2022届高考语文上学期第三次月考模拟评估卷（浙江专用）（一）（解析版）

2022年上学期高三语文第三月模拟评估卷（一）本卷满分150分，考试时间150分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、语言文字运用（20分）1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3分）A．我们热衷于吐（tǔ）槽城乡生活方式切换带来的尴尬，惋惜于年俗差异的消失和集体仪式感的破碎，但我们依然年复一年地翘（qiáo）盼着回家。B．经过缜密擘（bò）画，浙江高举“诗路文化带”的大纛，着（zhuó）手打造“三带一体”名片——浙学魅力人文带、诗画山水旅游带、“两山”实践标竿生态带。C．西湖汇聚了历史上众多富有代表性的文化史迹，成为中国传衍（yǎn）至今的佛教、道教等悠久文化传统的特殊见证，其中最具代表性的是西泠（lín）印社。D．老街也曾有过别样的繁华与喧嚣，而如今那些墙角爬着的藤蔓（màn）、半枯的豆荚（jiá），正沿着老墙攀爬，仿佛要刺破重重壁垒，遥望墙外的世界。【答案】A【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音字形的能力。B.“标竿”的“竿”应写作“杆”；C.“西泠”的“泠”应读作“líng”。D.“藤蔓”的“蔓”应读作“wàn”。故选A。阅读下面的文字，完成2-3题照理说，父亲的人生与乐曲不太相融。[甲]他少年失怙，青年离乱，中年丧妻，老年寡居，岁月里写满苦难。可他偏不，年轻时代能默记整个戏曲脚本，老年重组武岙“鼓吹”，沉浸其中，不亦乐乎。[乙]是秉性中的乐天？还是现世苦难，需要乡音俚曲的中和？也许二者都有。父亲不但乐观，而且生性忠厚。他不止一次跟我讲起六十年前的一桩“蠢事”。那是抗战胶着阶段，浙东一带粮食紧缺。村里头几个头脑活络的年轻人，便想着收稻谷运到沈家门贩卖。兵荒马乱，以小舟涉重洋，前途未卜，这些头脑活络的主事者有种种理由推脱此事。他们不约而同地想到父亲，而且他们都相信，不管这船谷粜了多少钱，父亲是不会多拿一分钱的，只有父亲才会答应此事。[丙]果不其然，父亲答应上船，同去的还有一个牛台人，带着一支“老套筒”（这种枪不是打猎的猎枪，我猜大概是最早的“汉阳造”）。船到了舟山金塘岛附近，远远有飘着太阳旗的小艇过来，几个日本兵上了小船检查，查出那根“老套筒”，便不由分说。连人带船拖往舟山本岛。就这样，父亲和牛台人被日本人扣压了一段时间。2．文段中的加点词语，运用不正确的一项是（3分）A．不止 B．推脱 C．果不其然 D．扣压3．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2分）A．甲 B．乙 C．丙【答案】2．D3．B【分析】2．本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。A.不止：表示超出某个数目或范围。此处指父亲超出一次，多次讲那件事，使用正确。B.推脱：推卸；推辞。此处指人们想要推卸掉这件事，使用正确。C.果不其然：果然（强调不出所料）。语境是“他们都相信……只有父亲才会答应此事”，而“父亲答应上船”，事情不出所料，使用正确。D.扣压：把文件、意见等扣留下来不办理。此处指的是扣留人，应改为“扣押”。故选D。3．本题考查学生正确使用标点符号的能力。B.“是……还是”是选择问句，第一个问号应改为逗号。故选B。4．下列各句中，没有语病的一句是（3分）A．田建平《宋代出版史》的出版，全面展现了宋代发达的出版文化，见证了宋代出版文化在世界历史上的辉煌，从出版史与文化史的角度拓展了宋史研究领域。B．回到老家梁家河村的冯涛，很快就在村里成立了衡丰食品科技有限公司，这一创业举措不仅带动了梁家河村乃至周边村落的就业，也壮大了本村集体经济。C．由北向南穿城而过的南河两岸种满了银杏、香樟等各种各样的树木，还有草地和花海，铺设了以青石板为主的游步道，在公共区域安置了观景台和休闲长椅。D．天津歌舞剧院的演员在创作《渔童送福》时，杨柳青年画中一种乐器引起了他们的注意，他们借此将这种乐器研制了出来，消息传到网上，人们纷纷点赞。【答案】C【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。A．搭配不当。“见证”应改为“证实”。B．语序不当。“不仅……也”表递进关系，其后内容语序不当，“带动了梁家河村乃至周边村落的就业”与“壮大了本村集体经济”应互换位置。D．中途改换主语。第一句的主语尚未有谓语部分，第二句就把主语换成了乐器。故选C。5．下列各句中，表达得体的一句是（3分）A．令媛年纪小，才疏学浅，承蒙错爱，让她担任重要的职位，我们很感谢您。B．本人昨天在教学楼遗失语文书一本，恳请拾到者尽快归还。万分感谢！C．刘编辑，感谢您对我写作的指导，今天带来力作一本，特此请您斧正。D．诚挚邀请您莅临会议，指导我校校本课程研究开展工作，敬请届时光临。【答案】D【详解】本题考查学生语言表达之得体的能力。A.“令媛”，敬辞，尊称对方的女儿，不能用于自己，应该成“拙女”；B.“尽快归还”语气过于强硬，将“尽快”去掉；C.“力作”，敬辞，不能用于自己，应该成“拙作”；故选D。6．阅读下面的文字，完成文后题目。近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，该文件明确要求，减轻义务教育阶段学生的作业负担，坚决压减学科类校外培训。“双减”政策给学生“减负”的同时，对社会、学校尤其家长提出了更高的要求。“双减”之下，家长如何调整心态和观念迎接挑战，在家庭中将“双减”工作落到实处，是当前的重中之重。“双减”政策出台前，家庭与学校出现同质化趋势，学校像考场，家庭像学校。家长一方面被学校绑架，一味追求分数；另一方面被校外培训机构绑架，追求“精英教育”。这两座大山不仅给家长带来经济和精神的双重压力，给孩子带来巨大的学业压力，还导致教育与其本质渐行渐远。同时，父母的天职和家庭教育的天然能动性被焦虑和压力掩盖、抹杀，导致家长对自身教育角色出现认知偏差，乃至教育缺席。而“双减”政策的底层逻辑就是让学校教育和家庭教育回归各自的角色。“双减”减轻了孩子过重的学业负担，但没有减轻家长的责任。“双减”在给孩子减负的同时，其实对家长提出了更高的要求。（1）请概括上述消息的主要内容，不超过25个字。（2分）（2）结合上文和自己的认识，谈谈“学校教育和家庭教育”如何“回归各自的角色”。（4分）【答案】(1)政府颁布“双减”政策，给家长提出新挑战。(政府颁布“双减”政策，对家长提出更高要求。)(2)参考示例:学校教育要从为考试而教，回归到遵循教育的发展规律，培养德智体美劳全面发展的合格公民的教育本质上来。家庭教育要从赶着上各样的培训班、一味追逐分数，回归到在陪伴和身教言传、生活方式和情感交流中影响孩子，培养具有独立人格、能够独立生活的健康子女上来。【详解】本题考查学生语言表达之综合的能力。（1）此则消息共有三个文段，先筛选各段主要信息，第一段的关键信息是第一段最后一句话，“‘双减’之下，家长如何调整心态和观念迎接挑战，在家庭中将‘双减’工作落到实处，是当前的重中之重”；第二段主要内容写“双减”政策出台前，家长出现的焦虑及其表现，导致教育与其本质渐行渐远；第三段主要内容写“政策的底层逻辑就是让学校教育和家庭教育回归各自的角色，其实对家长提出了更高的要求”。综合三段内容可知，这则新闻主要内容写：政府颁布“双减”政策，希望让家庭教育回归，会给家长提出更高的要求和挑战。（2）家庭教育：可依据第二段的内容，提出合理性的建议：家长要消除担心孩子输在起跑线上的焦虑心理，不要让孩子上过多的培训班，要正确认识培训班的作用，要有科学的教育观，不要把教育功能窄化为升学竞争，不能把分数作为评价孩子的唯一标准，要对孩子有一个合理的预期。学校教育：教育部门和学校在引导家长树立科学教育观的前提下，学校应当从时间管理、课程规划、学生需求与能动性、激发学生创造性和营造公平的教育环境等多方面入手。二、现代文阅读（30分）（一）阅读下面的文字，完成7-9小题。（10分）材料一：随着国内医学科学技术的发展，一次性医疗用品的种类和数量迅速增加，导致我国医疗废物的产生量也呈稳步上升趋势。由于医疗废物具备直接或者间接感染性、毒性以及其他危害性，所以这些废弃物品必须得到消毒、清除等妥善处理。但长期以来，我国对医疗废物的重视程度还不够，集中处置设施建设严重滞后，大部分危险废物处于低水平综合利用、简单贮存或直接排放状态。尤其是近些年，虽然我国医疗废物持证单位实际处置量不断上升，但是医疗废物处置量在实际危险废物和利用处置量中的比例却在逐年下降。（摘编自《医废处理或在今年全面爆发》）材料二：当前我国大部分的医废处置中心是于2005-2011年集中建成投产的，医疗废物处置设备能力不足，并且大部分医废处置中心只有单炉运行，没有备用生产线，一旦设备故障，处置能力不足将导致无多余处置能力处理堆积的医疗废物。早期医废处置工艺落后，烟气排放标准低，最早投运的一批设备，至今已运行近十五年，急需上马或改进设备，提高该行业烟气排放标准。我国大部分医疗机构医废管理相关工作都由行政或者医护人员兼职，未设置专人专岗，重视程度不够，并且很多医疗机构都会通过分散处置的方式对废物进行处理，甚至很多乡镇型的医院，会将医疗垃圾与生活垃圾进行混合，共同运送到垃圾处理站进行集中处理。在这种情况下，医疗垃圾内部的病原体以及细菌就无法得到有效处理，从而导致人员安全受到严重的威胁。近年来，医疗废物流入黑作坊的事件时不时地被媒体曝光，引发公众对医疗废物处置的广泛关注。当前，在我国虽然已经形成了一些与医疗垃圾处理相关的条例，但是却并不完整。并且大部分条例具备较强的形式化主义，缺乏可操作性。再者国内市场普遍选择以焚烧为主的技术路线。焚烧路线包括回转窑焚烧炉技术和近年来发展较快的热解焚烧技术，其中前者处置效果最好，但处置费用较高；后者具备处置效果好和处置成本低等特点，但是由于尾气系统负荷频繁变化，导致了间歇性污染发生率增加。目前的医疗废物处理项目投资是餐厨垃圾处理项目平均投资成本的5倍，成本较高，这也是行业投资热度低的主要原因。（摘编自中商产业研究院《2020年中国医废处理行业发展现状及发展机遇分析》）材料三：

（摘编自中商产业研究院《2020年中国医废处理行业发展现状及发展机遇分析》）材料四：由航天科技集团六院11所研制的我国首套车载等离子体医废处置系统顺利通过原理验证，该系统采用目前全世界废物处置领域最先进的等离子体气化熔融工艺，实现了对医疗废物、涉疫生物体的移动式快速无害化、清洁零排放处理，为处理应对突发公共卫生事件提供了强有力的技术支撑，填补国内相关技术空白。等离子体气化熔融废物处置技术已在多个领域推广应用，与传统焚烧方式相比，该技术处理温度高，处理速度快，处理彻底，适用于几乎所有医疗废物及涉疫生物体。（摘编自《我国首套车载等离子体医废处置系统通过原理验证》，《北京日报》2021年3月1日）7．下列对材料中“医废处理”相关内容的理解，正确的一项是（3分）A．因为医疗废物没有得到消毒、清除等妥善处理，所以具备直接或者间接感染性、毒性以及其他危害性。B．近些年，虽然我国医疗废物持证单位总量不断上升，但是医疗废物处置量在实际危险废物和利用处置量中的比例却在逐年下降。C．一直以来，我国医废处置中心只有单炉运行，没有备用生产线，一旦设备故障，将导致医疗废物处置能力不足。D．对医疗废物进行分散处置，或将医疗垃圾与生活垃圾进行混合，共同运送到垃圾处理站进行处理，这些做法都会严重威胁人们的安全。8．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A．在我国还没有形成一些与医疗垃圾处理相关的、完整的、具有可操作性的条例，这可能是医疗废物流入黑作坊事件频繁发生的原因之一。B．在医废处理中，回转窑焚烧炉技术处置效果最好，但处置费用较高；热解焚烧技术处置成本低，效果好，但是容易导致间歇性污染发生率增加。C．根据材料三，我国医废处理行业呈增长态势，2019年中国医疗废物处理市场规模58.1亿元，预计中国2022年医疗废物处理市场规模将逼近85亿元。D．我国首套车载等离子体医废处置系统顺利通过原理验证，并已在多个领域推广应用，为处理应对突发公共卫生事件提供了强劲的技术支持。9．根据上述材料，为我国医疗废物处理提出建议。（4分）【答案】7．D8．D9．①提高重视程度，健全机构，完善设施，提高行业标准；②改进设备，提升工艺，提高医废处理能力；③完善医疗垃圾处理相关条例，对违规行为处罚有力；④降低成本，提升行业投资热度。【解析】7．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。A.因果倒置，原文为“由于医疗废弃物具备直接或者间接感染性、毒性以及其他危害性，所以这些废弃物品必须得到消毒、清除等妥善处理”。B.偷换概念，“虽然我国医疗废物持证单位总量不断上升”错误。原文为“虽然我国医疗废物持证单位实际处置量不断上升”。C.以偏概全，“我国医废处置中心只有单炉运行”错误。原文为“大部分医废处置中心只有单炉运行”。故选D。8．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。D.偷换概念，原文为“等离子体气化熔融废物处置技术已在多个领域推广应用”，选项说成“车载等离子体医废处置系统……并已在多个领域推广应用”。故选D。

9．本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。

结合材料一“我国对医疗废物的重视程度还不够，集中处置设施建设严重滞后，大部分危险废物处于低水平综合利用、简单贮存或直接排放状态”概括出提高重视程度，健全机构，完善设施，提高行业标准；结合材料二“医疗废物处置设备能力不足”“早期医废处置工艺落后，至今已运行近十五年，急需上马或改进设备，提高该行业烟气排放标准”概括出改进设备，提升工艺，提高医废处理能力；结合材料二“当前，在我国虽然已经形成了一些与医疗垃圾处理相关的条例，但是却并不完整。并且大部分条例具备较强的形式化主义，缺乏可操作性”概括出完善医疗垃圾处理相关条例，对违规行为处罚有力；结合材料二“目前的医疗废物处理项目投资是餐厨垃圾处理项目平均投资成本的5倍，成本较高，这也是行业投资热度低的主要原因”概括出降低成本，提升行业投资热度。

（二）阅读下面的作品，完成10-13题。（20分）红唇绿嘴莫言老父病重，我由京返乡陪护。一日下午，忽听窗外大街上，传来一女子的号啕，众人皆愕然。我大姐惊道：“‘高参’来了！”只见一个女人，仰着红彤彤的大脸，张着大嘴，哭嚎着进入我家院子，“大舅啊……俺的个亲舅啊……你怎么狠心撇下俺走了啊……”我大姐恼怒地冲出去。父亲举起一只颤抖的手，断断续续地说：“别……别……别惹她啊……”我大姐恼怒地说：“‘高参’，你这是唱的哪一出？”“高参”满脸的悲痛表情就像落在烧得通红的炉盖上的一滴水，欻的一声便消失了，随即换上了一副惊愕的表情，说：“不是说俺大舅‘老’了吗？”“俺大好好的呢！”我大姐说。“您看看您看看，这些该死的造谣分子，”她一边说着，一边闯进了我父亲的居室，看到我后，她的脸上出现了喜洋洋的表情，道，“表哥，您啥时回来的？”然后伸出手来，我感到她的手又大又硬，力气很足。然后她又与我堂弟等人一一握手，这派头既不像个女人，也不像个农民，倒很像一位市里来的干部。最后，她俯身问躺在床上的我老父：“大舅，你还认识我吗？”我老父摇摇头。她提高嗓门说：“大舅，我是覃家庄上的覃桂英啊！”我父亲还是摇头。我姐姐大声说：“覃家庄俺姑的侄女，‘高参’！”我父亲笑了，用微弱的声音说：“‘高参’……知道，太有名了……了不起……”“俺大舅真幽默。”“高参”道。“坐下吧。”我父亲说。她摸出一盒细支中华烟，问：“不介意我抽烟吧？”我大姐道：“‘高参’，你还是别抽了，俺大咳嗽。”她说：“也是，尽管抽烟是人权的一部分，但我的人权要建立在不侵犯别人人权的基础上才可以实施。”我诧异地看着这位出语不凡的胖大妇人，一时找不到要说的话。我姐姐看出了我的尴尬，便道：“你可不知道‘高参’有多厉害，胶东半岛都有名的人物。”我堂弟道：“岂止是胶东半岛，全中国都有名呢！”“姐，弟，你们就别讽刺我了。”“高参”嘴里这样说，但她的神情却是一副很享受的样子，“跟表哥这样的大作家比，我算什么？草民一枚！”“您老人家可不是‘草民一枚’，”堂弟说，“您是著名‘公知’，策划大师！”“什么‘公鸡’‘母鸡’‘大师’‘小师’，”她说，“我不过是一个为弱小者争利益，为受迫害者鸣不平，为创造和谐、公正、民主的乡村社会而不计报酬、不遗余力的乡村知识分子。”她的话让我震惊。她是我小学的同班同学。她小学之后又混过两年农业中学，我之所以说“混”，是因为这样的学历在当时也不算低，但放在眼下，那就跟文盲差不多了……“高参”的手机响了，手机里传出一个男人的声音：“覃姐，晚上有空吗？一起吃个饭，平度有一个客户想见你，我订个包间。”她按着手机留言，骂道：“去你娘的，我正要找你算账呢，你说俺大舅‘老’了，我现在就在俺大舅身边，俺大舅精神好着呢！你这个造谣分子，我饶不了你！”她将手机装进口袋，探身问我父亲，“大舅，你不生我的气吧？都是‘花脖子’这个杂种造谣！”我父亲闭着眼睛，仿佛睡着了。这时，“高参”口袋里的两个手机同时响了。她摸出了那款旧“华为”，又摸出一款新“苹果”。她看了一眼苹果手机，嘟了一句，又看华为手机，揿响，还是那位“花脖子”的声音：“覃姐，你可别怨我，我是听‘九儿他爹’说的。他说你大舅可能‘老’了，因为他从村委的监控器上看到莫言回来了……”我吃了一惊，道：“村子里还有摄像头？太厉害了！”“高参”道：“所以，表哥，得网络者得天下，失网络者失天下；得网络者得民心，失网络者失民心。所以，网络是天堂，网络也是地狱；所以，可以利用网络伸张正义，也可以利用网络冤杀好人；可以利用网络消费，也可以利用网络赚钱……总之，网络能把人变成鬼，也能把鬼变成人，当然也可以把人变成神……叫喊了几十年的‘缩小三大差别’①，通过互联网实现了。刚兴起互联网时那句‘在网上没人知道你是一条狗’，这话现在基本上还适用。总之，表哥，自从有了互联网，我觉得自己才真正地过上了人的生活……”“佩服，覃桂英，不，‘高参’，”我说，“我枉在北京待着，但实际上孤陋寡闻，感谢你给我上了一课。”“你与你朋友新近开那个‘两块砖’公号我已关注了。太保守了，表哥，你们根本不熟悉网络的运作规律，折腾了大半年，才几千个粉丝，如果交给我给你们经营，三个月，我不给你顺来一百万粉，我就不姓覃了。”“你早就不姓覃了，”我堂弟说，“你姓高叫‘高参’。”“姓高也没什么不好，俺姥娘家不也姓高吗？”“我很想知道你用什么方法能给我们吸来一百万粉丝。”我说。“哎哟表哥，这事可不是一句半句能说清的，这么着，”她摸出两块手机，道，“加个微信，过几天咱们坐下来细聊。”“我把自己推给你好几次请你加我，你都不理我，”她白了我一眼，然后用两块手机先后扫了我的二维码，说，“你得确认我，‘高参’和‘猪大自肥’。”“‘猪大自肥’，这名字真好！”我说。“我还有三个名字呢。”“你有五个手机？”我惊讶地问。“‘老丈人的青鱼’有十二块手机呢。”她说，“我还有两个公众号，一个叫‘红唇’，一个叫‘绿嘴’，表哥你得空关注一下。”她俯身向我父亲，说，“大舅，我先走了，过几天再来看你。”她走后，我父亲悄声对我说：“千万小心她啊……”我说：“大，您放心，我心里有数！”（选自小说集《晚熟的人》，有删改）（注）①三大差别：指社会主义国家中存在的工农之间、城乡之间、脑力劳动和体力劳动之间的差别。10．概括“我”见“高参”后的心理反应。（6分）11．简析“父亲”在小说中的作用。（6分）12．小说中人物的语言富有张力，请以划线语段为例进行赏析。（4分）13．请从微信名“高参”和“猪大自肥”的角度，探究小说意蕴。（6分）【答案】10．诧异一震惊一反感一好奇一戒备。11．①父亲生病使“我”“大姐”“堂弟”“高参”聚集在同一场景，起着牵线搭桥、推动情节发展的作用。②父亲对待“高参”的言行，表达了父亲对“高参”得罪不起的担心、厌恶，衬托了“高参”的能量巨大、令人恐惧。③揭示了小说的主题，从父亲对“高参”的沉默与对子女的反复告诫，暗含了对“高参”这类人物的批判和讽刺。12．把农村妇女身份与政治性话语口吻，近乎文盲与乡村知识分子，口语与书面语联系在一起。形成了强烈反差，从而带来了陌生化与极具冲击性的审美效果。使人物个性更加鲜明。13．①“高参”，即高级参谋，覃桂英以此树立高大上的形象，包装和营销自己。“猪大自肥”，暗合了覃桂英借网络扩大影响力并牟取利益的心理。②作者借这两个微信名，暗示了覃桂英贪财自利、狂妄庸俗的特点，表达了对这类人的讽刺。③表达了作者对当前互联网生态的担忧。【解析】10．本题考查学生分析人物心理的能力。结合“忽听窗外大街上，传来一女子的号啕，众人皆愕然”“‘高参’满脸的悲痛表情就像落在烧得通红的炉盖上的一滴水，欻的一声便消失了”分析，我对“高参”的表现举动感到诧异。结合“这派头既不像个女人，也不像个农民，倒很像一位市里来的干部”“她的话让我震惊。她是我小学的同班同学。她小学之后又混过两年农业中学”“我诧异地看着这位出语不凡的胖大妇人，一时找不到要说的话”等分析，这时“高参”的举动让我感到震惊。结合“我吃了一惊，道：‘村子里还有摄像头？太厉害了！’”“网络能把人变成鬼，也能把鬼变成人，当然也可以把人变成神……叫喊了几十年的‘缩小三大差别’……这话现在基本上还适用。总之，表哥，自从有了互联网，我觉得自己才真正地过上了人的生活……”“佩服，覃桂英……但实际上孤陋寡闻，感谢你给我上了一课”等分析，“高参”说的关于网络的一些见解引起我的反感。结合“我很想知道你用什么方法能给我们吸来一百万粉丝”分析，“高参”的一些举动及话语引起我的关注及好奇心。结合“大，您放心，我心里有数”分析，我对“高参”怀有戒备心理。11．本题考查学生分析作品的人物形象作用的能力。结合“老父病重，我由京返乡陪护。一日下午，忽听窗外大街上，传来一女子的号啕，众人皆愕然……来了”“她一边说着，一边闯进了我父亲的居室”“然后伸出手来，我感到她的手又大又硬，力气很足。然后她又与我堂弟等人一一握手”等分析，由于父亲生病，“我”由京返乡陪护，见到了“高参”“大姐”“堂弟”等人，“父亲”这一人物形象推动了情节发展。结合“父亲举起一只颤抖的手，断断续续地说：‘别……别……别惹她啊……’”“我父亲笑了，用微弱的声音说……”“她走后，我父亲悄声对我说：‘千万小心她啊……’”等分析，父亲对待“高参”的言行，如“别惹她”“太有名了……了不起……”“千万小心”，写出了父亲对“高参”的担心、厌恶。衬托了“高参”的巨大能量，这能量令人恐惧。结合“我老父摇摇头”“用微弱的声音说”“我父亲闭着眼睛，仿佛睡着了”“我父亲悄声对我说”等分析，父亲对“高参”冷漠，不搭理“高参”，反复悄声告诫子女要小心，通过写父亲的举动，暗含了对“高参”这类人物的批判和讽刺。揭示小说的主题。12．本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。结合“我不过是一个为弱小者争利益，为受迫害者鸣不平，为创造和谐、公正、民主的乡村社会而不计报酬、不遗余力的乡村知识分子”分析，“高参”是一个农村妇女的身份，说出这样的话政治性话语，给人强烈的反差感。“什么‘公鸡’‘母鸡’‘大师’‘小师’”“去你娘的，我正要找你算账呢，你说俺大舅‘老’了”“你这个造谣分子，我饶不了你”等为口语，但是，“我不过是一个为弱小者争利益，为受迫害者鸣不平，为创造和谐、公正、民主的乡村社会而不计报酬、不遗余力的乡村知识分子”为书面语，口语与书面语联系在一起。“什么‘公鸡’‘母鸡’‘大师’‘小师’”“去你娘的”“你说俺大舅‘老’了”表现“高参”近乎文盲形象，但是说“我不过是一个为弱小者争利益，为受迫害者鸣不平，为创造和谐、公正、民主的乡村社会而不计报酬、不遗余力的乡村知识分子”，完全是以知识分子的身份来说的。“高参”是一个近乎文盲的农村妇女，但是，以知识分子的身份来说的，语言富有政治性等。人物形象和人物语言形成强烈反差，带给读者强烈的冲击，使人物个性更加鲜明。13．本题考查学生从不同角度和层面发掘作品的意蕴的能力。结合“你可不知道‘高参’有多厉害，胶东半岛都有名的人物”“岂止是胶东半岛，全中国都有名呢”“您是著名‘公知’，策划大师”“我不过是一个为弱小者争利益，为受迫害者鸣不平，为创造和谐、公正、民主的乡村社会而不计报酬、不遗余力的乡村知识分子”等分析，“高参”，指高级参谋或者泛指出谋划策的人，普遍应用于军队。此处覃桂英以“高参”来标榜自己，借此来树立自己高大的形象。“猪大自肥”，结合“太保守了，表哥，你们根本不熟悉网络的运作规律，折腾了大半年，才几千个粉丝，如果交给我给你们经营，三个月，我不给你顺来一百万粉，我就不姓覃了”“网络能把人变成鬼，也能把鬼变成人，当然也可以把人变成神……”“自从有了互联网，我觉得自己才真正地过上了人的生活……”等分析，覃桂英借助网络，扩大影响力，借助互联网，谋取利益等。“高参”和“猪大自肥”，覃桂英本是一个农村妇女，但是借助互联网，谋取利益。并标榜自己“我不过是一个为弱小者争利益，为受迫害者鸣不平，为创造和谐、公正、民主的乡村社会而不计报酬、不遗余力的乡村知识分子”，暗示了贪财自利、狂妄庸俗的特点。作者借这两个微信名表达了对这类人的讽刺。文中覃桂英的一番关于网络的言论，如“表哥，得网络者得天下，失网络者失天下；得网络者得民心，失网络者失民心……这话现在基本上还适用”“你们根本不熟悉网络的运作规律，折腾了大半年，才几千个粉丝，如果交给我给你们经营，三个月，我不给你顺来一百万粉，我就不姓覃了”等，网络中，有很多“覃桂英”这样的策划者，有很多熟悉运作规律的人，有很多“高参”等，互联网如何健康存在，写出了作者对当前互联网生态的担忧。三、古诗文阅读（40分）（一）阅读下面的文言文，完成14-18题。（20分）林泉随笔序[明]吴廷翰林泉随笔记一卷，凡百二十二首，翰外祖淮浦先生张公之所述也。先生天质秀异，气骨清莹，少孤贫，力学，勇猛绝人。长博邃群典，洞达天人之蕴。修身守道，益以困厄。盖累踬而不踣，既老而弥烈。大风寒雪，终日不食观其色冲冲然独处一室凝尘满几有叩之者若发清磬于明堂太庙之中其音琅琅然使人心厉而神肃。荷苙垂钓，得意放歌，响振江皋。枕蓑而卧，起舞颓然，群儿笑而相逐，弗顾也。其志盖凌驾千古，而泥淖一世；其气象则真挺乎若松柏之据大壑，而上干青云；矫乎若神鹤之遨九天，而下俯凡宇。其风韵襟怀，则击壤①以还未之多见；其所造诣，则山巅水湄之间，幽岑寂寞，有非鄙夫野人之所能窥者也。翰童时，先君子澨东先生使从先生游。先生授以《大学》《中庸》，为之解说，惜未喻其至论。古今上下亘数千百年，帝王升降之数，国家成败之迹，君子小人之所以分，中国夷狄之所以异，则犹历历在耳。使翰一念感动，三十余年有所恐而不为恶，有所恃而为善，犹若见先生于几席之上、床榻之前，为之供笔研而扶杖屦，其感人动物之功何如也！先生既没，其所著录皆散落不存。此篇为先君子所收，一日，以示翰曰：“此汝外祖手笔也。其中多格言，宜谨识之。”翰奉以读者三十余年，犹以为记事之书也。至读《论李氏中和集》，所谓“气则养性，性则乘气。气存则性存，性动则气动”。乃感而叹曰：“此先生之所独见也。”又读《论柳子钴鉧潭西小丘记》，所谓：“君子必有游息之物，高明之具，使之清宁平夷，乱虑滞志，无所容入。”则又叹曰：“此先生之所养也。”至论诸儒为学，而引《易》曰：“君子多识前言往行以畜其德。”又曰：“何天之衢，亨。”“是故博以求之于散漫不一之途，约以会之于混融大同之域，然后足以为学。”则作而言曰：此足以见先生之所学矣！是此闲言剩语之中，而平生所学几不出此，此岂可泯乎！于是谋入梓以传，而述其大致于此。若夫嗣先生之学，以求无愧于先生之言，与先君子之所示，则翰虽至愚，犹幸而能读先生之书于今日也！（选自《吴廷翰集》，有删改）（注）①击壤：比喻太平盛世。14．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A．洞达天人之蕴蕴：深奥之处B．惜未喻其至论喻：表达，说明C．帝王升降之数数：定数，命运D．君子必有游息之物游息：游玩和休憩15．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）A．①既老而弥烈②赂秦而力亏B．①矫乎若神鹤之遨九天②近乎卜祝之间C．①则击壤以还未之多见②恐年岁之不吾与D．①君子多识前言往行以畜其德②严大国之威以修敬也16．下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（3分）A．文章开篇就浓墨重彩地描写了一个学识渊博、气度超群、放荡不羁，虽有凌云之志却一生困厄的高洁之士，为下文的叙述和议论张本。B．文中记叙了先生对作者父亲的谆谆教导，先生对帝王盛衰、国家兴亡、君子小人等的见解也对作者的为人处世产生了深远的影响。C．作者反复诵读淮浦先生的文章，体会到先生不仅通读各类文献典籍，而且往往有自己独到的见解，足见其学问之高、涵养之深。D．本文情感充沛，在描写、叙述中表达了对先生的赞美和怀念之情；语言整散结合，比喻、铺排等手法的运用也增强了本文的抒情色彩。17．用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）终日不食观其色冲冲然独处一室凝尘满几有叩之者若发清馨于明堂太庙之中其音琅琅然使人心厉而神肃。18．把文中画线的句子译成现代汉语。（8分）（1）枕蓑而卧，起舞颓然，群儿笑而相逐，弗顾也。（2）是此闲言剩语之中，而平生所学几不出此，此岂可泯乎！【答案】14．B15．D16．B17．终日不食/观其色冲冲然/独处一室/凝尘满几/有叩之者/若发清馨于明堂太庙之中/其音琅琅然/使人心厉而神肃18．（1）头枕着蓑衣躺着，起身后摇摇晃晃地手舞足蹈，一样孩子嬉笑着追逐他，（先生）也不回头看。（2）这些（虽是）闲散留存的片言只语，但（先生）平生的学问几乎都体现于此了，我怎么能使它消亡呢！【解析】14．本题考查学生理解常见文言实词在文中的含义的能力。B.“喻：表达，说明”错误，应该译为明白。句意为可惜（我）不能明白其中最精妙之处。故选B。15．本题考查学生理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。A.连词，表转折；连词，表因果，意义不同。B.形容词词尾，“……的样子”；介词，相当于“于”，意义和用法不同。C.代词，这里指这样的人；助词，用于主谓之间，取消句子独立性，可不译，意义和用法不同。D.两个“以”均为连词，表目的，意义和用法相同。故选D。16．本题考查学生筛选并整合文中信息，归纳内容要点、概括中心意思的能力。B.“文中记叙了先生对作者父亲的谆谆教导”表述有误，根据原文“翰童时，先君子澨东先生使从先生游”一段可知，文章记叙的是作者幼年时曾跟随淮浦先生求学一事。故选B。17．本题考查学生文言文的断句能力。“终日不食”省略了主语淮浦先生，是完整的主谓句，在其后断开；“观其色冲冲然”中“冲冲然”是形容词，作“色”（容颜）的宾语，整个“色冲冲然”又作“观”的宾语，所以在“然”后断开；“独处一室”，省略了主语淮浦先生，是完整的主谓句，在其后断开；“凝尘满几”是对“室”的描述，在其前后断开；“有叩之者”中“者”表句中停顿，无义，在其后断开；“若发清馨于明堂太庙之中”是对声音的描述，“于明堂太庙之中”是“发”的后置状语，在“之中”后断开。“其音琅琅然”是继续对声音的描述，“然”是形容词词尾，在“然”后断开；“使人心厉而神肃”是敲门声给人的感觉，在前后断开。画波浪线部分意思是：整天不进食，看他的神色却很高兴的样子。独处一室，满桌灰尘，有人敲门，声音清亮好像是从皇帝的宗庙发出来的。那声音清脆，使人内心严肃，神色恭敬。所以最后断句为：终日不食/观其色冲冲然/独处一室/凝尘满几/有叩之者/若发清馨于明堂太庙之中/其音琅琅然/使人心厉而神肃。18．本题考查学生理解并翻译文中的句子的能力。得分点：（1）“枕蓑”，枕着蓑衣；“颓然”，摇晃的样子。“相”，偏指一方，他。“顾”，回头看（译为“在意”也可）。（2）“闲言剩语”，闲散留存的片言只语（译为“闲谈的话语”“零散的语话”等意思相近皆可，答“闲言碎语”不给分）；“几不出此”，几乎都体现于此（答“几乎不超出于此”“几乎都包含其中”“几乎都在其中”皆可）；“泯”，消亡；“此岂可泯乎”，反问句式，我怎么能使它消亡呢！参考译文林泉随笔记一卷，总共一百二十二篇，是我外祖父淮浦先生张公著述的。先生风度优异突出，风骨高洁，年少时贫寒无依，努力学习，勇敢过人。成年后博览群书，精通各类文献典籍，通晓宇宙人生的深奥道理。修身养性，坚守正道，处境更加困厄，屡屡受挫却不屈服，年老却越发刚烈。刮大风下大雪（的时候），整天不进食，看他的神色却很高兴的样子。独处一室，满桌灰尘，有人敲门，声音清亮好像是从皇帝的宗庙发出来的。那声音清脆，使人内心严肃，神色恭敬。肩披白芷，江边垂钓，称心如意时纵声放歌，声音响彻江岸。头枕着蓑衣躺着，起身后摇摇晃晃地手舞足蹈，一群孩子嬉笑着追逐他，（先生）也不回头看。他的志向大概超越古今，却一生陷入困境；他的形象的确挺拔如松柏生长于深壑中，却能高耸入云霄；矫健的样子像神鸟在高空遨游，却向下俯瞰人间。他的姿态胸怀超群，太平盛世以来未曾见过这样的人；他的学问，就在山顶水边，幽静寂寥，是鄙陋粗野之人难以探察到的。在我还是孩童时，先父澨东先生让我跟随外祖父淮浦先生求学，先生拿《大学》《中庸》来教授，为我解释说明，可惜（我）不能明白其中最精妙之处。从古到今绵延数千年，帝王兴衰的定数，国家成败的踪迹（原由），君子与小人有区别、中原之国与少数民族之间有差异的原因，（这些话）还清清楚楚如在耳边。使我一想起便有所触动，三十多年有所敬畏而不做坏事，（精神）有所依赖而去做善事，如同看见先生在坐席上、在床前，（我）为他拿笔和砚，扶手杖，那感动人和万物的功效有什么能比得上啊！先生去世后，他的著作全都散失没有保存下来。这一册文章是先父收集的，一天，（先父）把它拿给我看说：“这是你外祖父亲笔写的文章。这中间有很多有教育意义可作为准则的语句，应该认真地记住。”我恭敬地捧着读了三十多年，仍把它作为记录事情的书籍。等到读了《论李氏中和集》，所谓的“元气能涵养性情，性情又顺应元气。元气在那么性情就充沛，性情发生变化那么元气也就发生变化。”于是有所感悟，叹息道：“这是先生独到的见解啊。”读《论柳子钴蝎潭西小丘记》，说：“君子一定有用来游玩与休憩的外物，修炼出高尚明达的心性的器物，使他安静平和。纷乱的忧虑、呆滞的思想，都不能进入内心。”于是又叹息说：“这是先生的修养啊。”到论述各位儒者做学问，就引用《易经》说：“君子要多记以前圣贤说过的话、做过的事来蓄养自己的德行。”又说：“何等畅达的天上大路，亨通。”因此，在广泛不同的途径广博地学习探求，在天人合一的境域化繁为简融会贯通，这样以后就可以做学问了。（我）于是写道：“这足以体现先生的学问了。”这些（虽是）闲散留存的片言只语，但（先生）平生的学问几乎都体现于此（几乎不超出于此）了，我怎么能使它消亡呢！于是谋划刻印书籍来使它流传下来，从而在此记述大概内容。至于继承先生的学问，来追求无愧于先生的话语和先父的教导，那么我虽愚笨，仍然为能在今日读到先生的书而感到幸运。（二）阅读下面这首诗，完成19-20题。（8分）惜黄花慢·孤雁［清］贺双卿①碧尽遥天，但暮霞散绮，碎剪红鲜。听时愁近，望时怕远，孤鸿一个，去向谁边？素霜已冷芦花渚，更休倩、鸥鹭相怜。暗自眠，凤凰纵好，宁是姻缘！凄凉劝你无言。趁一沙半水，且度流年。稻粱初尽，网罗②正苦，梦魂易警，几处寒烟。断肠可似婵娟意，寸心里，多少缠绵！夜未闲，倦飞误宿平田。（注）①清代陈廷焯《白雨斋词话》：“双卿负绝世才，秉绝代姿，为农家妇。姑恶夫暴，劳瘁以死。”②网罗：捕雁的工具。19．下阕中的“_____”字既自然过渡上下阕，又统领全篇，还巧用_____（手法）使诗句形象生动、妙趣横生。（2分）20．刘熙载在《艺概》中说：“咏物隐然只是咏怀，盖个中有我也。”请结合本词核心意象“孤雁”谈谈你对刘熙载这句话的理解。（6分）【答案】19．劝拟人20．刘熙载这句话说的是，咏物诗表面看是咏所见之物，实际上隐含着作者所咏的情怀，是借物抒情或托物言志。①本词上阕尾三句写希望孤雁洁身自好，借此表现词人高洁的志向和对世俗的不屑。②词的下阕借孤雁艰险凄凉的生活环境，表达了对孤雁命运的关怀与怜悯，也暗含了诗人对自己悲惨命运的深沉忧伤。【解析】19．本题考查学生理解诗歌内容、分析文章结构和表现手法的能力。下片“凄凉劝你无言”意思是，满心凄凉奉劝孤雁。“你”指孤雁。这首词借孤雁的形象诉说自己不幸的身世遭遇。上片描写孤雁离群后不知道飞向哪里去，表示对失群的孤雁的深切同情。下片劝告孤雁在艰险的生活和凄凉的环境中姑且度过流水般逝去的年头。上片词人的劝说，“孤雁”并无一言回答，它好像并没有留下的意思而与词人过“一沙半水”的艰苦生活，苦度流逝的岁月，而是远走高飞了。一个“劝”字，将上文作自然的过渡。“劝”字将孤雁人格化，以劝告孤雁的口吻对孤雁诉说，“无言”也是说“孤雁”并无一言回答，可见运用了拟人修辞。20．本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。首先理解“咏物隐然只是咏怀，盖个中有我也”这句话的意思，强调的是托物言志、借物抒怀，再结合诗歌中的孤雁形象进行分析。这是鉴赏诗歌表达技巧的题型。上片“暗自眠，凤凰纵好，宁是姻缘”意思是，还是暗暗自眠，不要存非分之想，凤凰纵然美丽、高雅，但却不能与之结为婚姻。言外之意，要“孤鸿”洁身自好，自尊、自强。这也体现了词人高洁的志向和对社会上世俗的不屑。这是托“孤雁”言志。下片“稻粱初尽，网罗正苦，梦魂易警，几处寒烟”在稻粱寻找不到的情况下，狩猎者正在张下大网捕捉大雁，处处有陷阱，处处要提防，即使在睡梦之中，也要警惕。“几处寒烟”是描写“孤鸿”生活的环境，四周是湖沼地，水雾迷茫，寒气逼人。这充分描写出现实的恐怖以及人民生活于水深火热之中的情形，也表现了词人对“孤鸿”的深切关心。这是借“孤雁”抒情。（三）阅读下面的材料，完成21-22题。（6分）①子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。②佛肸召，子欲往。子路曰：“昔者由也闻诸夫子曰：‘亲于其身为不善者，君子不入也。’佛肸以中牟畔，子之往也，如之何？”子曰：“然，有是言也。不曰坚乎，磨而不磷；不曰白乎，涅而不缁。吾岂匏瓜也哉？焉能系而不食？”这两段文字都写了子路和孔子的对话。21．请用一个词语来概括子路的性格特点____________；材料②中“畔”的意思____________。（2分）22．请结合两段材料，谈谈孔子和子路的相处之道。（4分）【答案】21．直率通“叛”，反叛、发动叛乱22．孔子和子路亦师亦友，两人相处时和谐平等，讲究民主。【分析】21．本题考查学生分析经典名著的人物形象、理解文言词语中的通假字含义的能力。第一问：在材料①中，孔子刚一提出要大家谈谈自己的理想，子路就“率尔而对”，“率尔”就是不假思索的样子，这体现了子路的直率；材料②中子路敢于用老师的话来质问老师，“子之往也，如之何”，同样可以看出他的直率。第二问：“佛肸以中