第五章 物体的运动【单元测试·提升卷】-2023-2024学年八年级物理上册单元速记·巧练（苏科版）（解析版）

第五章《物体的运动》单元测试卷（提升卷）（解析版）训练范围：苏教版八年级上册第5章一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．关于某中学生的估测，下列数据合理的是（

）A．正在考试的教室有0dBB．100m短跑成绩约为5sC．10s内走了10m的路程D．脉搏正常跳动60次所用时间约为1s【答案】C【详解】A．0dB为人耳刚好能听到的声音，正在考试的教室的环境噪声在30dB左右，故A不符合题意；B．100m短跑成绩约为14s，故B不符合题意；C．中学生步行的速度约为1m/s，10s内走了10m的路程，故C符合题意；D．脉搏正常跳动60次所用时间约为1min，故D不符合题意。故选C。2．一位同学用刻度尺先后四次测量物体的长度如下：，，，，那么物体真实长度的值是（）A．2.465cm B．2.46cm C．2.45cm D．2.47cm【答案】D【详解】为减小误差，常用的测量方法是多次测量求平均值，题目中测量了物体的长度四次，所以平均值故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。3．某物理学习小组学习完长度测量，讨论交流列出下列观点，其中正确的是（）A．刻度尺的量程越大越好 B．读数时，为了减小误差可以多估读几位C．用精密的测量仪器可以避免出现误差 D．多次测量求平均值可以减小误差【答案】D【详解】A．刻度尺的量程要根据测量的实际需要来选择，并不是越大越好，故A错误；B．读数时，为了减小误差，应估读到分度值的下一位，但并不是多估读几位就能减小误差，故B错误；C．用精密的测量仪器测量只能减小误差，但不能避免误差，故C错误；D．由于一次测量造成的误差过大，所以可以通过多次测量求平均值的方法来减小误差，故D正确。故选D。4．某人用一把刻度均匀的米尺，量得一方桌每条边长为0.980米，后来把此米尺与标准尺对比，发现此米尺实际长度为1.002米，则小方桌每边真实长度为（）A．1.000米 B．0.982米C．1.020米 D．0.978米【答案】B【详解】由测量结果的数值0.980m，可知该刻度尺的分度值是1cm；因为与标准尺相比，此米尺的实际长度为1.002m，说明该刻度尺的一小格相当于实际长度1.002cm；读数是0.980m，相当于98个1.002cm，故物体的实际长度应该是98×1.002cm≈98.2cm=0.982m故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。5．图是做直线运动的甲、乙两物体的s-t图像，下列说法不正确的是（）A．甲启动的时刻比乙早t1s B．甲、乙两物体的运动方向相反C．运动后，甲物体一直做匀速运动 D．当t=t3时，两物体相遇【答案】D【详解】A．甲在0时刻出发，乙在t1s出发，则甲启动的时刻比乙早t1s，故A正确，不符合题意；B．甲往远离原点方向出发，乙往靠近原点方向出发，则两物体的运动方向相反，故B正确，不符合题意；C．运动后，甲的s-t图像是一条倾斜的直线，则说明物体一直做匀速运动，故c正确，不符合题意；D．当时，甲在原点处，乙在离原点s1处，则此时两物体未相遇，故D错误，符合题意。故选D。6．如图甲和乙所示，为小汽车两次做直线运动时路程随时间变化的情况，由图可知该汽车（）A．甲乙两图中在整个40s时间内都做匀速直线运动B．甲乙两图中在整个40s时间内都不做匀速直线运动C．甲图在整个40s时间内的速度为20m/sD．乙图在0~20s时间内的速度比30~40s时间内的速度小【答案】D【详解】AB．由图甲可知，相等时间内，小汽车运动的路程相等，所以甲图中小汽车做匀速时间运动，乙图中，相等时间内，小汽车运动的路程不相等，所以乙图中小汽车没有做匀速直线运动，故AB不符合题意；C．由图甲可知，40s时小汽车在1200m处，所以小汽车行驶的速度为故C不符合题意；D．乙图中小汽车在0~20s时间内通过的路程，则小汽车的速度30~40s时间内通过的路程相同路程比时间，时间越少，速度越大，故在0~20s时间内的速度比30~40s时间内的速度小，故D符合题意。故选D。7．地震时，发生地震的源头“震源”会同时同地发出不同速度的两种波——纵波、横波。利用地震波中纵波和横波的传播速度不同可以监测震源的位置，如图所示，两条直线分别表示这两种波从震源开始传播的距离（s）与所用时间（t）的关系。若某次地震中，测得这两种波先后到达某监测站的时间间隔为40s，则下列说法正确的是（）A．纵波传递速度小于横波 B．纵波到达监测站用时100sC．监测站距离震源距离是300km D．地震发生后25s，纵波最远距离震源75km【答案】C【详解】A．由图知道，横波25s时间内传播的路程为75km，纵波15s时间内传播的路程为75km，纵波传递速度大于横波，故A错误；BCD．由图知道，纵波5s时间内传播的路程为25km，根据速度公式可知纵波的速度为由知道，横波的速度为测得这两种波先后到达某监测站的时间间隔为40s，由题意知道即解得s=300km纵波到达监测站用时故BD错误，C正确。故选C。8．如图所示的v﹣t图像，____在表示“匀速运动”（）A．①段 B．②段 C．③段 D．④段【答案】C【详解】做匀速直线运动的物体速度不会发生变化，v﹣t图像是一条平行于时间轴的直线，由图可知：①段表示物体处于静止，②④段表示物体做变速运动，③段表示物体做匀速运动，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。9．我国运动员全红婵，在2023年世界泳联跳水世界杯西安站女子单人10米跳台预赛中，出色地完成了“207C”动作。将其下落阶段中的一段运动简化为直线运动，其中A、B、C、D四点是她下落过程中的四个位置，相邻两点间的时间间隔为，距离如图所示。关于全红婵在此段运动过程中，下列说法正确的是（

）A．在AC段做匀速直线运动 B．经过C点的速度为C．在AC段的平均速度为 D．在AD段的平均速度为【答案】C【详解】A．全红蝉通过AB段、BC段用时均为0.5s但通过的路程分别为1.25m、3.75m，在相等时间内通过的路程不相等，因此全红蝉在AC段没有做匀速直线运动，故A错误；BC．全红蝉在AC段的路程为AC段的平均速度为全红蝉在AC段在相等时间内通过的路程越来越长，因此全红蝉在AC段做的是加速运动，经过C点的速度为AC段最大速度，大于5m/s，故B错误，C正确；D．全红蝉在AD段的平均速度为故D错误故选C。10．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。摄影在暗室中进行，闪光灯每隔一定的时间闪亮一次，底片就记录下物体此时的位置。下图是甲、乙两个网球从S点向E点运动时的频闪照片，则关于两球从S点向E点运动全过程中，由照片可知，下列说法错误的是（）A．甲球与乙球的平均速度之比为2∶3B．甲球的运动速度基本保持不变C．乙球的运动速度越来越大D．甲球与乙球的运动时间之比为7∶5【答案】D【详解】AD．由题意可知，闪光灯每隔一定的时间闪亮一次，由图可知，通过相同的路程，甲摄影6次，乙摄影4次，所以甲球运动的时间与乙球运动时间之比为3∶2，则甲、乙两球运动的平均速度之比故A正确，不符合题意，D错误，符合题意；B．由图可知，甲在运动过程中，相同的时间通过的路程相同，因此甲球的运动速度基本保持不变，故B正确，不符合题意；C．由图可知，乙球在相等的时间内通过的路程越来越大，所以乙球的运动速度越来越大，故C正确，不符合题意。故选D。11．10月8日晚，杭州亚运会闭幕式上，数字火炬手“弄潮儿”再次出现，“他”步履不停，由远及近，跑进杭州亚运会闭幕式的现场，来到主火炬塔旁，与观众“比心”互动（如图）。下列有关说法错误的是（）A．以主火炬塔为参照物，数字火炬手跑向主火炬塔时是运动的B．以数字火炬手为参照物，现场的观众是运动的C．以主火炬塔为参照物，数字火炬手与观众“比心”互动时是静止的D．数字火炬手的运动和静止是相对的【答案】C【详解】A．以主火炬塔为参照物，数字火炬手跑向主火炬塔时相对于主火炬塔位置发生了变化，是运动的，故A正确，A不符合题意；B．现场的观众相对于数字火炬手位置发生了改变，以数字火炬手为参照物，现场的观众是运动的，故B正确，B不符合题意；C．以主火炬塔为参照物，数字火炬手与观众“比心”互动时在做出不同的姿势，是运动的，故C错误，C符合题意；D．数字火炬手的运动和静止是相对于参照物而言的，参照物不同，运动情况不同，所以运动和静止是相对的，故D正确，D符合题意。故选C。12．2023年9月21日，“天宫课堂”第四课在中国空间站正式开讲，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮进行授课，这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课。如图所示，下列说法正确的是（

）A．以地面为参照物，航天员是静止的B．以载人飞船为参照物，站着的宇航员是运动的C．以地面为参照物，航天员是运动的D．以景海鹏为参照物，其他两位航天员是运动的【答案】C【详解】AC．航天员相对于地面的位置发生了变化，以地面为参照物，航天员是运动的，故A错误，C正确；B．宇航员相对于载人飞船的位置没有变化，以载人飞船为参照物，站着的宇航员是静止的，故B错误；D．其他两位航天员相对于景海鹏位置没有改变，以景海鹏为参照物，其他两位航天员是静止的，故D错误。故选C。二、填空题（本题共10小题，每空1分，共31分）13．（1）胡轩用如图甲的方法测量1个硬币的直径，这个刻度尺的分度值是，测得硬币的直径D＝cm。若刻度尺受热膨胀后去测量，其测量值将比真实值（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；（2）如图乙所示的停表示数为mins；（3）某广场装了一个噪声监测仪，如图丙所示，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4（单位符号）；当有几辆重型汽车并排通过时，显示屏上的数据将会（选填“变大”“不变”或“变小”）。【答案】1mm1.85偏小337.5dB/分贝变大【详解】（l）[1]由图甲可知，该刻度尺上lcm之间有l0个小格，所以一个小格代表的长度是0.lcm=lmm，即此刻度尺的分度值为lmm。[2]第一枚硬币的底端与刻度尺的0刻度线对齐，第五枚硬币的底端与7.4cm对齐，读作7.40cm，故总长度为L=7.40cm，即4枚硬币的直径之和为7.40cm，所以一枚硬币的直径为

[3]刻度尺受热后变长，分度值变大，用此刻度尺来测量物体的长度，测量值将比真实值偏小。（2）[4][5]在停表的中间表盘上，一个小格代表lmin，指针在“3”和“4”之间，偏向“4”，所以分针指示的时间为3min；在秒表的大表盘上，一个小格代表0.ls，指针在37.5s处，即秒表的读数为t=3min37.5s。（3）[6]噪声监测仪是用来监测噪声大小的仪器，测量的是声音的响度，据图所示的噪声监测器显示屏显示的数字是54.4，可知此时的噪声是54.4dB（分贝）。[7]当几辆重型汽车并排通过时，噪声增强，所以显示屏上的数据将变大。14．在图1中，所用的刻度尺的分度值是，测得物体的长度是cm。如图2所示，测金属丝的直径实验，应将粗细均匀的金属丝在笔杆上（选填“紧密”或“疏松”）缠绕50圈，测得金属丝的直径是cm。【答案】1mm2.55紧密0.1【详解】[1][2]图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm，物体长度为2.55cm。[3][4]测金属丝的直径时，为了减小误差，应将粗细均匀的金属丝紧密地缠绕在笔杆上，由图可知线圈的长度线圈的圈数为n＝50，故金属丝直径15．胡轩利用休息日骑自行车旅行，经历不同的路段，有不同的运动情况，如图所示。根据他的路程﹣时间图像可知，段路程内骑行的速度最大，段路程处于静止状态（均选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）。【答案】丁丙【详解】[1][2]由图可知，甲段、乙段、丁段随着时间的增加，路程在增加，物体处于运动状态，丙段表示随时间增大，路程不变，物体处于静止状态；由图可知，甲段、乙段的路程相同，但甲段用时少，由公式可知v甲＞v乙；甲段、丁段的骑行时间相同，s丁＞s甲，由公式得，v丁＞v甲，所以丁段的骑行速度最大。16．某校体育考试评分标准规定：1000m长跑的满分成绩为3分34秒。小明参加考试时，前500m的平均速度为6m/s，后500m的平均速度为4m/s，则小明在本次参试中取得满分（填“能”或“不能”），全程的平均速度为m/s。【答案】能4.8【详解】[1]由得，小明前500m运东时间为小明后500m运东的时间为全程的时间1000m长跑的满分成绩为则小明能取得满分。[2]全程的平均速度为17．甲、乙两车通过的路程之比为5∶4，速度之比为3∶2，则甲乙两车行驶时间之比为；若它们速度不变，行驶相同的时间，通过的路程之比为。【答案】5∶63∶2【详解】[1]根据，甲乙两车行驶时间之比为[2]根据，时间相同时，路程和速度成正比，所以若它们速度不变，行驶相同的时间，通过的路程之比为3∶2。18．图像法是数据处理的重要方法之一，观察图像回答下列问题。（1）乙物体做的是（选填“加速”“匀速”或“减速”）直线运动；（2）聪明的小丽发现了这个图像的一个规律：一段时间内，物体通过的路程刚好等于这段时间的图线与坐标轴围成图形的面积。根据这一规律，请你计算甲物体在3s内通过的路程为m，乙物体在4s内的平均速度为km/h。【答案】加速95.4【详解】（1）[1]由图可知，乙物体的速度一直在变大，可知乙是在做加速运动。（2）[2]甲物体在3s内通过的路程为s甲=v甲t甲=3m/s×3s=9m[3]根据物体通过的路程等于这段时间的图像与坐标轴围成图形的面积，可知乙4s内通过的路程乙在4s内的平均速度19．如图为a、b、c三辆车运动的图像，a车运动8s时的距离为m；在第6秒时b车运动的速度为m/s；0～6s内c车的平均速度为m/s（保留1位小数）。【答案】3221.3【详解】[1]由图甲可知，物体a匀速运动，速度为va=4m/s，则a车运动8s时的距离为sa=vata=4m/s×8s=32m[2]由图乙可知，b车做匀速运动，时间为4s时，通过的路程为8m，b车速度为则6秒时b车运动的速度为2m/s。[3]由图乙可知，0～6s内c车运动的路程为8m，则0～6s内c车的平均速度为20．小明和小刚在操场上沿直线跑步，依据他们运动的路程和时间数据作出了相应的路程﹣时间关系图像，如图所示运动得快，整个运动过程中他们二人的平均速度是（选填“小明的大”、“小刚的大”或“一样大”）。【答案】小刚一样大【详解】[1]由图像可知，前2s内，运动的时间相同，小刚通过的路程多，由可知小刚的速度大。[2]整个运动过程中，他们二人运动的总路程和总时间都相同，由可知他们二人的平均速度也相同。21．如图为某商场内的自动扶梯，小明站在向上运行的自动扶梯上，若以扶手为参照物，他是（选填“静止”或“运动”）的，以为参照物他是运动的，物体的运动和静止是的。【答案】静止地面相对【详解】[1]小明同学站在向上运行的自动扶梯上，若以扶手为参照物，它相对于扶手的位置没有改变，所以人是静止的。[2]小明同学站在向上运行的自动扶梯上，相对于地面，人的位置发生了改变，所以人是运动的。[3]由于物体选择不同的参照物，物体的运动状态不同，所以物体的运动和静止是相对的。22．图1为小明从车内后视镜观察到的情景，a、b、c以及小明所在汽车在平直公路上做同向匀速直线运动，汽车a和小明所在汽车的运动图像如图2所示。由图2可知a车速度比小明所在汽车的速度（选填“大”或“小”），一段时间后小明从车内后视镜（视为平面镜）观察到的情景可能是图3中的（选填“甲”、“乙”或“丙”）。a车在后视镜中所成像的大小随着两车间距离的增加而（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

【答案】小乙不变【详解】[1]从图2的s-t图像可知，在相同时间内，小明所在汽车通过的路程大于a车通过的路程，根据可知，小明所在汽车的速度大于a车的速度，即a车的速度较小。[2]小明所在汽车的速度大于a车速度，一段时间后，小明所在汽车通过的路程比a车通过的路程要大，则两车之间的相对距离变大，观察图3中的甲、乙、丙，可知图乙是有可能的，两车之间的相对距离变大，a车更加靠后。[3]后视镜可看作平面镜，根据平面镜的成像规律，像与物的大小相等，a车的大小不变，则a车在小明所在汽车的后视镜中所成像的大小不变。三．解答题（本题共5小题，共33分）23．小明利用带有刻度的斜面、停表以及小车完成“测量小车的平均速度”的实验。（1）该实验的原理是；A．B．C．D．（2）该实验用到金属挡板，则下列属于金属挡板的作用是；A．使斜面保持一定的角度B．让小车在一定的位置停下来，便于测出小车的路程C．与小车相碰发出声音，便于测出小车行驶相同路程的时间（3）实验时为了使运动时间延长便于测量时间，斜面坡度应较（选填“大”或“小”）；（4）图1中上半段距离s2＝cm；测得时间t2＝2s，则上半段平均速度v2＝m/s；上半段平均速度v2（选填“＜”、“＞”或“＝”）全程平均速度v1。（5）实验中，对于如何获取下半程s3的平均速度v3，下列方法最好的是；A．小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间t3与路程s3，计算得到v3B．小车从A点由静止释放，经过B点开始计时，到达C点后测得时间t3，再测量路程s3，计算得到v3C．不测量，利用全程和上半程的路程s1、s2，时间t1、t2求得t3＝t1﹣t2，s3＝s1﹣s2，再计算得到v3（6）图2中可准确反映小车运动情况的是。【答案】C小40.00.2＜CD【详解】（1）[1]“测量小车的平均速度”先测量小车的路程与时间，再通过得出小车的平均速度，则实验原理是。（2）[2]在斜面的同一位置放置金属片，小车可以在该位置停下来，且小车停下瞬间与挡板发生碰撞发出声音，便于测出小车行驶相同路程的时间，故AB不符合题意，C符合题意。故选C。（3）[3]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，计时会越困难，因此斜面坡度应较小。（4）[4]图中刻度尺的分度值为1cm，上半段距离为[5]上半段平均速度为[6]小车从斜面顶端到底端的过程中做加速运动，速度越来越大，则上半段平均速度v2小于全程平均速度v1。（5）[7]A．小车在下滑过程中，做加速运动，所以让小车从B点由静止释放，计算得到v3结果不准确，故A不符合题意；B．可以在B点开始计时，计时误差比较大，故B不符合题意；C．不测量，利用全程和上半程的路程s1、s2，时间t1、t2，求得下半段的时间下半段的路程再通过得到v3，故C符合题意。故选C。（6）[8]小车下滑过程中做加速运动。A．s-t图像为一条倾斜向上的直线，说明物体做的是匀速直线运动，故A不符合题意；B．v-t图像是一条水平的图像，说明物体做的是匀速直线运动，故B不符合题意；C．s-t图像的斜率不断变小，说明物体做减速运动，故C不符合题意；D．v-t图像是一条倾斜向上的图像，说明物体做的是匀加速直线运动，故D符合题意。故选D。24．小明在一条长线的一端系一个螺母做成了一个如图所示的单摆，小明发现螺母往返摆动过程中，每摆一个来回所用的时间几乎相等；于是小明想到这样一个问题：螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢？猜想A：可能跟螺母摆动的最大角度θ有关；猜想B：可能跟绳子的长度L有关；（1）为验证猜想，除了铁架台、细线和螺母外，还需要的测量仪器有刻度尺、量角器和；（2）小明在不同条件下，测出螺母来回摆动一次所用的时间t后，得到一些数据如下表；序号细线长度L/cm螺母摆动的最大角度θ/°螺母来回摆动一次所用的时间t/s1100202.02140202.43140302.4①对比1、2两次实验，可得出结论：螺母来回摆动一次的时间t与有关；②对比2、3两次实验，可验证猜想（填字母），得出的结论：螺母来回摆动一次的时间t与螺母摆动最大的角度（选填“有关”或“无关”）；实验中我们采取的实验方法是法；（3）综合分析实验数据可知，同一地点的单摆摆动一次的时间t只跟绳子的长度L有关，且绳子越长，螺母来回摆动一次的时间t越，摆钟就是根据这个原理制成的；有一次小明发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小明应将摆钟的摆长调（选填“长”或“短”）。【答案】秒表细线长度A无关控制变量大短【详解】（1）[1]由于实验中需要测量螺母来回摆动一次所用的时间，所以还需要测量时间的工具秒表。（2）①[2]由1、2两次实验数据可知，螺母摆动的角度相同，细线的长度不同，螺母摆动一次的时间不同，因此螺母来回摆动一次的时间t与细线长度有关。②[3][4]由2、3两次实验数据可知，细线长度、螺母来回摆动一次的时间都相同，只有螺母摆动的角度不同，因此由2、3两次实验可验证猜想A，并且可得出螺母来回摆动一次的时间t与螺母摆动的角度无关。[5]由于实验中控制细线长度相同，改变螺母摆动的角度，探究螺母来回摆动一次的时间与螺母摆动角度的关系，所以实验中采用的方法是控制变量法。（3）[6]由实验数据可知，在同一地点，螺母来回摆动一次的时间只与摆长有关，摆长越长，螺母来回摆动一次的时间越大，故绳子越长，螺母来回摆动一次的时间t越长。[7]由于摆长越短，钟摆来回摆动一次的时间越小，钟表走时越快，所以应将摆钟的摆长调短。25．汽车追尾常发生重大交通事故，其重要原因是遇到意外情况时汽车不能立即停止。如图1所示，司机从发现情况到他操作制动器来刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间，这段时间内，汽车会保持原来的速度前进一段距离，这段距离叫反应距离；从开始刹车到车辆停止的这段距离叫制动距离；反应距离与制动距离之和叫停车距离。下表是同一位司机驾驶一辆保养得很好的甲汽车，在相同水平公路上以不同的速度v行驶时（反应时间相同），测得的反应距离s1、制动距离s2和停车距离s3。v/(km∙h-1)s1/ms2/ms/m45914237515385390185674105217697（1）该司机的反应时间是s。（2）反应距离取决于反应时间和行驶速度。由于酒后驾车的反应时间比不饮酒时的反应时间要长一些，因此，在行驶速度相同的情况下，酒后驾车的反应距离会变，导致发生交通事故的可能性增大。（3）一起发生在限速60km/h路段的交通事故中，交警测得肇事车留下的刹车痕迹（制动距离）长为40m。则肇事司机在驾驶时（选填“有”或“没有”）超速。（已知该车的制动性能与甲汽车一致）（4）为了行车安全，在雨天开车时，司机都要“减速慢行”。原因是下雨后，路面的粗糙降低，使行驶车辆受到的摩擦力变小，导致（选填“反应距离”或“制动距离”）变大。（5）图2是甲、乙两汽车在同一路面上紧急刹车过程中制动距离s2与车速v的关系图像，则（选填“甲”或“乙”）汽车的制动性能较好，理由是。【答案】0.72长有制动距离乙两车刹车前速度相同时，乙的制动距离短【详解】（1）[1]由题意可知，反应时间相同，故以第一组数据为例，反应时间为（2)[2]根据反应距离=行驶速度×反应时间，酒后驾车反应时间比不饮酒的反应时间要长一些，因此，反应距离也要长一些，导致停车距离也更长一些，当然也就更容易出现交通事故。（3）[3]由表格数