陕西省部分学校2024-2025学年高二上学期期中考试历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1陕西省部分学校2024-2025学年高二上学期期中考试历史试题本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.东汉初年，尚书台成为决策和发号施令的中枢机构，一切政务不再经过三公研究，三公九卿只受成事。三公只有经过皇帝恩准，加“录尚书事”头衔，方可参与中枢决策。这一改制旨在（）A.提高行政效率 B.强化君主专制 C.防止外戚干政 D.减少行政成本【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题，时空是东汉时期（中国）。根据材料及所学可知，东汉初年，以丞相为代表的三公九卿只有经过在皇帝恩准，并加“录尚书事”头衔，才能参与中枢决策，这说明三公九卿只受命办事而已，在皇帝以下真正决策和发号施令机构已经是尚书台，这有利于削弱相权，加强皇权，体现了君主专制的加强，B项正确；材料反映的是东汉时期中枢机构发生变化，未涉及行政效率得到提高的相关信息，排除A项；东汉刘秀将尚书台确立为新的中枢机构，使三公权力受到削弱，与防止外戚干政无关，排除C项；材料无法得出中枢决策的变化与减少行政成本之间的关系，排除D项。故选B项。2.在斯巴达，凡本籍成年男子都有权参加公民大会，有权对宣战、媾和等重大事务进行表决。然而，公民大会对长老会议提议只有表决权，不能进行讨论。如果表决不能通过，长老会议有权宣布休会。这反映出斯巴达（）A.长老会议掌握城邦实权 B.实行全民直接民主政治C.公民大会决断国家大事 D.公民政治参与意识较强【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（希腊）。据题干“在斯巴达，凡本籍成年男子都有权参加公民大会，有权对宣战、媾和等重大事务进行表决。然而，公民大会对长老会议的提议只有表决权，不能进行讨论。如果表决不能通过，长老会议有权宣布休会”，并结合所学知识可知，这反映出斯巴达长老会议掌握城邦实权，公民大会只是形式，A项正确；斯巴达实行的是少数人对多数人的专政，并非全民直接民主政治，排除B项；由“公民大会对长老会议的提议只有表决权”“如果表决不能通过，长老会议有权宣布休会”可知，公民大会不能决断国家大事，排除C项；题干材料反映的是斯巴达政治体制中长老会议的权力较大，不能体现公民政治参与意识较强，排除D项。故选A项。3.1912年6月，唐绍仪内阁任命非袁嫡系的王芝祥为直隶总督，袁世凯指使北洋将领通电反对，并不经内阁副署发表了改任王芝祥为南方军队宣慰使的命令，唐绍仪及四位同盟会阁员愤然辞职。这反映出当时（）A.人事任免缺少法律规定 B.专制独裁统治不得人心C.政党政治尝试初见成效 D.责任内阁制遭到了破坏【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1912年（中国）。据题意可知，袁世凯不经过内阁副署发布王芝详为南方军宣慰使的命令，唐绍仪及其同盟会的四个阁员被迫辞职，说明袁世凯实行专制统治，《临时约法》特别规定实行的责任内阁制遭到破坏，D项正确；材料强调袁世凯不经内阁副署任命官职，破坏责任内阁制，不能看出人事任免缺少法律规定，排除A项；1912年6月，中华民国已经建立，袁世凯的权力受到内阁制约，并非袁世凯专制独裁统治，排除B项；材料不能看出“唐绍仪及四位同盟会阁员愤然辞职”是否阻止了袁世凯的任命，因此不能得出政党政治尝试初见成效的结论，排除C项。故选D项。4.北魏太和十年（486年），孝文帝接受李冲的建议，废除宗主督护制，创立三长制。三长制即五家立一邻长，五邻立一里长，五里立一党长。其职责是检查户口，监督耕作，征收租调，征发徭役和兵役。这一改革举措（）A.拉大了南北发展差距 B.维护了世家大族的利益C.有利于巩固北魏政权 D.促成北魏完成了封建化【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏（中国）。据材料“其职责是检查户口，监督耕作，征收租调，征发徭役和兵役”可知，北魏建立三长制，强化了对基层社会的管理，有利于巩固北魏政权，C项正确；材料反映了北魏创立三长制，加强对地方的管理，不能反映南北发展差距的拉大，排除A项；三长制是加强对地方管理的制度，根据材料不能看出三长制维护世家大族的利益，通过三长制削弱了地方宗主的权力，排除B项；“北魏完成了封建化”表述太绝对，缺乏依据，排除D项。故选C项。5.唐代，常科考试之外设有“制科考试”。制科是皇帝亲自主持的考试，通过者可以直接授予相应官职，不必再经过吏部考试。制科的名目极多，诸如直言极谏科、文辞雅丽科、博学宏词科等。由此可知，唐代制科（）A.录用程序较为烦琐 B.没有具体的选拔标准C.意在削弱吏部权力 D.有助于选拔特殊人才【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是唐朝时期（中国）。根据材料及所学可知，唐代科举分为常举和制举。常举每年举行考试，科目主要是明经、进士、明法等。制举是为了搜罗非常人才而临时设置的考试，所设科目有贤良方正、直言极谏、才识兼茂、明于体用等，一般士人和官吏都可应考，录取者优予官职或提升。由此可见，唐代制科有利于统治者选拔特殊人才，D项正确；材料未涉及制科录用程序较为烦琐的相关信息，排除A项；唐代制科考试有具体的选拔标准，排除B项；唐代制科意在选拔特殊人才，并不是为了削弱吏部权力，排除C项。故选D项。6.如表所示为清末留学毕业生考试的部分情况。由此可知，清末留学毕业生考试（）预试正场考试廷试年份参加人数合格人数时间合格人数时间录取人数1908178人127人1905—1911年1388人（其中，170人获得进士，1218人获得举人出身）1908—1911年824人1909383人235人1910721人560人1911587人526人A.标志着选官制度进入新阶段 B.仍受传统选官考试的影响C.迎合了当时自强求富的思潮 D.成为官员选拔的主要方式【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是清末时期（中国）。据材料可知，清末留学毕业生考试合格者依据成绩等级分别授予进士、举人出身，然后再授予官职，这体现了科举制的影响，B项正确；材料不能体现清末选官制度进入新阶段，材料主要体现了清末留学毕业生考试受科举制影响，排除A项；材料不涉及考试内容，无法得出当时的留学毕业生考试与自强求富思潮的关系，排除C项；D项表述符合史实，1905年以后，留学毕业生考试成为清政府官员选拔的主要方式，但是无法据材料得出此认识，排除D项。故选B项。7.《法国民法典》起草委员会主席波特利斯说，关于财产法，“与任何时代的法律都是一致的，我们只是变更或修改了那些与现实的情况不再适应或经验证明已不大方便的部分”；至于合同法，“我们发展了那些适用于所有时代的自然法的原则”。由此可见，《法国民法典》（）A.继承和发展了前代法 B.遵循自由主义原则C.确认了契约自由理论 D.重新建立私法体系【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（法国）。据题干“与任何时代的法律都是一致的，我们只是变更或修改了那些与现实的情况不再适应或经验证明已不大方便的部分”“我们发展了那些适用于所有时代的自然法的原则”可知，《法国民法典》中的财产法和合同法修改了前代法律与现实的情况不再适应的部分，继承和发展了前代的法律及法律原则，A项正确；材料信息与自由主义原则无关，排除B项；材料信息没有涉及契约自由理论，排除C项；材料反映的是《法国民法典》继承和发展了前代法律，并非“重建”，排除D项。故选A项。8.图1、图2为20世纪六七十年代中宣部发布的一组宣传画。它们可以用来说明当时中国（）A.社会主义核心价值观的践行 B.公民道德建设的全面展开C.遵纪守法的社会风尚的形成 D.社会主义精神文明的培育【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪六七十年代（中国）。据题干“20世纪六七十年代”和图片信息“培养共产主义品德”“工业学大庆”，并结合所学知识可知，20世纪六七十年代，在我国社会主义建设过程中，形成了艰苦奋斗、奋发图强的时代精神，涌现出雷锋、王进喜等英雄模范，材料中的一组宣传画反映了当时中国重视培育社会主义精神文明，D项正确；改革开放后形成社会主义核心价值观，A项表述与本题时空不一致，排除A项；B项表述中“全面展开”太绝对，图片信息不能体现，排除B项；C项“形成”表述太绝对，图片信息不能体现，排除C项。故选D项。9.自汉代开始，西北和北方的匈奴、鲜卑、氐、羯、羌等民族已大量进入黄河流域；北朝时“西北诸郡，尽为戎居内及京兆、魏郡、弘农往往有之北魏末期和东西魏时自葱岭以西，至于大秦，百国千城，莫不欢附，商胡贩客日奔塞下，所谓尽天地之区已。乐中国土风，因而宅者，不可胜数”。据此可知（）A.五族内迁拓展了国家的疆域 B.北朝开始了与大秦直接贸易C.民族交融加速中原文化认同 D.统一的多民族国家不断发展【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代到北朝（中国）。根据“自汉代开始，西北和北方的匈奴、鲜卑、氐、羯、羌等民族已大量进入黄河流域……乐中国土风，因而宅者，不可胜数”，结合所学可知，由于拥有较为先进的文明，中原地区吸引着周边其他民族不断迁徙到此地，“莫不欢附”“乐中国土风”体现了少数民族的中原文化认同，说明民族迁徙促进了民族交融，加速了中原文化认同，C项正确；自汉代起到魏晋时期五族内迁，当时是各族政权并立、社会动荡时期，“迁拓展了国家的疆域”表述错误，排除A项；根据所学可知，东汉开始了与大秦直接贸易，排除B项；材料反映的是汉代到北朝时期，当时的时代特征是各族政权并立，国家不统一，排除D项。故选C项。10.明朝在安多藏区的行政建制主要是军事性质的卫所，一方面明朝承认世居其地的土官酋豪的世袭特权，另一方面派遣汉族流官，以流管土，以土治番，土、流官员皆为武职，听命于兵部调遣。这体现出明朝（）A.推行改土归流 B.实行蕃汉分治 C.崇尚武力征服 D.对藏因俗而治【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据材料信息可知，明朝承认安多藏区的土官酋豪的世袭特权，以土治番，这体现了因俗而治的特点，D项正确；清朝雍正时期，在西南地区推行改土归流，排除A项；材料反映的是对西藏地区的因俗而治，体现不出蕃汉分治，排除B项；在安多藏区设置军事性质的卫所，是一种军事管理，不是武力征服，排除C项。故选D项。11.狄更斯在《英国宗教改革》中指出：“在英国，几乎所有市民都把国家秩序与其生活密切联系，时刻准备把自己献给国家，把为国家而战作为一种英勇且高尚的事业。”由此可见，英国宗教改革（）A.促进了民族意识觉醒 B.改变了人的宗教信仰C.缓和了社会阶层矛盾 D.推动了海外殖民扩张【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（英国）。据题干“在英国，几乎所有市民都把国家秩序与其生活密切联系，时刻准备把自己献给国家，把为国家而战作为一种英勇且高尚的事业。”和所学知识可知，英国宗教改革打击了天主教会，加强了英国国王的权威，促进了民族意识觉醒，从而有利于民族国家的形成，A项正确；材料主旨为人们民族意识增强，宗教改革未改变宗教信仰，只是改革了信教的形式，排除B项；材料主旨为人们民族意识增强，没有涉及社会阶级矛盾，排除C项；材料主旨为人们民族意识增强，没有提及海外殖民扩张，排除D项。故选A项。12.欧洲“三十年战争”结束后，各交战方于1648年10月签订《威斯特伐利亚和约》。根据这一条约，独立的诸侯邦国对内享有至高无上的国内统治权，对外享有完全独立的自主权。这说明《威斯特伐利亚和约》（）A.确立了国家主权与独立原则 B.提供了和平解决争端的途径C.促进了各国民族意识的觉醒 D.颠覆了近代欧洲的政治秩序【答案】A【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是推断题、影响题，时空是1648年的欧洲。根据材料“独立的诸侯邦国对内享有至高无上的国内统治权，对外享有完全独立的自主权”可知，《威斯特伐利亚和约》确立了国际关系中的国家领土、主权与独立原则，A项正确；《威斯特伐利亚和约》开创了用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例，但没有确立和平解决国际争端的机制，排除B项；宗教改革促进了欧洲各国民族意识的觉醒，排除C项；《威斯特伐利亚和约》颠覆了近代欧洲政治秩序的说法过于绝对，表述不准确，排除D项。故选A项。13.1941年，陕甘宁边区创立的延安民族学院，成为边区专门培养民族干部的高等学校。延安民族学院共有蒙、回、藏等8个民族的学员300多人，其中蒙、回民族的学员约占60％。延安民族学院创立的主要出发点是（）A.宣传的民族政策 B.适应抗战形势发展的需要C.扩大边区政府的干部来源 D.发展少数民族的教育事业【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1941年（中国）。据材料时间可知，此时是抗日战争时期，要团结一切可以团结的力量抗日，包括少数民族，以便适应抗战形势发展的需要，B项正确；据材料“培养民族干部的高等学校”可以得出A不符合材料内容，排除A项；C体现的是创立民族学院的作用，不是出发点，排除C项；材料主要是对干部培训，不是推进边区的教育事业，排除D项。故选B项。14.下表所示为新中国成立以来我国颁布的法律及内容（部分）。这反映出我国（）时间法律及内容1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》，专设一章阐述民族政策，对民族区域自治制度的内容作了规定1952年《中华人民共和国民族区域自治实施纲要》制定并实施1954年新中国第一部宪法明确规定，“各少数民族聚居的地方实行区域自治”1982年宪法对民族区域自治制度作了更加完善的规定1984年全国人大颁布《中华人民共和国民族区域自治法》2001年对《中华人民共和国民族区域自治法》进行修改，进一步明确了民族区域自治制度为国家的基本政治制度A.民族区域自治制度确立的过程艰难 B.社会主义立法制度逐渐走向完善C.民族政策的优越性得到了充分彩显 D.重视民族区域自治的法制化建设【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据本题时间信息可知准确时空是：1949-2001年（中国）。据题干及所学可知，所示是关于我国民族区域自治制度的法律法规的发展完善过程，体现了党和政府重视民族地区发展，D项正确；材料信息无法看出其确立过程是否艰难，排除A项；材料主要涉及民族区域自治的法律建设，与立法制度无关，排除B项；材料无法得出民族政策的影响，排除C项。故选D项。15.20世纪60年代，中国对外战略作出重大调整，断然放弃“一边倒”战略，把外交立足点转向“两个中间地带”国家，把亚非拉国家作为中国外交的重点。这反映出当时中国（）A.国际地位得到极大提升 B.努力寻求更大外交空间C.着力改善与邻国的关系 D.外交成就取得重大突破【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：20世纪60年代中国。20世纪60年代，伴随中苏关系的破裂，美国继续实行敌视中国的政策，我国外交环境有所恶化。国家对对外战略作出重大调整，把亚非拉国家作为中国外交的重点，目的是通过发展与亚非拉国家的关系，争取外交支持，拓展外交空间，B项正确；20世纪60年代中国面临的国内国际环境比较复杂，中国国际地位得到极大提升、外交成就取得重大突破发生在20世纪70年代，排除A项、D项；亚非拉国家并不都属于中国的邻国，排除C项。故选B项。16.2009年．联合国大会通过了《联合国同上海合作组织合作》的决议，肯定了上合组织的重要作用。在“联合国与上海合作组织合作”高级别特别会议上，中国强调必须不断加强联合国与上合组织的合作，为实现地区及国际社会的和平稳定与共同发展注入强大动力。由此可知（）A.上合组织在全球治理中地位提高B.上合组织开始成为国际合作平台C.中国特色大国外交取得显著成效D.中国引领了全球治理机制的改革【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：2009年（中国）。据材料信息可知，联合国同上海合作组织之间开展合作，为实现地区及国际社会的和平稳定与共同发展努力，A符合材料内容，A项正确；上海合作组织是六国政府间的国际组织，不属于国际平台，排除B项；材料不是说中国的外交问题，是上海合作组织合作，C不符合材料内容，排除C项；D项与材料的内容不符合，排除D项。故选A项。二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。材料和亲在中华文化中具有悠久的历史，它不是简单的婚姻行为，而是一种羁縻政策和权宜之计。为了达到治国安邦的目的，汉代和唐代都采用和亲与武力征伐两种手段。汉代倾向于以武力征伐为主、和亲为辅，唐代则一直将和亲放在优先位置，以武力征伐为辅。与汉朝相比。唐朝的和亲政策更加积极主动，基本没有像汉朝那样拒绝过外族提出的和亲请求。汉代只与北方的匈奴和乌孙进行了和亲，唐代则与突厥、回纶、吐谷浑、吐荔、宁远国和契丹等多个少数民族王朝进行了和亲，地域之广更甚于汉朝。汉代通常用宗室女子或宫女作为人选，唐朝则通常以皇帝的亲生女儿或亲妹妹出嫁和亲。和亲在一定程度上对双方政治关系起着调解斡旋的作用，减少了矛盾冲突，为各族人民创造了安定的生活。——摘编自马大正《中国边疆经略史》（1）根据材料，指出汉、唐和亲的不同之处。（2）根据材料并结合所学知识，分析汉、唐实行和亲政策的共同意义。【答案】（1）不同之处：①策略侧重点不同，汉代以武力征伐为主、和亲为辅，唐代以和亲优先、武力征伐为辅；②和亲对象范围不同，唐代和亲地域更广，涉及民族更多；③和亲人员身份不同，汉代多用宗室女子或宫女，唐代常用皇帝亲生女儿或亲妹妹。（2）共同意义：①政治上，调解双方政治关系，减少矛盾冲突，有利于边疆稳定；②经济上，促进双方经济交流与发展；③文化上，促进民族文化交流与融合，增进民族间的了解与认同；④有利于统一多民族国家的巩固和发展，为各族人民创造相对安定的生活环境。【解析】【小问1】本题是对比类材料分析题。时空是汉唐时期的中国。策略侧重点不同，据材料“汉代倾向于以武力征伐为主、和亲为辅，唐代则一直将和亲放在优先位置，以武力征伐为辅”可得出汉代以武力征伐为主、和亲为辅，唐代以和亲优先、武力征伐为辅；据材料“汉代只与北方的匈奴和乌孙进行了和亲，唐代则与突厥、回纶、吐谷浑、吐荔、宁远国和契丹等多个少数民族王朝进行了和亲，地域之广更甚于汉朝”可得出和亲对象范围不同，唐代和亲地域更广，涉及民族更多；据材料“汉代通常用宗室女子或宫女作为人选，唐朝则通常以皇帝的亲生女儿或亲妹妹出嫁和亲”可得出和亲人员身份不同，汉代多用宗室女子或宫女，唐代常用皇帝亲生女儿或亲妹妹。【小问2】本题是影响类材料分析题。时空是汉唐时期的中国。从政治、经济、文化等思考即可。政治上，据材料“和亲在一定程度上对双方政治关系起着调解斡旋的作用，减少了矛盾冲突，为各族人民创造了安定的生活。”可得出调解双方政治关系，减少矛盾冲突，有利于边疆稳定；经济上，结合所学知识可知，促进双方经济交流与发展；文化上，结合所学知识可得出，促进民族文化交流与融合，增进民族间的了解与认同；据材料“为了达到治国安邦的目的”并结合所学知识可得出，有利于统一多民族国家的巩固和发展，为各族人民创造相对安定的生活环境。18.阅读材料，按要求作答。材料一1883年，美国国会通过的《彭德尔顿法案》规定：要建立一个不受党派控制的文官委员会负责对联邦文官实行统一管理；对部分官职实行竞争性考试，择优录用；禁止文官（公务员）参加党派活动或利用官职分配作为竞选者的政治资本；实行文官职业保险和建立统一的文官体系。《彭德尔顿法案》奠定了美国文官政治的法律基础。《彭德尔顿法案》实行后，美国政治中的腐败现象逐渐减少。——摘编自高连奎《美国政党分赃制度的历程》材料二美国的政党分赃之风，在文官制度推行100余年后的今天，依然不绝于世，这与美国的两党政治有着直接的联系。在竞选中，封官许愿是求得党内普遍支持的唯一有效武器，因而，一旦某党获得了竞选胜利，一场党内的分赃也就在所难免。美国公众对这一现象也未提出过多非议。这与文官制度的普遍推行有关，文官制度使得政府官员变动所带来的政治震荡大为减少，使社会政治生活得以保持安定。同时，多数参与分赃者不是贪赃枉法、昏庸无能之辈。正因为如此，才出现布什总统就职后，一面进行政党分赃，一面却又大抓官员道德的奇怪现象。——摘编自涂象钧《美国的政党分赃现象浅谈》（1）根据材料一并结合所学知识，分析美国《彭德尔顿法案》实行的意义。（2）根据材料二并结合所学知识，分析美国的政党分赃之风“不绝于世”的原因。（3）根据材料一、二并结合所学知识，谈谈你对西方近代政党政治的认识。【答案】（1）意义：规定了美国文官的选拔、管理机制，奠定了美国文官政治的法律基础；有利于提高官员素质和国家行政管理水平，减少腐败现象，有利于美国资本主义的发展。（2）原因：政党分赃之风根源于资产阶级政党政治局限性，美国两党政治下，两党都试图通过封官许愿来争取党内支持和巩固党内团结，与对方党派竞争；文官制度的实行和参与分赃者素质的提升，减轻了政党分赃可能带来的政治动荡和政治腐败等危害，美国历代政府也某种程度上对政党分赃之风进行限制和整顿，使之能够在不产生过分严重危害和引发激烈民众反对的情况下继续存在。（3）认识：西方近代政党政治某种程度上有利于保障民主，防范权力的滥用，修正政策偏差，实现民众某些要求；对世界其他国家的政治体制产生了重要影响；但也会导致政党分赃等腐败问题，影响政府工作的连续性和稳定性；根本上维护资产阶级的利益；借鉴西方近代政党政治，发展完善符合本国国情和人民利益的政党制度。【解析】【小问1】本题是影响类材料分析题。时空是19世纪美国。意义：据材料“《彭德尔顿法案》规定：要建立一个不受党派控制的文官委员会负责对联邦文官实行统一管理；对部分官职实行竞争性考试，择优录用；禁止文官（公务员）参加党派活动或利用官职分配作为竞选者的政治资本；实行文官职业保险和建立统一的文官体系。《彭德尔顿法案》奠定了美国文官政治的法律基础”得出《彭德尔顿法案》规定了美国文官的选拔、管理机制，奠定了美国文官政治的法律基础；据材料“《彭德尔顿法案》实行后，美国政治中的腐败现象逐渐减少”，并结合所学，从文官制度建立的影响方面分析，得出有利于提高官员素质和国家行政管理水平，减少腐败现象，有利于美国资本主义的发展。小问2】本题是背景类材料分析题。时空是近现代美国。原因：据材料“美国的政党分赃之风，……与美国的两党政治有着直接的联系”“在竞选中，封官许愿是求得党内普遍支持的唯一有效武器，因而，一旦某党获得了竞选胜利，一场党内的分赃也就在所难免”得出政党分赃之风根源于资产阶级政党政治的局限性，美国两党政治下，两党都试图通过封官许愿来争取党内支持和巩固党内团结，与对方党派竞争；据材料“文官制度使得政府官员变动所带来的政治震荡大为减少，使社会政治生活得以保持安定”“多数参与分赃者不是贪赃枉法、昏庸无能之辈”“布什总统就职后，一面进行政党分赃，一面却又大抓官员道德”“美国公众对这一现象也未提出过多非议”得出文官制度的实行和参与分赃者素质的提升，减轻了政党分赃可能带来的政治动荡和政治腐败等危害，美国历代政府也某种程度上对政党分赃之风进行限制和整顿，使之能够在不产生过分严重危害和引发激烈民众反对的情况下继续存在。【小问3】本题是认识类材料分析题。认识：从西方政党政治的积极作用、消极影响，以及借鉴西方政党政治的经验教训等方面分析。积极作用方面，西方近代政党制度下，多党竞争、轮流执政，在野党对执政党进行监督和批评，某种程度上有利于保障民主，防范权力的滥用，修正政策偏差，实现民众某些要求；西方近代政党制度对世界其他国家的政治体制产生了重要影响。消极影响方面，据材料二并结合所学可知，政党政治也会导致政党分赃等腐败问题，影响政府工作的连续性和稳定性；根本上维护资产阶级的利益，人民的利益没有得到根本保障。借鉴西方政党政治的经验教训方面，要借鉴西方近代政党政治，发展完善符合本国国情和人民利益的政党制度。19.阅读材料，完成下列要求。材料一二战后国际法有了明显的新发展。新兴的发展中国家不但参加了原来成立的国际组织，而且还设立了许多经济方面的区域合作机构。同时，国际性的科学、技术及行政机构有增无减。《联合国宪章》不但禁止战争，而且以普遍禁止使用武力为原则。这就使一切武装干涉、进攻、占领或武力封锁以及以此相威胁的行为，都成为违反国际法的行动。国际法院的设立及其运作凸显国际司法制度的发展。国际法新分支大量产生，如国际经济法、国际人权法、国际环境法、国际组织法、国际发展法、国际能源法、国际刑法等。——摘编自杨泽伟《国际法发展的历史分期》材料二中国一直倡导，不管国际风云如何变幻，都要始终坚持和平发展、合作共赢，要和平不要战争，要合作不要对抗，在追求本国利益时兼顾别国合理关切。要坚持平等相待、加强战略协作。国际上的事由大家共同商量着办，世界前途命运由各国共同掌握。中国的上述立场表达为国际法理论中的国际组织、国际决策、国际民主问题奠定了实践基础，贡献出独特的国际法价值因素、观念标尺、范畴体系，凝聚成不完全等同于西方的中国国际法理论的框架格局，有利于国际法理论的深度发展。——摘编自何志鹏《新时代中国国际法理论的发展》（1）根据材料一、概括二战后国际法发展的表现，并结合所学知识分析其意义。（2）根据材料二并结合所学知识，说明中国为当今国际法发展所作出的贡献。【答案】（1）表现：国际组织的数量激增；集体安全制度进一步完善；国际司法制度显著发展；国际法新分支产生。（答出三点即可）意义：有利于世界和平与发展；有利于实现人类的共同繁荣；有利于应对全球性问题，推动国际社会健康发展。（答出两点即可）（2）贡献：倡导和平合作、平等协商的国际法理念，为发展国际法贡献了中国智慧；提出构建人类命运共同体等重要理念，为国际法的发展指明了新方向；积极参与国际立法，促使国际立法朝着民主、公平、合理的方向发展。（答出两点即可，其他答案言之有理亦可）【解析】【小问1】本题是特点类、影响类材料分析题。时空是：二战后（世界）。第一问表现：根据材料一“新兴的发展中国家不但参加了原来成立的国际组织，而且还设立了许多经济方面的区域合作机构。同时，国际性的科学、技术及行政机构有增无减”，得出国际组织的数量激增；根据材料一“《联合国宪章》不但禁止战争，而且以普遍禁止使用武力为原则”，得出集体安全制度进一步完善；根据材料一“国际法院的设立及其运作凸显国际司法制度的发展”，得出国际司法制度显著发展；根据材料一“国际法新分支大量产生”，得出国际法新分支产生。第二问意义：根据材料一“这就使一切武装干涉、进攻、占领或武力封锁以及以此相威胁的行为，都成为违反国际法的行动”，得出有利于世界和平与发展；根据材料一“新兴的发展中国家不但参加了原来成立的国际组织……《联合国宪章》不但禁止战争，而且以普遍禁止使用武力为原则”等信息，得出有利于实现人类的共同繁荣；根据材料一“国际经济法、国际人权法、国际环境法、国际组织法、国际发展法、国际能源法、国际刑法等”，得出有利于应对全球性问题，推动国际社会健康发展。【小问2】本题是特点类材料分析题。时空是：当今（中国）。贡献：根据材料二“要始终坚持和平发展、合作共赢，要和平不要战争，要合作不要对抗，在追求本国利益时兼顾别国合理关切”“国际上的事由大家共同商量着办”，得出倡导和平合作、平等协商的国际法理念，为发展国际法贡献了中国智慧；根据材料二“世界前途命运由各国共同掌握”，得出提出构建人类命运共同体等重要理念，为国际法的发展指明了新方向；根据材料二“贡献出独特的国际法价值因素、观念标尺、范畴体系，凝聚成不完全等同于西方的中国国际