七年级道德与法治上册单元测试卷 第一单元 成长的节拍(B卷·能力提升练)(解析版)_第1页
七年级道德与法治上册单元测试卷 第一单元 成长的节拍(B卷·能力提升练)(解析版)_第2页
七年级道德与法治上册单元测试卷 第一单元 成长的节拍(B卷·能力提升练)(解析版)_第3页
七年级道德与法治上册单元测试卷 第一单元 成长的节拍(B卷·能力提升练)(解析版)_第4页
七年级道德与法治上册单元测试卷 第一单元 成长的节拍(B卷·能力提升练)(解析版)_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

班级姓名学号分数第一单元成长的节拍(B卷·能力提升练)(时间:60分钟,满分:100一、选择题(本题共20小题,每小题3分,共60分。)1.中学生活把我们带进了一个别样的天地,对这一“新的起点”认识正确的有()①中学时代可为我们的一生奠定重要基础③中学生活为我们的发展提供了多种机会A.①③④②中学时代见证从少年到青年的生命进阶④新的目标激励我们实现自我超越B.②③④C.①②③④D.①②④【答案】C【解析】本题考查中学时代。成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代可为我们的一生奠定重要基础;中学时代见证从少年到青年的生命进阶;中学生活为我们的发展提供了多种机会;新的目标激励我们实现自我超越,故①②③④正确;故本题选C。2.金秋九月,我们告别小学,满怀希望跨进中学校园,新的学校、新的老师、新的同学、新的课程……面对中学生活我们应()A.激发潜能,做最好的自己C.珍视当下,远离小学朋友【答案】AB.把握机遇,拒绝任何比赛D.重视自我,不要他人管束【解析】本题考查中学生活的机会与挑战。据题干和所学知识可知,面对中学生活我们应激发潜能,做最远离小学朋友的说法错误,C选项错误;要尊重他人的意见,而不是不要他人管束,D选项错误;故本题选3.32岁的巩立姣苦练21年,在东京奥运会上夺得了中国第一枚铅球项目金牌。接受采访时她说,“人一定要有梦想,万一实现了呢?我就实现了!”奥运冠军巩立姣的言行,启示我们青少年要()①有梦就有希望②用梦想激发热情与勇气③静待花开,成功自然到来④通过努力搭建梦想与现实之间的桥梁A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④1【答案】C【解析】本题考查少年有梦。奥运冠军巩立娇的话,启示我们青少年要树立梦想,用梦想激发热情与勇气,通过努力搭建梦想与现实之间的桥梁。①②④说法正确,符合题意;③错误,成功不是等来的,要通过努力去争取。排除;故本题选C。4.“志之所趋,无远勿届,穷山距海,不能限也。志之所向,无坚不入,锐兵精甲,不能御也。”下列名言与之蕴含的道理一致的是(A.读书破万卷,下笔如有神)B.学而不思则罔,思而不学则殆C.有志者,事竟成,百二秦关终属楚D.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随【答案】C【解析】本题考查对努力的认识和把握。志之所趋,无远勿届,穷山距海,不能限也。志之所向,无坚不入,锐兵精甲,不能御也的意思是一个人如果有足够的志向,他要到达的地方不论多远,他最终都能到达,即使是极高的山宽还是极辽阔的大海,也不能限制他前进强调了努力和梦想的作用;有志者,事竟成,百二秦关终属楚,有志向的人做事情肯定会成功,项羽不留退路,终于打败了秦军,秦朝的关隘最终成为大楚的地盘,也强调了志向和努力的作用,故C符合题意;读书破万卷,下笔如有神的意思是读书只有读透书,博览群书,这样落实到笔下,运用起来才能得心应手,有如神助一般,强调读书的重要性,故A合题意;学而不思则罔,思而不学则殆的意思是学习而不思考就会迷惘无所得;思考而不学习就不切于事而疑惑不解,强调学思结合,故B不符合题意;业精于勤,嬉;荒于行成于思,毁于随的意思是学业由于勤奋而专精,由于玩乐而荒废;德行由于独立思考而有所成就,由于因循随俗而败坏,强调勤学和独立思考,故D不符合题意;故本题选C。希望你们心系祖国,志存高远,脚踏实地,在奋斗中创造精彩人生,为祖国和人民贡献青春和力量。习主席的话告诉我们()①梦想带给我们动力,努力才会有改变③只要努力拼搏,每个人都能梦想成真A.①②③②少年有梦,应该与中国梦密不可分④少年有梦,与时代的脉搏紧密相连B.①③④C.①②④D.②③④【答案】C【解析】本题考查对少年梦想的认识和理解。材料中,习近平主席的话告诉我们,梦想带给我们动力,努2力才会有改变;少年有梦,应该与中国梦密不可分;少年有梦,与时代的脉搏紧密相连,故①②④说法正确;并不是每个人都能梦想成真,③说法错误;故本题选C。6.天赋只是苏翊鸣开启滑雪生涯的基础,努力才是他在北京冬奥会夺冠的秘诀。苏翊鸣说:“赢得冬奥会金牌是我从小到大最大的梦想。只要有一个目标,我就会朝着它努力,付出自己的全部。”这启示我们()①青春的力量是无穷的,任何困难都能克服。②青春的力量是强大的,在努力奋斗中释放③梦想总是一成不变的④努力,是梦想与现实之间的桥梁A.①②③④B.①③④【答案】D【解析】本题考查实现梦想的途径。冬奥会冠军苏翊鸣谈到获得冠军的感受时说的话,启示我们青春的力量是强大的,在努力奋斗中释放,努力,是梦想与现实之间的桥梁,②④说法正确;“任何因难都能克服”的说法太绝对,①说法错误;梦想不是一成不变的,③说法错误;故本题选D。2022年秋季学期正式成为全国中小学的一门独立课程,该课程包含整理与收纳、烹饪与营养、传统工艺制作、公益劳动与志愿服务等内容,劳动课程的设置有利于引导中小学生()①重视课外实践,忽略课堂学习③尊重劳动成果,提高劳动素养②树立劳动观念,养成劳动习惯④巩固理论知识,培养批判精神【答案】C【解析】本题考查劳动的重要性。劳动课程的设置有利于引导中小学生树立劳动观念,养成劳动习惯,尊重劳动成果,提高劳动素养。②③说法正确,符合题意;①错误,课堂学习也非常重要,不能忽略课堂学习。排除;④错误,劳动课程的设置与培养批判精神无关,排除;故本题选C。年4月2327馆,与书籍相遇,与阅读作伴,成为更好的自己。这旨在告诉我们()①阅读是一种有效的学习方式②学习能提升我们的能力和智慧③通过阅读,可以让我们的世界变得更广阔、精彩④学习能点亮心中的明灯,激发前进的动力C.②③④D.①②③④【答案】D3【解析】本题考查学习的重要意义。千余家图书馆向读者发出邀请,希望你走进身边的图书馆,与书籍相遇,与阅读作伴,成为更好的自己,旨在告诉我们阅读是一种有效的学习方式,通过阅读,可以让我们的世界变得更广阔、精彩,学习能提升我们的能力和智慧,学习能点亮心中的明灯,激发前进的动力,①②③④全部正确;故本题选D。9.近期,教育部办公厅印发的通知提出,对于提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考,违背教育教学规律的不良学习方法和作业App,暂时下线。这警示我们要(A.正确对待学习,养成动脑思考的良好习惯B.合理利用网络,学会辨别网络信息的真伪C.遵守法律法规,提高自身的思想道德素质D.推进全民执法,加大对违法行为打击力度【答案】A)【解析】本题考查学会学习。依据题文描述,教育部对于不利于培养学生创新思维的网络软件进行下线处理,这就警示我们要培养独立思考的能力,正确对待学习,养成动脑思考的良好习惯,故A说法正确;BC这与题文的主旨内容不符,故排除;公民没有执法权,故D说法错误;故本题选D。10.孔子将学习过程划分为七个阶段:立志、博学、审问、慎思、明辨、时习、笃行。这说明学会学习需)①发现并保持对学习的兴趣②认识友谊是一种心灵相遇③善于运用不同的学习方式④每时每刻感受学习的快乐【答案】B【解析】本题考查学会学习。孔子的学习过程要求我们要学会学习,发现并保持对学习的兴趣,善于运用不同的学习方式,故①③正确;②选项未涉及友谊是一种心灵相遇,故排除②;④每时每刻,说法绝对,学习是苦乐交织的过程,故排除④;故本题选B。11.2021年12月13日,教育部办公厅印发通知,明确提出下架“拍照搜题”类App。暂时下线“拍照搜题”类App的做法启示我们()4A.要学会学习,掌握科学的学习方法C.学习不是轻而易举的事,只有辛苦【答案】AB.要远离网络,网络惰化我们的思维能力D.要独立思考,不能合作探究【解析】本题考查学会学习。暂时下线“拍照搜题”类App的做法启示我们要学会学习,掌握科学的学习方法,A正确;要合理利用网络,B错误;学习中有苦也有乐,C错误;要运用不同的学习方式,可以合作探究,D错误;故本题选A。年12月9的老师”介绍了空间站的工作、生活场景,演示了微重力环境下细胞学实验、人体运动、液体表面张力等神奇现象。小王同学对航天员演示的“浮力消失、水膜张力”实验特别感兴趣,自己钻研了相关物理知识,并进行了实验操作,观察到了不同的实验现象。他的学习方式是()习③合作学【答案】A【解析】本题考查学习方式。自己钻研了相关物理知识,体现了自主学习;并进行了实验操作,观察到了不同的实验现象,体现了探究学习;①②正确;题干没有体现合作学习、模仿学习,排除③④;故本题选A。13.“君子之学必日新,日新者,日进也;不日新者,必日退,未有不进而不退者。”从认识自己的角度看,这段话告诉我们的道理有(①求学如逆水行舟,不进则退)5②世界是不变的③只有经常自我检查,努力保持和发挥优势,改正不足,才能不断更新和完善自己④集体对一个人的评价最全面、更客观【答案】C【解析】本题考查正确认识自己。“君子之学必日新,日新者,日进也;不日新者,必日退,未有不进而不退者。”的意思是有德之人学习时一定能做到天天求新。能做到天天求新,就能天天进步。如果不能天天求新,必然天天后退,从来没有既不前进又不后退的人。材料告诉我们,求学如逆水行舟,不进则退,一个追求上进的人,应该清醒地认识到自身不足,在学习中努力提高和完善个人修养和知识水平,只有经常自我检查,努力保持和发挥优势,改正不足,才能不断更新和完善自己。①③说法正确,符合题意;世界是不断变化的,②说法错误;“最全面”的说法过于绝对,④说法错误;故本题选C。14.下面名言警句反映的道理,对应错误的是(A.“学如逆水行舟,不进则退”——学习中有辛苦B.“孝悌也者,其为仁之本欤”——构建和谐社会C.“工欲善其事,必先利其器”——学习要讲方法D.“要想了解自己,最好问问别人”——他人评价【答案】B)【解析】本题考查孝亲敬长、学习、正确认识自己等相关知识。“学如逆水行舟,不进则退”启示我们学习中有辛苦,故A正确“孝悌也者,其为仁之本欤”告诉我们重孝道,是为人之本。故B错误;“工欲善其事,必先利其器”启示我们要掌握科学的学习方法,故C正确;“要想了解自己,最好问问别人”启示我们正确认识自己,要重视他人评价,故D正确;本题是逆向选择题,故本题选B。15.“阴阳怪气”是当今网络的嘲讽流行语,形容态度怪癖、冷言冷语,不可捉摸。小方因同学被老师表扬后,虚荣心作祟,对同伴冷言冷语、恶语中伤,导致小方失去了这个朋友。在事后小方反思了自己的行为,认识到自己就是网络上所说的“阴阳怪气”,并要求自己在今后的学习生活中改正这个缺点。在这里小方是()A.通过他人评价来认识自己C.通过同伴指正来认识自己【答案】DB.通过老师批评来认识自己D.通过自我评价来认识自己【解析】本题考查对认识自己途径的认识和把握。根据所学知识,小方反思了自己的行为,认识到自己的6错误,并要求自己在今后的学习生活中改正这个缺点,小方是通过自我评价来认识自己的,所以D说法正确;ABC题干中未涉及他人评价、老师批评和同伴指正,故排除ABC;故本题选D。16.孟子曰:“人告知以有过,则喜”。这启示我们()A.每个人都有长处和短处C.他人的评价要全盘接受【答案】BB.重视他人的态度和评价D.人们不能客观认识自己【解析】本题考查对他人评价的认识和把握。“人告知以有过,则喜”的意思是听到别人指出自己的过错就感到高兴,启示我们要重视他人的态度和评价,故B符合题意;AD不符合题意,材料强调要重视他人的评价,故AD排除;“全盘接受”的说法错误,故C不符合题意;本题选17.2021年江西“新时代好少年”林心悦出生在农村低保家庭,先天性耳聋,但她并没有因此而自卑。在家里,她常常帮助家里打扫卫生、洗菜、收拾碗筷;在生活中,她自己洗衣服、整理衣柜;在学习中,她用自律、刻苦和坚持获得了成功,成绩优异。从中我们可以看出,林心悦能够()①接纳自己,乐观坚强③勤俭节约,善于学习②自我省察,改正错误④勇对挫折,自信自强【答案】D【解析】本题考查接纳自己,培养自信自强。从江西“新时代好少年”林心悦的故事中可以看出,他能够接纳自己,有乐观的生活态度,自强不息,面对生命的挫折,充满自信,故①④说法符合题意;②③材料没涉及改正错误,勤俭节约,故②③说法与题意不符,排除;故本题选D。18.“也许一辈子不会站在灯光闪耀的舞台,也许一生没有绚丽多彩的鲜花涌来,即使没有一个观众的目光,你还应该相信总有一个人在欣赏你,那就是自己为自己喝彩……”你从诗句中获取的信息是()①欣赏自己就是骄傲自大,目中无人②欣赏自己,学会自我鼓励与自我奋进③欣赏自己,充满自信,不放弃自己④欣赏自己的人,都能从失败中走向成功【答案】B【解析】本题考查欣赏自己。分析题干诗句中体现我们要学会欣赏自己。欣赏自己,欣赏自己的优点和自7己努力,学会自我鼓励与自我奋进,充满自信,不放弃自己,故②③说法符合题意;欣赏自己不是骄傲自大,也不是目中无人,故①说法错误;“都能从失败中走向成功”说法过于绝对,故④说法错误;故本题选B。19.年仅17岁的苏翊鸣在备战冬奥期间,为了挑战一个高难度动作,他每天成千上万次地训练这个动作,直到满意为止,最终他一鸣惊人,夺得金牌。这启示我们()A.战胜挫折,执着地追求胜利C.激发潜能,成为更好的自己【答案】CB.承担责任,付出更多的时间D.调节情绪,保持积极的心态【解析】本题考查做更好的自己。ABD观点虽然正确,但在题文中没有体现,故排除ABD;依据题文描述,苏翊鸣为了挑战一个高难度动作,他每天成千上万次地训练这个动作,直到满意为止,启示我们要激发潜能,成为更好的自己,故C说法正确;故本题选C。20.青春如诗,岁月如歌。初中生活是丰富多彩的,三年的点点滴滴见证了我们的成长,也承载着对未来的期盼。因此,我们应该(A.激发潜能,不断超越自我C.标新立异,创造生命价值【答案】A)B.顺其自然,生活随遇而安D.调适心态,享受当下青春【解析】本题考查青春飞扬。初中生活是丰富多彩的,三年的点点滴滴见证了我们的成长,也承载着对未来的期盼。我们应该激发潜能,努力奋斗,不断超越自我。A说法正确,符合题意;B错误,顺其自然、随D错误,青春是用来奋斗的,不是用来享受的。排除;故本题选A。二、非选择题(本题共3小题,共40分。)21.阅读材料,回答问题在班级举行“认识自己·做更好自己”的主题班会上,丽丽分享的两则材料,引发了同学们的探究热情。材料一“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”——摘自《旧唐书·魏徵传》材料一告诉我们可以通过哪种途径认识自己?这一途径对促进个人健康成长有何意义?材料二知识,并积极参加了县级编程比赛;有体育天赋,在校运动会上为班级争了光。8结合材料,分析明明从哪些方面践行了“做更好的自己”的要求。【答案】(1)①途径:通过他人评价认识自己。②意义:A.理性对待他人评价,是走向成熟的表现;B.他人评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的认识。(2)①改掉开小差、作业拖拉毛病是主动改正缺点;②喜爱电脑编程,主动学习编程知识和参加比赛是不断激发自己的潜能。③发挥体育天赋,为班级争光是扬长避短、善于利用自己的优点和长处。【解析】(1)本题考查认识自我的途径及意义。材料中的古语意思是可以通过他人评价认识自我,意义结合教材知识,从他人评价是正确认识自我的一面镜子、有助于我们形成对自己更为客观的认识等方面考虑作答。(2)本题考查对做更好的自己的认识。结合材料内容,分别从主动改正缺点、激发潜能、扬长避短等方面分析解答。22.某校七年级二班组织了一次"做更好的自己的主题探究活动,请你参与完成相关任务。【认识自己】在综合素质评价活动中,某同学展示出了他的"画像"。我心中的我父母心中的我同学心中的我老师心中的我负责且有职责心开朗,爱好广泛,乐于助人上进心强、乐于师的好助手永远长不大,会的班干部,有时又很撒娇的小女孩(1)请结合表中内容分析这幅"画像"是怎样来认识自己的?【憧憬未来】每个人都是不完美的,而这也正是我们前进的动力。面对刚刚开启的中学生活,我们对未来无限憧憬,希望自己能飞得更高、更远,做更好的自己。(2)请你运用所学知识谈谈自己怎样才能飞得更高?【答案】(1)①从生理、心理、社会等方面来认识自己;②通过自我评价来认识自己;③通过他人评价来认识自己。(2)①学会接纳和欣赏自己。②扬长避短。③主动改正缺点。④不断激发自己的潜能。9在群体中的关系等角度回答即可。(2)该题考查的是怎样才能飞得更高。结合教材知识,可以从要扬长避短,需要主动改正缺点,需要不断激发自己的潜能等方面作答。23.材料一“小学印象模糊,大学印象不深刻,唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情,与在中学时代打下的基础密不可分。”中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己的科学起航的原点。材料二小华小学时学习很好,可是进入初中后,随着科目增多,他感到时间不够用,成绩有很大的退步,他的父母很着急,小华也是忧心忡忡、产生了严重的厌学情绪。(1)院士对自己中学时代的回忆,让你意识到中学时代有什么意义?(2)小华怎样才能摆脱厌学情绪,正确看待学习、学会学习?【答案】(1)①中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。学会学习,需要我们激发并保持对学习的兴趣。学会学习,需要掌握科学的学习方法。学会学习,意味着要善于运用不同的学习方式。【解析】(1)该题考查的是中学时代有的意义。结合教材知识,可以从中学时代可以为我们的一生奠定重要基础,中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶等方面作答。(2)该题考查的是对学会学习的认识。结合教材知识,可以从发现并保持对学习的兴趣,掌握科学的学习方法,运用不同的学习方式等方面回答即可。24.阅读材料,回答问题。2022年3月23王亚平、叶光富进行授课。【科普引领】材料一:“天宫课堂”注重通过场景展示与实验演示,让广大青少年观察到各种实验中的神奇现象,了解实验背后的科学原理,开启他们心中那扇通往浩瀚宇宙的大门,丰富了广大青少年自身的科普知识,提升了他们爱科学、学科学的浓厚兴趣。(1)“天宫课堂开启心中通往浩瀚宇宙的大门。运用所学知识,说说你在“

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论