幼儿园小班指南洗手目标

幼儿园小班指南洗手目标幼儿园小班指南洗手目标篇一活动准备：幼儿用书、教学CD。活动目标：1、初步知道洗手间是小朋友小便、洗手的地方2、在教师的帮助下，初步知道洗手的顺序。3、愿意尝试自己洗手。活动过程：（一）教师出示玩具小老鼠，引起幼儿的兴趣。1、教师：小朋友们好，看看这是谁呀？2、教师带领幼儿一起向小老鼠问好。（二）教师请幼儿带领小老鼠参观洗手间。教师：（1）小老鼠要小便了，可是他不知道小便的地方在哪里，我们一起帮它找找好不好？（2）找找看，小便的地方在哪里？洗手的地方在哪里？洗手的地方有什么？（三）教师带领幼儿翻看教学大书《你会洗手吗》，引导幼儿观看画面上的洗手过程，听教师念儿歌。教师：（1）小老鼠也想学洗手，我们和小老鼠一起看看吧。（2）教师带领幼儿边念洗手儿歌，边做相应的动作。（四）教师组织幼儿分组洗手，提醒幼儿先小便后洗手；幼儿洗手时，注意帮助幼儿按儿歌要求洗手。（五）教师用贴小红花的方式表扬愿意自己洗手的幼儿。幼儿园小班指南洗手目标篇二一、活动目标1、懂得洗手的时间和重要性。2、根据洗手流程图学习正确的洗手方法。二、重点难点重点：懂得洗手的时间和重要性。难点：根据洗手流程图学习正确的洗手方法。三、活动准备1、挂图：小手洗一洗（贴在盥洗室的墙上）2、盥洗室内准备4-5块颜色、形状、香型不同的香皂。四、活动过程（一）组织幼儿讨论洗手的时间和重要性。1、什么时候需要洗手？什么时候手会变脏呢？（饭前便后、吃东西前、户外活动后等）2、为什么要洗手呢？小手洗干净后再吃饭，才不会把细菌吃到肚子里，不然容易生病。3、你在家是怎么洗手的？（二）一起看幼儿用书，给幼儿示范正确的洗手步骤，并请幼儿一起学学洗手的动作。1、湿：打开水龙头，把手冲一冲。2、搓：关上水龙头，抹上香皂，搓搓手心，搓搓手背，搓搓手指缝，搓搓大拇指，搓搓手腕。3、冲：打开水龙头，双手手指朝下，将手上的肥皂泡冲洗干净。4、捧：捧起水冲冲水龙头，再把它关紧。5、擦：拿小毛巾将手心、手背、手指、手腕的水迹擦干净。（三）带领幼儿走到盥洗室，认识洗手的相关用具。1、这是香皂你知道它是用来做什么的吗？2、香皂可以帮我们把小手洗得更干净。（四）组织幼儿根据洗手流程图的提示，轮流洗手并擦手。幼儿园小班指南洗手目标篇三活动目标：1、知道洗手的重要性，可以有效预防疾病。2、了解七步洗手法的步骤，并依据七步洗手法正确洗手。3、在轻松愉悦的氛围中感受洗手的快乐。活动过程：1、导入：小朋友，我们的两只手每天要做很多事情，比如吃饭、穿衣服、写字、画画、还可以玩很多玩具，我们的小手很能干。可是，有时，我们会去很多公共场所，比如说医院、游乐场等，所以我们的双手上会沾满许多看不见的“脏东西”—细菌、病毒。如果手不干净，就会把这些脏东西吃到嘴里，使人生病，为了防止病从口入，我们就要养成勤洗手的好习惯，正确的洗手方法可以有效的预防传染病，防止病从口入。2、授新a、展示图片（七步洗手法图）讲解要求：使用流动水，使双手充分浸湿，用适量肥皂或皂液，均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝，认真揉搓双手，保持泡沫停留6秒钟。b、逐一展示步骤，边听、边看、随视频做出洗手的动作。c、学习《洗手歌》，帮助幼儿更快记住七步洗手法，教师有有节奏的读一遍儿歌，边读边做动作，之后带着幼儿一起学习儿歌。3、回顾观看七步洗手法全部过程，加深幼儿记忆。4、延伸活动在日常的生活活动中，小朋友要正确运用七步洗手法进行洗手。幼儿园小班指南洗手目标篇四活动目标：1、让幼儿学习洗手的正确方法。2、知道饭前，便后、手脏时要洗手。3、培养幼儿爱清洁，讲卫生的良好习惯。4、初步了解健康的小常识。5、发展幼儿的动手能力。活动准备：洗手步骤图。活动过程：一、看看自己的小手。1、老师的手干净吗？（不干净，手上有粉笔灰。）手脏了怎么办？（应洗手。）2、小朋友动动小脑筋，怎样才能把脏手洗干净？启发幼儿说说洗手的顺序、方法。二、出示挂图，介绍洗手的顺序。1、先把小袖子卷起来，打开水笼头淋湿小手；然后抹上肥皂，搓一搓手，再把手上肥皂冲干净，关上水笼头，用毛巾把手擦干，放下衣袖。三、教师示范讲解洗手的正确方法。1、卷袖子。袖口一层一层向上卷或把袖子向上拉。边示范边问幼儿，为什么要卷袖子呢？2、抹肥皂，搓手。卷好袖子后，将手浸在水中，然后再抹上肥皂，两只手心相对搓，手背搓，五指分开叉搓，然后把手上肥皂洗干净，一、二、三、轻轻甩三下，最后用毛巾擦干手，放下袖子，手就洗干净了。3、提问：我们在一天中，