方向。

七、现存不足：现行的教学考核制度还需完善；教师互动活动需进一步务实；

有些学生完成作业不自主，有应付检查的倾向。

20_年春季学期有很多的紧张、兴奋和令人难忘，新的一学期，新的机遇等

待着我们，让我们以全新的理念，新颖的教学方法，宽广的胸怀，富有魅力的人

格等去吸引学生，共创我校教育的辉煌。

教师工作教学2024总结第5篇

本学期我继续担任八（13）班的班主任。管理好班级，用爱心培育新人，是我

既艰巨又光荣且义不容辞的职责。但要想培养一个优秀的班集体，做起来的确不

是一件容易的事。我的体会是这项工作琐碎而繁杂，它需要班主任费心、费力、

费时，精心培养，耐心呵护，不断创新，不断坚持。

一、培养和选拔班干部，形成良好班风。

一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任

领导下的班委会。我班班干部的挑选，还着实费了我很多功夫，本学期自开学来,

我有意识地通过开展各种活动观察和分析，通过自荐，竞选演讲，师生投票，代

理观察等方法，最终发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定

组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加

强培养、教育、既放手让他们开展工作，又根据实际加强指导，做好他们的后盾。

当然我对班干部的要求也更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同

学，处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提

高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具

有本班特色的优良班风。

二、重视知识学习，加强思想教育。

思想教育是孩子成长的催化剂，时时刻刻不能放松啊。作为老师，我们担负

育人和教书的双重任务，所以在教学过程中，我一直教育学生要“先做人再做

事”，现在我班孩子们的各种品质都有了明显提高，正气向上的班风已经形成！当

然，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此,

在班主任工作中，我首先引导学生学好功课，并且同科任教师密切配合，随时和

科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办

法，统一对学生的要求。

另外，从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，

系统地进行深入细致的思想品德教育工作。同时在日常生活中，也利用周边及学

校内的榜样人物对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

当然，要想发现问题，更加得力的开展思想教育工作，我们就要和学生打戌

一片，这就需要我们做班主任的不仅要嘴勤，更要腿勤，下课时间要多往教室里

跑，只有在离学生最近的地方，我们才能发现问题，及时解决问题，及时正确引

导他们的思想和行为。可以说我大部分的课间都是在教室里度过的，我们班的后

门也是我观察学生上课表现的主阵地之一。

三、做好家校沟通，共同创设孩子成长环境。

目前的教育是家庭、社会、学校三方面教育的有机结合，但直接具体落实到

孩子身上的主要是家庭和学校。而在家庭和学校直接对孩子实施教育影响的则是

教师和家长。很难比较家庭教育和学校教育孰轻孰重，但家长在教育孩子问题上

与教师的密切配合，可以使学校教育事半功倍，却是不争的事实。首先，教师的

工作需要依靠家长的配合，应该对家长进行必要的指导，这样才有助于学生朝艮

性方向发展，而同时，家长也正希望通过了解教麻去了解孩亍接受教育的情况。

我在和家长沟通时主要依靠的是打电话。交流内容一方面是最近学生在学校的表

现情况，另一方面，也是想从家长那里，得到学生更多的信息。一段时间下来，

不仅仅自己所需要的沟通，得到了满足，在家长那里也得到了充分的肯定，以及

更多的配合。我认为这样积极的辅导，多与家长里系，有利于为孩子创设一个健

康良好的环境，也有利于班集体的建设。

四、关爱一切学生，尤其是特殊学生。

关爱一切学生，关爱学生一切，不仅是一种教育理念，更是一种教育艺术。

那些在思想、行为、学习等方面存在一定偏差的学生，往往被忽视、被冷落。但

作为教育者，我们要知道，错过学生的一个教育机会，也许就会错过学生的一辈

子。只有诚挚的师爱，才能填补他们心理的缺陷，消除他们心理的障瑞。作为老

师应当对他们给予更多的教育引导和关爱，并抓住每一个教育时机对其进行教育

和引导。特别是对处于青春期的学生（尤其是男同学），他们逆反心理较强，做事

情很少考虑后果，容易冲动。事情过后他们也会认识到自己的错误，但由于自尊

心强，不肯轻易认错。作为一个班主任，应该用适当的方式方法来教育他们，让

他们从教育中认识到自己的错误，体会到老师对他们的爱与关心。有时也要给他

们一个台阶下，那么，他们就能真正地从错误中吸取教训，从而能够健康成长。

五、做好后进生的转化工作

“后进”包括思想上的后进和学习上的后进。在我班由于各种因素的影响，

后进生数量多。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。

首先把真诚的爱洽予后进生。因为他们是孩子，所以在处理他们的问题时，

我尽量做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。并用

自己对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。

其次是发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件,鼓励他们

举手发言，及时给予肯定、奖励。

六、注重安全教育

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我坚持做到

天天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生。入学以来，我班没有发生任何安全

事故。

在今后的工作中，还有许多做法值得我们去探讨和学习。总之，我要坚持正

确的教育方针，注意工作方法，热爱学生，关心学生，尊重学生，正确教育引导

学生。不断提高自身的职业素养和业务素质，使班主任工作不断迈上新的台阶，

取得更加丰硕的成果。

教师工作教学2024总结第6篇

斗转星移，小学英语从一张白纸到初见成效，虽然学校小学英语起步晚，但

在较短的时间内学校领导及老师作出了许多有益的探索。一步一个脚印，一步一

个台阶。正在为描绘我校小学英语百花齐放的美好蓝图增光添彩，为了切实提高

小学英语教学质量，为了我校小学英语的教学的脚步越走越好，特作如下总结：

按教育部文件规定，从20xx年秋起，我校从三年级起全部开设英语，可见外

语已成为基础教育阶段的必修课，从而确定了它在基础教育阶段的重要地位。作

为我校小学英语教学一线教师，几年来，让课堂充满生命活力，一直是我从事英

语教学孜孜追求的目标。英语作为一门语言学科，她既具有语言的神秘和诱惑，

又因为陌生的呈现而显得枯燥和乏味。因此，我认为激发学习动机，培养学生学

习兴趣是小学英语入门阶段的关键，在教学中我主要从以下几方面入手：

一、积极捕捉学生的注意力。

英语入门阶段即是整个英语学习的起点。对千刚接触英语的学生来说，英语

学习无疑是一件新奇的事情。但对于教师而言，这恰是一个可利用的良好时机。

如果能精心设计好新学期的第一堂课，教会他们介绍、问候等简单对话上课时让

这几位同学上台表演，将会大大地激发全班学生的兴趣，把大家带进神奇的英语

天地。

二、变“一言堂”为“大家谈”，营造开放式的课堂气氛，实现师生互动，

教学相长。

教室是教学的主要场地，要充分利用好教室这个主要教学阵地，根据教学内

容和学生的心理特牲.布置教室，创设环境，使学生置身于特定的教学环境中。

其次，大胆地把学生带出教室，让学生把知识和实际事物结合起来，对着实际场

景（事物）进行教学，实现师生互动。

三、设疑引起学生的好奇心。

英语有句谚语“Doubtisthekeyofknowledge”（怀疑为知识之钥。）意思是只

有在对事物产生怀疑的情况下，才会去问题的答案，然后才能找到答案而获取真

知。四、通过开展竞赛，激发学生兴趣。有一句谚语“Deeds,notwords."（要行

动，不要言语。）意思是只有行动起来，发挥自己的才华，才会有成功的可能。充

分利用儿童好胜心切的特点，我采取了把学生分成两组，然后拿出准备好的动物

玩具，让每组的学生边说边用动作表达动物。看哪组语音准，表达精彩，胜者得

红旗。这下子就调动了学生的积极性等这样的方式。

激发动机，培养兴趣，既能促进学生持之以恒的学习，也有利于落实素质教

育的“以人为本，着眼未来”的指导思想。在这两年的儿童英语教学生涯中，我

不断的探索、大胆的尝试，逐见成效。我校的小学英语教学，在学校领导及所有

一线老师的共同努力下，总的'形势一片大好。但还有一些不尽如人意的地方，具

体表现在：

1、课时不足。按《英语课程标准》规定，小学三年级到六年级开设英语课，

一周为三课时。由于我校师资严重缺乏，削减成了两课或一课时，造成英语课时

严重不足，尽而造成师资负担过重，繁重的工作负担压得英语老师疲于奔命，缺

乏教学反思的时间与经历。

2、间隔过长。课时之间间隔过长，违背了记忆规律，严重影响了教学效果，

导致许多学生在学习英语一年后仍不能认读和识记学过的单词，也不能用学过的

日常用语进行交流。

3、班额过大。大班教学严重影响了小学英语教学活动的开展，限制了小学生

参与语言实践的机会，直接影响了教学效果。

总之，小学英语教学的研究，还有更广阔的领域，等待我们去探索，去创新。

我坚信，在以后的儿童英语教学中，我会做得更好！

教师工作教学2024总结第7篇

本学期我担任中学七年级的历史工作教学。由于教学经验尚浅。因此，我对

教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期

的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

一、教学反思

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学

生是教学的主体。因比，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关

重要。最初教学的时候，我还不懂得了解学生的学情对教学的重要性，只是专心

研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生不易接受。一方面，学生的学习基

础相对较弱，刚接触新的教材，同学们还不能马上适应。

另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生，差生占较大多数,

尖子生相对较少。因比，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这

点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况。实事求

是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学

中提到的备教法的同时要备学生。

这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不可少，十

分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响深

堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是

白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上,

认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《血肉筑长城》的

时候，这课的主题是抗日战争，教学难度比较大。

如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉代。为了上好这堂课，我认真研

究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，

我还为此准备了大量的感性材料，以一条谜语导入新课，授课时就胸有成竹了。

当讲完课的时候，我拿出准备好的录象带，让学生观摩学习，学生特别用功,

教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不

好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。

二、本学期主要工作：

1、凸现现代课程理念，促进学生的全面发展。个性发展和终身发展，本期利

用各种机会加强业务学习和教科研理论学习。学习笔记达20_字左右。

2、深入学生实际，及时了解学生的心理特征，学习态度，学习动机，兴趣，

爱好及方法等。

3、针对各种可能出现的问题，课前积极参加集体备课，或突破难点，或选择

教法和学法，或设计作业，或营造情景。累计参加集体备课30节左右。

4、围绕市教学开放周活动，积极参加历史教研室组织的出谋划策，集思广疏

的听课，评课活动

5、积极主动地参加其他教研组和学校组织开展的公开课，青年教师汇报课，

校优质课评比活动。听课节数达50节左右。

6、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况。

7、开展课外辅导，课外活动和研究性学习活动，如历史人物访谈。交流历史

学习方法、经验。历史专题报告会。观看爱国主义影视片。学习方法，复习方法

指导。社会生活情况调查。从而培养了学生兴趣，拓展其视野，并与同组教师交

流心得。

8、努力开展课题研究，围绕《现代教育技术与历史课堂教学的整合》，群策

群力钻理论，查资料，重实践。

9、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注重人文素养和

科学精神的培养，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。

10、通过多样化方法和现代化手段，努力推进素质教育，全面提高历史教学

质量。

三、取得的主要工作成绩：

1、积累了一定的教学理论和方法，为今后的教育教学奠定了更好的基础。

2、本人的公开课，取得较好成绩，受到本组同事好评。

3、课外活动亦取得一定的效果，学生在活动中学会了做人，掌握了历史知识。

4、课题研究取得阶段性成果，加强了学习资源与学生学习方式，教学要素，

教学环节的整合，为学生提供自主，合作，探究学习历史的环境和氛围；培养学生

的人文素养和科学精神。此外，学生的材料解析水平有了一定的提高。

四、存在的不足：

1、个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课

不得不进行必要调整。

2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。

3、课题研究亦有流于形式的时候，以致实质性的工作做得远远不够。

4、课外活动的开展因学生的素质参差不齐，总体效果亦有不如人意之处。

五、今后努力的方向：

1、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。

2、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。

3、实质性地开展课题研究，少一色形式，多一点具体的内容。

4、加强课外活动的指导和引导，做学生自主，合作，探究学习的伙伴。

教师工作教学2024总结第8篇

时间过的真快，转眼间，一年的教育教学工作有接近了尾声。本学期，我任

X年级的数学教学工作，一年来，我能认真执行学校教育教学工作计划，转变思

想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，为使今

后的工作取得更大的进步，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出

如下总结：

一、认真备课

为了使教学更加有序，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充

分的准备，认真备课.备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教材内

容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及

时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。课后及时对该课作出总结，写好教

后感，教学反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点

或困惑，及时进行教学经验的积累和教训的吸取，以便今后改进课堂教学和提高

教学水平。

二、注重课堂教学

我注重认真上好每一节课。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的

数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都

能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之

间交往互动，共同发展的过程。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，

增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强

师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生

多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨

性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。

三、做好课后辅导工作

学生学习能力各有不同，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满

足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

后进生通常有些是基础差，存在很多知识断层，这些都要特别注意给他们补课，

把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他便就会学得轻松，进步也快，兴

趣和求知欲也会随之增加。

四、认真批改作业

布置作业力求有针对性，有层次性。有布置就要有检查，因此我及时对学生

的作业批改，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题饮

出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放

矢。还有一些是因为一直以来学习习惯差，加上家长由于工作等各种原因对孩子

缺少必要的监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了，形成了不良的习惯。作叱

写的非常马虎，更严重的是经常少写、不写作业。对于这部分学生不放弃进行个

别教育，及时督促。

五、树立良好的学风

有为数不少的学生，因为怕老师批评，学习上存在的问题不敢问老师，作业

也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学

风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。这样学生

在学习中有难题知道来问老师了。后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学

是经常不及格。我找差生了解原因，提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学

习目标，时时督促和帮助他们。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或

过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓

励他们不要害怕失败.要给自己信心，并且要在平时多问几个为什么。同时，一

有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都有

进步，但是还有反复，我就不断地进行教育和疏导，要允许学生在行为上有反复。

教师工作教学2024总结第9篇

在全面深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名中学语文教师,

能忠于教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘着。近几年

来，在校领导的关心下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了一定的成绩，现

总结如下。

一、在思想方面

热爱祖国、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。通过听广

播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的时

世政治。与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范

约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。尊重以“学生为主体”的活

动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。

二、在师德方面

热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨,

敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行

一致，做学生的表率，注重个人形象，使学生得到良好的教育，真正实践了身教

重于言教的规律。在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。

三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面

深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革,

自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实

知识，提高文化专业知识水平。平时利用空余的时间经常翻阅有关教育教学方面

的杂志、书籍，从中了解最新的教育动态，教育改革的新动向，以科学的理论指

导自己的教育行为。

在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索初中语文教育的新方法，将新信息、

新观念渗透到日常教学中，学以致用。在日常教育教学中深入把握素质教育的内

涵，选择适合学生年龄特点的、适合学生今后发展的活动内容，始终以“儿童为

本”的发展教育理念来指导各个教学实践活动的组织，面向全体学生，重视学生

的个体差异，鼓励学生在不同能力层次上都有所提高。及时与家长沟通、交流，

通过家长会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式，做到学校与

家庭的同步教育。

四、工作实绩

本年，我一直兢兢,业业、踏踏实实，一点一漉地积累经验，虚心接受别人的

意见，一步一个脚印走到今天。通过不断努力，在工作中取得了一定的成绩。但

我深知，过去的工作成

绩已成为历史，我要不断学习，不断进取，争取为教育事业作出更大的贡献,

培养出更多更好的学生。

教师工作教学2024总结第10篇

本学期我在小学六年级英语教学工作中自始至终以认真、严谨的治学态度，

勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。不知不觉我在英语教育的岗位上已经7个

年头了。我深刻地体会到了做一名英语老师的艰辛和快乐我喜欢孩子，喜欢每一

个学生，但不是所有的时候喜欢所有的学生。我热爱工作，但不是所有的时候热

爱所有的工作。当一天的老师是容易的，但是每天都当好老师是难的。想起书中

的话语：做最好的老师，首先要做最好的自己，做最好的自我。“做最好的老师”

是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是平凡的细节，也是辉煌的人生。我平

时在教学过程中，会根据学生的特点采取不同的教学方法，取得了一点成绩。下

面就以1、几个方面进行总结：

一、激发学生学习兴趣

英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，尤其是在流动性比较大的艮

办学校，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。因此，我

经常结合所教的内容.讲一些日常生活的事例，或浅而易懂的故事，这样既能扩

大学生的视野，又能集中学生精神，使他们觉得课堂气氛不那么单调、枯燥。同

时兴趣来自这个年龄段孩子的好奇心，勇敢来自于希望和鼓励。没有赏识，没有

成功，也人教版新目标初二下英语同步辅导（一）初中二年级下就没有了自信，没

有了希望。调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教

学任务。

二、英语听、说、读、写方面的情况

英语是语言。一种需要让学生多读，多讲，多练的语言，所以，抓晨读是必

要的，两两对话，四人一小组临时结合锻炼，利用身边的任何一次机会尽量提高

学生的读，听能力。注重以学生为主体、数师为导的教学方法，充分调动学生的

学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，

力争让他们学了就懂，懂了会用。同时需要理论武装自己，需要不断为自己充巨，

利用课余时间学习一些教学理论，新课程标准，理念，有针对性地应用于教学活

动当中，积极参加各种教研活动。

总之，我们不是最优秀的老师，但是我们可以做到孩子们最喜欢的老师。一

个鼓励的眼神，一种肯定的体态语言，一次耐心的个别辅导，一句赞扬的话语都

将成为一个受孩子喜欢的老师的奠基石。由于教学经验还有不足，所以在教学过

程中也走了不少弯路，我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，

争取更大进步。“路漫漫其修远兮”“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。让我们团结

起来师生共同提高。

教师工作教学2024总结第11篇

教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。“细微处见真情”是

我对家长工作的感受。我和家长交流的方式通常采用、家园联系册、电话以及接

送时面对面沟通。交流的内容多为生活中孩子的具体表现、孩子的最大特点和有

针对性的家庭教育指导。交流的方法根据家长不同的心理和个性特点，注意说话

的语气和方式，讲究沟通、交流的艺术。根据我的实践经验总结出以下几个“要”

与“不”：要微笑、要具体、要保持；不呆板、不说白、不间断。微笑可以使彼此

有好感；具体的小事来概括孩子的特点，可以使家长佩服老师观察得细致，更加信

任教师的工作；保持即定期有联系，特别是孩子表现不稳定时要及时沟通。

面对形形色色的家长，我总是虚心地听取他『的合理化建议，耐心地为他们

排忧解难，热心地为他们提供帮助，将每项工作做到前面，照顾好每个孩子。让

每个孩子高高兴兴来，愉愉快快走，使每个家长都感到放心、安心。我们给予家

长一份权利，得到了家长一份认可。只有家园联合，才能为幼儿创设和谐的成长

氛围，促进他们的身心健康。“家长会”、“向家长开放半日活动”、“亲子活

动：如庆三.八爱妈妈联欢会、庆国庆迎中秋联欢会、游军山、游滨江公园、我与

爷爷奶奶同欢乐”等是教师与家长交流的平台，也是我们老师干好本职工作的有

利保证。另外我还发动家长为托儿制作飞盘、沙包，与家长一起利用废旧物品制

作教玩具和开展助残活动。

工作实绩

本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、»

勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他

老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有

我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，

真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、

排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。

本年度中，积极参加园渗透课题研究，先后参加课题研究活动评比分获一、

二等奖，经验论文《在生活中学习》获一等奖并送省参赛。在平时的工作中，除了

搞好班级环境外，还放弃休息时间，发挥自己的特长为幼儿园的整体环境献技出

力，为幼儿园的年度检查圆满顺利献出了绵薄之力。在上半年的教师创编故事比

赛中获二等奖，在编排大班毕业典礼比赛中获一等奖。

及时反思，寻找工作中的不足

在幼儿的一日活动中，不能及时地教导能力差的幼儿，对户外活动的组织有

时不够丰富，相对比较乏味，未能充分调动幼儿的参与性及积极性。

即将翻开新的一页，迎来新学期。在迈向新学期的征途中，我更有一种迎接

挑战的勃勃雄心，一种对更大成功的渴望。我将总结经验教训，对不足之处找到

补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战，诅每一个孩孑从我的手中

学到更多，获得更多。

教师工作教学2024总结第12篇

在本学年，我认真提高了自己政治理论水平和思想素质，同时克服自身各种

困难，积极调整心态，严格遵守学校各种规章制度，积极主动参加学校各种教育

活动，加强师德修养.严格约束自己，教书育人，为人师表，服从领导安排，注

意与同事、学生搞好团结。注意多阅读书籍，帮助解决工作中遇到的问题，并且

在日常工作中虚心向取得成功的老师学习经验。现就我的工作总结如下：

一、教学工作

在教学工作中，我积极钻研新课标，研究新课标的教法，认真好备课、上好

课、多听课、评课，做好课后有关工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知

识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。平时上课严格要求学生，尊重

学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，

顺利的完成了本学期的教育教学任务。

在制定教学目标时，注意学生的实际情况。认真编写教案，并不断归纳总结

经验教训。注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，坚持以学生

为主体，教师为主导、教学实效为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,

突破难点。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解

学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。在教学过程中尊重孩子的不同兴

趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强

求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他

们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生

在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地

活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

二、师生关系

作为教师，我取得了家长对我的支持和信赖。因为我深知要想教育好学生，

就必须得到家长的支持，为此我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子,

和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我

说一说。

通过本学年的教育教学，认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对

优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的

学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的

整体成绩。所以，我一直注重抓好后进生转化工作，用发展的观点看学生，因势

利导，化消极因素为积极因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺

点。以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。

总之，怎么样让学生和老师关系和谐，怎么让学生成绩提高，学习有成功感。

怎么让班级民主气氛，形成了良好的班风。怎么经过锻炼，让学生正确表达能力

越来越强。这些都是我们的教育教学内容，使我优的学生学习到应具备的高素质

的能力，这些在本学期的教育教学中都是我努力完成和实践的目标。

教师工作教学2024总结第13篇

时光飞逝，转眼间一学年已经结束，我的教学工作已落下帷幕，这一学年我

担任的是高一年数学的教学工作，由于是新课改年段，对于我来说是一个新的挑

战，回想半年的工作，感觉有成功也有不足，现本人就从政治思想方面、教育教

学方面和工作考勤方面做如下总结：

一、政治思想方面

本学年，本人认真学习新课改的教育理论，认真钻研课标，不断学习和探索

适合自己所教学生的教学方法，本着：“以学生为主体”的原则，重视学生学习

方法的引导，帮助学生形成比较完整的知识结构，同时本人积极参加校本培训，

并做了大量的探索与反思。

并积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断的提高

自己的理论水平和教育教学水平，以适应教育的发展，时刻以做为一个优秀数学

教师应该具备的条件来要求自己，努力做到更好。

二、教育教学方面

要提高教学质量，关键是把握住重要的课堂4E分钟。为了上好每一堂课，我

坚持做到以下几点

1、认真做到全面的备课

新课改使得原来笥单的写与教案，列列知识点就算是备课的方法再也不能适

应新时期的教学的要求了，所以我们的备课要认真做到如下三个方面：

(1)、备教材：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材

的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎

样才能教好。

(2)、备学生：了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、

习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

(3)、备教法：考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组

织教材、如何安排每节课的活动。

2、努力营造活跃的课堂

组织好课堂教学.关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使

其保持相对稳定性固然重要，但活跃课堂，激发学生的情感，使他们产生愉悦的

心境，创造良好的课堂气氛显得更为重要，所以我努力做课堂语言简洁明了，克

服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课

堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，注重层次。

3、注重抓好后进生转化

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，包括辅导学生课业和抓好学生的

思想教育，尤其在后进生的转化上，本学年在对后进生转化工作上，注意针对不

同的学生采取不同的方法，先全面了解学生的基本情况，争取准确的找出导致“差”

的原因。

并在情感上温暖他们，取得他们的信任。从赞美着手，所有的人都渴望得到

别人的理解和尊重，在和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重；

还有在批评学生时，注意阳光语言的使用，使他便真正意识到自己所犯的错误或

自身存在的缺点，通过自身的努力尽快的赶超其他司学

三、工作考勤方面

本人热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有

效的工作时间尽力将自己的分内工作做得更好。

金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，对尖子生的培养方

面做得还很不够，我将在后面的工作中做得更好，新课改的形式下，对教师的素

质要求更高了，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，多方面全方位

的提高自己的素质，茨自己成为新形式下学生喜爱、家长放心、学校肯定的合格

教师。

教师工作教学2024总结第14篇

时光荏苒，岁月如流。一学期的工作即将结束，本学期是我在动力朝小工作

的第一年，回顾这学期的工作，作为新教师，很感谢学校领导和各位老师给我的

帮助，感谢大家对我工作的支持，是你们让我感觉到同事间的互帮互助，通过领

导与我语重心长的谈话让我卜分受益，知道了工作的方法，谢谢大家对我的包容

和耐心的指导。相信经过各位老师的帮助和我自己的不断努力，我一定能把我门

学校的英语教学工作做得更好。下面我对本学期的英语教学工作做简要的汇报总

结。

一、政治思想方面：我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参

加继续教育与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少别人的经验，也了解

到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，

才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中谀

取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了

1、面的工作：

1、课前准备，备好课。备课不仅仅是备教材，备教学步骤，真正的是要备到

学生，想学生所想，他们喜欢什么样的课，什么样的课才吸引他们，上课过程中

学生遇到类似的情况会有怎么样的反应，而教师又要根据学生的反应作出相对应

的反应。

2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习

新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。四年级有两个班刚从下属小学

合并上来，学生刚接触英语不久，对学习英语有极大的兴趣，因此课堂气氛一定

要活跃，以吸引他们的注意力；学生已经学习了一年多的英语，他们对学习英语有

持续的兴趣，渴望学到更多的英语知识，因此在备课是应该注重对语法的讲解。

3、课堂上的情况。我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，

调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产

生愉悦的心境，创造旻好的课堂气氛，课堂语言筒洁明了，克服了以前重复的毛

病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上游戏，歌曲结

合，布置好家庭作业，让学生回家读读英语，说说英语。

4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控

能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生回家不肯读书，复习，针对这种

问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，做好

对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友

善开始，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都

渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻

的理解和尊重。

5、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水

平。

教师工作教学2024总结第15篇

本学期我担任了九年级（1）及九年级（2）班的化学学科和化学、生物实验室

管理的教学工作，在学校领导关心和师生的共同努力下，圆满地完成了本学期的

目标任务。在一学期里我做到了思想上积极、业务上钻研、教学上努力，业绩得

到一定的提高，同时和同事们互相帮助、协作融洽。为了总结经验，寻找不足，

现将一学期的工作总结如下：

1、进行业务学习，熟悉业务，不断进行新课改。

加强学习，提高思想熟悉，树立新的理念，紧紧围绕学习新课程，构建新课

程，尝试新教法，不断更新教学观念。通过学习新的《课程标准》，熟悉到新课程

既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际的教学中来，解放思想，更新观念，丰

富知识，提高能力。并且将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，重视学生

独立性，自主性的培养和发挥，收到良好的效果。

2、认真进行数学研究，全面提高课堂的教学效果。

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的要害。一学

期来，我在坚持抓好新课程学习的同时，积极地探索教育教学规律，充分运用学

校先进的教育教学资源，大胆改革课堂教学，取得明显的效果，具体表现在：

(1)、备课深入细致。认真钻研教材和各种资料，力求深入理解教材，正确

把握难重点，在制定教学计划和教学目标时，留意学生的实际情况，教案编写认

真不断总结教法、学法。

(2)、注重课堂教学效果。针对学生的特点，坚持学生为主体，教师为主导、

教学为主线的原则。注重讲练结合，在教学中抓重点，突破难点。

(3)、积极参加校内外的教学研导活动，不断吸取他人的宝贵经验，提高自

己的教学水平。如听各种公开课或者承担公开课。

(4)、认真、及时批改作业。作业要求适量，并且力求做到全收全改，及时

了解学生的学习情况，一边在教学、辅导中做到有的放矢。

3、认真作好实验室管理为教学服务。

在实验室管理工作中，能够按照要求将设施及仪器摆放要整齐、美观、井然

有序，保持清洁，按照教材规定的实验内容和各学科教师的实验教学计划，准备

并开出实验。积极配合学科教师，切实保证完成实验教学任务，努力学习业务知

识，熟悉学科实验内容；掌握教学仪器的原理、结构、性能和使用方法；做好仪

器设备的验收、保管、使用、保养和维修等项工作。严格遵守和认真执行各项管

理制度，及时登记和妥善保管好教学仪器设备的有关账册、实验教学记录、各种

登记表册及有关技术资料。对学生进行爱护教学仪器设备的教育。

本学期也存在着不足，主要表现在学生学习杰度不端正，厌学心理思想严重,

使得学生学习分层现象严重，成绩两极分化，导致学生成绩不高，影响自己的教

学情绪，恨铁不成钢。

今后在教学工作中应该把引导学生学习兴趣放在工作的首位，在转变差生工

作上要下大力气，认真钻研业务，提高教学水平，积极调动学生学习积极性和主

动性，提高教学效益。

教师工作教学2024总结第16篇

1、交际法：

是根据意念项目和交际功能发展小学生交际能力的系统教法。其目的是为了

让学生能够运用言语进行交流，重要的是使学生能够考虑到进行相互交流的人口

的作用和地位，考虑到所涉及的题目和情景，从而能恰如其分地运用语言。

2、游戏教学法：

用游戏形式复习单词、句型，练习新谙言点，使学生寓学于乐，在活泼、轻

松、愉快的气氛中自然而然地获得英语知识与技能。游戏要求简短易行，有趣味,

而且要与本课教学内容紧密相关。

3、情景教学法：

情景是教师创设或模拟的生活场景，应具有真实、生动、实用的特点，便于

学生将所学语言材料进行综合、创造性地进行表达交流。这种练习方法，有接近

生活的交际功能，而且能变单调、机械的句型操练为活泼、生动的交际性练习。

4、动作教学法：

在低年级英语教学中，用具体形象的手势、动作来辅助英语学习，激发学生

学习兴趣，提高学习效果。

5、活动教学法：

就是按照学生身心发展过程中的不同阶段来设计、布置情境，提供材料，让

学生积极参与自由操作、观察思考。通过活动让学生自己认识事物、发现问题，

得出答案，发掘学生潜能。

6、三位一体教学法：

是根据字母、音素、音标三者的内在联系业务和交叉关系将三者融为一体进

行教学的方法。

7、自然法：

这种方法允许学生根据自己对已学知识的熟练程度来参加活动。

8、全身反应法：

调动学生的感觉器官，让学生通过全身各个部位的不同动作达到记忆的目的。

9、合作学习法：

让学生通过参加?airwork和groupwork活动，给学生练习语言并互相学习

的条件和机会。

10、功能意念法：

这种方法是教师集中提供给学生在某次会话时或某种情境中可能运用的有关

语言，让他们感知其功能，在交际中运用。

教师工作教学2024总结第17篇

日子在忙碌琐碎中过得飞快，又一个学期即将过去，回顾过往的岁月，本人

能根据学校工作安排认真做好各项工作，现就一学期来的情况小结如下：

一、政治思想方面

本人能够做到认真学习领悟国家的教案方针和政策，树立素质教案思想，有

强烈的事业心和责任感；力求做到严于律已、宽以待人；端正思想，关心爱护学生。

积极参加政治学习，关心国家大事，教育目的明确，态度端正，勤奋刻苦；教学工

作认真负责，关心学生，爱护学生。

二、业务学习方面

为了提高自己的教学水平，经常看与美术相关的书籍，到网上查找一些优秀

的教案和课件学习借鉴，争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教

学艺术。并利用业余时间学习国画，提高自己的专业水平，平时还虚心请教有经

验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计

教案。

三、教学工作方面

（一）认真备课，制定教学计划。

认真备课和教学，积极参加备课组活动并经常听各科老师的课，从中吸取教

学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站

在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。根据教材内容及学生的实际，

设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，

每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。

（二）增强上课技能，提高教学质量。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强疥生交流，充分体现学生的主导

作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得

尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学

生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

四、师德师风方面

认真学习《师德师风规范》，准时参加每周三的学习会议，定期摘录教育信息

并完成教育随笔，努力提高自己的自身素质。工作中服从工学校安排，爱岗敬业,

乐于奉献，和同事间和睦相处。俗话说“身教重于言教”，时刻做好学生的榜样,

树立自身的行为规范!进一步提升了自己的师德师风，提高了自己的道德品质，认

真开展批评与自我批评，做事从大处着眼，从小事做起，循序渐进，“积小善戌

大善”。

五、工作态度方面

在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中能全面

贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身

心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课，面向全体学生扎实地开展工

作，带领学生上好课.搞好课余美术作品的展览，还经常为学校的各项活动布置

板报等。本学期还参加了“全国艺术节现场会”美术作品的展览活动。丰富了学

生的课余文化生活，提高了校园文化建设。

本人还十分注重个人的专业学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过

汇报课、研讨课的听课、评课，撰写授后反思、教育陵笔，在实践中应用等方式,

加深对课程的理解和领会。

一学期来，我为工作，在努力奋斗；为生活在尽心安排；为未来在不断畅想，

回顾总结这学期的工作，其中还有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高

个人的

教师工作教学2024总结第18篇

在全面深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名中学语文教师,

能忠于教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘着。本学期,

我担任高三农学班和高一数控(2)班的语文教学工作，在校领导的关心下，我踏实

地、开创性地开展工作，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、思想政治方面

热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教

师职业。通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方

针了解国内外的时世政治。与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用

社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。尊重以

“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。

二、在师德方面

热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，

敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行

一致，做学生的表率，注重个人形象，使学生得到良好的教育，真正实践了身教

重于言教的规律。在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。

三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面

深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革,

自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实

知识，提高文化专业知识水平。平时利用空余的时间经常翻阅有关教育教学方面

的杂志、书籍，从中了解最新的教育动态，教育改革的新动向，以科学的理论指

导自己的教育行为。以阅读名着为主体的读书活动，我一坚持就是多年，研读了

中国“八大名着“，在网上发表了《外国文学名着导读》一文。重视学生的素质教

育，培养学生的实际能力。

学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。与其他教师一起探讨教育中

碰到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，来提高自己的教学

水平。在休息时间积极学习，分别获得了普通话二级甲等证书、计算机方面自学

了电脑的维护与组装，Flash动画设计，3D人体动画，图片处理等方面的软件，

熟练地掌握了课件的制作技巧，成其在多媒体智能试卷方面取得了较为独特的研

究成果，以智能试卷《职业高中语文基础知识总复习》为代表，体现了多媒体试卷

的人机互动性。