篮球双手拍球课程设计思路

篮球双手拍球课程设计思路一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解篮球双手拍球的基本动作要领，掌握正确的拍球姿势和用力技巧。

2.学生能了解篮球双手拍球在比赛中的作用和运用时机。

3.学生掌握篮球双手拍球的训练方法，了解其在提高篮球技能中的重要性。

技能目标：

1.学生能正确完成篮球双手拍球动作，动作连贯、稳定。

2.学生能在实践中灵活运用篮球双手拍球，提高控球能力。

3.学生通过篮球双手拍球的训练，提升手眼协调能力和身体灵活性。

情感态度价值观目标：

1.学生培养对篮球运动的兴趣，积极参与篮球训练和比赛。

2.学生在篮球双手拍球的学习过程中，培养自信、专注和团队协作的精神。

3.学生通过篮球运动，增强体质，培养健康的生活方式。

课程性质：本课程为实践性课程，注重学生的动手操作和实际运用。

学生特点：三年级学生，活泼好动，有一定篮球基础，但技能水平参差不齐。

教学要求：针对学生特点，课程设计要兼顾基础技能训练和进阶提高，注重个体差异，激发学生学习兴趣，培养团队合作精神。通过明确的课程目标，分解学习成果，使学生在轻松愉快的氛围中掌握篮球双手拍球技巧。

二、教学内容

1.篮球基础知识：篮球双手拍球的动作要领，包括拍球时的站姿、手臂姿势、用力顺序等。

-教材章节：篮球基本技能训练

2.拍球技巧训练：原地拍球、行进间拍球、高低姿拍球等。

-教材章节：篮球控球技巧

3.拍球训练方法：分组练习、接力比赛、限时挑战等，以提高学生的控球能力和团队协作。

-教材章节：篮球训练方法

4.拍球在比赛中的应用：分析篮球比赛中双手拍球的运用时机和作用，提高学生的实战能力。

-教材章节：篮球比赛策略

5.拍球技能进阶：针对基础较好的学生，进行花式拍球、快速变向拍球等高难度技巧的教学。

-教材章节：篮球技能提高

教学内容安排和进度：

第一课时：篮球双手拍球基础知识学习，原地拍球练习。

第二课时：行进间拍球练习，高低姿拍球训练。

第三课时：分组练习和接力比赛，提高控球能力。

第四课时：拍球在比赛中的应用分析，实战演练。

第五课时：拍球技能进阶教学，针对基础较好学生进行高难度技巧训练。

三、教学方法

1.讲授法：教师通过简洁明了的语言，结合动作示范，向学生讲解篮球双手拍球的基本动作要领和技巧。在此基础上，针对学生在练习中出现的常见问题进行点评和指导，帮助学生掌握正确的方法。

-教材关联：篮球基本技能训练章节

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己在拍球过程中的心得体会和遇到的困难，通过互相交流，共同解决问题，提高技能水平。

-教材关联：篮球控球技巧章节

3.案例分析法：通过观看篮球比赛视频，分析优秀球员在比赛中双手拍球的运用时机和技巧，使学生更好地理解拍球在比赛中的作用。

-教材关联：篮球比赛策略章节

4.实验法：设计一系列拍球练习，让学生在实践中掌握拍球技巧。例如，设置不同难度的拍球任务，让学生自主尝试，逐步提高控球能力。

-教材关联：篮球训练方法章节

5.游戏教学法：结合篮球双手拍球技巧，设计有趣的游戏，如接力比赛、限时挑战等，激发学生的学习兴趣，提高学生的积极性。

-教材关联：篮球训练方法章节

6.分层教学法：针对学生的个体差异，将学生分为不同层次的小组，制定不同的训练目标和教学方法，使每个学生都能在原有基础上得到提高。

-教材关联：篮球技能提高章节

7.情景教学法：模拟篮球比赛场景，让学生在特定情境下练习双手拍球，提高学生的实战能力。

-教材关联：篮球比赛策略章节

四、教学评估

1.平时表现评估：通过课堂观察，对学生的出勤情况、学习态度、课堂参与度、团队合作精神等方面进行评估。此部分占总评的30%。

-教材关联：篮球基本技能训练、篮球控球技巧章节

-评估内容：学生能否积极参与训练，遵守课堂纪律，与同学合作完成练习。

2.作业评估：布置与篮球双手拍球相关的技能作业，如拍球视频记录、技巧心得体会等，要求学生在课后完成。此部分占总评的20%。

-教材关联：篮球训练方法章节

-评估内容：学生能否按照要求完成作业，拍球技巧的掌握程度及进步情况。

3.技能测试评估：在课程结束后进行篮球双手拍球技能测试，包括动作准确性、稳定性、速度等方面的评估。此部分占总评的30%。

-教材关联：篮球技能提高章节

-评估内容：学生在规定时间内完成拍球任务的表现，动作是否规范，拍球速度和稳定性。

4.比赛表现评估：组织篮球比赛，观察学生在比赛中的实际应用，如双手拍球的运用时机、技巧发挥等。此部分占总评的20%。

-教材关联：篮球比赛策略章节

-评估内容：学生在比赛中的表现，能否将双手拍球技巧应用于实战，发挥出应有水平。

教学评估注意事项：

1.评估方式应多样化，既要关注过程，也要关注结果。

2.评估标准要明确、具体，使学生了解评估的要求和标准。

3.评估结果要及时反馈给学生，指出优点和不足，鼓励学生持续进步。

4.教师应公正、客观地进行评估，确保评估结果能够全面反映学生的学习成果。

五、教学安排

1.教学进度：

-第一周：篮球双手拍球基础知识学习，原地拍球练习。

-第二周：行进间拍球练习，高低姿拍球训练。

-第三周：分组练习和接力比赛，提高控球能力。

-第四周：拍球在比赛中的应用分析，实战演练。

-第五周：拍球技能进阶教学，针对基础较好学生进行高难度技巧训练。

-第六周：总结复习，篮球双手拍球技能测试。

2.教学时间：

-每周安排2课时，每课时40分钟，共计6周。

3.教学地点：

-学校篮球场或体育馆。

教学安排注意事项：

1.教学进度要适中，既要保证学生在有限时间内掌握篮球双手拍球技巧，又要避免进度过快导致学生无法消化吸收。

2.教学时间安排要合理，尽量避开学生其他课程高峰时段，确保学生能够专心参与篮球训练。

3.教学地点选择要考虑实际条件，确保场地宽敞、安全，有利于学生进行