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文档简介
江西省上饶市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期末考试(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。
zhàngpeng
páoxiào
jiǎnyuè
huǎnghū
jīngyíng
zāogāo
chúnjié
shùfù
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).读文段,根据拼音写词语。
时光悄悄地在我们身边nuóyí_______,一眨眼,我们jíjiāng_______毕业了。六年来,shūjí_______带我们走进了不同的知识lǐngyù_______,消除了很多wúliáo_______的时光;同学的陪伴让我们远离jìmó_______的qīnxí_______;老师的jiàohuì_______引领我们从yòuzhì_______走向成熟,提醒我们在成长的路上一刻也不能dānwu_______。2).下列诗句中没有被赋予人的品格和志向的一项是_____。(将选项中的诗句补充完整)
A.千磨万击还坚劲,____________。
B.粉骨碎身浑不怕,____________。
C.____________,西出阳关无故人。3).托物言志是我国古代诗人常用的表现手法,找准言“志”之“物”,才能理解所言之“志”。“何当金络脑,__________”是唐代诗人李贺借_____来抒发自由驰骋、为国建功的热切愿望;“____________,要留清白在人间”是明代诗人于谦借_______来歌咏勇于牺牲、清白正直的崇高志向;“千磨万击还坚劲,____________”是清代诗人郑燮借_______来表达顽强刚毅、不随波逐流的高尚情操;还有“____________,____________”也是托物言志的名句。4).读下面的文段,在横线上填写正确的诗句。
古代诗歌中的意象是指诗人笔下的“物”不再是客观意义上的“物”,而是饱含了诗人主观情意的“物”。比如,常以明月表达思乡怀远之意:王安石的《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸,(1)________”;还有“今夜月明人尽望,(2)_____”(王健《十五夜望月》)。水也常用来比喻绵绵情思:“(3)________,脉脉不得语”(《古诗十九首·迢迢牵牛星》);“(4)________,山是眉峰聚”(王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》)。而柳因与“留”谐音,并有垂柳依依之态,常用来比喻离愁别绪:王维《送元二使安西》有“(5)________,(6)________”;《诗经·小雅》更有“昔我往矣,(7)________”;还有“春城无处不飞花,(8)________”(韩翃《寒食》)。诗人还常以春雨寄寓欢欣:“(9)________,当春乃发生”(杜甫《春夜喜雨》);“(10)________,草色遥看近却无”(韩愈《早春呈水部张十八员外》)……鉴赏诗歌就可以通过这些“意”和“象(物)”的完美结合,领会诗歌意旨,感受诗人情感。5).按课文内容填空。
①中国古时候有个文学家叫做________的说过:“人_________,或_________,或轻于鸿毛。”《为人民服务》
②太阳他有脚啊,_____________,我也________跟着旋转。《匆匆》
③读书须用意,__________。《增广贤文》评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列说法正确的一项是(
)A.《伯牙鼓琴》这个故事赞扬了伯牙精湛的琴技和锺子期高超的音乐鉴赏能力。B.《宇宙生命之谜》是一篇科普说明文。C.《草原》是著名作家巴金写的,选自《内蒙风光》。D.中华人民共和国于1949年10月1日在北京举行开国大典,毛泽东宣读中央人民政府公告,聂荣臻任检阅司令员,朱德任阅兵总指挥。2).小航游览中遇见沈阳电视台在采访游客的游览体验,面对这样的即兴发言,你能帮小航选出下面哪个选项不适合发言吗?(
)A.沈阳是“一朝发祥地,两代帝王都”,欢迎大家来到我的家乡沈阳。B.我家就住在沈阳故宫附近,我家所在的社区今年被评为“和谐社区”。C.沈阳故宫院藏的宫廷御用品,精品众多,让我印象深刻,值得打卡。D.沈阳故宫是中国仅存的两大皇家宫殿建筑群之一,是世界文化遗产。3).“劝君更尽一杯酒”后面的诗句是()A.遍插茱萸少一人B.笑问客从何处来C.西出阳关无故人D.一览众山小评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).写人物说话时,可以不用“说”字来表达。请仿照例句,写一写。
例:大爷看见一位中学生捡起路边的香蕉皮放到垃圾桶里,忍不住赞扬:“多好的少年!”
____________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).连线。
夫轻诺必寡信
必以言下之
是以圣人欲上民
多易必多难
夫唯无知
民至老死不相往来
人之道则不然
损不足以奉有余
邻国相望,鸡犬之声相闻
是以不我知
2).经典诵读——把诗的上句与下句连起来。
小楼一夜听春雨
人面桃花相映红
乱花渐欲迷人眼
浅草才能没马蹄
宝剑锋从磨砺出
深巷明朝卖杏花
去年今日此门中
梅花香自苦寒来
夜阑卧听风吹雨
留取丹心照汗青
书到用时方恨少
岳阳楼上对君山
未到江南先一笑
事非经过不知难
人生自古谁无死
铁马冰河入梦来评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).给下面的句子,重新排序号。
_____虎门海滩上聚集着成千上万的老百姓。
_____水池里,倒入一包包海盐和石灰。顿时,两个池子中翻滚起白色的烟雾。
_____随着林则徐一声令下,在一片庆祝的礼炮声中,一箱箱鸦片被倒入大水池里。
_____1839年6月3日,天空晴朗,万里无云。
_____浓烈的烟雾直冲云天,所有的鸦片都被销毁,围观的人们爆发出热烈的欢呼声。2).句子排序。将下列句子整理成一段通顺的话,将正确的序号填在括号里。
(
)我捡起一片黄叶往眼上一罩,呵,真是一片金色的世界。
(
)一阵阵秋风,不仅把夏天送走,而且带来了金黄色的乐趣。
(
)我在树下做作业,槐树不停地把它那黄黄的“头发”抖落在我的作业本上。
(
)房是黄的,树是黄的,就连那橙红色的柿子都成了橘红色的了。
(
)院子里的槐树叶子黄了,在秋风的轻拂下慢慢摇动,显得更苍老了。
(
)我用它做了标本,作为一次自然作业,老师还给我打了满分呢!评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断题。
1.“篷”字去掉部首还剩9画。(
)
2.“五行”指的是“金、木、水、火、土”。(
)
3.《开国大典》一文采用点面结合的方法描写了阅兵式的场面。(
)
4.和别人讨论问题时,态度要平和,以理服人,并尊重不同意见。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).按要求回答问题。早发白帝城
,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,
。望庐山瀑布日照香炉生紫烟,
。
,疑是银河落九天。1.把古诗补充完整。
2.这两首古诗的作者都是______朝诗人________。
3.这两首古诗中都用到了什么修辞手法?举例说明。
________________________________________________________________
4.任选一首诗,说说表达了诗人什么样的心情或感情。
____________________________________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).六年的小学生活,你一定经历过各种不同的陪伴,请以“最好的陪伴”为题写一篇记叙文。
要求:①中心明确,恰当选材,真实表达情感。②运用学过的多种方法描写,注意详略得当。语句通顺,正确使用标点,不写错别字。③文中不得使用真实姓名。如果出现人名:请用“语文老师”“数学老师”等称呼,同学请用“明明”“红红”“丁丁”等称呼。④写完后读一读,把不满意的地方改一改;对自己写得最满意的2处做批注。⑤字迹工整;字数不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读。鲁滨逊漂流记(节选)(一)①鲁滨逊走遍荒岛,在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方,用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面,他希望瞧见过往的船只,以便请求救援。②鲁滨逊在岛上定居下来,过着寂寞的生活。船上搬下来的食物越来越少,要想活下去,就得想办法。(二)①总总的说来,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。②现在,我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法,我不再远眺大海,一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式,尽我可能把一切安排得舒舒服服。(1)用简洁的语言概括文段(一)的主要内容。
_____________________________________________
(2)以上两个文段的内容分别对应原著中的哪两个章节?请结合你的阅读经验,在相应的目录用“△”进行标记。
第三章
一次万劫不复的海难
第四章
流落荒岛
第五章
荒岛日记
第六章
荒岛新生活
第七章
危险的环岛旅行
(3)“我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法”,结合名著,这里的“福”不包括A.荒岛生活虽然很艰辛,但至少自己还安全地活着。B.住所离海岸很近,一定可以等到救援的船只。C.身在热带,没衣服穿也没关系。
(4)对文段(二)的理解,不正确的一项是A.鲁滨逊对重新回到祖国这件事不再抱有幻想,选择了放弃。B.鲁滨逊告诉我们:生活中遇到不顺的事,要积极面对。C.遇到困境,把好处和坏处列出来对照,可以安慰自己。
(5)自创歌曲表现本书主题,不适合写入歌词的是A.当意外来临,学会接受和面对。B.凭借智慧和勇敢,定能战胜困难。C.保护自然,杜绝环境污染。评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).围绕“我的迷糊爷爷”这一主题,请在下列材料中选择可以用来表达中心意思的选项并在“○”内打上“√”。
○炒菜时错把糖当成盐
○每天都去锻炼身体
○洗脸时误用我的毛巾
○总能记得我的生日
○睡觉前总是忘关灯
○戴着眼镜找眼镜2).用“√”在括号里选择恰当的词语。
(1)父亲一向是(慈祥
慈爱)的,从没有骂过我们,更没有打过我们。我总爱向父亲问许多(幼小
幼稚)可笑的问题。
(2)他抬起头,望着夜色(弥漫
充满)的草地。好久,才用(深沉
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