新（2024）人教版七年级英语下册第一单元【Animal friends】知识点大总结

新（2024）人教版七年级英语下册第一单元【Animalfriends】知识点大总结以下是新（2024）人教版七年级英语下册第一单元《AnimalFriends》的知识点大总结，涵盖主要内容并有适当拓展：一、基础短语清单1.takecareof照顾；照料2.pickup捡起3.oneanother互相4.lookafter照顾；照看5.indanger处于危险中6.cutdown砍伐；砍倒7.toomany太多8.madeof制成9.befriendlytosb对某人友好的10.quitea相当不错11.not...atall一点也不12.carefor关爱13.knowabout知道；了解14.playwith...和...玩15.partof一部分16.walkto走着去17.livein居住18.asymbolof...一个...的象征19.insomeways在某些方面20.forexample比如21.bescaredof...害怕...22.beback回来二、词汇与短语拓展1.fox[fɒks]n.狐狸（复数foxes，形容词foxy狡猾的）2.giraffe[dʒə'rɑːf]n.长颈鹿（Giraffeshavelongnecks.）3.eagle['iːgl]n.雕；鹰（aneagle）4.wolf[wʊlf]（pl.[wʊlvz]）n.狼（复数wolves）5.penguin['peŋgwɪn]n.企鹅6.care[keə(r)]n.照顾；护理v.关心；在乎-takecare=becareful当心，小心-takecareof=lookafter=carefor照顾，照看-Shehastotakecareofhermotherathome.-careabout关心，在意Idon’tcareaboutwhathesays.-carefuladj.细心的becareful细心，当心-carefullyadv.细心地Healwaysfinisheshishomeworkcarefully.-carelessadj.粗心的，不小心的7.sandwich['sænwɪtʃ]n.三明治Ilikeeatingsandwiches.8.snake[sneɪk]n.蛇9.scary['skeəri]adj.吓人的；恐怖的Snakeisakindofscaryanimal.Doyoulikescarymovies?-scaredadj.恐惧的，害怕的IamscaredwhenIseescarymovies.-bescaredofsth害怕...bescaredtodosth害怕做某事10.neck[nek]n.脖子Giraffeshaveverylongnecks.11.guess[ges]v.猜测；估计Iguesshe'sright.Canyouguesshisage?-Iguess+宾语从句（用法同Ithink，但否定需要否定前移）Iguessso.我想是的.Iguessnot.我想不是.-makeaguess猜测，猜12.shark[ʃɑːk]n.鲨鱼13.whale[weɪl]n.鲸14.huge[hjuːdʒ]adj.巨大的；极多的Whatahugecake!乖乖！多大的一个蛋糕啊！Thepartywasahugesuccess.聚会办得非常成功15.dangerous['deɪndʒərəs]adj.危险的；有危害的（反义词safe安全的）Idon’tlikesnakesbecausethey’redangerous.-dangern.危险indanger处于危险Elephantareindangernow.-反义词safetyn.安全foodsafety-beoutofdanger脱险16.save[seɪv]v.救；储蓄；保存Weshouldsaveelephants.救Weshouldtrytosavewater.节约Youshouldsavealittleeachweek.储蓄；存saveone'slife挽救某人生命17.luck[lʌk]n.幸运，运气ElephantisasymbolofgoodluckinThailand.Goodlucktoyou.-luckyadj.幸运的unluckyadj.不幸的luckilyadv.幸运地unluckilyadv.不幸地18.Thai[taɪ]adj.泰国的；泰国人的；n.泰国人，泰语Thailand19.trunk[trʌŋk]n.象鼻Theelephanthasaverylongtrunk.大象有很长的象鼻-树干；（人或动物的）躯干treetrunk-（美）（汽车后部的）行李箱，后备箱；旅行箱，Wouldyouopenthetrunk,please?20.pick[pɪk]v.捡；摘采，摘（花、果）Shebenttopickaredrose.她弯下腰摘了一朵红玫瑰.21.pickup-拿起；举起（指从地面或其他位置抬起或拾起物体）Willyoupickupallyourtoys?把你的玩具都收起来好不好？-学会，掌握（指通过学习或实践获得新的知识、技能或能力）Workhardandtrytopickupanewlanguage.-接人，搭载（指去接人或搭载乘客）Thebusstoppedandpickedupmanypassengers.22.carry['kæri]v.拿；提-carrysthforsb为某人拿，提，搬，扛，带（无方向，随身）Letmecarryyourcaseforyou.我来帮你提箱子吧.-carryon继续；从事；进行；继续下-bring拿来，带来（由远及近）take带走，拿走（由近及远）get去取来（一去一返）23.playful['pleɪfl]adj.爱嬉戏的；爱玩的Elephantsareveryplayfulandlovetoplayinthewater.He'sreallyplayfulandfun.他真是顽皮爱开玩笑Thelittlecatgavemeaplayfulbite.小猫顽皮地轻轻咬了我一下.24.swimmer['swɪmə(r)]n.游泳者NowIamagoodswimmer.现在我是个游泳好手.三、重要句型与语法1.What’syourfavoriteanimal?你最喜欢的动物是什么？-favoriteadj.最喜爱的（相当于like...best）-Whydoyoulikemonkeys?你为什么喜欢猴子？常用“Because+句子”来回答.2.Ilikepenguins,too.我也喜欢企鹅.-too也，太（用于肯定句句末，常用逗号隔开）-either常用于否定句或疑问句句末，逗号隔开-also用于肯定句句中，be/情/助后，实义动词前-aswell常用于肯定句句末，无逗号3.It’sverycoldthere,sotheyoftenstandclosetogether.Ithelpsthemkeepwarm.那里很冷，所以它们经常站得很近，这有助于它们保持温暖.-standv.站立（过去式stood；standup起立）-closeadv.亲近地（closev.关闭；closethedoor关门；adj.亲近的；近的；becloseto离...近；接近）-keepv.保持（系动词，后接adj作表语）keephealthy保持健康4.Whatdotheyeat?Fishandsmallseaanimals,Ithink.它们吃什么？我想是鱼和小型海洋动物.-thinkv.思考，认为（think—thought—thought）-thinkof想起，认为；thinkabout思考，考虑；thinkover仔细考虑；thinktwice再三考虑；thinkback回想；thinkup想出主意5.Don’tgivethemyoursandwich!It’snotgoodforthem.别把你的三明治给他们，这对他们不好.-givev.给（givesbsth=givesthtosb给某人某物）-begoodfor对...有好处Eatingmorevegetablesisgoodforourhealth.-反义词bebadfor对...有害6.Whatdoesitlooklike?它看起来像什么？-looklike看起来像（look连系动词，like为介词）-Wheredoesitusuallylive?它通常住在哪里？-livev.居住（livein/on+地点居住在...；liveon以...为食；livea(n)...life过着...的生活）7.Whydon’tyoulikesnakes?Becausethey’rereallyscary.你为什么不喜欢蛇？因为它们真的很可怕.-scaryadj.恐怖的，吓人的；scaredadj.害怕的四、其他重要知识点1.反身代词-人称代词主格在句中作主语，宾格作宾语.-反身代词单数以-self结尾，复数以-selves结尾.-当句中的主语、宾语为同一人时，常用反四、其他重要知识点（续）1.反身代词-继续说明：身代词来强调动作作用于自身.-常见形式：myself（我自己）、yourself（你自己）、himself（他自己）、herself（她自己）、itself（它自己）、ourselves（我们自己）、yourselves（你们自己）、themselves（他们自己）.-用法示例：Icandoitbymyself.我能自己做这件事。Sheenjoyedherselfattheparty.她在聚会上玩得很开心。2.一般现在时-定义：表示通常性、规律性、习惯性、真理性的动作或状态.-结构：主语+动词原形/第三人称单数+其他.-第三人称单数形式变化规则：-一般情况下，在动词词尾直接加-s.如：play—plays.-以s,x,ch,sh,o结尾的动词，在词尾加-es.如：watch—watches.-以辅音字母+y结尾的动词，先将y改为i，再加-es.如：study—studies.-特殊情况：have—has.3.Therebe句型-定义：表示某处（某时）有某人/某物.-结构：Thereis/are+某物/某人+某地/某时.-注意事项：be动词遵循就近原则，即离be动词最近的名词决定be动词的形式.-示例：Thereisabookonthedesk.桌上有一本书。Therearesomeapplesinthebasket.篮子里有一些苹果。4.名词所有格-定义：表示名词之间的所有关系.-构成：-有生命的名词所有格：一般在名词后加’s.如：Tom’sbook汤姆的书。-以s结尾的复数名词，在名词后加’。如：teachers’books老师们的书。-表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的名词，也可以加’s构成所有格.如：theworld’speace世界和平。-of所有格：表示无生命的名词之间的所有关系.如：thedooroftheroom房间的门。5.形容词和副词的比较级-定义：用于两者之间的比较，表示“更...”.-构成：-单音节和部分双音节形容词和副词，一般在词尾加-er.如：tall—taller高的—更高的。-以e结尾的形容词和副词，直接加-r.如：nice—nicer好的—更好的。-以辅音字母+y结尾的形容词和副词，先将y改为i，再加-er.如：happy—happier高兴的—更高兴的。-双音节和多音节形容词和副词，在词前加more.如：careful—morecareful仔细的—更仔细的。-不规则变化：good/well—better好的/好地—更好的；bad/badly—worse坏的/坏地—更坏的；many/much—more多的—更多的；little—less少的—更少的；far—farther/